7.3.2 第1课时 正弦函数、余弦函数的图象 导学案-2025-2026学年高一上学期数学苏教版必修第一册
2025-11-27
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4页
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普通
资源信息
| 学段 | 高中 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | 高中数学苏教版必修 第一册 |
| 年级 | 高一 |
| 章节 | 7.3.2 三角函数的图象与性质 |
| 类型 | 学案-导学案 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 江苏省 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 130 KB |
| 发布时间 | 2025-11-27 |
| 更新时间 | 2025-11-27 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2025-11-27 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/55151606.html |
| 价格 | 0.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该高中数学导学案聚焦正弦函数、余弦函数的图象,引导学生了解图象特征、掌握五点法作图并解决简单问题。课堂导入通过复习函数研究步骤、结合单位圆确定函数值等问题,搭建前后知识衔接的学习支架,逐步深入。
资料特色在于小组合作建构知识,借助表格对比函数图象及关键五点,通过例题与跟踪训练强化五点法实操,延伸探究从方程到不等式、从特定区间到全体实数,培养学生几何直观、运算能力和应用意识,体现用数学眼光观察、用数学思维思考的核心素养。
内容正文:
第9课时 正弦函数、余弦函数的图象
学习目标 1.了解正弦函数、余弦函数的图象.2.会用五点法画正弦函数、余弦函数的图象.3.能利用正弦函数、余弦函数的图象解决简单问题.
【活动过程】
活动一:复习探究,感受数学
问题1 结合之前所学,研究函数的一般步骤是什么?
问题2 绘制函数图象,首先要准确绘制其上一点,对于正弦函数,在[0,2π]上任取一个值x0,如何借助单位圆确定正弦函数值sin x0,并画出点T(x0,sin x0)?
问题3 我们已经学会绘制函数图象上的点,接下来,如何画函数y=sin x,x∈[0,2π]的图象?
问题4 如何画余弦函数的图象呢?
活动二:小组合作,建构数学
一、正弦函数、余弦函数图象的初步认识
函数
y=sin x
y=cos x
图象
曲线
正弦曲线:正弦函数的图象
余弦曲线:余弦函数的图象
二、“五点法”画函数的图象
“五点法”作图
函数
y=sin x
y=cos x
图象画法
五点法
五点法
关键五点
活动三:学习展示,运用数学
例1 (多选)下列叙述正确的有( )
A.y=sin x,x∈[0,2π]的图象关于点P(π,0)成中心对称
B.y=cos x,x∈[0,2π]的图象关于直线x=π成轴对称
C.正弦、余弦函数的图象不超过直线y=1和y=-1所夹的范围
D.正弦函数y=sin x(x∈R)的图象关于x轴对称
跟踪训练1 下列关于正弦函数、余弦函数的图象的描述,不正确的是( )
A.都可由[0,2π]内的图象向上、向下无限延展得到
B.都是对称图形
C.都与x轴有无数个交点
D.y=sin(-x)的图象与y=sin x的图象关于x轴对称
例2 用“五点法”画出下列函数的简图:
(1)y=2cos x,x∈R; (2)y=sin 2x,x∈R.
跟踪训练2 利用“五点法”作出函数y=2+cos x(0≤x≤2π)的简图.
例3 方程2sin x-1=0,x∈[0,2π]的解集为 .
延伸探究1 不等式2sin x-1≥0,x∈[0,2π]的解集为( )
A. B. C. D.
延伸探究2 在本例中把“x∈[0,2π]”改为“x∈R”,求不等式2sin x-1≥0的解集.
跟踪训练3 (1)函数y=cos x,x∈[0,2π]的图象与直线y=-的交点有 个;
(2)若函数y=sin x-1,x∈[0,2π]的图象与直线y=a只有一个交点,则a的值为 .
活动四:课堂总结,感悟提升
活动五:课后作业
1.已知余弦函数过点则m的值为( )
A.0 B.-1 C. D.
2.(多选)用“五点法”画y=3sin x,x∈[0,2π]的图象时,下列哪个点不是关键点( )
A. B. C.(π,0) D.(2π,3)
3.要得到函数y=-3sin x,x∈[0,2π]的图象,只需将函数y=3sin x,x∈[0,2π]的图象( )
A.关于原点对称 B.关于x轴对称 C.关于y轴对称 D.关于直线y=x对称
4.函数y=1+sin x,x∈[0,2π]的图象与直线y=交点的个数是( )
A.0 B.1 C.2 D.3
5.在[0,2π]上,函数y=的定义域是( )
A. B. C. D.
6.图中的曲线对应的函数解析式可以是( )
A.y=|sin x| B.y=sin|x| C.y=-sin|x| D.y=-|sin x|
7.方程sin x=的根的个数是( )
A.7 B.8 C.9 D.10
8.如图,在平面直角坐标系中,角α(0<α<π)的始边为x轴的非负半轴,终边与单位圆的交点为A,将OA绕坐标原点逆时针旋转至OB,过点B作x轴的垂线,垂足为Q.记线段BQ的长为y,则函数y=f(α)的图象大致是( )
9.(多选)下列在(0,2π)上的区间能使cos x>sin x成立的是( )
A. B. C. D.∪
10.(多选)函数y=sin x,x∈的图象与直线y=t(t为常数)的公共点个数可能是( )
A.0 B.1 C.2 D.3
11.函数f(x)=sin x-1,x∈[0,2π]与x轴交点的坐标为 .
12.已知函数f(x)=2cos x+1,若f(x)的图象过点则m= ;若f(x)<0,则x的取值集合为 .
13.函数y=2cos x,x∈[0,2π]的图象和直线y=2围成的一个封闭的平面图形的面积是 .
14.用五点法作下列函数的大致图象.
(1)y=2-sin x,x∈[0,2π]; (2)y=cosx∈.
15.已知函数y=sin x+|sin x|.
(1)画出函数的简图;(2)此函数是周期函数吗?若是,求其最小正周期.
16.已知函数f(x)=
(1)作出该函数的图象;(2)若f(x)=求x的值;(3)若a∈R,讨论方程f(x)=a的解的个数.
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