精品解析：2025-2026学年山东省枣庄市山亭区青岛版四年级上册期末考试科学试卷

2025－2026学年度第一学期期末试题（B卷） 四年级科学 （时间：45分钟满分：100分） 任务一：探究天气与物态变化（第1－10、14－17、19－21、23－24、26题每题2分，第11、13、25题每题4分第12题5分，第18题12分，第22题3分，共72分） 活动一：修复气象站的海洋球道具。 1. 将海洋球放入热水中，它很快鼓了起来。这主要是因为（ ）。 A. 热水进入了海洋球内部 B. 海洋球内的空气受热膨胀 C. 海洋球塑料遇热变软 【答案】B 【解析】 【详解】海洋球放到热水中时，温度升高，球内的空气受热体积膨胀，海洋球会鼓起来，因为空气具有热胀冷缩的性质。故选B。 2. 如果想让鼓起的海洋球再次变瘪，最有效的方法是（ ）。 A. 放入冰水中冷却 B. 用针扎一个小孔 C. 放在太阳下暴晒 【答案】A 【解析】 【详解】当气体温度升高时，体积会膨胀；当气体温度降低时，体积会收缩。 A.放入冰水中冷却，海洋球内的空气温度降低，根据气体热胀冷缩的特性，空气体积会收缩，海洋球内部气压减小，就会变瘪，是符合要求的有效方法。 B.用针扎小孔会让海洋球内的空气直接泄漏，虽然也会变瘪，但属于破坏海洋球的结构，不是的合理方法。 C.放在太阳下暴晒，海洋球内的空气温度升高，体积膨胀，海洋球会变得更鼓，不符合“变瘪”的要求。 故选A。 3. 将瘪海洋球放入热水中，它很快鼓了起来。这个修复实验，最能证明的科学原理是（ ）。 A. 空气受热会上升 B. 物体会热胀冷缩 C. 热水能传递热量 【答案】B 【解析】 【详解】将瘪海洋球放入热水中，它很快鼓了起来。这主要是因为海洋球内的空气受热膨胀。证明物体会热胀冷缩的科学原理。故选B。 4. 海洋球因气体热胀冷缩而修复（变瘪的海洋球通过加热使内部空气膨胀恢复原状），下列现象中，与海洋球修复原理相同的是（ ） A. 温度计内液柱随气温变化 B. 夏天电线变得松弛 C. 充气气球晒太阳后变大 【答案】C 【解析】 【详解】A.温度计内液柱随气温变化，利用的是液体的热胀冷缩，和海洋球的气体热胀冷缩原理不同。 B.夏天电线变得松弛，利用的是固体的热胀冷缩（金属受热伸长），和海洋球的气体热胀冷缩原理不同。 C.充气气球晒太阳后变大，是因为气球内的空气受热膨胀，属于气体的热胀冷缩，和海洋球修复原理相同。 故选C。 5. 气象站的金属观测架安装时，工人会在构件之间留缝隙，主要是为了（ ） A. 降低建设成本 B. 防止热胀冷缩造成变形 C. 便于排水 【答案】B 【解析】 【详解】热胀冷缩是物体的一种基本性质，物体在一般状态下，受热以后会膨胀，在受冷的状态下会缩小。大多数物体都具有这种性质。固体具有热胀冷缩的性质。气象站的金属观测架安装时，工人会在构件之间留缝隙，主要是为了防止热胀冷缩造成变形。 6. 活动：探究风的形成与物态变化。制作简易的风的形成模拟装置，纸巾底部中央开个孔（放置蜡烛），一侧开方形观察窗（放线香），上方开孔挂纸风车。 （1）点燃纸盒底部蜡烛后，你会观察到（ ） A. 线香的烟竖直向上飘，风车不转 B. 线香的烟流向蜡烛方向，风车不转 C. 线香的烟流向蜡烛方向，风车转动 （2）这个实验说明，风形成时的关键现象是（ ）。 A. 空气从高温区流向低温区 B. 空气的循环流动 C. 空气受热膨胀上升 （3）如果把冰袋放在纸盒顶部，纸盒顶部的空气会很快变冷。你认为，冰袋可能会对“热空气”产生什么影响？（ ） A. 热空气照常上升，但遇到冰冷的顶部后会很快冷却并下沉 B. 热空气静止不动 C. 