学易金卷：四年级科学上学期期末全真模拟·基础卷01（青岛版）

11 2025-2026学年科学四年级上学期期末学易金卷基础卷01（青岛版） 答题卡姓 名：__________________________ 贴条形码区 考生禁填： 缺考标记 违纪标记 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 选择题填涂样例： 正确填涂 错误填涂 [×] [√] [／] 1．答题前，考生先将自己的姓名，学号填写清楚，并认真核准条形码上的姓名、学号，在规定位置贴好条形码。 2．选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用0.5 mm黑色签字笔答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3．请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 注意事项 准考证号： 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 一、填空题（每空1分，共10分） 1. 3. 3. 4. 5. 二、判断题（请用2B铅笔填涂,每题1分，共5分） 6.[×] [√] 7. [×] [√] 8. [×] [√] 9. [×] [√] 10. [×] [√] 二、单选题（请用2B铅笔填涂,每题1分，共5分） 11. [ A ] [ B ] [ C ] [D] 12. [ A ] [ B ] [ C ] [D] 13. [ A ] [ B ] [ C ] [D] 14. [ A ] [ B ] [ C ] [D] 15. [ A ] [ B ] [ C ] [D] 四、实验题（共30分） 16．同学们比赛跑步，他们分组测试，并把结果记录下来，如下表。 方法一   时间：10秒 方法二   路程：100米 姓名 路程（米） 姓名 时间（秒） 小华 45 小时 20 小红 50 小亮 22 (1)相同时间内，跑完的路程越长，跑得越 （填“快”或“慢”）。在方法一中， 比 跑得快。 (2)跑完相同的路程，用的时间越长，跑得越 （填“快”或“慢”）。在方法二中， 比 跑得快。 (3)运动物体的快慢可以通过速度来表示，即单位时间内通过的 。 (4)速度的计算公式： 。 17．某同学在4块相同的玻璃板上各滴1滴大小一样的水，进行如图(A、B、C、D)所示的实验探究，其中：A放在室内的水平桌面上不动，B把水滴摊开，C用酒精灯加热，D用硬纸片扇风，发现B、C、D水滴消失都比A快。 (1)通过A、B两图的对比，可知通过 可以加快水的蒸发。 (2)通过A、C两图的对比，可知通过 可以加快水的蒸发。 (3)通过A、D两图的对比，可知通过 可以加快水的蒸发。 (4)列举一个你在生活中利用上述一种方法加快蒸发的实践事例： 18．小明在探究“温度计的秘密”时，进行了如下实验，请回答问题： (1)这个实验属于 实验（选填：“对比”或者“模拟”）。 (2)烧瓶相当于温度计的（    ）。 A．玻璃管 B．玻璃泡 C．刻度 (3)烧瓶中的水 。（选填：“要装满”或“不能装满”）。 (4)烧瓶口上接的玻璃管越 （选填：“粗”或“细”）效果越明显。 (5)烧瓶内装红水的作用是（    ）。 A．红水比清水更容易膨胀 B．红水看起来更清楚 C．红水不容易漏出 (6)实验观察到的现象是：烧瓶放入热水中，玻璃管中的红色液柱会 （选填：“上升”或“下降”），放入冷水中，玻璃管中的红色液柱会 （选填：“上升”或“下降”）。 (7)通过以上实验我们得知液体温度计是根据液体（    ）性质制成的。 A．热缩冷胀 B．热胀冷缩 C．热对流 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年科学四年级上学期期末学易金卷基础卷01（青岛版） 参考答案 1． 羽毛 喙 2． ℃ 热胀冷缩 3． 西 东南 4． 水蒸气 蒸发 5． 位置 参照物 题号 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 答案 × √ × × × A B C B C 16．(1) 快 小红 小华 (2) 慢 小时 小亮 (3)路程 (4)速度＝路程÷时间 17．(1)增大表面积 (2)升高温度 (3)吹风 (4)如把衣服撑开晒等 18．(1)模拟 (2)B (3)要装满 (4)细 (5)B (6) 上升 下降 (7)B 第 1 页 共 1 页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 绝密★启用前 2025-2026学年科学四年级上学期期末学易金卷基础卷01（青岛版） 解析版 1． 羽毛 喙 详解：鸟类的共同特征包括体表覆盖羽毛、用喙取食。题目中的鹦鹉、孔雀、猫头鹰都属于鸟类：它们体表都覆盖着羽毛（这是鸟类区别于其他动物的典型特征之一）；同时，鸟类没有牙齿，而是用坚硬的喙来啄取、撕咬食物。 2． ℃ 热胀冷缩 详解：温度是指物体的冷热程度，可以借助于温度计来进行测量，它一般用摄氏度作单位，符号是℃。温度计是测温仪器的总称，可以准确的判断和测量温度，温度计是利用液体热胀冷缩的原理设计的。小华生病了，妈妈用体温计给他量体温，读数显示38.5℃。 3． 西 东南 详解：风向是指风吹过来的方向，风向可以用风向标来测量，风向标的箭头指向风吹来的方向。红旗飘向的反方向就是风吹来的方向，红旗飘向了东方，所以此时是西风；“东南风”的定义是“从东南方向吹来的风”，因此风将从东南方向吹来。 4． 水蒸气 蒸发 详解：水在平常温度下会慢慢变成水蒸气（一种无色无味的气体）散失到空气中。 这种由液态水变成气态水，且在常温下缓慢发生的现象叫做蒸发。 5． 位置 参照物 详解：判断物体是否在运动，要看这一物体相对于另外一个物体的位置有没有发生变化。这另外一个物体，我们称它为参照物，参照物是事先假定为不动或静止的物体。 6．× 详解：确定位置需要明确方向和距离等具体信息。“大树旁边”未说明具体方向或距离，无法准确确定位置，因此不精确。 7．√ 详解：当骑行者捏紧车把上的刹车把手时，刹车线被拉紧。刹车线通过一系列的导向和固定装置，将力传递到刹车片。刹车片通常是固定在车轮的叉架或车轴上，当刹车线拉紧时，刹车片会紧贴到车轮的刹车盘上。刹车片与刹车盘之间的接触产生了摩擦力，这种摩擦力是阻碍车轮转动的主要力量。摩擦力的作用减慢了车轮的转速，最终使车轮停止转动，从而使自行车减速或停止。 8． × 详解：水结冰时体积增大，而玻璃瓶无法随体积变化而膨胀，内部压力增大可能导致瓶子破裂。无论是否由小学生操作，这一科学原理均适用，因此不能将玻璃瓶饮料冷冻。 9．× 详解：降雨量的测量标准是“单位面积内的降雨深度”，雨量器的原理是：相同降雨量下，雨量器越粗，内部雨水的高度越低；雨量器越细，内部雨水的高度越高（因为粗雨量器的底面积大，相同体积的雨水分散后高度低）。图中B是较粗的雨量器，它内部雨水高度高，是因为自身容器粗，并非实际降雨量更大。实际降雨量需要通过“雨水高度×雨量器底面积”计算（或用统一的标准雨量筒换算），不能仅看容器内雨水的高度。因此“B的高度最高，降雨量最大”的说法是错误的。 10．× 详解：测量水温的正确操作要求是：温度计的玻璃泡要完全浸没在水中，且读数时温度计不能离开被测液体（图中操作是将温度计从水中拿出后读数）。当温度计离开水后，其温度会快速受外界环境影响而变化，导致读数不准确。因此图中的操作是错误的。 11．A 详解：昆虫的核心特征是身体分为头、胸、腹三部分，有6条腿、2对翅（部分昆虫翅退化）。 A．蝉：身体分为头、胸、腹三部分，有6条腿、2对翅，完全符合昆虫的特征，属于昆虫； B．蜘蛛：身体分为头胸部和腹部两部分，有8条腿，无翅，属于节肢动物中的蛛形纲，不是昆虫； C．蜈蚣：身体分为多节，有很多对足，属于节肢动物中的多足纲，不是昆虫。 故选A。 12．B 详解：空气具有热胀冷缩的性质，空气受热后体积膨胀，热空气比同体积的冷空气轻，因此，热空气会上升运动，冷空气会下沉运动。 A．下方的火熄灭之后其航行不受影响，说法错误，火熄灭后孔明灯会下落。 B．孔明灯升空的原理和热气球是一样的，说法正确，孔明灯和热气球都是利用热空气上升的原理升空的。 C．孔明灯升空的原理和火箭是一样的，说法错误，火箭升空利用的是反冲力作用，与热空气上升原理无关。 D．孔明灯下方的一团火是为了美观，说法错误，是为其提供热空气动力。 故选B。 13．C 详解：A.根据图表可知，最低温度是13℃，出现在次日20时，A选项正确。 B、D，根据图表可知，最低温度是21℃，出现在11时，B选项正确。 C.根据图表可知，02时——11时，温度在上升，11时——20时温度在下降，故C选项说法错误。 故选C。 14．B 详解：A．该说法存在可能性，但塑料袋内壁的水珠通常主要来源于袋内所装物体（如土壤、植物）中水分的蒸发和液化，因此该项不是最常见或最主要的原因。 B．土壤中的水受热蒸发为水蒸气，上升后遇到温度较低的塑料袋内壁凝结成水珠。此过程符合蒸发和冷凝的科学原理，正确。 C．衣服上的水珠滴入袋子的说法不合理。水珠应附着在袋子内壁，而非外部滴入，且题干未提及衣服与袋子的位置关联。   故选B。 15．C 详解：速度由路程和时间共同决定，计算公式为速度=路程÷时间。题目中只给出甲、乙两车的行驶路程（10千米和15千米），未提及行驶时间，因此无法比较两者速度。故选C。 16．(1) 快 小红 小华 (2) 慢 小时 小亮 (3)路程 (4)速度＝路程÷时间 详解：（1）在相同时间内，物体经过的距离越长，物体运动的速度越快；物体经过的距离越短，物体运动的速度越慢。在方法一中，时间都是10秒，小红跑了50米，小华跑了45米，50米＞45米，所以小红比小华跑得快。 （2）运动相同的距离，可以用比较运动时间长短的方法来比较运动的快慢。在相同距离下，所用时间越短，物体运动的速度越快；所用的时间越长，物体运动的速度越慢。在方法二中，路程都是100米，小亮用了22秒，小时用了20秒，22秒＞20秒，所以小时比小亮跑得快。 （3）速度的定义就是描述运动物体快慢的物理量，它表示的是单位时间内物体通过的路程。 （4）速度的计算公式就是用通过的路程除以所用的时间，即速度 = 路程÷时间 ，这是速度的基本计算表达式。 17．(1)增大表面积 (2)升高温度 (3)吹风 (4)如把衣服撑开晒等 分析：在常温下水会慢慢变成水蒸气飞散到空中，这种现象叫做蒸发。在这个过程中，水从液态变成气态。水时时刻刻都可以蒸发，水蒸发时要吸收周围的热。水蒸发的快慢与温度的高低、空气流动的快慢、蒸发面积的大小等因素有关，加热，增大蒸发面积，加快蒸发物态表面空气流速都能加快水的蒸发。所以温度越高，水蒸发得越快；空气越干燥，水越容易蒸发；有风吹动，水蒸发得快。 详解：（1）A、B两图中，水的温度和水表面上方空气流动速度相同，只有水的表面积不同，B图水滴摊开，表面积大，蒸发快，所以通过增大表面积可以加快水的蒸发。 （2）A、C两图中，水的表面积和水表面上方空气流动速度相同，C图用酒精灯加热，水的温度高，蒸发快，所以通过升高温度可以加快水的蒸发。 （3）A、D两图中，水的表面积和水的温度相同，D图用硬纸片扇风，加快了水表面上方的空气流动速度，蒸发快，所以通过吹风（加快空气流动速度）可以加快水的蒸发。 （4）生活中把衣服撑开晾晒，是通过增大液体表面积的方法来加快蒸发，使衣服干得更快；也可以把湿衣服放在阳光下晾晒，是利用升高温度加快蒸发；还可以用电风扇吹湿衣服，是利用加快空气流动速度加快蒸发等。 18．(1)模拟 (2)B (3)要装满 (4)细 (5)B (6) 上升 下降 (7)B 详解：（1）‌对比实验‌的定义‌：通过设置对照组和实验组，观察单一变量（如温度）对结果（如液柱高度）的影响，本题是考查制作一个温度计的模型，所以没有设置对比，属于模拟实验。故填写模拟。 （2）烧瓶在模拟实验中用于‌盛装测温介质‌（如空气、水或气体），其作用与温度计的玻璃泡完全一致‌，故选B。 （3）装满水后，水受热膨胀会直接推动液柱上升，冷缩时液柱下降更明显，使实验现象更直观，测量更准确‌。故填要装满。 （4）在温度计模拟实验中，烧瓶口上接的玻璃管越‌细‌，效果越明显‌ 。这是因为玻璃管越细，液体受热膨胀或遇冷收缩时，液柱高度的变化会更为显著，从而更容易观察到温度的变化‌。故填细。 （5）红墨水与无色液体（如清水）相比，颜色更醒目，能清晰显示液柱在玻璃管中的升降，使实验现象更直观。故选Ｂ。 （6）放入热水中的现象，烧瓶内的水受热后，‌体积膨胀‌。这一过程模拟了真实温度计中液体（如水银）受热膨胀的原理，液柱上升。放入冷水中的现象，烧瓶内的水遇冷后，‌体积收缩‌，导致瓶内气压降低，外部大气压将红色液柱压回玻璃管中，液柱下降。故填写①上升②下降。 （7）在模拟实验中，烧瓶放入热水时，玻璃管中的红色液柱‌上升‌（液体受热膨胀）；放入冷水时，液柱‌下降‌（液体遇冷收缩）。 这一现象直接证明了液体‌体积随温度变化‌的特性，即‌热胀冷缩‌。故选B。 第 3 页 共 8 页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 绝密★启用前 2025-2026学年科学四年级上学期期末学易金卷基础卷01（青岛版） 考查范围：全册 注意事项： 1.本试卷共3页。全卷总分50分。考试时间30分钟。 2.答题前，考生在试卷和答题卡上务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、学号填写清楚。 3.请用直径0.5毫米黑色签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，在试题卷上作答无效。 4.考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。 一、填空题（每空1分，共10分） 1．在动物园，小明观察到鹦鹉、孔雀和猫头鹰，虽然它们形态各异，但体表都覆盖着 ，都用坚硬的 来取食，这些是鸟类的共同特征。 2．小华生病了，妈妈用体温计给他量体温，读数显示38.5 （填单位）。这种温度计是根据液体 的性质制成的。 3．早晨，小明看到操场上的国旗向东方飘扬，他判断此时正在刮 风。放学时，天气预报说“明天将有东南风”，这意味着明天风将从 方向吹来。 4．水在平常温度下会慢慢变成 散失到空气中，这种现象叫作 。 5．判断一个物体是否在运动，要看这个物体相对于另一个物体的 有没有发生变化，我们把另一个物体叫作 。 二、判断题（每题1分，共5分） 6．描述一个同学在操场上的位置时，如果说“他在大树旁边”，这种描述是非常精确的。( ) 7．捏紧自行车车闸时，刹车线拉紧刹车片，挤压刹车盘，产生摩擦力，阻碍后轮转动。( ) 8．小学生可以把玻璃瓶装的饮料放进冰箱冷冻。( ) 9．下图是在相同时间内不同地点的不同雨量器测量的降雨量，从图中可以看出B的高度最高，降雨量最大。( ) 10．测量水温读数时，可以如下图操作，读数更准确。( ) 三、选择题（每题1分，共5分） 11．下列动物中，属于昆虫的是（    ）。 A． B． C． 12．据传早在三国时期，诸葛亮就发明了孔明灯。孔明灯能和热气球一样升空，下列关于孔明灯说法正确的是（    ）。 A．下方的火熄灭之后其航行不受影响 B．孔明灯升空的原理和热气球是一样的 C．孔明灯升空的原理和火箭是一样的 D．孔明灯下方的一团火是为了美观 13．某天24小时内的气温变化数据如下表所示，根据该时段的气温数据，下列说法中错误的是（    ）。 A．最低气温出现在次日20时 B．最高气温是21℃ C．02时以后的气温一直在上升 D．最高气温出现在11时 14．下列关于塑料袋内壁水珠的形成原因，说法正确的是（   ）。 A．阳台里的水蒸气“跑”进袋子里形成的 B．土壤中的水遇热蒸发后遇冷凝结形成的 C．阳台上晾晒的衣服上的水珠滴进袋子里了 15．甲车行驶了10千米，乙车行驶了15千米，则运动速度快的是（   ）。 A．甲车 B．乙车 C．无法判断 四、实验题（共30分） 16．同学们比赛跑步，他们分组测试，并把结果记录下来，如下表。 方法一   时间：10秒 方法二   路程：100米 姓名 路程（米） 姓名 时间（秒） 小华 45 小时 20 小红 50 小亮 22 (1)相同时间内，跑完的路程越长，跑得越 （填“快”或“慢”）。在方法一中， 比 跑得快。 (2)跑完相同的路程，用的时间越长，跑得越 （填“快”或“慢”）。在方法二中， 比 跑得快。 (3)运动物体的快慢可以通过速度来表示，即单位时间内通过的 。 (4)速度的计算公式： 。 17．某同学在4块相同的玻璃板上各滴1滴大小一样的水，进行如图(A、B、C、D)所示的实验探究，其中：A放在室内的水平桌面上不动，B把水滴摊开，C用酒精灯加热，D用硬纸片扇风，发现B、C、D水滴消失都比A快。 (1)通过A、B两图的对比，可知通过 可以加快水的蒸发。 (2)通过A、C两图的对比，可知通过 可以加快水的蒸发。 (3)通过A、D两图的对比，可知通过 可以加快水的蒸发。 (4)列举一个你在生活中利用上述一种方法加快蒸发的实践事例： 18．小明在探究“温度计的秘密”时，进行了如下实验，请回答问题： (1)这个实验属于 实验（选填：“对比”或者“模拟”）。 (2)烧瓶相当于温度计的（    ）。 A．玻璃管 B．玻璃泡 C．刻度 (3)烧瓶中的水 。（选填：“要装满”或“不能装满”）。 (4)烧瓶口上接的玻璃管越 （选填：“粗”或“细”）效果越明显。 (5)烧瓶内装红水的作用是（    ）。 A．红水比清水更容易膨胀 B．红水看起来更清楚 C．红水不容易漏出 (6)实验观察到的现象是：烧瓶放入热水中，玻璃管中的红色液柱会 （选填：“上升”或“下降”），放入冷水中，玻璃管中的红色液柱会 （选填：“上升”或“下降”）。 (7)通过以上实验我们得知液体温度计是根据液体（    ）性质制成的。 A．热缩冷胀 B．热胀冷缩 C．热对流 第 1 页 共 4 页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… 此卷只装订不密封 ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 绝密★启用前 2025-2026学年科学四年级上学期期末学易金卷基础卷01（青岛版） 考查范围：全册 注意事项： 1.本试卷共3页。全卷总分50分。考试时间30分钟。 2.答题前，考生在试卷和答题卡上务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、学号填写清楚。 3.请用直径0.5毫米黑色签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，在试题卷上作答无效。 4.考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。 一、填空题（每空1分，共10分） 1．在动物园，小明观察到鹦鹉、孔雀和猫头鹰，虽然它们形态各异，但体表都覆盖着 ，都用坚硬的 来取食，这些是鸟类的共同特征。 2．小华生病了，妈妈用体温计给他量体温，读数显示38.5 （填单位）。这种温度计是根据液体 的性质制成的。 3．早晨，小明看到操场上的国旗向东方飘扬，他判断此时正在刮 风。放学时，天气预报说“明天将有东南风”，这意味着明天风将从 方向吹来。 4．水在平常温度下会慢慢变成 散失到空气中，这种现象叫作 。 5．判断一个物体是否在运动，要看这个物体相对于另一个物体的 有没有发生变化，我们把另一个物体叫作 。 二、判断题（每题1分，共5分） 6．描述一个同学在操场上的位置时，如果说“他在大树旁边”，这种描述是非常精确的。( ) 7．捏紧自行车车闸时，刹车线拉紧刹车片，挤压刹车盘，产生摩擦力，阻碍后轮转动。( ) 8．小学生可以把玻璃瓶装的饮料放进冰箱冷冻。( ) 9．下图是在相同时间内不同地点的不同雨量器测量的降雨量，从图中可以看出B的高度最高，降雨量最大。( ) 10．测量水温读数时，可以如下图操作，读数更准确。( ) 三、选择题（每题1分，共5分） 11．下列动物中，属于昆虫的是（    ）。 A． B． C． 12．据传早在三国时期，诸葛亮就发明了孔明灯。孔明灯能和热气球一样升空，下列关于孔明灯说法正确的是（    ）。 A．下方的火熄灭之后其航行不受影响 B．孔明灯升空的原理和热气球是一样的 C．孔明灯升空的原理和火箭是一样的 D．孔明灯下方的一团火是为了美观 13．某天24小时内的气温变化数据如下表所示，根据该时段的气温数据，下列说法中错误的是（    ）。 A．最低气温出现在次日20时 B．最高气温是21℃ C．02时以后的气温一直在上升 D．最高气温出现在11时 14．下列关于塑料袋内壁水珠的形成原因，说法正确的是（   ）。 A．阳台里的水蒸气“跑”进袋子里形成的 B．土壤中的水遇热蒸发后遇冷凝结形成的 C．阳台上晾晒的衣服上的水珠滴进袋子里了 15．甲车行驶了10千米，乙车行驶了15千米，则运动速度快的是（   ）。 A．甲车 B．乙车 C．无法判断 四、实验题（共30分） 16．同学们比赛跑步，他们分组测试，并把结果记录下来，如下表。 方法一   时间：10秒 方法二   路程：100米 姓名 路程（米） 姓名 时间（秒） 小华 45 小时 20 小红 50 小亮 22 (1)相同时间内，跑完的路程越长，跑得越 （填“快”或“慢”）。在方法一中， 比 跑得快。 (2)跑完相同的路程，用的时间越长，跑得越 （填“快”或“慢”）。在方法二中， 比 跑得快。 (3)运动物体的快慢可以通过速度来表示，即单位时间内通过的 。 (4)速度的计算公式： 。 17．某同学在4块相同的玻璃板上各滴1滴大小一样的水，进行如图(A、B、C、D)所示的实验探究，其中：A放在室内的水平桌面上不动，B把水滴摊开，C用酒精灯加热，D用硬纸片扇风，发现B、C、D水滴消失都比A快。 (1)通过A、B两图的对比，可知通过 可以加快水的蒸发。 (2)通过A、C两图的对比，可知通过 可以加快水的蒸发。 (3)通过A、D两图的对比，可知通过 可以加快水的蒸发。 (4)列举一个你在生活中利用上述一种方法加快蒸发的实践事例： 18．小明在探究“温度计的秘密”时，进行了如下实验，请回答问题： (1)这个实验属于 实验（选填：“对比”或者“模拟”）。 (2)烧瓶相当于温度计的（    ）。 A．玻璃管 B．玻璃泡 C．刻度 (3)烧瓶中的水 。（选填：“要装满”或“不能装满”）。 (4)烧瓶口上接的玻璃管越 （选填：“粗”或“细”）效果越明显。 (5)烧瓶内装红水的作用是（    ）。 A．红水比清水更容易膨胀 B．红水看起来更清楚 C．红水不容易漏出 (6)实验观察到的现象是：烧瓶放入热水中，玻璃管中的红色液柱会 （选填：“上升”或“下降”），放入冷水中，玻璃管中的红色液柱会 （选填：“上升”或“下降”）。 (7)通过以上实验我们得知液体温度计是根据液体（    ）性质制成的。 A．热缩冷胀 B．热胀冷缩 C．热对流 第3页（共4页） 第4页（共4页） 第1页（共4页） 第2页（共4页） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $