内容正文:
专题11 古诗词鉴赏(解析版)
一、(24-25·九上·贵州贵阳市·期末)古诗词鉴赏
卜算子·席上送王彦猷
(宋)周少隐
江北上归舟,再见江南岸。江北江南几度秋,梦里朱颜换。
人是岭头云,聚散天谁管。君似孤云何处归,我似离群雁。
卜算子·和兴国守周少隐饯别万山堂
(宋)王彦猷
拄颊①看西湖,屡对纶巾岸。江上相从醉万山,六见年华换。
君唱我当酬,我醉君休管。明日醒时小艇东,莫负传书雁。
【注释】①拄颊,倚靠脸颊。
1. 两首词的作者是一对好友,下面对这两首词写作背景推测正确的一项是( )
A. 王彦猷即将离开此地,周少隐作词为他饯行。
B. 周少隐即将离开此地,王彦猷作词为他饯行。
C. 两人即将一起离乡远走,他们彼此作词勉励。
D. 两人的好友将奔赴他乡,他们作词送别好友。
2. 面对离别,两位诗人的情感有何不同?请结合诗歌内容分析。
【答案】
1.A
2.面对离别,周少隐感叹人生聚散无常,友人像“孤云”,自己像离群的大雁,孤独寂寞,不知归处,体现出离别的孤寂、伤感;而王彦猷却吟出“我醉君休管”,还宽慰周少隐离别后依旧可以书信来往,除惜别之情外,还体现了诗人的豁达和坦然。
【解析】
【导语】《卜算子·席上送王彦猷》和《卜算子·和兴国守周少隐饯别万山堂》是宋代词人周少隐与王彦猷的唱和之作,通过对自然景象和离别情境的描述,抒发了彼此之间的深厚友情和对离别的不舍。周少隐词中以云雁象征离情别绪,表达对友人的依依不舍;王彦猷则以豁达的态度回应,强调友情的长久和重聚的希望。两词虽各有情怀,但都寄托着对友谊的珍视。
【1题详解】
本题考查理解诗歌背景和内容。
周少隐的《卜算子·席上送王彦猷》:从标题“席上送王彦猷”可明确是周少隐在酒席上送别王彦猷。词中“江北上归舟,再见江南岸”描绘了王彦猷乘船离开(归舟)的情景,进一步表明王彦猷即将离开此地,周少隐在送别他。王彦猷的《卜算子·和兴国守周少隐饯别万山堂》:标题“和兴国守周少隐饯别万山堂”说明是王彦猷回应周少隐的饯别之作,“江上相从醉万山,六见年华换”写两人曾在江上相伴,如今面临分别。“明日醒时小艇东”表明王彦猷第二天要乘船东行离开。综合以上可判断两首词都围绕王彦猷的离开展开,是周少隐作词为即将离开此地的王彦猷饯行;
故选A。
【2题详解】
本题考查理解诗歌的情感和对比阅读。
《卜算子·席上送王彦猷》中“江北上归舟,再见江南岸。江 北江南几度秋,梦里朱颜换”,诗人描述了自己在江北江南之间辗转,经历了多个春秋,梦中都意识到容颜已变,这里体现了诗人对岁月流逝、年华不再的感慨。“人是岭头云,聚散天谁管。君似孤云何处归,我似离群雁”,将人比作岭头的云,强调聚散不由人,表达出对与友人离别的无奈,同时把友人比作孤云不知归处,自己比作离群雁,体现出一种孤独、失落的情绪,侧重于对友人离去后自己孤独状态的感伤以及对离别的无奈。
《卜算子·和兴国守周少隐饯别万山堂》“拄颊看西湖,屡对纶巾岸。江上相从醉万山,六见年华换”,回忆了与友人在西湖边、江上相伴,一起醉酒赏景,度过了六年时光,这里有对过去美好相处时光的怀念。“君唱我当酬,我醉君休管。明日醒时小艇东,莫负传书雁”,表明当下友人歌唱自己酬和,尽情饮酒,还约定日后通过书信往来,体现出虽然即将离别,但仍对友情充满信心,情感较为豁达、乐观,更多的是对过去情谊的珍视和对未来友情延续的期待。
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二、(24-25·九上·贵州遵义市·期末)阅读下文,完成各题。
【甲】____①
[宋]李纲
耕犁千亩实千箱②,力尽筋疲谁复伤?
但得众生皆得饱,不辞羸病卧残阳。
【乙】_____③
[唐]罗隐
不论平地与山尖,无限风光尽被占。
采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜?
【注释】①选自《宋诗鉴赏辞典》。②箱:同“厢”,仓廪。③选自《罗隐集校注》。
3.填入横线处的标题最恰当的一项是( )
A. 老牛 蝶 B. 病牛 蜂 C. 老马 蝶 D. 病马 蜂
4.两首诗同为咏物诗,但表达的情感却有所不同,请结合内容简要分析。
【答案】
3.B
4.《病牛》这首诗惟妙惟肖地刻画了一个病牛的形象,既绘出其身体病弱之形,更传出了其不辞羸病、志在众生之神。如此咏牛,颇为切合牛任劳任怨、唯有奉献、别无他求的性格特点。诗人疲惫不堪,却耿耿不忘抗金报国,想着社稷,念着众生,因此其笔下力尽筋疲、无人怜惜而不辞羸病、志在众生的老牛即诗人形象的化身。
《蜂》通过描写蜜蜂采花酿蜜供人享受这一自然现象,比喻广大劳动人民的劳动成果被封建统治阶级残酷剥削的现实,表现了诗人对劳动人民的同情。通过描写蜜蜂无论平地山尖都辛勤劳作,采花酿蜜,表达了对蜜蜂勤劳奉献精神的赞美,同时也引发了对人生价值的思考。
【解析】
【导语】这两首诗都是咏物诗,通过不同的景象和意象表达了深刻的情感。《病牛》中的牛辛苦劳作,却不辞辛劳,体现了作者对勤劳无私的赞美以及忧国忧民的情怀。而《蜂》则通过蜜蜂的辛勤劳作,表达了对劳动者无私奉献的敬意,同时也传达出对自身命运的思考和反省。两者虽然形式不同,但都反映了作者对社会现实的关怀和对勤奋精神的崇敬。
【3题详解】
本题考查诗歌题目。
李纲的《病牛》这首诗惟妙惟肖地刻画了一个病牛的形象,既绘出其身体病弱之形,更传出了其不辞羸病、志在众生之神。如此咏牛,颇为切合牛任劳任怨、唯有奉献、别无他求的性格特点。 《蜂》通过描写蜜蜂无论平地山尖都辛勤劳作,采花酿蜜,表达了对蜜蜂勤劳奉献精神的赞美,同时也引发了对人生价值的思考。故选B。
【4题详解】
本题考查诗歌主旨。
《病牛》这首诗意思是:病牛耕耘千亩生产无数粮食,累得精疲力尽又有谁来怜惜它力耕负重的劳苦呢?但是它为了众生都能吃饱,即使拖垮了病倒卧在残阳之下,也在所不辞。全诗以病牛的口吻自问自答。第一、二两句写病牛耕地千亩,却得不到人们的同情。第三句“但”字一转,情绪由悲凉变为激昂:只要对国家民族百姓有利,那么即使累伤病倒在夕阳之中也无怨无悔。作者借“牛”言“志”,写出了自己的坎坷和遭遇,表达了无怨无悔、心忧百姓、死而后已的崇高精神境界。
《蜂》创作背景为大中十三年(公元859年)底罗隐至京师,应进士试,历七年不第。作者心灰意冷,后又看见人民辛苦劳作在田间地头与部分朝廷官员不劳而获这样相对立的情景而产生的愤懑。罗隐以蜜蜂为喻,描述了蜜蜂在平地与山尖辛勤采花酿蜜的繁忙景象,隐喻勤劳的人们努力付出。诗的最后两句“采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜?”发出疑问,表达了对劳动果实被他人占有的不满与无奈。作者以蜂喻人,表达了对无数劳动者的同情和对剥削现象的控诉。
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三、(24-25·九上·贵州毕节市金沙县·期末)诗词理解
【甲】左迁至蓝关示侄孙湘
[唐]韩愈
一封朝奏九重天,夕贬潮州路八千.
欲为圣明除弊事,肯将衰朽惜残年!
云横秦岭家何在?雪拥蓝关马不前。
知汝远来应有意,好收吾骨瘴江边。
【乙】酬乐天扬州初逢席上见赠
[唐]刘禹锡
巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。
怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。
今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。
5 下列赏析不正确的一项是( )
A. 【甲】诗颔联写诗人想为国尽忠,虽老弥坚,表现出他刚直不阿之态。
B. 【甲】诗颈联既是实景,又不无象征意义,明写天气寒冷,暗写政治环境恶劣。这一联景阔情悲,蕴涵深广。
C. 【乙】诗从诗的题目看,这首诗是白居易在扬州的酒宴上酬答刘禹锡的作品。
D. 【乙】诗的颔联,运用两个典故分别表达作者对亡友的怀念和回乡后恍如隔世的感慨。
6. 请你简要分析【甲】【乙】两诗在情感方面的异同。
【答案】
5.C
6. 同:两首诗都表现了被贬官之后凄楚难言的激愤之情。
异:【甲】诗诗语虽悲酸,却悲中有壮,表现了”为除弊事”而“不惜残年”的坚强意志;【乙】诗则表现了诗人对世事变迁和仕宦升沉的豁达乐观的胸襟。
【解析】
【5题详解】
本题考查学生对诗歌内容的理解与掌握。作答此类题目,一定要认真阅读诗作,正确理解其意思,然后结合题目的要求作答。
C.从诗的题目看,这首诗是在扬州的酒宴上刘禹锡酬答白居易的作品,不是白居易写给刘禹锡的。此项说法错误。故选C。
【6题详解】
本题考查诗歌的情感,抓住关键诗句分析。题干要求简要分析两首诗在情感方面的异同。读懂诗句是作答的关键。
甲诗,抒发了诗人内心郁愤以及前途未卜的感伤情绪。乙诗,表达了诗人对自己被贬谪、遭弃置的境遇,表达了无限辛酸和愤懑不平。据此可得出相同点。
甲诗,“夕贬潮阳路八千”“雪拥蓝关马不前”语调悲苦酸楚;“欲为圣明除弊事,肯将衰朽惜残年”却悲中有壮,表现了诗人的坚强意志,大有为匡正祛邪义无反顾的勇气。乙诗,“怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人”表现诗人对世事变迁的感慨;“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”写出了仕宦升沉的豁达乐观的胸襟。据此可得出不同点。
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四、(24-25-九上·贵州六盘水市钟山区-期末)古诗词鉴赏
点绛唇①·金谷②年年
[宋代]林逋
金谷年年,乱生春色谁为主?余花落处,满地和烟雨。
又是离歌③,一阕长亭④暮。王孙⑤去,萋萋无数,南北东西路。
点绛唇·绍兴乙卯登绝顶小亭⑥
[南宋]叶梦得
缥缈危亭,笑谈独在千峰上。与谁同赏。万里横烟浪⑦。
老去情怀,犹作天涯想⑧。空惆怅。少年豪放。莫学衰翁样。
【注释】①点绛唇:词牌名。②金谷:即金谷园,指西晋富豪石崇洛阳建造的一座奢华的别墅。因征西将军祭酒王诩回长安时,石崇曾在此为其饯行,而成了送别、饯行的代称。又指生死相伴的情谊。③离歌:送别的歌曲。④长亭:亦称十里长亭。⑤王孙:本是古代对贵族公子的尊称,后来代指出门远游之人。这里指的是作者的朋友。⑥绝顶小亭:在吴兴西北弁(biàn)山峰顶。⑦烟浪:烟云如浪,即云海。⑧天涯想:指恢复中原万里河山的梦想。
7. 下列景象在两首词中都没有写到的一项是( )
A. 花朵凋落一地 B. 春草长势繁茂 C. 飞鸟穿梭峰间 D. 万里云烟翻滚
8. 两首词作下片都出现了“去”字,却表达了词人不同的感情。请结合内容进行分析。
【答案】
7. C
8. ①第一首:“王孙去”,“去”即“离开”,此处指朋友离去,表达了词人对友人的依依不舍,离别的惆怅跃然纸上。
②第二首:“老去情怀,犹作天涯想。”,“去”指时间流逝、年华老去,词人年老却还想恢复中原万里河山,表达了词人老当益壮的气概、为国建功立业的决心。
【解析】
【导语】林逋的《点绛唇・金谷年年》,借金谷园春色与离歌,抒离别惆怅;叶梦得的《点绛唇・绍兴乙卯登绝顶小亭》,登亭览景,表老当益壮、盼恢复河山之志。两词皆以景衬情,情感或婉约或豪迈,各有韵味。
【7题详解】
本题考查诗歌内容理解。
C.林逋的《点绛唇·金谷年年》,主要围绕金谷园的春色、离别的场景展开,如“金谷年年,乱生春色谁为主?余花落处,满地和烟雨”描绘金谷园的春色与落花,“又是离歌,一阕长亭暮。王孙去,萋萋无数,南北东西路”聚焦送别场景与春草;叶梦得的《点绛唇·绍兴乙卯登绝顶小亭》,着重刻画绝顶小亭的景色以及自身情怀,像“缥缈危亭,笑谈独在千峰上。与谁同赏。万里横烟浪”写小亭、云海,“老去情怀,犹作天涯想。空惆怅。少年豪放。莫学衰翁样”抒怀。两首词通篇均未提及“飞鸟穿梭峰间”的相关内容。
故选C。
【8题详解】
本题考查对比阅读。
①第一首中,“王孙去”里的“去”是“离开”的意思。词的下片描绘了送别场景,“又是离歌,一阕长亭暮”先渲染出离别的氛围,在这样的情境下,“王孙去”点明友人即将离去。看着友人远去,周围是“萋萋无数,南北东西路”的繁茂春草,更衬出词人对友人的不舍,离别的惆怅之情在词句中充分流露。
②第二首中,“老去情怀,犹作天涯想”里的“去”体现出时间的流逝,意味着年华的老去。词人此时虽已年老,但依然心怀恢复中原万里河山的“天涯想”。“老去”与“犹作”形成鲜明对比,突出了词人即便年岁已高,却仍有老当益壮的气概,以及渴望为国建功立业的坚定决心。
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五、(24-25·九上·贵州安顺市·期末)古诗词鉴赏
送姚端秀才游毗陵①
唐·李中
毗陵嘉景太湖边,才子经游称少年。
风弄青帘话酒市,月明红袖采莲船。
若耶罨画②应相似,越岫吴峰尽接连。
此去高吟须早返,广寒丹桂莫迁延③。
【注释】:①本诗写于姚端秀才前往参加科举考试前,作者送其游玩毗邻分别时。②若耶:山名;罨(yǎn)画:溪名。③迁延:拖延。
9.根据诗中所绘之景,你认为诗人描绘的是哪一个季节( )
A. 春 B. 夏 C. 秋 D. 冬
10. 本诗虽为送别诗,却没有像大多送别诗一样抒发离愁别绪,请结合诗歌内容,说说本诗抒发了作者怎样的情感?
【答案】
9.B
10.诗歌中的“风弄青帘”“红袖采莲”等语句,表达了诗人对毗邻美景的喜爱和赞美之情;“高吟”“广寒丹桂”表达希望友人科考高中的美好祝愿,展现了一种积极向上、乐观豁达的情感态度;“须早返”“莫迁延”更体现了作者与友人之间深厚的情谊。
【解析】
【导语】李中的《送姚端秀才游毗陵》以轻快的笔调描绘毗陵美景,勾勒出太湖畔的风情画卷,展示出世外桃源般的美好生活。诗中既有风雅酒市之乐,也有月下采莲的情趣,表达了对友人的美好祝福与期望。尽管是送别诗,却流露出轻松愉快的情感,而非离愁别绪,可见诗人对友人前程的美好期待。
【9题详解】
本题考查理解诗歌意象。
结合“月明红袖采莲船”,可知:诗中描述在夜晚采莲等景象。而莲花多为夏季盛开的花,因此判断诗人描绘的季节是夏季。
故选B。
【10题详解】
本题考查理解诗歌的情感。
结合“风弄青帘话酒市,月明红袖采莲船”,可知:诗人与朋友在毗陵游玩,看到风吹动酒市的帘子,夜晚姑娘们驾着小船采摘红莲,描绘了毗陵美丽的景色,勾勒出一幅欢快、惬意的画面,表达了对毗邻美景的喜爱和赞美之情。
结合“去高吟须早返,广寒丹桂莫迁延”,可知:其中“广寒丹桂”象征科举高中或优秀的人才,“高吟”体现诗人祝福朋友入京科考时能考取功名;“须早返”“莫迁延”体现诗人和朋友依依不舍之情,他希望友人考取功名后早日归来。此句诗人以勉励语气鼓励朋友尽早返京,争取早获功名,充分表达了对朋友前程的美好祝愿。表现对友人的祝福之情,展现了一种积极向上、乐观豁达的情感态度。
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一、(24-25·九上·贵州黔东南苗族侗族自治州·期末)古诗词鉴赏
[宋]苏轼
丙辰中秋,欢饮达旦,大醉,作此篇,兼怀子由。
明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年。我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。起舞弄清影,何似在人间。
转朱阁,低绮户,照无眠。不应有恨,何事长向别时圆?人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。但愿人长久,千里共婵娟。
阳关曲①·中秋月②
[宋]苏轼
暮云收尽溢清寒,银汉③无声转玉盘④。
此生此夜不长好,明月明年何处看。
【注释】①阳关曲:本名《渭城曲》。单调二十八字,四句三平韵。②作于作者与其胞弟苏辙久别重逢之时。③银汉:银河。④玉盘:喻月。
1. 下列中秋之夜与月有关的情景,在两首词曲中都没有出现的一项是( )
A. 举杯对月 B. 月下轻舞 C. 邀友话月 D. 昂首赏月
2. 两首词曲都写于中秋佳节,但作者的心境不同。请结合词曲内容简要分析。
【答案】
1. C
2. 《水调歌头》中,诗人醉后抒怀,思念亲人,感慨人生,展现豁达与深情。《阳关曲·中秋月》则流露珍惜当下欢聚,忧虑未来重逢难期的复杂情感。
【解析】
【导语】这两首诗词分别为《水调歌头·明月几时有》和《阳关曲·中秋月》,作者苏轼通过对月亮的描绘抒发对人生哲理的思考和兄长情谊的怀念。《水调歌头》以月象征团圆和人生无常,而《阳关曲》则表现对短暂团聚的不舍和对往后不确定的感慨,整体充满思乡之情。
【1题详解】
本题考查内容分析。
A.在《水调歌头・明月几时有》中,“明月几时有?把酒问青天”体现了“举杯对月”;
B.在《水调歌头・明月几时有》中,“起舞弄清影”体现了“月下轻舞”;
D.从《水调歌头・明月几时有》全词整体来看,作者一直在赏月,有“昂首赏月”的情景。在《阳关曲・中秋月》中,主要是描绘了赏月的情景,可体现“昂首赏月”;
但两首词曲中均无“邀友话月”的情景;
故选C。
【2题详解】
本题考查主旨分析。
《水调歌头・明月几时有》
丙辰中秋,佳节之际,苏轼与弟弟苏辙分别已久,“兼怀子由” 、直接表明了对弟弟的思念之情。词中 、“转朱阁,低绮户,照无眠”,通过明月移动,月光洒在楼阁、门窗上,照着无眠之人,烘托出作者因思念亲人而难以入眠的状态,深切地表达了对弟弟的牵挂。
“我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒”,作者欲归仙境却又担心高处寒冷,暗示了其在现实与理想、出世与入世之间的矛盾纠结,是对人生道路选择的一种思考。“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全”,作者将人生的悲欢离合与月亮的阴晴圆缺相类比,认识到世间万物都有不完美之处,这是对人生无常的深刻感慨。
尽管思念亲人、感慨人生的不如意,但作者并未陷入愁苦不能自拔,而是以“但愿人长久,千里共婵娟”来祝愿亲人能长久平安,即使相隔千里,也能共赏这一轮明月,在无奈中饱含着对亲人的深情,同时也展现出一种豁达乐观的人生态度。
《阳关曲・中秋月》
“暮云收尽溢清寒,银汉无声转玉盘”,描绘出中秋夜云散月出,清寒静谧的美好景象,在这样的良辰美景下,作者与弟弟苏辙久别重逢,共同赏月,眼前的团聚时光显得格外珍贵。此景此境,让作者自然而然地珍惜这难得的相聚时刻。
“此生此夜不长好,明月明年何处看”,作者由眼前的美好相聚,联想到人生的聚散无常,意识到这样美好的夜晚不会常有,明年的中秋,不知自己与弟弟又将在何处,能否再次共赏明月,流露出对未来不确定的忧虑和对重逢难期的惆怅,体现了一种对时光易逝、聚散不定的复杂情感。
二、(24-25·九上·贵州黔优名师资源共享·期末)古诗词鉴赏
【甲】
左迁至蓝关示侄孙湘
[唐]韩愈
一封朝奏九重天,夕贬潮州路八千。
欲为圣明除弊事,肯将衰朽惜残年!
云横秦岭家何在?雪拥蓝关马不前。
知汝远来应有意,好收吾骨瘴江边。
【乙】
酬乐天扬州初逢席上见赠
[唐]刘禹锡
巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。
怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。
今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。
3. 下列赏析不正确的一项是 ( )
A. 甲诗颔联表现诗人想为国尽忠的心虽年老仍坚定。
B. 甲诗颈联既实写天气寒冷,又暗指政治环境恶劣。
C. 乙诗是白居易在扬州的酒宴上酬答刘禹锡的作品。
D. 乙诗尾联点明酬赠题意,表现了诗人乐观的精神。
4. 请你结合具体诗句简要分析两诗在情感方面的异同。
【答案】
3. C
4. 相同点:甲诗,抒发了诗人内心郁愤以及前途未卜的感伤情绪。乙诗,表达了诗人对自己被贬谪、遭弃置的境遇,表达了无限辛酸和愤懑不平。
不同点:甲诗,“夕贬潮阳路八干”“雪拥蓝关马不前语调悲苦酸楚;“欲为圣明除弊事,肯将衰朽惜残年”却悲中有壮,表现了诗人的坚强意志,大有为匡正祛邪义无反顾的勇气。乙诗,“怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人”表现诗人对世事变迁的感慨;“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”写出了仕宦升沉的豁达乐观的胸襟。
【解析】
【导语】韩愈的《左迁至蓝关示侄孙湘》表达了他遭贬谪后的愤慨和忠贞,面对前路艰险,坚定不移地为国奉献的精神。刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》则透过漂泊之苦,展现处世豁达,乐观面对逆境;两诗皆流露深厚情感,但前者悲愤中蕴含执著,后者困顿里蕴生希望。
【3题详解】
本题考查诗歌内容理解辨析。
C.有误,乙诗是刘禹锡酬答白居易的作品。诗题“酬乐天扬州初逢席上见赠”中的“乐天”是白居易的字,是刘禹锡在扬州与白居易相逢,白居易写诗赠给刘禹锡,刘禹锡写此诗回赠;
故选C。
【4题详解】
本题考查情感及对比阅读。
相同点情感,结合甲诗“一封朝奏九重天,夕贬潮州路八千”可知,诗人早晨上奏疏,晚上就被贬到八千里外的潮州,如此迅速的贬谪体现了诗人内心的郁愤。“云横秦岭家何在?雪拥蓝关马不前”描绘了诗人在被贬途中,回望秦岭,不知家在何处,前路又被大雪阻拦,马都难以前行,展现出前途未卜的感伤情绪。由此可知,甲诗抒发了诗人内心郁愤以及前途未卜的感伤情绪。
结合乙诗“巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身”可知,诗人被贬谪到巴山楚水这些荒凉的地方,度过了漫长的二十三年,“凄凉地”“弃置身”等词表达了诗人对自己被贬谪、遭弃置的境遇的无限辛酸和愤懑不平。由此可知,乙诗表达了诗人对自己被贬谪、遭弃置的境遇的无限辛酸和愤懑不平,和甲诗在被贬后的愤懑情绪上有相同之处。
不同点情感,结合甲诗“欲为圣明除弊事,肯将衰朽惜残年”可知,诗人虽然遭受贬谪,但依然想着为皇帝除去有害的事,不顾自己年老体衰,体现出诗人虽悲愤但意志坚强,有为匡正祛邪义无反顾的勇气。这里的情感在悲苦中有壮志豪情,是一种悲而能壮的情感。由此可知,甲诗在悲苦酸楚的语调中,又有坚强意志和大义凛然的一面。
结合乙诗“怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人”可知,诗人用“闻笛赋”“烂柯人”的典故,表达了对旧友的怀念和对世事变迁的感慨。而“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”则是诗人以“沉舟”“病树”自比,又看到“千帆过”“万木春”,体现出诗人在面对仕宦升沉时豁达乐观的胸襟,有一种超脱之感。由此可知,乙诗在感慨世事变迁和自身遭遇后,展现出豁达乐观的情感。
三、(23-24·贵州六黔南州·期末)古诗词鉴赏
饯别王十一南游
[唐]刘长卿
望君烟水阔,挥手泪沾巾。飞鸟没何处,青山空向人。
长江一帆远,落日五湖春。谁见汀洲上,相思愁白桑。
5. 下列选项中情感与本诗相同的是( )
A. 《渡荆门送别》 B. 《逢入京使》 C. 《送友人》 D. 《咸阳城东楼》
6. “帆”是古代诗歌中的常见意象。“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”是《酬乐天扬州初逢席上见赠》中具有哲理的两句。请结合两首诗的相关内容,分别谈谈你对两首诗歌中“帆”这一意象的理解。
【答案】
5. C
6. “沉舟侧畔千帆过”中,“千帆”代表着希望和美好的前景,体现了天地万物新陈代谢的自然规律和生生不息的活力,表达了诗人乐观进取、积极向上的情感态度。“长江一帆远”中,“一帆”指友人离别远去时的一叶小舟,小舟渐远,直至消失不见,体现了诗人对友人的依依惜别之情,无限愁思与留恋。
【解析】
【5题详解】
本题考查诗歌情感把握。《饯别王十一南游》是唐代诗人刘长卿的作品。此诗抒发自己对友人的真挚情意,描写了挥手远望直到陷入思念,愁肠百结,写得动人心弦。
A.《渡荆门送别》是唐代大诗人 李白 青年时期在出蜀漫游的途中创作的 律诗 。此诗由写远游点题始,继写沿途见闻和观感,后以思念作结。全诗意境高远,风格雄健,形象奇伟,想象瑰丽,以其卓越的绘景取胜,景象雄浑壮阔,表现了作者年少远游、倜傥不群的个性及浓浓的思乡之情。
B.《逢入京使》是唐代诗人岑参的诗作。此诗描写了诗人远涉边塞,路逢回京使者,托带平安口信,以安慰悬望的家人的典型场面,具有浓烈的人情味。
C.《送友人》是唐代诗人李白创作的一首充满诗情画意的送别诗,为李白名篇之一,全诗八句四十字,表达了作者送别友人时的依依不舍之情与离情别绪之意。
D.《咸阳城东楼》是唐代诗人许浑的诗作。此诗用云、日、雨、风层层推进,又以绿芜、黄叶来渲染,勾勒出一个萧条凄凉的意境,借秦苑汉宫的荒废,抒发了对家国衰败的无限感慨。
故选C。
【6题详解】
本题考查诗歌内容内容和意象理解。
“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”,意思是翻覆的船只旁仍有千千万万的帆船经过,枯萎树木的前面也有万千林木欣欣向荣。诗人用比喻的手法,以“沉舟”“病树”比喻旧事物的衰退,“千帆”“万木”比喻新事物的蓬勃,借自然事物的交替暗示社会变迁的规律,蕴含着深刻的哲理。千帆竞发表达了自己身处逆境仍能乐观进取、积极向上的人生态度。
“长江一帆远,落日五湖春”,意思是长江水浩浩汤汤,一叶孤帆渐渐远去,落日下欣赏着五湖之美。此句不仅交代了友人远行的起止,更表达了诗人对友人的祝福和相思,借助眼前景物,来表达离愁别恨,手法新颖,不落俗套。“一帆”指友人离别远去时的一叶小舟,小舟渐远,直至消失不见,体现了诗人对友人的依依惜别之情,无限愁思与留恋之情。
四、(23-24·九上·贵州六盘水市水城区·期末)古诗词鉴赏
渔家傲·花底忽闻敲两桨
〔宋代〕欧阳修
花底忽闻敲两桨。逡巡①女伴来寻访。酒盏旋②将荷叶当。莲舟荡。时时盏里生红浪。
花气酒香清厮酿。花腮酒面红相向。醉倚绿阴眠一饷③。惊起望。船头阁在沙滩上。
鹧鸪天·守得莲开结伴游
〔宋代〕晏几道
守得莲开结伴游,约④开萍叶上兰舟⑤。来时浦口云随桌,采罢江边月满楼。
花不语,水空流,年年拚⑥得为花愁⑦。明朝万一西风动,争奈朱颜不耐秋。
【注释】①逡(qūn)巡:宋元俗语,犹顷刻,一会儿。指时间极短。②旋(xuàn):随时就地。③一饷(xiǎng):即一晌,片刻。④约;拦阻。⑤兰舟:即木兰舟,船的美称。⑥拚(pàn)。⑦花愁;花落春去而伤感。
7. 上面两首词中都出现的情境是( )
A. 相约饮酒 B. 船中小憩 C. 荡舟采莲 D. 莲花凋零
8. 两首诗均描写了采莲女心境的变化,请你参照第一首词的分析示例,分析第二首词中人物心境的变化。
示例:第一首词中采莲女荡舟并船和姐妹相见,是急切期盼;喝酒逗乐,是轻松愉悦;酒醉醒来时船搁浅,“惊起望”是尴尬。
【答案】
7. C
8. 示例:第二首词中采莲女结伴游玩,是欢快轻松;见花不语、流水无情,是伤感无奈;担心西风凋荷、朱颜衰老,是忧愁惶恐。
【解析】
【7题详解】
本题考查古诗词内容的理解和对比阅读。
在欧阳修的《渔家傲·花底忽闻敲两桨》中,有“莲舟荡。时时盏里生红浪”的描述,说明有荡舟的情节。虽然没有直接提到采莲,但通常荡舟与采莲是相关联的活动,特别是在荷塘中游玩时。在晏几道的《鹧鸪天·守得莲开结伴游》中,有“约开萍叶上兰舟”和“结伴游”的描述,明确提到了荡舟和结伴采莲的情景。因此,“荡舟采莲”是两首词都出现的情境。其他选项“相约饮酒”(只在欧阳修词中出现)、“船中小憩”(只在欧阳修词中出现)、“莲花凋零”(只在晏几道词中出现)都不是两首词都共有的情境。
故选C。
【8题详解】
本题考查古诗词的情感主旨。本题要求分析两首词中人物心境的变化,并以第一首词的分析示例为参照。题干中提到的两首词《渔家傲·花底忽闻敲两桨》和《鹧鸪天·守得莲开结伴游》都是以荷塘为背景,描述了采莲女的活动和心境变化。在分析时,需要关注词中描绘的场景、意象以及情感表达的转变,从而理解采莲女心境的起伏和变化。
首先,词中的“守得莲开结伴游”表现出采莲女们对莲花的期待和向往。她们等待着莲花开放,然后结伴荡舟游玩。这里传达出采莲女们对美好生活的向往和期待,她们的心情是充满希望和愉快的。接着,“约开萍叶上兰舟”和“来时浦口云随桌”进一步展现了采莲女们的欢乐和兴奋。她们约定在萍叶上放置兰舟,来到荷塘时云彩随着她们的船只飘荡。这些描绘都传达出采莲女们内心的欢快和轻松。然而,随着词意的深入,“花不语,水空流”开始透露出一种淡淡的哀愁。尽管花儿不会说话,水只是空流,但采莲女们开始感受到生命的无常和流逝。这种情感的转变暗示着她们对美好事物的珍视和对未来的不确定性。最后,“年年拚得为花愁”和“明朝万一西风动,争奈朱颜不耐秋”则明确表达了采莲女们的忧愁和焦虑。她们担心花儿的凋零和未来的变化,对美好事物的逝去感到无奈和惋惜。这种心境的转变从欢乐和期待转变为忧虑和不舍,展示了采莲女们对生命的深刻感悟和对未来的担忧。
综上所述,第二首词《鹧鸪天·守得莲开结伴游》中采莲女的心境经历了从期待、欢乐到忧虑、不舍的变化。这种心境的变化与词中描绘的荷塘景色和采莲活动相互呼应,体现了词人对人生无常和美好事物消逝的深刻感悟。
示例:第二首词中,采莲女初时充满期待,等待莲花开放;随后与伙伴荡舟游玩,欢乐满足;然而看到花儿不语、水流不息,开始感到生命的流逝和忧愁;最后担心西风凋零花朵,容颜易老,流露出无奈与惋惜。
五、(23-24·九上·贵州六盘水市钟山区·期末)古诗词鉴赏
【甲】
破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之
[南宋]辛弃疾
醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声,沙场秋点兵。
马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。了却君王天下事,赢得生前身后名。可怜白发生!
【乙】
诉衷情
[南宋]陆游
当年万里觅封侯①,匹马戍梁州。关河梦断②何处,尘暗旧貂裘③。
胡未灭,鬓先秋,泪空流。此生谁料,心在天山④,身老沧洲。
【注释】①万里觅封侯:奔赴万里外的疆场,寻找建功立业的机会。②梦断:梦醒。③尘暗旧貂裘:貂皮裘上落满灰尘,颜色为之暗淡。借苏秦典故说自己不受重用,未能施展抱负。④天山:这里代指抗金前线。
9. 下列词句属于实写的一项是( )
A. 梦回吹角连营 B. 沙场秋点兵 C. 匹马戍梁州 D. 胡未灭,鬓先秋
10. 【甲】【乙】两词所表达的情感有相同之处,请结合词的内容简要分析。
【答案】
9. D
10. 甲词中“了却君王天下事,赢得生前身后名” 和乙词中“心在天山”表达了词人都渴望建功立业、为国效力的远大抱负;除此之外,甲词“可怜白发生!”和乙词中“鬓先秋”“身老沧洲”词句又都表达了词人因年老而报国无望的惆怅、无奈和感慨。
【解析】
【9题详解】
本题考查词句赏析。
根据甲词中的“醉里挑灯看剑,梦回吹角连营”可知,“梦回吹角连营”和“沙场秋点兵”都是作者梦中所忆,是虚写。根据乙词中的“当年万里觅封侯,匹马戍梁州”可知,“匹马戍梁州”是作者回忆当年旧事,是虚写。“胡未灭,鬓先秋”表现自己苍老的现状,是实写。故选D。
【10题详解】
本题考查比较阅读。
《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》下片“了却君王天下事,赢得生前身后名。可怜白发生”意思是:我一心想替君主完成收复国家失地的大业,取得世代相传的美名。一梦醒来,可惜已是白发人!诗人想征战沙场,建功立业,青史留名,但是已长白发,年华已逝,表现了词人壮志未酬的悲愤。
《诉衷情·当年万里觅封侯》下片“胡未灭,鬓先秋。泪空流。此生谁料,心在天山,身老沧洲”意思是:胡人还未消灭,自己的双鬓却早已白如秋霜,只能任忧国的眼泪白白地流淌。谁能料我这一生,心始终在前线抗敌,人却老死在沧洲!词人是有雄心壮志的,是想建功立业的,然而年华已逝,已经年纪大了,只能白白地流泪,想上阵杀敌,却无法实现了,表现了词人壮志未酬的悲愤。
六、(23-24·九上·贵州黔东南州·期末)古诗词鉴赏
行路难(其一)
唐•李白
金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱。
停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。
欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。
闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。
行路难,行路难!多歧路,今安在?
长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。
拟行路难①(其六)
[南北朝]鲍照
对案不能食,拔剑击柱长叹息。
丈夫生世会②几时?安能蹀躞③垂羽翼!
弃置罢官去,还家自休息。
闲朝出与亲辞,暮还在亲侧。
弄儿④床前戏,看妇机中织。
自古圣贤尽贫贱,何况我辈孤且直!
【注释】①诗人鲍照仿写古乐府“行路难”的第六首作品。②会:能。③蹀躞(dié xiè):小步走路或裹足不前的样子。④弄儿:逗小孩。
11. 两首诗都体现出诗人“不被赏识、怀才不遇的苦闷之情”。在下面诗词中,也体现这一感情的一项是( )
A. 《渡荆门送别》李白 B. 《卜算子·黄州定慧院寓居作》苏轼
C. 《登幽州台歌》陈子昂 D. 《渔家傲·天接云涛连晓雾》李清照
12. 诗句“停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然”和“对案不能食,拔剑击柱长叹息”表达的意思基本相同,但有人认为李白诗句在艺术手法上更胜一筹。请比较诗句,进行分析。
【答案】
11. C
12. 李白的诗句加入了“停杯投箸”的动作描写和“四顾心茫然”的心理描摹,更能生动地展现诗人苦闷的精神世界。
【解析】
【11题详解】
本题考查诗歌感情理解。
A.《渡荆门送别》:是唐代伟大诗人李白青年时期在出蜀漫游的途中写下的一首五律。此诗由写远游点题始,继写沿途见闻和观感,后以思念作结。全诗意境高远,风格雄健,形象奇伟,想象瑰丽,以其卓越的绘景取胜,景象雄浑壮阔,表现了作者少年远游、倜傥不群的个性及浓浓的思乡之情。
B.《卜算子·黄州定慧院寓居作》:是宋代文学家苏轼的词作。此词上片写鸿见人,下片写人见鸿,借月夜孤鸿这一形象托物寓怀,表达了词人孤高自许、蔑视流俗的心境。
C.《登幽州台歌》:是唐代诗人陈子昂在初唐时期创作的一首五言古诗。此诗是一首吊古伤今的生命悲歌,从中可以看出诗人孤独遗世、独立苍茫的落寞情怀。此诗通过描写登楼远眺,凭今吊古所引起的无限感慨,抒发了诗人抑郁已久的不被赏识、怀才不遇的悲愤之情。
D.《渔家傲·天接云涛连晓雾》是宋代女词人李清照的作品。此词写梦中海天溟蒙的景象及与天帝的问答,隐寓对社会现实的不满与失望,对理想境界的追求和向往。作者把真实的生活感受融入梦境,以浪漫主义的艺术构思,梦游的方式,奇妙的设想,倾述隐衷,寄托情思。
故选C。
【12题详解】
本题考查诗句赏析。
李白“停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然”句意思是:此句用词凝练简洁、形象生动,停、投、拔、顾四个连续的动作,形象地显示了诗人内心的苦闷抑郁,流露出怀才不遇和落魄失意的寂寞愁情。
鲍照“对案不能食,拔剑击柱长叹息”意思是:对着席案上的美食却难以下咽,拔出宝剑对柱挥舞发出长长的叹息。此句写自己仕宦生涯中倍受摧抑的悲愤心情,刻画愤激的神态,从“不能食”、“拔剑击柱”、“长叹息”这样三个紧相连结的行为动作中,充分展示了内心的愤懑不平。
从描写角度看,李白“停杯投箸”的动作描写和“四顾心茫然”的心理描摹更加细腻,更能生动地展现诗人苦闷的精神世界。可见,李白诗句在艺术手法上更胜一筹。
七、(23-24·九上·贵州铜仁市·期末)古诗词鉴赏
采桑子
欧阳修
轻舟短棹西湖①好,绿水逶迤,芳草长堤,隐隐笙歌处处随。
无风水面琉璃滑,不觉船移,微动涟漪,惊起沙禽掠岸飞。
采桑子
欧阳修
画船载酒西湖好,急管繁弦,玉盏催传,稳泛平波任醉眠。
行云却在行舟下,空水澄鲜,俯仰留连,疑是湖中别有天。
【注】①词中的“西湖”,在今安徽阜阳。
13. 下列情境在两首词中都没有的一项是( )
A. 泛舟西湖 B. 绿柳抚岸 C. 惊飞水鸟 D. 舟底云影
14. 两首词都注重了表现手法的运用,请你参照第一首对画线句的赏析示例,赏析第二首中画线句运用的表现手法及其作用。
示例:第一首词中的画线句“微动涟漪,惊起沙禽掠岸飞”运用了以动衬静的表现手法,描写涟漪微动惊动沙滩上的水鸟,使之掠过湖岸飞去,突出了西湖的幽静,表现了作者观赏西湖美景时的悠闲惬意和喜悦舒畅。
【答案】
13. B
14. 第二首画线句“行云却在行舟下,空水澄鲜”运用了寓情于景(或情景交融、借景抒情)的表现手法,写水中看到蓝天白云的倒影,水面清澈,表现了作者欣赏西湖美景时的愉悦、闲适情怀。
【解析】
【13题详解】
本题考查诗歌内容理解。
由“轻舟短棹西湖好”和“ 画船载酒西湖好”“稳泛平波任醉眠”可知,“泛舟西湖”的情景两首均有;由“惊起沙禽掠岸飞”可知,“惊飞水鸟 ”情境在第一首;由“行云却在行舟下”可知,“舟底云影”的情境在第二首。两首词,都没写到“绿柳抚岸”的情境。
故选B。
【14题详解】
本题考查诗句赏析。
《采桑子(画船载酒西湖好)》画线句“行云却在行舟下,空水澄鲜”意思是醉眼俯视湖中,白云在船下浮动,清澈的湖水好似空然无物。写酒后醉眠船上,俯视湖中,但见行云在船下浮动,使人疑惑湖中别有天地,表现醉后的观湖之乐,运用的是情景交融法(或寓情于景、借景抒情)。
一、(24-25·九上·贵州黔南州·期末)阅读回答问题。
山下晚晴
[唐]崔曙
寥寥远天净,溪路何空濛。
斜光照疏雨,秋气生白虹。
云尽山色暝,萧条西北风。
故林归宿处,一叶下梧桐。
1.上面这首诗所表达的情感与下列选项中的情感基调相符的一项是( )
A.壮志难酬 B.寄寓乡愁 C.傲慢不羁 D.孤寂落寞
2.诗词能滋养心灵,塑造品格。学校融媒体中心准备为“诗词中的瑰宝”栏目拍摄一段微视频。请你完成下面的素材收集。
【答案】
1.B
2.①高远辽阔的天空湛蓝澄澈,显得格外明净而旷远。溪边的小路蜿蜒曲折,周围弥漫着一层迷蒙的雾气,使得小路看上去影影绰绰,如梦如幻,给人一种空灵、朦胧之美。②仰视
【解析】《山下晚晴》是唐代诗人崔曙创作的一首五言律诗。这首诗描绘山中的晚晴景色,诗人在诗中赞美了山林的美景和宁静的生活,表达了对于自然的热爱和向往之情。
【1题详解】
本题考查诗所表达的情感。
尾联“故林归宿处,一叶下梧桐”点明主题:诗人思念故乡的树林,那是自己的归宿之处。此时一片梧桐叶落下,以景结情,暗示诗人的思乡之情或身世飘零之感。
故选:B.
【2题详解】
本题考查诗歌意境。这首诗是一首描绘自然景色和表达情感的作品。首句“寥寥远天净,溪路何空濛”,描绘了天空的辽远和清澈,以及小溪路面的朦胧。寥寥二字表现出天空的广阔,远字则强调了距离的遥远。净字则描绘出天空的清澈无云,给人一种宁静而清新的感觉。溪路何空濛,则描绘出小溪路面的朦胧,给人一种神秘而美丽的感觉。“斜光照疏雨,秋气生白虹”,这两句描绘了夕阳照在稀疏的雨滴上,以及秋天的气息中升起白色的虹桥。斜光照表现出夕阳的温暖和光辉,疏雨则描绘出雨滴的稀疏和轻柔。秋气生白虹,则运用了生动的比喻,将秋天的气息比作白色的虹桥,给人一种美丽而神秘的感觉。“云尽山色暝,萧条西北风”,这两句描绘了云雾散尽后山色的昏暗,以及西北风的萧瑟和冷清。云尽山色暝,通过对比表现出山色的昏暗,给人一种安静而深沉的感觉。萧条西北风,则直接描绘出西北风的兼瑟和冷清,给人一种凄凉而冷酷的感觉。最后两句“故林归宿处,一叶下梧桐”,表达了归乡的情感。故林归宿处,表达了对故乡的思念和归乡的渴望。一叶下梧桐,则以梧桐叶落的景象来表达归乡后的孤独和寂寥。这两句将情感与景色相结合,使整首诗更加生动和感人。总的来说,这首诗通过描绘自然景色和表达情感,展现出作者对故乡的思念和对归乡的渴望。同时,诗中也表达了对自然美景的欣赏和对秋天的喜爱之情。
二、(23-24·九上·贵州贵阳市·期末)古诗词鉴赏
定风波·次高左藏使君韵①
〔宋〕黄庭坚
万里黔中一漏天,屋居终日似乘船。及至重阳天也霁②,催醉,鬼门关③外蜀江前。
莫笑老翁犹气岸④,君看,几人黄菊上华颠⑤?戏马台南追两谢⑥,驰射,风流犹拍古人肩。
【注释】①本词是作者回赠高左藏之作,写于被贬黔州期间。②霁:雨后放晴。③鬼门关:即石门关。④气岸:气度傲岸。⑤华颠:白头。⑥两谢:谢瞻和谢灵运,二人以诗赋著名,曾在戏马台赋诗。
3. 下面是对本词上片中词人心态变化的梳理,其中最恰当的一项是( )
A. 绝望——哀怨 B. 愤怒——欣慰
C. 孤独——恐惧 D. 苦闷——惊喜
4. 词人自称“老翁”,但本词中并不见词人的老态。请结合词作内容阐述。
【答案】
3. D
4. 示例:诗人即使年迈,依旧往头上插花、骑马射箭,这些行为透露出不服老的心态;诗人气度傲岸,想要比肩风流人物,这样的志向是积极向上、充满朝气的。
【解析】
【3题详解】
本题考查内容理解。
上阕开头两句“万里黔中一漏天,屋居终日似乘船”意思是“黔中阴雨连绵,仿佛天漏,遍地都是水,终日被困家中,犹如待在一艘破船上”,先是抒发了在恶劣环境中的苦闷之情;“及至重阳天也霁,催醉,鬼门关外蜀江前”意思是“久雨放晴,又逢重阳佳节,在蜀江之畔,畅饮狂欢”,继而抒发了适逢佳节天晴的欣喜之情。可见本词上片中词人心态变化是:苦闷——惊喜。
故选D
【4题详解】
本题考查内容理解。
下阕“君看,几人黄菊上华颠”意为:请看,老翁头上插菊花者有几人呢?运用反问的手法,词人以“几人黄菊上华颠”这一反常举动表达自己老当益壮、不服老的精神;“戏马台南追两谢驰射”意为:吟诗填词,堪比戏马台南赋诗的两谢。词人运用典故,引用“戏马台”和“两谢”的典故,表现词人意气风发的昂扬精神风貌;“风流犹拍古人肩”意为:骑马射箭,纵横驰骋,英雄直追古时风流人物。“犹拍古人肩”一句写出词人与古人相比肩的乐观豪迈襟怀。
三、(23-24·九上·贵州遵义市·期末)古诗词鉴赏
浣溪沙
(宋)苏轼
软草平莎①过雨新,轻沙走马路无尘,何时收拾耦耕②身?
日暖桑麻光似泼,风来蒿艾气如薰,使君③元是此中人。
浣溪沙
〔宋〕苏轼
细雨斜风作晓寒,淡烟疏柳媚晴滩。入淮④清洛⑤渐漫漫。
雪沫乳花⑥浮午盏⑦,蓼茸蒿笋⑧试春盘⑨。人间有味是清欢。
【注释】①平莎:莎草,多年生草本植物.②耦(ōu)耕:语出《论语·微子》:“长沮、桀溺耦而耕”,指两个人各拿一耜并肩耕作,此处指词人与农民一起耕作。③使君:词人自称。④淮:淮河。⑤洛:洛河。⑥雪沫乳花:煎茶时浮现在水面上的泡沫,⑦午盏:午茶。⑧蓼茸蒿笋:均是鲜嫩的春菜。⑨春盘:旧俗立春用鲜菜、水果、饼饵等装盘,馈送亲友,故称。
5. 下列情境在两首词中都出现的一项是( )
A. 日暖桑麻 B. 雨后初晴 C. 蒿气如薰 D. 烟柳媚滩
6. “清欢”即清雅恰适之乐,请结合两首词的内容,谈谈你对“清欢”的理解。
【答案】
18. B 19. ①词一的清欢是雨后天晴,欣赏乡间美景,体会农村生活,表达淡泊宁静、豁达喜悦的心情。②词二的清欢是早春雨后,品清茶,尝春菜,享受自然风味的快乐,表达闲适豁达的心情。
【解析】
【5题详解】
本题考查古诗意象和画面的描写。
B.在第一首词中,“软草平莎过雨新”描述了雨后草地的清新景象。在第二首词中,“细雨斜风作晓寒”也提到了雨后的情景,而“淡烟疏柳媚晴滩”则描述了雨后初晴时河滩上的景色。
故选B。
【6题详解】
本题考查古诗情感主旨。
(1)在第一首词中,苏轼描绘了雨后天晴的乡间美景,通过“软草平莎过雨新”和“日暖桑麻光似泼”等句,展现了自然的清新与宁静。在这样的环境中,苏轼表达了自己对农村生活的向往和欣赏,体现了淡泊宁静、豁达喜悦的心情。这种“清欢”不仅仅是对美景的欣赏,更是对简单、朴素生活的热爱和追求。
(2)在第二首词中,苏轼描绘了早春雨后的景象,通过“细雨斜风作晓寒”和“淡烟疏柳媚晴滩”等句,传达了自然的清新与生机。在这样的背景下,苏轼与友人一同品清茶、尝春菜,享受自然风味的快乐。这种“清欢”体现了闲适豁达的心情,是对生活细节的品味和欣赏,也是在忙碌生活中寻找片刻宁静和满足的表现。
综上所述,苏轼在两首《浣溪沙》中通过不同的情境和意象,展现了“清欢”的多样性和丰富性。无论是欣赏乡间美景、体验农村生活,还是品清茶、尝春菜,都是对“清欢”的追求和体验。这种“清欢”不仅是对自然美好的欣赏,更是对生活的热爱和珍惜,是在喧嚣世界中寻找宁静和满足的精神寄托。
四、(23-24·九上·贵州毕节威宁县·期末)古诗词鉴赏
如梦令·莺嘴啄花红溜
[宋]秦观
莺嘴啄花红溜,燕尾点波绿皱。指冷玉笙寒,吹彻小梅春透。依旧,依旧,人与绿杨俱瘦。
如梦令·池上春归何处
[宋]秦观
池上春归何处?满目落花飞絮。孤馆悄无人,梦断月堤归路。无绪,无绪,帘外五更风雨。
7. 一年有四季,两首词中都有描写的季节是( )
A. 春季 B. 夏季 C. 秋季 D. 冬季
8. 两首词都流露出词人淡淡的愁绪。请结合两首词的内容,分析词人表达的愁绪有何不同。
【答案】
7. A
8. 示例:第一首,“莺歌燕舞,花红水绿”旨在突出自然春光之美好,但是“依旧,依旧,人与绿杨俱瘦”却是点题之笔。“人与绿杨俱瘦”以生动的形象表达愁绪,直让人想象到一幅花落絮飞,佳人对花兴叹、对花自怜的图画。第二首,前两句通过写“落花”“飞絮”感叹春天的短暂,三四句由白天转入夜晚,透露出词人内心的孤独,最后“五更风雨”正是那“无绪”的象征,它带来的是黎明前的寒冷,是无穷无尽的感伤。
【解析】
【7题详解】
本题考查诗词内容理解。
根据第一首词中“莺嘴啄花”“燕尾点波”“小梅春透”“绿杨”等景物,可知写的是春季。
根据第二首词中“池上春归”“落花飞絮”等,可知写的是春季。
故选A。
【8题详解】
本题考查分析作者情感。
第一首,《如梦令·莺嘴啄花红溜》首二句直笔写春。莺歌燕舞,花红水绿,旨在突出自然春光之美好。三、四句却转作悲苦语,春光明媚,本应产生舒适欢畅之感受,而女主人公何以有这般与外界景物格格不入的忧伤情绪?“依旧,依旧,人与绿杨俱瘦””是为点题之笔。柳絮杨花,标志着春色渐老,春光即逝。同时也是作为别情相思的艺术载体。飞絮蒙蒙,是那一段剪不断理还乱的念人之情。因为有那刻骨深情的相思,所以忧思约带、腰肢瘦损。“人与绿杨俱瘦”,以生动的形象表达感情,而“为伊消得人憔悴”的含意自在其中。直让人想象到一幅花落絮飞,佳人对花兴叹、怜花自怜的图画。作者之心,借春光盛衰之过程展示流转在节序交替中的伤春念远之情。
第二首,《如梦令·池上春归何处》开篇两句是作者对春去的叹息。“池上春归何处”一问横空而来,充满了惋惜、无奈和迷惘。接着作者描写漫天的落花飞絮,背景也正是在池上。这些漫天的落花飞絮,飘洒下来,纷纷扬扬,坠落往池面上,随水流逝。而对这样一幕场景,谪居、漂泊多年的秦观,内心自然会涌起无限的春愁。不仅有对岁月流逝的哀叹,更有对功业无成而生命渐渐走到尽又的无限悲凉。“孤馆梦断”二句,正是表现这种悲凉。“梦断”二字点明开篇两句描写的景象是作者从梦中醒来时一瞬间的所见。从下文还可以知道,作者醒来时才刚刚五更,天方微亮,悄无人正符合此时的场景。词人从月堤归路这一重回故乡的美梦中醒来,发现自己仍旧是在孤馆之中,身边没有亲人也没有朋友。放眼望去,屋外一派春去的落莫,此情此景,引发作者无穷的哀伤。于是词人孤寂地坐着,静静地感受着哀伤,无绪,无绪四个字,把这种哀伤如吟唱一般地表达出来。无绪是无奈,是无计,是无情,是无聊,种种复杂的感情都包容在这两句简单叹息之中。
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专题11 古诗词鉴赏(原卷版)
一、(24-25·九上·贵州贵阳市·期末)古诗词鉴赏
卜算子·席上送王彦猷
(宋)周少隐
江北上归舟,再见江南岸。江北江南几度秋,梦里朱颜换。
人是岭头云,聚散天谁管。君似孤云何处归,我似离群雁。
卜算子·和兴国守周少隐饯别万山堂
(宋)王彦猷
拄颊①看西湖,屡对纶巾岸。江上相从醉万山,六见年华换。
君唱我当酬,我醉君休管。明日醒时小艇东,莫负传书雁。
【注释】①拄颊,倚靠脸颊。
1. 两首词的作者是一对好友,下面对这两首词写作背景推测正确的一项是( )
A. 王彦猷即将离开此地,周少隐作词为他饯行。
B. 周少隐即将离开此地,王彦猷作词为他饯行。
C. 两人即将一起离乡远走,他们彼此作词勉励。
D. 两人的好友将奔赴他乡,他们作词送别好友。
2. 面对离别,两位诗人的情感有何不同?请结合诗歌内容分析。
此古诗词鉴赏解析思维导图
二、(24-25·九上·贵州遵义市·期末)阅读下文,完成各题。
【甲】____①
[宋]李纲
耕犁千亩实千箱②,力尽筋疲谁复伤?
但得众生皆得饱,不辞羸病卧残阳。
【乙】_____③
[唐]罗隐
不论平地与山尖,无限风光尽被占。
采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜?
【注释】①选自《宋诗鉴赏辞典》。②箱:同“厢”,仓廪。③选自《罗隐集校注》。
3.填入横线处的标题最恰当的一项是( )
A. 老牛 蝶 B. 病牛 蜂 C. 老马 蝶 D. 病马 蜂
4.两首诗同为咏物诗,但表达的情感却有所不同,请结合内容简要分析。
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三、(24-25·九上·贵州毕节市金沙县·期末)诗词理解
【甲】左迁至蓝关示侄孙湘
[唐]韩愈
一封朝奏九重天,夕贬潮州路八千.
欲为圣明除弊事,肯将衰朽惜残年!
云横秦岭家何在?雪拥蓝关马不前。
知汝远来应有意,好收吾骨瘴江边。
【乙】酬乐天扬州初逢席上见赠
[唐]刘禹锡
巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。
怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。
今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。
5 下列赏析不正确的一项是( )
A. 【甲】诗颔联写诗人想为国尽忠,虽老弥坚,表现出他刚直不阿之态。
B. 【甲】诗颈联既是实景,又不无象征意义,明写天气寒冷,暗写政治环境恶劣。这一联景阔情悲,蕴涵深广。
C. 【乙】诗从诗的题目看,这首诗是白居易在扬州的酒宴上酬答刘禹锡的作品。
D. 【乙】诗的颔联,运用两个典故分别表达作者对亡友的怀念和回乡后恍如隔世的感慨。
6. 请你简要分析【甲】【乙】两诗在情感方面的异同。
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四、(24-25-九上·贵州六盘水市钟山区-期末)古诗词鉴赏
点绛唇①·金谷②年年
[宋代]林逋
金谷年年,乱生春色谁为主?余花落处,满地和烟雨。
又是离歌③,一阕长亭④暮。王孙⑤去,萋萋无数,南北东西路。
点绛唇·绍兴乙卯登绝顶小亭⑥
[南宋]叶梦得
缥缈危亭,笑谈独在千峰上。与谁同赏。万里横烟浪⑦。
老去情怀,犹作天涯想⑧。空惆怅。少年豪放。莫学衰翁样。
【注释】①点绛唇:词牌名。②金谷:即金谷园,指西晋富豪石崇洛阳建造的一座奢华的别墅。因征西将军祭酒王诩回长安时,石崇曾在此为其饯行,而成了送别、饯行的代称。又指生死相伴的情谊。③离歌:送别的歌曲。④长亭:亦称十里长亭。⑤王孙:本是古代对贵族公子的尊称,后来代指出门远游之人。这里指的是作者的朋友。⑥绝顶小亭:在吴兴西北弁(biàn)山峰顶。⑦烟浪:烟云如浪,即云海。⑧天涯想:指恢复中原万里河山的梦想。
7. 下列景象在两首词中都没有写到的一项是( )
A. 花朵凋落一地 B. 春草长势繁茂 C. 飞鸟穿梭峰间 D. 万里云烟翻滚
8. 两首词作下片都出现了“去”字,却表达了词人不同的感情。请结合内容进行分析。
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五、(24-25·九上·贵州安顺市·期末)古诗词鉴赏
送姚端秀才游毗陵①
唐·李中
毗陵嘉景太湖边,才子经游称少年。
风弄青帘话酒市,月明红袖采莲船。
若耶罨画②应相似,越岫吴峰尽接连。
此去高吟须早返,广寒丹桂莫迁延③。
【注释】:①本诗写于姚端秀才前往参加科举考试前,作者送其游玩毗邻分别时。②若耶:山名;罨(yǎn)画:溪名。③迁延:拖延。
9.根据诗中所绘之景,你认为诗人描绘的是哪一个季节( )
A. 春 B. 夏 C. 秋 D. 冬
10. 本诗虽为送别诗,却没有像大多送别诗一样抒发离愁别绪,请结合诗歌内容,说说本诗抒发了作者怎样的情感?
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一、(24-25·九上·贵州黔东南苗族侗族自治州·期末)古诗词鉴赏
[宋]苏轼
丙辰中秋,欢饮达旦,大醉,作此篇,兼怀子由。
明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年。我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。起舞弄清影,何似在人间。
转朱阁,低绮户,照无眠。不应有恨,何事长向别时圆?人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。但愿人长久,千里共婵娟。
阳关曲①·中秋月②
[宋]苏轼
暮云收尽溢清寒,银汉③无声转玉盘④。
此生此夜不长好,明月明年何处看。
【注释】①阳关曲:本名《渭城曲》。单调二十八字,四句三平韵。②作于作者与其胞弟苏辙久别重逢之时。③银汉:银河。④玉盘:喻月。
1. 下列中秋之夜与月有关的情景,在两首词曲中都没有出现的一项是( )
A. 举杯对月 B. 月下轻舞 C. 邀友话月 D. 昂首赏月
2. 两首词曲都写于中秋佳节,但作者的心境不同。请结合词曲内容简要分析。
二、(24-25·九上·贵州黔优名师资源共享·期末)古诗词鉴赏
【甲】
左迁至蓝关示侄孙湘
[唐]韩愈
一封朝奏九重天,夕贬潮州路八千。
欲为圣明除弊事,肯将衰朽惜残年!
云横秦岭家何在?雪拥蓝关马不前。
知汝远来应有意,好收吾骨瘴江边。
【乙】
酬乐天扬州初逢席上见赠
[唐]刘禹锡
巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。
怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。
今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。
3. 下列赏析不正确的一项是 ( )
A. 甲诗颔联表现诗人想为国尽忠的心虽年老仍坚定。
B. 甲诗颈联既实写天气寒冷,又暗指政治环境恶劣。
C. 乙诗是白居易在扬州的酒宴上酬答刘禹锡的作品。
D. 乙诗尾联点明酬赠题意,表现了诗人乐观的精神。
4. 请你结合具体诗句简要分析两诗在情感方面的异同。
三、(23-24·贵州六黔南州·期末)古诗词鉴赏
饯别王十一南游
[唐]刘长卿
望君烟水阔,挥手泪沾巾。飞鸟没何处,青山空向人。
长江一帆远,落日五湖春。谁见汀洲上,相思愁白桑。
5. 下列选项中情感与本诗相同的是( )
A. 《渡荆门送别》 B. 《逢入京使》 C. 《送友人》 D. 《咸阳城东楼》
6. “帆”是古代诗歌中的常见意象。“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”是《酬乐天扬州初逢席上见赠》中具有哲理的两句。请结合两首诗的相关内容,分别谈谈你对两首诗歌中“帆”这一意象的理解。
四、(23-24·九上·贵州六盘水市水城区·期末)古诗词鉴赏
渔家傲·花底忽闻敲两桨
〔宋代〕欧阳修
花底忽闻敲两桨。逡巡①女伴来寻访。酒盏旋②将荷叶当。莲舟荡。时时盏里生红浪。
花气酒香清厮酿。花腮酒面红相向。醉倚绿阴眠一饷③。惊起望。船头阁在沙滩上。
鹧鸪天·守得莲开结伴游
〔宋代〕晏几道
守得莲开结伴游,约④开萍叶上兰舟⑤。来时浦口云随桌,采罢江边月满楼。
花不语,水空流,年年拚⑥得为花愁⑦。明朝万一西风动,争奈朱颜不耐秋。
【注释】①逡(qūn)巡:宋元俗语,犹顷刻,一会儿。指时间极短。②旋(xuàn):随时就地。③一饷(xiǎng):即一晌,片刻。④约;拦阻。⑤兰舟:即木兰舟,船的美称。⑥拚(pàn)。⑦花愁;花落春去而伤感。
7. 上面两首词中都出现的情境是( )
A. 相约饮酒 B. 船中小憩 C. 荡舟采莲 D. 莲花凋零
8. 两首诗均描写了采莲女心境的变化,请你参照第一首词的分析示例,分析第二首词中人物心境的变化。
示例:第一首词中采莲女荡舟并船和姐妹相见,是急切期盼;喝酒逗乐,是轻松愉悦;酒醉醒来时船搁浅,“惊起望”是尴尬。
五、(23-24·九上·贵州六盘水市钟山区·期末)古诗词鉴赏
【甲】
破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之
[南宋]辛弃疾
醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声,沙场秋点兵。
马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。了却君王天下事,赢得生前身后名。可怜白发生!
【乙】
诉衷情
[南宋]陆游
当年万里觅封侯①,匹马戍梁州。关河梦断②何处,尘暗旧貂裘③。
胡未灭,鬓先秋,泪空流。此生谁料,心在天山④,身老沧洲。
【注释】①万里觅封侯:奔赴万里外的疆场,寻找建功立业的机会。②梦断:梦醒。③尘暗旧貂裘:貂皮裘上落满灰尘,颜色为之暗淡。借苏秦典故说自己不受重用,未能施展抱负。④天山:这里代指抗金前线。
9. 下列词句属于实写的一项是( )
A. 梦回吹角连营 B. 沙场秋点兵 C. 匹马戍梁州 D. 胡未灭,鬓先秋
10. 【甲】【乙】两词所表达的情感有相同之处,请结合词的内容简要分析。
六、(23-24·九上·贵州黔东南州·期末)古诗词鉴赏
行路难(其一)
唐•李白
金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱。
停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。
欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。
闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。
行路难,行路难!多歧路,今安在?
长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。
拟行路难①(其六)
[南北朝]鲍照
对案不能食,拔剑击柱长叹息。
丈夫生世会②几时?安能蹀躞③垂羽翼!
弃置罢官去,还家自休息。
闲朝出与亲辞,暮还在亲侧。
弄儿④床前戏,看妇机中织。
自古圣贤尽贫贱,何况我辈孤且直!
【注释】①诗人鲍照仿写古乐府“行路难”的第六首作品。②会:能。③蹀躞(dié xiè):小步走路或裹足不前的样子。④弄儿:逗小孩。
11. 两首诗都体现出诗人“不被赏识、怀才不遇的苦闷之情”。在下面诗词中,也体现这一感情的一项是( )
A. 《渡荆门送别》李白 B. 《卜算子·黄州定慧院寓居作》苏轼
C. 《登幽州台歌》陈子昂 D. 《渔家傲·天接云涛连晓雾》李清照
12. 诗句“停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然”和“对案不能食,拔剑击柱长叹息”表达的意思基本相同,但有人认为李白诗句在艺术手法上更胜一筹。请比较诗句,进行分析。
七、(23-24·九上·贵州铜仁市·期末)古诗词鉴赏
采桑子
欧阳修
轻舟短棹西湖①好,绿水逶迤,芳草长堤,隐隐笙歌处处随。
无风水面琉璃滑,不觉船移,微动涟漪,惊起沙禽掠岸飞。
采桑子
欧阳修
画船载酒西湖好,急管繁弦,玉盏催传,稳泛平波任醉眠。
行云却在行舟下,空水澄鲜,俯仰留连,疑是湖中别有天。
【注】①词中的“西湖”,在今安徽阜阳。
13. 下列情境在两首词中都没有的一项是( )
A. 泛舟西湖 B. 绿柳抚岸 C. 惊飞水鸟 D. 舟底云影
14. 两首词都注重了表现手法的运用,请你参照第一首对画线句的赏析示例,赏析第二首中画线句运用的表现手法及其作用。
示例:第一首词中的画线句“微动涟漪,惊起沙禽掠岸飞”运用了以动衬静的表现手法,描写涟漪微动惊动沙滩上的水鸟,使之掠过湖岸飞去,突出了西湖的幽静,表现了作者观赏西湖美景时的悠闲惬意和喜悦舒畅。
一、(24-25·九上·贵州黔南州·期末)阅读回答问题。
山下晚晴
[唐]崔曙
寥寥远天净,溪路何空濛。
斜光照疏雨,秋气生白虹。
云尽山色暝,萧条西北风。
故林归宿处,一叶下梧桐。
1.上面这首诗所表达的情感与下列选项中的情感基调相符的一项是( )
A.壮志难酬 B.寄寓乡愁 C.傲慢不羁 D.孤寂落寞
2.诗词能滋养心灵,塑造品格。学校融媒体中心准备为“诗词中的瑰宝”栏目拍摄一段微视频。请你完成下面的素材收集。
二、(23-24·九上·贵州贵阳市·期末)古诗词鉴赏
定风波·次高左藏使君韵①
〔宋〕黄庭坚
万里黔中一漏天,屋居终日似乘船。及至重阳天也霁②,催醉,鬼门关③外蜀江前。
莫笑老翁犹气岸④,君看,几人黄菊上华颠⑤?戏马台南追两谢⑥,驰射,风流犹拍古人肩。
【注释】①本词是作者回赠高左藏之作,写于被贬黔州期间。②霁:雨后放晴。③鬼门关:即石门关。④气岸:气度傲岸。⑤华颠:白头。⑥两谢:谢瞻和谢灵运,二人以诗赋著名,曾在戏马台赋诗。
3. 下面是对本词上片中词人心态变化的梳理,其中最恰当的一项是( )
A. 绝望——哀怨 B. 愤怒——欣慰
C. 孤独——恐惧 D. 苦闷——惊喜
4. 词人自称“老翁”,但本词中并不见词人的老态。请结合词作内容阐述。
三、(23-24·九上·贵州遵义市·期末)古诗词鉴赏
浣溪沙
(宋)苏轼
软草平莎①过雨新,轻沙走马路无尘,何时收拾耦耕②身?
日暖桑麻光似泼,风来蒿艾气如薰,使君③元是此中人。
浣溪沙
〔宋〕苏轼
细雨斜风作晓寒,淡烟疏柳媚晴滩。入淮④清洛⑤渐漫漫。
雪沫乳花⑥浮午盏⑦,蓼茸蒿笋⑧试春盘⑨。人间有味是清欢。
【注释】①平莎:莎草,多年生草本植物.②耦(ōu)耕:语出《论语·微子》:“长沮、桀溺耦而耕”,指两个人各拿一耜并肩耕作,此处指词人与农民一起耕作。③使君:词人自称。④淮:淮河。⑤洛:洛河。⑥雪沫乳花:煎茶时浮现在水面上的泡沫,⑦午盏:午茶。⑧蓼茸蒿笋:均是鲜嫩的春菜。⑨春盘:旧俗立春用鲜菜、水果、饼饵等装盘,馈送亲友,故称。
5. 下列情境在两首词中都出现的一项是( )
A. 日暖桑麻 B. 雨后初晴 C. 蒿气如薰 D. 烟柳媚滩
6. “清欢”即清雅恰适之乐,请结合两首词的内容,谈谈你对“清欢”的理解。
四、(23-24·九上·贵州毕节威宁县·期末)古诗词鉴赏
如梦令·莺嘴啄花红溜
[宋]秦观
莺嘴啄花红溜,燕尾点波绿皱。指冷玉笙寒,吹彻小梅春透。依旧,依旧,人与绿杨俱瘦。
如梦令·池上春归何处
[宋]秦观
池上春归何处?满目落花飞絮。孤馆悄无人,梦断月堤归路。无绪,无绪,帘外五更风雨。
7. 一年有四季,两首词中都有描写的季节是( )
A. 春季 B. 夏季 C. 秋季 D. 冬季
8. 两首词都流露出词人淡淡的愁绪。请结合两首词的内容,分析词人表达的愁绪有何不同。
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