冰袋让热空气上升得更快了 （4）清晨从冰箱取出的矿泉水瓶外壁会出现小水珠，这与天气中的露的形成原理相同。结合这一现象完成下列题目。矿泉水瓶外壁的小水珠主要来自（ ）。 A. 瓶子内部渗出的水 B. 空气中的水蒸气 C. 手拿瓶子时留下的汗水 （5）水珠形成的过程是（ ）。 A. 沸腾 B. 蒸发 C. 凝结 （6）如果要让这些水珠更快消失，不可采用的方法是（ ）。 A. 用毛巾擦干瓶子 B. 把瓶子放入热水中 C. 把瓶子放在通风处 【答案】（1）C （2）B （3）A （4）B （5）C （6）B 【解析】 【小问1详解】 蜡烛燃烧会加热纸盒里的空气，热空气变轻往上跑，从上方的孔流出；此时盒内的空气变少，线香那边的空气就会带着烟往蜡烛这边流过来补充，空气流动起来就会吹动上方的风车转动。所以能看到线香的烟流向蜡烛方向，风车也会转动。故选C。 【小问2详解】 蜡烛让空气变热往上跑，别的地方的空气又会流过来补充，这样就形成了持续的空气循环流动，这就是风形成的关键。故选B。 【小问3详解】 被蜡烛加热的热空气还是会往上跑，碰到顶部的冰袋后，温度会很快变低，变凉的空气就会往下落，这样盒里的空气流动会更明显。故选A。 【小问4详解】 从冰箱拿出来的矿泉水瓶温度很低，瓶子外面空气中的水蒸气碰到冷的瓶壁，就会变成小水珠，所以这些水珠是来自空气中的水蒸气。故选B。 【小问5详解】 空气中的水蒸气是看不见的气体，碰到冷的瓶壁后变成了看得见的液态小水珠，这个过程在科学上叫做凝结。故选C。 【小问6详解】 水珠消失是因为水又变成了看不见的水蒸气跑掉了，也就是蒸发。把瓶子放进热水里，瓶壁变热，水珠蒸发会变快；把瓶子放在通风的地方，风会更快带走瓶壁附近的水蒸气，也能让水珠蒸发得更快。故选B。 7. 请将下列现象与对应的变化类型连线。 冬天窗户上结冰花 蒸发 湿衣服在阳光下变干 结冰 冰棍周围冒白气 沸腾 烧水时产生大量气泡 凝结 雨天车玻璃起雾 【答案】 【解析】 【详解】冬天窗户上结冰花：在寒冷的冬天，室内空气中温暖的水蒸气遇到冰冷的玻璃窗，会变成固态的冰晶附着在玻璃上。这种液态水变成固态冰的过程属于结冰。 湿衣服在阳光下变干：湿衣服上的液态水吸收阳光的热量后，变成了水蒸气散失到空气中。这种液态水变成气态水蒸气的过程属于蒸发。 冰棍周围冒白气：冰棍周围温度很低，空气中的水蒸气遇到冷的冰棍会迅速冷却，从气态变成液态的小水滴悬浮在空气中，形成我们看到的“白气”。这种气态水变成液态水的过程属于凝结 烧水时产生大量气泡：水被加热到沸腾状态时，内部会产生大量气泡，水迅速变成水蒸气。这种剧烈的汽化现象属于沸腾。 雨天车玻璃起雾：雨天车外湿度大，车内的水蒸气遇到温度较低的车玻璃，会从气态变成液态的小水滴附着在玻璃上，形成雾气。这也是气态水变成液态水的过程，属于凝结。 8. 气象站成员发现，餐厅煮汤时若味道太淡，厨师会让汤多煮一会儿。为什么“多煮一会儿”能让汤变咸？ 【答案】汤多煮一会儿，水分不断蒸发，汤的体积减少，盐不变浓度增加，所以尝起来更咸 【解析】 【详解】汤里的咸味来自溶解在水中的盐，让汤多煮一会儿，汤中的水分会不断蒸发，而盐的总量不会发生改变，盐在汤中的浓度随之升高，所以尝起来更咸。 9. 活动：观测并分析校园天气数据。按照气象观测要求，完成校园天气数据采集、分析与应用，撰写观测报告。 （1）测量气温时，温度计正确放置的位置是（ ）。 A. 阳光直射的操场中央 B. 离地面1.5米的阴凉通风处 C. 教室内的窗台上 （2）读取温度计时，为避免误差，视线应该（ ）。 A. 俯视液柱顶端 B. 仰视液柱顶端 C. 与液柱顶端保持水平 （3）你和同学连续测量了一天的气温，数据如下表。对比数据，一天中气温最高的时间是（ ）。 实验小学6月15日天气数据记录表 时间 6：00 8：00 10：00 12：00 14：00 16：00 18：00 气温（） 13 15 19 23 25 22 18 A. 10：00 B. 12：00 C. 14：00 （4）记录表中，从6：00到14：00，引起气温变化的主要原因是（ ）。 A. 太阳高度角的变化 B. 风向的改变 C. 云量的增多 （5）根据上表数据，完成以下任务。 绘制一天气温变化统计图。 （6）描述气温变化的规律：一天中，气温从清晨到午后逐渐______________，午后达到______________，之后逐渐_________________。 （7）如果某天中午突然乌云密布，则当天14：00的气温可能会（ ）。 A. 比晴天时更高 B. 比晴天时更低 C. 与晴天时相同 （8）观测风向时，风向标箭头指向北方，说明当时吹的是（ ）。 A. 东风 B. 南风 C. 北风 （9）根据风级歌判断：“小树随风摇，大树枝叶飘”对应的风级约是（ ）。 A. 1级风 B. 5 级风 C. 8 级风 （10）气象观测要求“在同一时间、同一地点、用同一方法”测量，请说明这样做的原因。 ___________________________________________。 （11）以下是连续三天的校园天气观测摘要： 日期 平均气温 最高气温 最低气温 风向 风力 云量 5月10日 23℃ 东南风 3级 少云 5月11日 东北风 4级 多云 5月12日 北风 5级 阴天 根据数据，从5月10日到12日的天气变化趋势是（ ）。 A. 越来越暖和、晴朗 B. 越来越凉爽、云量增多 C. 气温没有变化 （12）计算5月12日最高温与最低温之差是（ ）。 A. B. C. （13）根据这三天的天气变化趋势，建议5月13日穿_____________（选填：“棉袄”“短袖”或“毛衣”），因为__________________________________________。 （14）完成本次气象观测后，你认为科学观测最重要的原则是（ ）。 A. 科学结论必须基于准确的观察和测量 B. 实验越多越好 C. 只有科学家才能做研究 【答案】（1）B （2）C （3）C （4）A （5） （6） ①. 升高 ②. 最高 ③. 下降 （7）B （8）C （9）B （10）为确保数据的可比性和准确性，需控制变量，避免因时间、地点、方法不同导致误差 （11）B （12）B （13） ①. 毛衣 ②. 气温下降，风力增大，天气转凉等。 （14）A 【解析】 【小问1详解】 气象观测要求温度计放置在距离地面1.5米，能避免阳光直射且保证空气流通，这样测得的气温才具有代表性，故选B。 【小问2详解】 读数时视线必须与温度计液柱顶端保持水平。俯视会导致读数偏大，仰视会导致读数偏小，故选C。 【小问3详解】 根据表格数据，14:00气温为25℃，是一天中的最高值。故选C。 【小问4详解】 从清晨到正午，太阳高度角逐渐增大，太阳辐射增强，地面获得的热量增多，气温逐渐上升。太阳高度角是影响气温日变化的核心因素，故选A。 【小问5详解】 根据表格数据，正确绘制气温变化统计图：横轴标注时间（6:00、8:00、10:00、12:00、14:00、16:00、18:00），纵轴标注气温（℃），在各时间点对应温度处画出柱状图。 【小问6详解】 由于太阳高度角先增大后减小，地面获得的热量也随之先增后减，所以日出前后气温最低，上午逐渐升高，午后（约14时）达到最高，傍晚逐渐下降。 【小问7详解】 云层会反射和吸收太阳辐射，削弱到达地面的太阳热量，导致白天气温比晴天时偏低，故选B。 【小问8详解】 风向是风吹来的方向。风向标箭头指向风的来向，箭头指向北方，说明风从北方吹来，因此是北风，故选C。 【小问9详解】 根据风级歌：“5级带叶小树摇”，描述与小树摇晃、大树摆动一致，故选B。 【小问10详解】 为确保数据的可比性和准确性，需控制变量，避免因时间、地点、方法不同导致误差；如果测量时间、地点或方法不同，测得的气温、风向等数据会受环境因素影响而产生差异，无法真实反映天气变化规律，也无法进行有效对比和分析。 【小问11详解】 平均气温从18℃降至14℃，最高气温从23℃降至16℃，呈下降趋势；风向由东南风转北风，风力从3级增至5级；云量从少云变为阴天。说明天气越来越凉爽，云量增多。故选B。 【小问12详解】 5月12日最高温16℃，最低温12℃，温差=16-12=4℃，故选B。 【小问13详解】 因为气温持续下降，气温下降，风力增大，天气转凉，5月12日已降至16℃/12℃，且风向为北风、风力5级，体感较冷，预计13日天气仍较凉，需要保暖，故需穿毛衣。 【小问14详解】 科学观测（包括气象观测）的基本原则是保证数据的准确性和可靠性。只有基于准确、规范的观察和测量，才能得出科学、可信的结论。故选A。 任务二：探索位置与速度的秘密（第27、28、30－33、35－37题每题2分，第29题4分，第34题6分，共28分） 10. 活动：准确描述位置。以操场中心的国旗台为参照物，找到三个“能量补给包”（A、B、C点）。 （1）下列描述补给包位置的说法，最科学的是（ ）。 A. 补给包在那边 B. 补给包在国旗台旁边 C. 补给包在国旗台东北方向大约20米处 （2）任务说明中“补给包A位于国旗台东偏北30°方向，距离15米处”，描述位置的关键要素不包括（ ）。 A. 参照物 B. 方向 C. 时间 （3）小队测量的补给包位置（以国旗台为参照），补给包A在国旗台正东10米处，补给包B在国旗台西偏南15米处，补给包C在国旗台正北8米处。根据数据回答： ①距离国旗台最近的是补给包___________（选填：“A”“B”或“C”）。 ②小科从国旗台向正西走15米，他______（选填：“能”或“不能”）直接拿到补给包。 【答案】（1）C （2）C （3） ①. C ②. 不能 【解析】 【小问1详解】 要准确地描述一个物体的位置，参照物、方向、距离三者缺一不可。以参照物为观测中心，根据上北下南左西右东的方位和距离确定被观测物体的相对位置，我们可以用相对于另一个物体的方向和距离来描述自己的位置。题目中描述最科学的是补给包在国旗台东北方向大约20米处。故选C。 【小问2详解】 要准确地描述一个物体的位置，参照物、方向、距离三者缺一不可。时间不是关键要素。故选C。 【小问3详解】 C的数值最小，故距离国旗台的距离最近。故选C。 正西方向没有补给包，在西偏南15米处，故不能。 11. 活动：比较运动快慢。分别分析60米跑步比赛和20秒计时骑行活动中运动员运动的快慢。 （1）60米跑步比赛中，小科用时9秒，小明用时8秒。比较两人快慢的科学方法是（ ）。 A. 相同时间比路程 B. 相同路程比时间 C. 比较谁先开始跑 （2）根据上题数据，下列判断正确的是（ ）。 A. 小科运动得快 B. 小明运动得快 C. 两人一样快 （3）在科学上用“速度”描述物体运动快慢，速度的计算公式是（ ）。 A. 速度＝路程×时间 B. 速度＝路程÷时间 C. 速度＝时间÷路程 （4）下列常用交通工具的速度按从慢到快排序，正确的是（ ）。 ①自行车（约15千米/时） ②民航飞机（约800千米/时） ③高速铁路列车（约300千米/时） A. ①②③ B. ①③② C. ②①③ （5）耐力骑行项目记录了三名选手在20秒行驶的路程，甲120米，乙100米，丙150米。根据数据回答： ①本次比赛比较快慢的方法是：相同_______________比____________。 ②运动最快的是选手__________，最慢的是选手________________。 【答案】（1）B （2）B （3）B （4）B （5） ①. 时间 ②. 路程 ③. 丙 ④. 乙 【解析】 【小问1详解】 60米跑步比赛中，小科和小明跑的路程相同（都是60米），比较的是两人所用的时间，这种方法是相同路程比时间，故选B。 【小问2详解】 小科用时9秒，小明用时8秒，在相同路程下，用时越短速度越快，所以小明运动得快，故选B。 【小问3详解】 速度的定义是单位时间内通过的路程，计算公式为速度=路程÷时间，故选B。 【小问4详解】 已知：自行车：约15千米/时 民航飞机：约800千米/时 高速铁路列车：约300千米/时 按从慢到快排序为：自行车（①）→高速铁路列车（③）→民航飞机（②），故选B。 【小问5详解】 ① 本次比赛是在相同时间（20秒）内比较行驶的路程，所以比较快慢的方法是：相同时间比路程。 ② 20秒内，丙行驶150米，甲行驶120米，乙行驶100米，路程越长速度越快，所以运动最快的是丙，最慢的是乙。 12. 活动三：完成遥控车运输赛。控制遥控小车从起点出发，先向东行驶8米到达仓库装载物品，再向北行驶6米到达终点的任务。 （1）为了精确描述小车从起点到终点的位置变化，需要测量的两个量是（ ）。 A. 起点和终点的温度 B. 起点和终点的颜色 C. 终点相对于起点的方向和距离 （2）测量遥控车运动全程的路程，最佳工具是（ ）。 A. 秒表 B. 温度计 C. 卷尺 （3）如果想计算小车从仓库到终点的运动速度，除了测量路程外，还必须测量的是（ ）。 A. 小车的电量 B. 运动这段路所用的时间 C. 小车的颜色 【答案】（1）C （2）C （3）B 【解析】 【小问1详解】 在物理学和日常生活中，描述一个物体的位置或位置的变化，通常需要两个关键要素：方向和距离。故选C。 【小问2详解】 “路程”指的是物体运动轨迹的长度，属于长度（距离）的范畴。因此，我们选择卷尺测量长度。故选C。 【小问3详解】 要计算小车的运动速度，我们知道速度的计算公式：速度=路程/时间。除了路程我们再测出运动这段路所用的时间，就可以计算出运动速度了。故选B。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025－2026学年度第一学期期末试题（B卷） 四年级科学 （时间：45分钟满分：100分） 任务一：探究天气与物态变化（第1－10、14－17、19－21、23－24、26题每题2分，第11、13、25题每题4分第12题5分，第18题12分，第22题3分，共72分） 活动一：修复气象站的海洋球道具。 1. 将海洋球放入热水中，它很快鼓了起来。这主要是因为（ ）。 A. 热水进入了海洋球内部 B. 海洋球内的空气受热膨胀 C. 海洋球塑料遇热变软 2. 如果想让鼓起的海洋球再次变瘪，最有效的方法是（ ）。 A. 放入冰水中冷却 B. 用针扎一个小孔 C. 放在太阳下暴晒 3. 将瘪海洋球放入热水中，它很快鼓了起来。这个修复实验，最能证明的科学原理是（ ）。 A. 空气受热会上升 B. 物体会热胀冷缩 C. 热水能传递热量 4. 海洋球因气体热胀冷缩而修复（变瘪的海洋球通过加热使内部空气膨胀恢复原状），下列现象中，与海洋球修复原理相同的是（ ） A. 温度计内液柱随气温变化 B. 夏天电线变得松弛 C. 充气气球晒太阳后变大 5. 气象站的金属观测架安装时，工人会在构件之间留缝隙，主要是为了（ ） A. 降低建设成本 B. 防止热胀冷缩造成变形 C. 便于排水 6. 活动：探究风的形成与物态变化。制作简易的风的形成模拟装置，纸巾底部中央开个孔（放置蜡烛），一侧开方形观察窗（放线香），上方开孔挂纸风车。 （1）点燃纸盒底部蜡烛后，你会观察到（ ） A. 线香的烟竖直向上飘，风车不转 B. 线香的烟流向蜡烛方向，风车不转 C. 线香的烟流向蜡烛方向，风车转动 （2）这个实验说明，风形成时的关键现象是（ ）。 A. 空气从高温区流向低温区 B. 空气的循环流动 C. 空气受热膨胀上升 （3）如果把冰袋放在纸盒顶部，纸盒顶部的空气会很快变冷。你认为，冰袋可能会对“热空气”产生什么影响？（ ） A. 热空气照常上升，但遇到冰冷的顶部后会很快冷却并下沉 B. 热空气静止不动 C. 冰袋让热空气上升得更快了 （4）清晨从冰箱取出的矿泉水瓶外壁会出现小水珠，这与天气中的露的形成原理相同。结合这一现象完成下列题目。矿泉水瓶外壁的小水珠主要来自（ ）。 A. 瓶子内部渗出的水 B. 空气中的水蒸气 C. 手拿瓶子时留下的汗水 （5）水珠形成的过程是（ ）。 A. 沸腾 B. 蒸发 C. 凝结 （6）如果要让这些水珠更快消失，不可采用的方法是（ ）。 A. 用毛巾擦干瓶子 B. 把瓶子放入热水中 C. 把瓶子放在通风处 7. 请将下列现象与对应的变化类型连线。 冬天窗户上结冰花 蒸发 湿衣服在阳光下变干 结冰 冰棍周围冒白气 沸腾 烧水时产生大量气泡 凝结 雨天车玻璃起雾 8. 气象站成员发现，餐厅煮汤时若味道太淡，厨师会让汤多煮一会儿。为什么“多煮一会儿”能让汤变咸？ 9. 活动：观测并分析校园天气数据。按照气象观测要求，完成校园天气数据采集、分析与应用，撰写观测报告。 （1）测量气温时，温度计正确放置的位置是（ ）。 A. 阳光直射的操场中央 B. 离地面1.5米的阴凉通风处 C. 教室内的窗台上 （2）读取温度计时，为避免误差，视线应该（ ）。 A. 俯视液柱顶端 B. 仰视液柱顶端 C. 与液柱顶端保持水平 （3）你和同学连续测量了一天的气温，数据如下表。对比数据，一天中气温最高的时间是（ ）。 实验小学6月15日天气数据记录表 时间 6：00 8：00 10：00 12：00 14：00 16：00 18：00 气温（） 13 15 19 23 25 22 18 A. 10：00 B. 12：00 C. 14：00 （4）记录表中，从6：00到14：00，引起气温变化的主要原因是（ ）。 A. 太阳高度角的变化 B. 风向的改变 C. 云量的增多 （5）根据上表数据，完成以下任务。 绘制一天气温变化统计图。 （6）描述气温变化的规律：一天中，气温从清晨到午后逐渐______________，午后达到______________，之后逐渐_________________。 （7）如果某天中午突然乌云密布，则当天14：00的气温可能会（ ）。 A. 比晴天时更高 B. 比晴天时更低 C. 与晴天时相同 （8）观测风向时，风向标箭头指向北方，说明当时吹的是（ ）。 A. 东风 B. 南风 C. 北风 （9）根据风级歌判断：“小树随风摇，大树枝叶飘”对应的风级约是（ ）。 A. 1级风 B. 5 级风 C. 8 级风 （10）气象观测要求“在同一时间、同一地点、用同一方法”测量，请说明这样做的原因。 ___________________________________________。 （11）以下是连续三天的校园天气观测摘要： 日期 平均气温 最高气温 最低气温 风向 风力 云量 5月10日 23℃ 东南风 3级 少云 5月11日 东北风 4级 多云 5月12日 北风 5级 阴天 根据数据，从5月10日到12日的天气变化趋势是（ ）。 A. 越来越暖和、晴朗 B. 越来越凉爽、云量增多 C. 气温没有变化 （12）计算5月12日最高温与最低温之差是（ ）。 A. B. C. （13）根据这三天的天气变化趋势，建议5月13日穿_____________（选填：“棉袄”“短袖”或“毛衣”），因为__________________________________________。 （14）完成本次气象观测后，你认为科学观测最重要的原则是（ ）。 A. 科学结论必须基于准确的观察和测量 B. 实验越多越好 C. 只有科学家才能做研究 任务二：探索位置与速度的秘密（第27、28、30－33、35－37题每题2分，第29题4分，第34题6分，共28分） 10. 活动：准确描述位置。以操场中心的国旗台为参照物，找到三个“能量补给包”（A、B、C点）。 （1）下列描述补给包位置的说法，最科学的是（ ）。 A. 补给包在那边 B. 补给包在国旗台旁边 C. 补给包在国旗台东北方向大约20米处 （2）任务说明中“补给包A位于国旗台东偏北30°方向，距离15米处”，描述位置的关键要素不包括（ ）。 A. 参照物 B. 方向 C. 时间 （3）小队测量的补给包位置（以国旗台为参照），补给包A在国旗台正东10米处，补给包B在国旗台西偏南15米处，补给包C在国旗台正北8米处。根据数据回答： ①距离国旗台最近的是补给包___________（选填：“A”“B”或“C”）。 ②小科从国旗台向正西走15米，他______（选填：“能”或“不能”）直接拿到补给包。 11. 活动：比较运动快慢。分别分析60米跑步比赛和20秒计时骑行活动中运动员运动的快慢。 （1）60米跑步比赛中，小科用时9秒，小明用时8秒。比较两人快慢的科学方法是（ ）。 A. 相同时间比路程 B. 相同路程比时间 C. 比较谁先开始跑 （2）根据上题数据，下列判断正确的是（ ）。 A. 小科运动得快 B. 小明运动得快 C. 两人一样快 （3）在科学上用“速度”描述物体运动快慢，速度的计算公式是（ ）。 A. 速度＝路程×时间 B. 速度＝路程÷时间 C. 速度＝时间÷路程 （4）下列常用交通工具的速度按从慢到快排序，正确的是（ ）。 ①自行车（约15千米/时） ②民航飞机（约800千米/时） ③高速铁路列车（约300千米/时） A. ①②③ B. ①③② C. ②①③ （5）耐力骑行项目记录了三名选手在20秒行驶的路程，甲120米，乙100米，丙150米。根据数据回答： ①本次比赛比较快慢的方法是：相同_______________比____________。 ②运动最快的是选手__________，最慢的是选手________________。 12. 活动三：完成遥控车运输赛。控制遥控小车从起点出发，先向东行驶8米到达仓库装载物品，再向北行驶6米到达终点的任务。 （1）为了精确描述小车从起点到终点的位置变化，需要测量的两个量是（ ）。 A. 起点和终点的温度 B. 起点和终点的颜色 C. 终点相对于起点的方向和距离 （2）测量遥控车运动全程的路程，最佳工具是（ ）。 A. 秒表 B. 温度计 C. 卷尺 （3）如果想计算小车从仓库到终点的运动速度，除了测量路程外，还必须测量的是（ ）。 A. 小车的电量 B. 运动这段路所用的时间 C. 小车的颜色 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $