17.1 人体的激素（分层作业）生物新教材沪教版八年级上册

17.1 人体的激素（分层作业） 基础巩固+能力提升+拓展培优 三维训练 （限时：20min）基础巩固 一、单选题 1．人体生命活动的主要调节方式是（　　） A．激素调节 B．神经调节 C．体液调节 D．免疫调节 2．人体有多种激素对生命活动起着重要的调节作用，激素分泌异常会引发各种健康问题。下列防治措施对应疾病正确的是（    ） A．成年人注射甲状腺激素可以治疗糖尿病 B．发育中的青少年注射生长激素可治疗呆小症 C．居住在缺碘地区的人食用加碘食盐可预防地方性甲状腺肿 D．成年人注射肾上腺素可治疗侏儒症 3．青少年保证充足的睡眠有利于生长激素的分泌。该激素对人体的主要作用是（    ） A．促进生长发育 B．维持第二性征 C．促使血压升高 D．提高神经系统的兴奋性 4．下列与糖尿病成因有关的激素是（    ） A．生长激素 B．甲状腺激素 C．胰岛素 D．性激素 5．《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》指出应确保青少年休息睡 眠时间。睡眠是生长激素分泌的主要时期，生长激素能够促进骨和软骨的生长，从而促进躯 体长高。人体中能分泌生长激素的腺体是（    ） A．睾丸 B．垂体 C．肾上腺 D．甲状腺 6．营养物质或激素缺乏会影响正常的生命活动。下列对应关系不正确的是（　　） A．佝偻病——缺含钙无机盐 B．呆小症——幼儿时期缺乏生长激素 C．侏儒症——缺乏生长激素 D．地方性甲状腺肿——缺碘 7．下列属于内分泌腺的是（　　） A．垂体 B．唾液腺 C．肠腺 D．肝脏 8．下列腺体中能分泌生长激素的是（    ） A．甲状腺 B．垂体 C．胰岛 D．睾丸 二、非选择题 9．激素虽然在血液里含量很少，但对人体生长发育、生殖等生命活动具有重要的调节作用。图一是人体部分内分泌腺示意图，图二是人在不同年龄阶段血液中生长激素水平曲线。请据图分析回答下列问题： (1)人体内的激素是由 或内分泌细胞产生的，并随着 输送到全身各处，作用于特定的细胞。 (2)图一中②是 ，其分泌的激素若在幼年时期分泌过少会导致呆小症。 (3)从图二可以看出青春期时身高变化最快，此时图一中[①] 分泌的生长激素的含量也最高。 (4)多尿、多饮、多食和体重减轻等是糖尿病的典型症状，可以通过注射 进行治疗。 (5)人体的生命活动主要受到神经系统的调节，但也受到 调节的影响。 （限时：10min）能力提升 一、单选题 1．人体内的激素含量少，作用大。下列疾病名称与可能的病因对应正确的是（    ） A．侏儒症——幼年时期生长激素分泌过多 B．糖尿病——胰岛素分泌过多 C．大脖子病——甲状腺激素分泌过多 D．呆小病——幼年时期甲状腺激素分泌过少 2．人在情绪紧张时，心跳加快、血压升高，同时体内肾上腺素分泌增加。这一过程体现了（    ） A．仅有神经调节的作用 B．仅有激素调节的作用 C．神经调节和激素调节的共同作用 D．神经调节和激素调节之间没有关联 3．胰岛素的主要功能是（　　） A．促进生长发育 B．调节血糖浓度 C．提高神经系统的兴奋性 D．促进新陈代谢 4．激素对人体生命活动具有调节作用。下列有关激素的叙述正确的是（　　） A．激素是由垂体、唾液腺等内分泌腺分泌的 B．缺碘会引起甲状腺激素的合成减少，导致患甲亢 C．幼年时期生长激素分泌不足，患侏儒症 D．充足的睡眠不利于人体分泌生长激素 5．常吃海带、紫菜等含碘丰富的海产品可防治的疾病是（    ） A．侏儒症 B．巨人症 C．糖尿病 D．地方性甲状腺肿 6．球迷看到自己喜欢的球队进球时，忍不住欢呼雀跃，热血沸腾，心跳加速，与这一系列反应有关的激素是（    ） A．胰岛素 B．生长激素 C．肾上腺素 D．雌激素 7．如图是某人在饭前、饭后血糖含量变化曲线。引起图中d～e段血糖浓度快速下降的激素是（    ） A．胰岛素 B．甲状腺激素 C．雌性激素 D．雄性激素 二、非选择题 8．糖尿病是当今世界上危害人体健康的常见疾病之一，我国糖尿病患病率已达12.8%，糖尿病患者超过1.4亿。糖尿病患者常采取注射胰岛素的方法进行治疗，口服胰岛素能治疗糖尿病吗？为探究这一问题，某生物兴趣小组设计了如下表方案，请你根据所学知识，回答下列问题： 步骤 甲鼠 乙鼠 ① 将生长状况基本相同的甲、乙两只小鼠的胰岛破坏 ② 定时喂全营养饲料，每次喂食前注射适量的胰岛素 定时喂与甲鼠_______，每次喂食前口服与甲鼠等量的胰岛素 ③ 重复②步骤几天后，采集两鼠的尿液，检测其葡萄糖含量，分析得出结论 (1)将步骤②中的空白补充完整 。 (2)该实验设置甲鼠的目的是 。 (3)若按照上述方案进行实验，最终仅在乙鼠的尿液中检测到了葡萄糖，由此可以得出的结论是：口服胰岛素 （填“能”或“不能”）治疗糖尿病， (4)胰岛素可用于人的糖尿病治疗，是因为胰岛素具有 的作用。 (5)该实验方案在设计上存在一处严重缺陷，会导致实验的偶然性增大，所得实验结果不可靠，请你指出并改正： 。 9．学习了“激素调节”以后，某生物兴趣小组的同学进行了一次探究“甲状腺激素的作用”实验，实验过程如下： ①取两个相同的水槽，分别标记A、B，在每个水槽中各加入2000mL河水； ②在A、B两水槽分别加入同种、同样大小的蝌蚪各一只，每天喂食等量的同种饲料； ③每隔一天向A水槽中添加甲状腺激素5mg，持续5次，B水槽不添加； ④其他培养条件都相同，每两天换1000mL河水并记录蝌蚪发育情况。 请分析并回答问题： (1)该实验的变量是 。 (2)该实验探究的问题是 ？ (3)有同学说在这个实验过程中，步骤②不够严谨，你赞同吗？ （填“赞同 ”或“不赞同”）。 (4)该探究实验中设置B水槽的目的是 。 (5)观察A、B两个水槽中的蝌蚪，较早发育成青蛙的是 （填“A”或“B”）水槽中的蝌蚪，说明甲状腺激素具有促进生长发育的功能。 (6)甲状腺激素是由 分泌的。 10．请阅读下面科普文章《激素是把双刃剑》，结合文章内容分析回答问题。 人体内含有多种激素，各种激素职责明确、分工精细，各自发挥着独特的作用。人体内激素可调节营养物质的代谢过程；确保各个器官与组织的正常生长发育，并影响衰老过程；调节神经系统的活动；促进生殖器官与生殖细胞发育和成熟等。 激素发生作用较慢，但可同时使不同器官产生反应，且持续时间较长。激素这个庞大的家族成员之间，有时也相互作用，甚至同一激素也可呈现不同的作用机制。尽管激素有利于促进人体的生长、发育等，但如果不分对象，不加节制地滥用，也会对人体造成很大的危害。 (1)人体内的激素是由 腺分泌的，经 系统运送或弥散到达不同器官，与其受体结合引起反应。 (2)垂体分泌的 激素可促进人体身高快速增长，如果该激素在幼年时期分泌过少，可能会导致 症。 (3)人体内 分泌不足时，一部分血糖就会随尿液排出，形成糖尿。 (4)某患者年龄18岁，具有以下症状：新陈代谢缓慢，身高0.83米，智力低下，言语不清，生殖器官发育不全。假如你是一位小医生，你觉得该患者可能是在幼年时期 激素分泌过少。 （限时：8min）拓展培优 一、单选题 1．下列各组疾病中，均由激素分泌不足引起的是（    ） A．呆小病和侏儒症 B．坏血病和巨人症 C．夜盲症和侏儒症 D．佝偻病和呆小病 2．如图为正常人的血糖含量变化曲线，CD段变化的原因是（　　） A．进食量增多 B．肾小管重吸收作用 C．胰岛素的调节作用 D．神经系统的调节作用 3．有一位某种激素分泌异常的患者，下图是他与正常人在空腹时口服葡萄糖前后血糖检测结果。据此推断，患者和他分泌异常的激素可能是（    ） A．甲，甲状腺激素 B．甲，胰岛素 C．乙，甲状腺激素 D．乙，胰岛素 4．为了研究早餐对学生血糖和胰岛素水平的影响，某研究小组将60名健康学生分成不进早餐组、高糖组和均衡营养组，分别于空腹和餐后1、2、3小时检测血糖浓度（正常范围为3.9~6.1mmol/L）和胰岛素含量，实验结果如下图。相关叙述错误的是（    ）    A．合理膳食有利于机体维持血糖的相对稳定 B．餐后1h，胰岛素浓度达到最大值导致血糖浓度降至最低 C．不进早餐组易疲劳的主要原因是血糖浓度水平低 D．餐后高糖早餐组血糖浓度更高，其主要原因是吸收的葡萄糖较多 5．为了探究影响血糖调节的因素，研究人员设计了如下图所示实验流程（实验中四只健康小鼠的注射和灌胃剂量均按单位体重计算），下列分析正确的是（　　） A．两组实验中，实验一的变量是淀粉 B．低血糖症状首先得到缓解的是c鼠 C．两个实验说明胰岛素能降低血糖 D．人体内胰岛素分泌过多时，易患糖尿病 二、非选择题 6．如图是人体主要内分泌腺示意图，请据图回答： (1)填写图中各内分泌腺的名称：1 2 3 4 5 (2)人体最大的内分泌腺是[   ] ，它分泌的激素是 。 (3)幼年时期[   ] 分泌的生长激素不足会导致 症。 (4)[   ] 分泌的胰岛素能调节糖代谢，分泌不足会导致 病。 (5)地方性甲状腺肿（俗称大脖子病）是由于饮食中缺 ，导致[ ] 激素合成不足引起的。 7．秋高气爽，小秦一家人爬华山。请回答问题。 (1)爬山的过程中，人体各系统在 调节和激素调节的作用下，共同完成许多生命活动。 (2)与唾液腺、汗腺不同，内分泌腺没有 ，它们分泌的激素进入腺体内的毛细血管，并随着血液循环输送到全身各处，作用于特定的细胞。 (3)长空栈道位于华山南峰的山腰间，依附悬崖而建，全长110米，海拔2160.5米，是世界十大险道之一，上下皆为悬崖绝壁，形如凌空悬梯。体验长空栈道时，小秦心跳加快、血压升高、面红耳赤，这是在紧张状态下，大脑通过神经支配，促使 分泌增多造成的。 (4)小秦下山后饱餐一顿，体力得到恢复，测得血糖浓度的变化情况如图所示。 ①图中BC段血糖含量大幅下降的原因是 。 ②糖尿病患者的细胞吸收和利用血糖的能力减弱，从而导致血糖浓度高于正常水平，从肾小球滤过的葡萄糖的量超过肾小管 的极限量，一部分葡萄糖就会进入尿液，形成糖尿。胰岛素分泌不足的糖尿病患者可以通过 胰岛素进行治疗。 8．激素在人的生命活动过程中起到了重要的调节作用。请回答下列相关问题： (1)图1中所示内分泌腺与唾液腺、肝脏相比，在结构上的不同点是没有 ，它们的分泌物直接进入血液。 (2)胰岛素分泌不足的糖尿病患者应 （填“口服”或“注射”）胰岛素进行治疗。 (3)在一次体检中，甲、乙两人均检测出尿糖，为进一步确诊他俩是否患糖尿病，两人在第二天空腹测血糖后，进食了等量的米饭，并在餐后3小时内，每隔一小时分别测一次血糖，结果如图2. ①分析图2可知，图中 可能患糖尿病，正常人进食1小时内血糖浓度上升，原因是 。 ②研究人员以糖尿病患者为研究对象，分析了饮食控制和适度运动的综合疗效。分析图3数据可以说明 。（不定项选择） A．运动组比饮食控制组的降血糖效果显著 B．饮食控制组比运动组并发症控制的效果更好 C．运动组降低并发症的效果最佳 D．饮食控制组降低并发症的效果最佳 E.运动+饮食控制组降低并发症的效果最佳 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $ 17.1 人体的激素（分层作业） 基础巩固+能力提升+拓展培优 三维训练 （限时：20min）基础巩固 一、单选题 1．人体生命活动的主要调节方式是（　　） A．激素调节 B．神经调节 C．体液调节 D．免疫调节 【答案】B 【分析】人体生命活动的调节主要依赖神经调节和激素调节，其中神经调节起主导作用，激素调节起辅助作用。 【详解】A．激素调节属于体液调节的一部分，起辅助作用，并非主要方式，A不符合题意。 B．神经调节通过快速的电信号传递，主导人体各系统的协调，是主要调节方式，B符合题意。 C．体液调节包括激素等化学物质的调节，但整体仍以神经调节为核心，C不符合题意。 D．免疫调节负责防御病原体，不直接参与日常生命活动的调节，D不符合题意。 故选B。 2．人体有多种激素对生命活动起着重要的调节作用，激素分泌异常会引发各种健康问题。下列防治措施对应疾病正确的是（    ） A．成年人注射甲状腺激素可以治疗糖尿病 B．发育中的青少年注射生长激素可治疗呆小症 C．居住在缺碘地区的人食用加碘食盐可预防地方性甲状腺肿 D．成年人注射肾上腺素可治疗侏儒症 【答案】C 【分析】激素是由内分泌腺的腺细胞所分泌的、对人体有特殊作用的化学物质。它在血液中含量极少，但是对人体的新陈代谢、生长发育和生殖等生理活动，却起着重要的调节作用，激素分泌异常会引起人体患病。 【详解】A．糖尿病由胰岛素不足引起，甲状腺激素调节代谢，无法治疗糖尿病，故A错误。 B．呆小症因幼年甲状腺激素不足，可以注射生长激素治疗侏儒症，故B错误。 C．缺碘导致甲状腺激素合成障碍，补碘可预防地方性甲状腺肿，故C正确。 D．侏儒症因生长激素不足，肾上腺素与应激相关，无法治疗侏儒症，故D错误。 故选C。 3．青少年保证充足的睡眠有利于生长激素的分泌。该激素对人体的主要作用是（    ） A．促进生长发育 B．维持第二性征 C．促使血压升高 D．提高神经系统的兴奋性 【答案】A 【分析】生长激素由垂体分泌，主要促进生长，尤其是骨骼和肌肉的发育。睡眠时分泌量增加，对青少年生长发育至关重要。 【详解】A．生长激素直接促进蛋白质合成、骨骼生长及全身发育，是其主要功能，故A符合题意。 B．维持第二性征由性激素（如雄激素、雌激素）调节，与生长激素无关，故B不符合题意。 C．血压升高主要与肾上腺素等激素相关，生长激素无此作用，故C不符合题意。 D．提高神经系统兴奋性是甲状腺激素的作用，生长激素不参与此过程，故D不符合题意。 故选A。 4．下列与糖尿病成因有关的激素是（    ） A．生长激素 B．甲状腺激素 C．胰岛素 D．性激素 【答案】C 【分析】胰岛分泌的胰岛素能够调节糖在体内的吸收、利用和转化等，如促进血糖（血液中的葡萄糖）合成糖原，加速血糖的分解等，从而降低血糖浓度，维持血糖稳定。 糖尿病是由于胰岛素分泌不足或作用障碍导致血糖调节异常，从而引发高血糖的疾病。 【详解】A．生长激素由垂体分泌，主要调节生长发育，与血糖无关，故A不符合题意。 B．甲状腺激素由甲状腺分泌，主要促进新陈代谢和神经发育，与糖尿病无直接关联，故B不符合题意。 C．胰岛素由胰岛分泌，能够降低血糖浓度。若分泌不足，血糖无法被有效利用和储存，导致糖尿病，故C符合题意。 D．性激素由性腺分泌，主要调节生殖功能，不参与血糖调节，故D不符合题意。 故选C。 5．《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》指出应确保青少年休息睡 眠时间。睡眠是生长激素分泌的主要时期，生长激素能够促进骨和软骨的生长，从而促进躯 体长高。人体中能分泌生长激素的腺体是（    ） A．睾丸 B．垂体 C．肾上腺 D．甲状腺 【答案】B 【分析】生长激素由垂体分泌，能促进骨骼和软骨的生长，从而促进躯体长高。 【详解】A．睾丸主要分泌雄激素，功能是促进男性生殖器官发育、维持第二性征，与生长激素分泌无关，故A不符合题意。 B．垂体是人体重要的内分泌腺，能分泌多种激素，其中包括生长激素。生长激素可促进骨和软骨生长，进而推动躯体长高，故B符合题意。 C．肾上腺分泌肾上腺素等激素，主要调节心跳、呼吸、血糖等应激反应，不分泌生长激素，故C不符合题意。 D．甲状腺分泌甲状腺激素，主要作用是促进新陈代谢、生长发育和提高神经系统兴奋性，与生长激素的分泌及躯体长高的直接促进作用无关，故D不符合题意。 故选B。 6．营养物质或激素缺乏会影响正常的生命活动。下列对应关系不正确的是（　　） A．佝偻病——缺含钙无机盐 B．呆小症——幼儿时期缺乏生长激素 C．侏儒症——缺乏生长激素 D．地方性甲状腺肿——缺碘 【答案】B 【分析】幼年时生长激素分泌不足会患侏儒症；幼年时期生长激素分泌过多会患巨人症；成年人的生长激素分泌过多会患肢端肥大症。甲状腺激素分泌过多会患甲亢；幼年时甲状腺功能不足会患呆小症；缺碘会患地方性甲状腺肿。胰岛素分泌不足时会患糖尿病。 【详解】Ａ．佝偻病由缺钙或维生素D引起，A正确。 Ｂ．呆小症是幼儿期甲状腺激素不足导致，而非生长激素，B错误。 Ｃ．侏儒症因幼年缺乏生长激素，C正确。 Ｄ．缺碘导致甲状腺激素合成障碍，引发地方性甲状腺肿，D正确。 故选B。 7．下列属于内分泌腺的是（　　） A．垂体 B．唾液腺 C．肠腺 D．肝脏 【答案】A 【分析】人体内的腺体根据分泌物的去向可分为外分泌腺和内分泌腺。皮脂腺、汗腺、唾液腺等，它们的分泌物是通过导管排出的，因此这类腺体叫外分泌腺；没有导管，分泌物直接进入腺体内的毛细血管里，随着血液循环输送到全身各处，这类腺体叫内分泌腺，如垂体、甲状腺、肾上腺、胰岛、性腺（睾丸、卵巢）和胸腺（在性成熟期后逐渐变小）等，它们分泌的激素含量很少，但作用很大。 【详解】A．垂体是人体最重要的内分泌腺之一，它没有导管，分泌的生长激素等多种激素直接进入血液，调节人体的生长发育、新陈代谢等生理过程。所以垂体属于内分泌腺，故A符合题意。 B．唾液腺有导管，其分泌的唾液通过导管排入口腔，对食物进行初步消化。因此，唾液腺属于外分泌腺，不属于内分泌腺，故B不符合题意。 C．肠腺是小肠黏膜中的微小腺体，它有导管，分泌的肠液通过导管进入小肠，参与食物的消化。所以肠腺属于外分泌腺，不属于内分泌腺，故C不符合题意。 D．肝脏是人体最大的消化腺，它有胆管，分泌的胆汁通过胆管排入小肠，帮助消化脂肪。因此，肝脏属于外分泌腺，不属于内分泌腺，故D不符合题意。 故选A。 8．下列腺体中能分泌生长激素的是（    ） A．甲状腺 B．垂体 C．胰岛 D．睾丸 【答案】B 【分析】内分泌腺分泌的激素不同，功能各异。 【详解】A．甲状腺分泌甲状腺激素，调节新陈代谢和生长发育，故A不符合题意。 B．垂体分泌生长激素，促进生长和发育，故B符合题意。 C．胰岛分泌胰岛素，调节血糖平衡，故C不符合题意。 D．睾丸分泌雄性激素，维持男性性征，故D不符合题意。 故选B。 二、非选择题 9．激素虽然在血液里含量很少，但对人体生长发育、生殖等生命活动具有重要的调节作用。图一是人体部分内分泌腺示意图，图二是人在不同年龄阶段血液中生长激素水平曲线。请据图分析回答下列问题： (1)人体内的激素是由 或内分泌细胞产生的，并随着 输送到全身各处，作用于特定的细胞。 (2)图一中②是 ，其分泌的激素若在幼年时期分泌过少会导致呆小症。 (3)从图二可以看出青春期时身高变化最快，此时图一中[①] 分泌的生长激素的含量也最高。 (4)多尿、多饮、多食和体重减轻等是糖尿病的典型症状，可以通过注射 进行治疗。 (5)人体的生命活动主要受到神经系统的调节，但也受到 调节的影响。 【答案】(1) 内分泌腺 血液循环 (2)甲状腺 (3)垂体 (4)胰岛素 (5)激素 【分析】图一中：①是垂体；②是甲状腺；③是胸腺；④是肾上腺；⑤是胰岛；⑥是卵巢。 【详解】（1）人体内的激素是由内分泌腺或内分泌细胞产生的，内分泌腺没有导管，其分泌的激素直接进入腺体内的毛细血管，并随着血液循环输送到全身各处，作用于特定的细胞。 （2）由分析和题图可知，②是甲状腺，甲状腺激素可以促进代谢，促进生长发育，提高神经系统的兴奋性；如果幼年时期甲状腺激素分泌过少，就会患呆小症，患者身材矮小，智力低下，并且生殖器官发育不全。 （3）青春期是人体生长发育的一个关键阶段，身高和体重都会迅速增加，①垂体分泌的生长激素的含量也最高，生长激素能够促进生长发育。从图中可以看出，青春期时生长激素的分泌量达到高峰，这与青春期身高快速增长的现象是一致的。 （4）胰岛素能够促进糖在体内的吸收、利用和转化，如促进血糖合成糖原，加速血糖的分解等，从而降低血糖浓度，维持血糖的稳定，胰岛素分泌不足会导致糖尿病，患者表现为多饮、多食、多尿和体重减少等。胰岛素是一种大分子蛋白质，如果口服会被体内的消化酶消化分解，从而失去作用，应该注射。因此，多尿、多饮、多食和体重减轻等是糖尿病的典型症状，可以通过注射胰岛素进行治疗。 （5）人体的生命活动是由神经系统和激素共同调节的，它们相互协调，共同维持人体的稳态和正常功能。因此，人体的生命活动主要受到神经系统的调节，但也受到激素调节的影响。 （限时：10min）能力提升 一、单选题 1．人体内的激素含量少，作用大。下列疾病名称与可能的病因对应正确的是（    ） A．侏儒症——幼年时期生长激素分泌过多 B．糖尿病——胰岛素分泌过多 C．大脖子病——甲状腺激素分泌过多 D．呆小病——幼年时期甲状腺激素分泌过少 【答案】D 【分析】激素是由内分泌腺的腺细胞所分泌的，对人体有特殊作用的化学物质。它在血液中含量极少，但是对人体的新陈代谢、生长发育和生殖等生理活动，却起着重要的调节作用，激素分泌异常会引起人体患病。 【详解】A．侏儒症因幼年生长激素分泌不足导致，而非分泌过多，故A错误。 B．糖尿病由胰岛素分泌不足引起，分泌过多会导致低血糖，故B错误。 C．大脖子病因缺碘导致甲状腺激素合成不足，而非分泌过多，故C错误。 D．呆小病是幼年甲状腺激素分泌过少所致，故D正确。 故选D。 2．人在情绪紧张时，心跳加快、血压升高，同时体内肾上腺素分泌增加。这一过程体现了（    ） A．仅有神经调节的作用 B．仅有激素调节的作用 C．神经调节和激素调节的共同作用 D．神经调节和激素调节之间没有关联 【答案】C 【分析】人在情绪紧张时，交感神经兴奋，直接作用于心脏和血管（神经调节），同时刺激肾上腺髓质分泌肾上腺素（激素调节），两者共同作用导致心跳加快、血压升高。 【详解】当人情绪激动时，大脑皮层就会特别兴奋，并通过支配肾上腺的神经促使肾上腺分泌较多的肾上腺素等。这些激素能够促使心跳加快、血压升高，并且促使皮肤因血管扩张而显得面红耳赤。因此，当情绪激动，心跳加快，血压升高，同时体内肾上腺素分泌增加，这是说明人体的生命活动受到神经和激素的共同调节，C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 3．胰岛素的主要功能是（　　） A．促进生长发育 B．调节血糖浓度 C．提高神经系统的兴奋性 D．促进新陈代谢 【答案】B 【分析】胰岛素是由胰岛分泌的激素，主要功能是调节血糖浓度。 【详解】A．促进生长发育是生长激素的作用，故A不符合题意。 B．胰岛素通过促进血糖转化为糖原、抑制糖原分解等调节血糖浓度，故B符合题意。 C．提高神经系统的兴奋性是肾上腺素或甲状腺激素的作用，故C不符合题意。 D．促进新陈代谢是甲状腺激素的主要功能，故D不符合题意。 故选B。 4．激素对人体生命活动具有调节作用。下列有关激素的叙述正确的是（　　） A．激素是由垂体、唾液腺等内分泌腺分泌的 B．缺碘会引起甲状腺激素的合成减少，导致患甲亢 C．幼年时期生长激素分泌不足，患侏儒症 D．充足的睡眠不利于人体分泌生长激素 【答案】C 【分析】人体内的内分泌腺有多种，主要有垂体、甲状腺、胸腺、肾上腺、胰岛、性腺等，它们共同组成了人体的内分泌系统。 【详解】A．内分泌腺没有导管，分泌物直接进入血液，垂体是内分泌腺，能够分泌激素，而唾液腺属于外分泌腺，其分泌的是唾液，不是激素，故A错误。 B．缺碘会导致甲状腺激素合成减少，引发甲状腺代偿性增生（地方性甲状腺肿），而甲亢是甲状腺激素分泌过多引起的，故B错误。 C．幼年时期生长激素分泌不足会患侏儒症，患者智力正常、身材矮小，故C正确。 D．生长激素在睡眠时分泌较多，充足的睡眠有利于其分泌，故D错误。 故选C。 5．常吃海带、紫菜等含碘丰富的海产品可防治的疾病是（    ） A．侏儒症 B．巨人症 C．糖尿病 D．地方性甲状腺肿 【答案】D 【分析】碘是合成甲状腺激素的重要原料，缺碘会导致甲状腺激素分泌不足，引发甲状腺代偿性肿大（地方性甲状腺肿）。 【详解】A．侏儒症是幼年时期生长激素分泌不足引起的，与碘无关，故A不符合题意。 B．巨人症是幼年时期生长激素分泌过多导致的，与碘无关，故B不符合题意。 C．糖尿病由胰岛素分泌不足或作用障碍引起，与碘无关，故C不符合题意。 D．地方性甲状腺肿是因缺碘导致甲状腺激素合成不足，甲状腺代偿性增生所致，补充碘可防治，故D符合题意。 故选D。 6．球迷看到自己喜欢的球队进球时，忍不住欢呼雀跃，热血沸腾，心跳加速，与这一系列反应有关的激素是（    ） A．胰岛素 B．生长激素 C．肾上腺素 D．雌激素 【答案】C 【分析】人在情绪激动或应激状态下，交感神经兴奋，肾上腺会分泌肾上腺素，促使心跳加快、血压升高、呼吸加速等，以应对紧急情况。 【详解】A．胰岛素主要调节血糖，与应激反应无关，A不符合题意。 B．生长激素促进生长和发育，与情绪激动无关，B不符合题意。 C．肾上腺素在应激状态下分泌，可加速心跳、升高血压，C符合题意。 D．雌激素主要调节生殖功能，与题目中的反应无关，D不符合题意。 故选C。 7．如图是某人在饭前、饭后血糖含量变化曲线。引起图中d～e段血糖浓度快速下降的激素是（    ） A．胰岛素 B．甲状腺激素 C．雌性激素 D．雄性激素 【答案】A 【分析】激素是由内分泌腺的腺细胞所分泌的、对人体有特殊作用的化学物质。它在血液中含量极少，但是对人体的新陈代谢、生长发育和生殖等生理活动，却起着重要的调节作用。 【详解】A．胰岛素的作用是调节糖代谢，促进糖原的合成，加速血糖分解，降低血糖浓度；因此，引起图中d～e段血糖浓度快速下降的激素是胰岛素，A符合题意。 B．甲状腺激素具有促进新陈代谢，促进生长发育，提高神经系统的兴奋性的作用，B不符合题意。 C．雌性激素能促进卵巢的发育，促使女性第二性征的出现，C不符合题意。 D．雄性激素能促进睾丸的发育，促使男性第二性征的出现，D不符合题意。 故选A。 二、非选择题 8．糖尿病是当今世界上危害人体健康的常见疾病之一，我国糖尿病患病率已达12.8%，糖尿病患者超过1.4亿。糖尿病患者常采取注射胰岛素的方法进行治疗，口服胰岛素能治疗糖尿病吗？为探究这一问题，某生物兴趣小组设计了如下表方案，请你根据所学知识，回答下列问题： 步骤 甲鼠 乙鼠 ① 将生长状况基本相同的甲、乙两只小鼠的胰岛破坏 ② 定时喂全营养饲料，每次喂食前注射适量的胰岛素 定时喂与甲鼠_______，每次喂食前口服与甲鼠等量的胰岛素 ③ 重复②步骤几天后，采集两鼠的尿液，检测其葡萄糖含量，分析得出结论 (1)将步骤②中的空白补充完整 。 (2)该实验设置甲鼠的目的是 。 (3)若按照上述方案进行实验，最终仅在乙鼠的尿液中检测到了葡萄糖，由此可以得出的结论是：口服胰岛素 （填“能”或“不能”）治疗糖尿病， (4)胰岛素可用于人的糖尿病治疗，是因为胰岛素具有 的作用。 (5)该实验方案在设计上存在一处严重缺陷，会导致实验的偶然性增大，所得实验结果不可靠，请你指出并改正： 。 【答案】(1)等量的全营养饲料 (2)作对照 (3)不能 (4)促进葡萄糖的吸收、利用和转化 (5)小鼠数量太少具有偶然性，应增加小鼠数量，重复实验取平均值 【分析】（1）对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验，其中不同的条件就是实验变量。 （2）胰岛素的作用是调节糖代谢，促进糖原的合成，加速血糖分解，降低血糖浓度。人体内胰岛素分泌不足时，血糖合成糖原和血糖分解的作用就会减弱，结果会导致血糖浓度升高而超过正常值，一部分血糖就会随尿排出体外，形成糖尿病。 【详解】（1）在探究实验中，要遵循单一变量原则，除了要探究的变量（胰岛素的摄入方式：注射或口服）不同外，其他条件都应相同。所以乙鼠应定时喂与甲鼠等量的全营养饲料。 （2）在实验中，甲鼠作为对照组，其目的是与乙鼠形成对照，通过对比甲鼠（注射胰岛素）和乙鼠（口服胰岛素）的实验结果，来探究口服胰岛素是否能治疗糖尿病。 （3）若最终仅在乙鼠的尿液中检测到了葡萄糖，说明乙鼠口服胰岛素后，血糖没有得到有效控制，而甲鼠注射胰岛素后血糖得到控制，尿液中无葡萄糖。由此可以得出的结论是：口服胰岛素不能治疗糖尿病。 （4）胰岛素可用于人的糖尿病治疗，是因为胰岛素具有促进葡萄糖的吸收、利用和转化的作用，降低血糖浓度。 （5）该实验方案存在的严重缺陷是：实验用的小鼠数量太少，只有甲、乙两只小鼠，这样实验的偶然性增大，所得实验结果不可靠。改正方法：应增加实验小鼠的数量，重复实验取平均值。 9．学习了“激素调节”以后，某生物兴趣小组的同学进行了一次探究“甲状腺激素的作用”实验，实验过程如下： ①取两个相同的水槽，分别标记A、B，在每个水槽中各加入2000mL河水； ②在A、B两水槽分别加入同种、同样大小的蝌蚪各一只，每天喂食等量的同种饲料； ③每隔一天向A水槽中添加甲状腺激素5mg，持续5次，B水槽不添加； ④其他培养条件都相同，每两天换1000mL河水并记录蝌蚪发育情况。 请分析并回答问题： (1)该实验的变量是 。 (2)该实验探究的问题是 ？ (3)有同学说在这个实验过程中，步骤②不够严谨，你赞同吗？ （填“赞同 ”或“不赞同”）。 (4)该探究实验中设置B水槽的目的是 。 (5)观察A、B两个水槽中的蝌蚪，较早发育成青蛙的是 （填“A”或“B”）水槽中的蝌蚪，说明甲状腺激素具有促进生长发育的功能。 (6)甲状腺激素是由 分泌的。 【答案】(1) 甲状腺激素 (2) 甲状腺激素对蝌蚪的生长发育有影响吗 (3) 赞同 (4) 形成对照 (5) A (6) 甲状腺 【分析】甲状腺激素是由甲状腺分泌的。它的主要作用是促进新陈代谢、促进生长发育、提高神经系统的兴奋性；要探究“甲状腺激素对蝌蚪生长发育的影响”，应以甲状腺激素为变量设置对照实验。 【详解】（1）在该实验中，A水槽每隔一天添加甲状腺激素5mg，持续5次，B水槽不添加。其他培养条件都相同。所以该实验的变量是甲状腺激素。 （2）题干中所述喂食蝌蚪并记录发育情况，所以该实验探究的问题是甲状腺激素对蝌蚪生长发育有影响吗？ （3）赞同步骤②不够严谨。在实验中，只用一只蝌蚪，数量太少，这样实验结果可能会受到这只蝌蚪自身特殊情况的影响，具有偶然性，不能准确反映甲状腺激素对蝌蚪生长发育的影响。 （4）在探究实验中，设置B水槽不添加甲状腺激素，与添加甲状腺激素的A水槽形成对照，通过对比A、B水槽中蝌蚪的发育情况，来观察甲状腺激素对蝌蚪生长发育的作用，所以设置B水槽的目的是起对照作用。 （5）甲状腺激素具有促进生长发育的功能，A水槽添加了甲状腺激素，B水槽没有添加，所以较早发育成青蛙的是A水槽中的蝌蚪。 （6）甲状腺激素是由甲状腺分泌的。它的主要作用是促进新陈代谢、促进生长发育、提高神经系统的兴奋性。 10．请阅读下面科普文章《激素是把双刃剑》，结合文章内容分析回答问题。 人体内含有多种激素，各种激素职责明确、分工精细，各自发挥着独特的作用。人体内激素可调节营养物质的代谢过程；确保各个器官与组织的正常生长发育，并影响衰老过程；调节神经系统的活动；促进生殖器官与生殖细胞发育和成熟等。 激素发生作用较慢，但可同时使不同器官产生反应，且持续时间较长。激素这个庞大的家族成员之间，有时也相互作用，甚至同一激素也可呈现不同的作用机制。尽管激素有利于促进人体的生长、发育等，但如果不分对象，不加节制地滥用，也会对人体造成很大的危害。 (1)人体内的激素是由 腺分泌的，经 系统运送或弥散到达不同器官，与其受体结合引起反应。 (2)垂体分泌的 激素可促进人体身高快速增长，如果该激素在幼年时期分泌过少，可能会导致 症。 (3)人体内 分泌不足时，一部分血糖就会随尿液排出，形成糖尿。 (4)某患者年龄18岁，具有以下症状：新陈代谢缓慢，身高0.83米，智力低下，言语不清，生殖器官发育不全。假如你是一位小医生，你觉得该患者可能是在幼年时期 激素分泌过少。 【答案】(1) 内分泌 血液循环/循环 (2) 生长 侏儒 (3)胰岛素 (4)甲状腺 【分析】激素是由内分泌腺的腺细胞所分泌的、对人体有特殊作用的化学物质。它在血液中含量极少，但是对人体的新陈代谢、生长发育和生殖等生理活动，却起着重要的调节作用。激素分泌异常会引起人体患病。 【详解】（1）激素是由内分泌腺的腺细胞所分泌的，内分泌腺是没有导管的腺体，分泌的激素直接进入腺细胞周围的毛细血管中，经循环系统运送或弥散到达不同器官，与其受体结合引起反应。 （2）生长激素是由垂体分泌的，有调节人体生长发育的作用。幼年时生长激素分泌不足会患侏儒症，分泌过多会患巨人症；成年期生长激素分泌过多会患肢端肥大症。因此垂体分泌的生长激素可促进人体身高快速增长，如果该激素在幼年时期分泌过少，可能会导致侏儒症。 （3）胰岛素的作用是调节糖类在体内的吸收、利用和转化，如促进血糖合成糖原，加速血糖的分解，从而降低血糖的浓度，使血糖维持在正常水平。当人体内胰岛素分泌不足时，细胞吸收和利用血糖的能力会下降，从而导致血糖浓度超过正常水平，一部分血糖随尿液排出体外，形成糖尿。 （4）甲状腺分泌甲状腺激素，其主要作用是促进新陈代谢和生长发育，提高神经系统的兴奋性。如果婴幼儿时期甲状腺激素分泌过少，则会患呆小症，表现身材矮小、智力低下、生殖器官发育不全。某患者年龄18岁，具有以下症状：新陈代谢缓慢，身高0.83米，智力低下，言语不清，生殖器官发育不全，可判断为呆小症。故该患者可能是在幼年时期甲状腺激素分泌过少。 （限时：8min）拓展培优 一、单选题 1．下列各组疾病中，均由激素分泌不足引起的是（    ） A．呆小病和侏儒症 B．坏血病和巨人症 C．夜盲症和侏儒症 D．佝偻病和呆小病 【答案】A 【分析】激素分泌异常引起的疾病包括生长激素、甲状腺激素等分泌不足或过多导致的病症。例如，侏儒症（生长激素不足）、呆小症（甲状腺激素不足）、糖尿病（胰岛素不足）等。其他疾病如坏血病（维生素C缺乏）、夜盲症（维生素A缺乏）、佝偻病（维生素D或钙缺乏）则与激素无关。 【详解】A．呆小症是甲状腺激素不足引起，侏儒症是生长激素不足引起，均为激素分泌不足，故A符合题意。 B．坏血病是维生素C缺乏，巨人症是生长激素过多，均与激素不足无关，故B不符合题意。 C．夜盲症是维生素A缺乏，侏儒症是生长激素不足，前者与激素无关，故C不符合题意。 D．佝偻病是维生素D或钙缺乏，呆小症是甲状腺激素不足，前者与激素无关，故D不符合题意。 故选A。 2．如图为正常人的血糖含量变化曲线，CD段变化的原因是（　　） A．进食量增多 B．肾小管重吸收作用 C．胰岛素的调节作用 D．神经系统的调节作用 【答案】C 【分析】人体的内的血糖总是维持在一个正常水平（0.1%）上，这是胰岛分泌的胰岛素作用的结果。胰岛素能促进血糖合成糖原，加速血糖分解，从而降低血糖浓度。人在饭后，刚获得了糖类等营养物质，因此血糖含量升高（B～C），这时人体内的胰岛素分泌增加，来调节糖的代谢，促进血糖合成糖原，加速血糖的分解，从而降低血糖的浓度（C～D），使血糖维持在正常水平。 【详解】A．进食量增多一般会使血糖含量升高，而不是降低。在进食后，食物中的糖类被消化吸收进入血液，导致血糖浓度上升，这与图中CD段血糖含量下降的情况不符，A错误。 B．肾小管的重吸收作用主要是将原尿中的葡萄糖、大部分水和部分无机盐等重新吸收回血液。肾小管重吸收作用主要影响的是尿液中成分的含量，对血糖含量的调节作用并不直接导致血糖含量的下降，且其作用不是维持血糖平衡的主要机制，B错误。 C．胰岛素是由胰岛分泌的一种激素，它的主要作用是调节糖的代谢。当血糖浓度升高时，胰岛素分泌增加，它能促进血糖合成糖原，加速血糖的分解，从而降低血糖的浓度。图中CD段血糖含量下降，正是因为胰岛素分泌增加，对血糖进行了调节，使血糖浓度降低并维持在正常水平，C正确。 D．神经系统在血糖调节中虽然也起到一定的作用，但它主要是通过调节内分泌腺的活动来间接调节血糖，而不是直接使血糖含量下降。在血糖调节过程中，神经系统可以感知血糖浓度的变化，并促使胰岛分泌相应的激素，但最终降低血糖的主要还是胰岛素的作用，D错误。 故选C。 3．有一位某种激素分泌异常的患者，下图是他与正常人在空腹时口服葡萄糖前后血糖检测结果。据此推断，患者和他分泌异常的激素可能是（    ） A．甲，甲状腺激素 B．甲，胰岛素 C．乙，甲状腺激素 D．乙，胰岛素 【答案】B 【分析】（1）甲状腺激素：由甲状腺分泌，促进身体发育，幼年分泌不足易患呆小症；成年分泌不足易患地方性甲状腺肿，分泌过多易患甲亢。 （2）胰岛素：由胰岛分泌，分泌不足易患糖尿病，分泌过多易出现低血糖症状。 【详解】正常人（乙曲线）口服葡萄糖后，血糖先升高，随后在胰岛素的调节下，能逐渐降低并维持在正常水平。 患者（甲曲线）口服葡萄糖后，血糖急剧升高且长时间无法降低，说明体内调节血糖降低的激素（胰岛素）分泌异常，不能有效降低血糖。 综上，患者是甲，分泌异常的激素是胰岛素，B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 4．为了研究早餐对学生血糖和胰岛素水平的影响，某研究小组将60名健康学生分成不进早餐组、高糖组和均衡营养组，分别于空腹和餐后1、2、3小时检测血糖浓度（正常范围为3.9~6.1mmol/L）和胰岛素含量，实验结果如下图。相关叙述错误的是（    ）    A．合理膳食有利于机体维持血糖的相对稳定 B．餐后1h，胰岛素浓度达到最大值导致血糖浓度降至最低 C．不进早餐组易疲劳的主要原因是血糖浓度水平低 D．餐后高糖早餐组血糖浓度更高，其主要原因是吸收的葡萄糖较多 【答案】B 【分析】胰岛素：由胰岛分泌，分泌不足易患糖尿病，分泌过多易出现低血糖症状。 【详解】A．从血糖浓度图看，均衡营养早餐组的血糖浓度变化幅度合理，在正常范围（3.9~6.1mmol/L）内波动；而高糖早餐组血糖浓度峰值高，后续下降过程中波动也大；不进早餐组血糖浓度整体偏低且有下降趋势，这说明合理膳食（均衡营养早餐）有利于机体维持血糖的相对稳定，A正确。 B．胰岛素浓度在餐后1h左右达到最大值，但此时血糖浓度并非“降至最低”，而是处于较高水平（之后才逐渐下降），B错误。 C．不进早餐组，由于没有从食物中获取葡萄糖，血糖浓度水平低。而葡萄糖是细胞的主要能源物质，血糖低会导致细胞供能不足，所以易疲劳，C正确。 D．高糖早餐组摄入的食物中葡萄糖含量多，经过消化吸收后，进入血液的葡萄糖较多，因此餐后高糖早餐组血糖浓度更高，D正确。 故选B。 5．为了探究影响血糖调节的因素，研究人员设计了如下图所示实验流程（实验中四只健康小鼠的注射和灌胃剂量均按单位体重计算），下列分析正确的是（　　） A．两组实验中，实验一的变量是淀粉 B．低血糖症状首先得到缓解的是c鼠 C．两个实验说明胰岛素能降低血糖 D．人体内胰岛素分泌过多时，易患糖尿病 【答案】C 【分析】对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。一般的对实验变量进行处理的，就是实验组，没有对实验变量进行处理的就是对照组。为确保实验组、对照组实验结果的合理性，对影响实验的其他相关因素应设置均处于相同且理想状态，这样做的目的是控制单一变量，便于排除其他因素对实验结果的影响和干扰。 【详解】A．实验一中，a鼠注射生理盐水，b-d鼠注射胰岛素，a鼠无症状，b-d鼠出现反应迟钝、嗜睡等低血糖症状。因此，该组实验的变量是胰岛素，A错误。 B．葡萄糖可以直接被吸收进入血液，使血糖浓度迅速升高，从而缓解低血糖症状；而淀粉需要经过消化分解为葡萄糖后才能被吸收，所以低血糖症状首先得到缓解的是b鼠，B错误。 C．实验一中，b-d鼠注射胰岛素后出现反应迟钝、嗜睡等低血糖症状，说明胰岛素能降低血糖；实验二中，通过补充葡萄糖等物质使低血糖症状缓解，进一步从侧面说明实验一中胰岛素使血糖降低了，C正确。 D．人体内胰岛素分泌过多时，会使血糖浓度过低，易患低血糖症；而当人体内胰岛素分泌不足时，血糖浓度过高，易患糖尿病，D错误。 故选C。 二、非选择题 6．如图是人体主要内分泌腺示意图，请据图回答： (1)填写图中各内分泌腺的名称：1 2 3 4 5 (2)人体最大的内分泌腺是[   ] ，它分泌的激素是 。 (3)幼年时期[   ] 分泌的生长激素不足会导致 症。 (4)[   ] 分泌的胰岛素能调节糖代谢，分泌不足会导致 病。 (5)地方性甲状腺肿（俗称大脖子病）是由于饮食中缺 ，导致[ ] 激素合成不足引起的。 【答案】(1) 垂体 甲状腺 胸腺 肾上腺 胰岛 (2) 2甲状腺 甲状腺激素 (3) 1垂体 侏儒 (4) 5胰岛 糖尿 (5) 碘 2甲状腺 【分析】图中，1垂体，2甲状腺，3胸腺，4肾上腺，5胰岛，6卵巢，7睾丸。 【详解】（1）由图及分析知，1是垂体，2是甲状腺，3是胸腺，4是肾上腺，5是胰岛。 （2）2甲状腺，人体最大的内分泌腺，分泌甲状腺激素，主要作用是促进新陈代谢和生长发育，提高神经系统的兴奋性。如果婴幼儿时期这种激素分泌过少，会患呆小症。 （3）1垂体既能分泌生长激素，调节人体的生长和发育，也能分泌促激素，调节其他内分泌腺的活动，是人体最重要的内分泌腺。生长激素有调节人体生长发育的作用。幼年时生长激素分泌不足会患侏儒症，分泌过多会患巨人症；成年期生长激素分泌过多会患肢端肥大症。 （4）5胰岛，是内分泌腺，胰岛分泌的激素是胰岛素，胰岛素具调节血糖含量的生理功能，能够调节糖在体内的吸收、利用和转化等，如促进血糖（血液中的葡萄糖）合成糖元，加速血糖的分解等。 人体内胰岛素分泌不足时，血糖合成糖元和血糖分解的作用就会减弱，结果会导致血糖浓度升高而超过正常值，一部分血糖就会随尿排出体外，形成糖尿，导致糖尿病。 （5）甲状腺激素具有促进新陈代谢和生长发育，提高神经系统的兴奋性。碘是合成甲状腺激素的主要原料。在一些山区、高原和内陆地区，由于土壤、饮水和食物中缺碘，会导致甲状腺激素分泌不足，容易引起甲状腺增生肿大，成为地方性甲状腺肿，俗称大脖子病，食用加碘食盐以及常吃海带等含碘丰富的海产品，可以有效地预防这种疾病。 7．秋高气爽，小秦一家人爬华山。请回答问题。 (1)爬山的过程中，人体各系统在 调节和激素调节的作用下，共同完成许多生命活动。 (2)与唾液腺、汗腺不同，内分泌腺没有 ，它们分泌的激素进入腺体内的毛细血管，并随着血液循环输送到全身各处，作用于特定的细胞。 (3)长空栈道位于华山南峰的山腰间，依附悬崖而建，全长110米，海拔2160.5米，是世界十大险道之一，上下皆为悬崖绝壁，形如凌空悬梯。体验长空栈道时，小秦心跳加快、血压升高、面红耳赤，这是在紧张状态下，大脑通过神经支配，促使 分泌增多造成的。 (4)小秦下山后饱餐一顿，体力得到恢复，测得血糖浓度的变化情况如图所示。 ①图中BC段血糖含量大幅下降的原因是 。 ②糖尿病患者的细胞吸收和利用血糖的能力减弱，从而导致血糖浓度高于正常水平，从肾小球滤过的葡萄糖的量超过肾小管 的极限量，一部分葡萄糖就会进入尿液，形成糖尿。胰岛素分泌不足的糖尿病患者可以通过 胰岛素进行治疗。 【答案】(1)神经 (2)导管 (3)肾上腺素 (4) 人体内胰岛素的分泌增加，逐渐降低了血糖浓度 重吸收 注射 【分析】内分泌腺与外分泌腺区别：外分泌腺有导管，分泌物通过导管排出，如唾液腺分泌唾液通过导管进入口腔；内分泌腺没有导管，它们分泌的激素直接进入腺体内的毛细血管，随血液循环输送到全身各处，如垂体、甲状腺等。 人体生命活动调节：人体生命活动主要受神经系统的调节，也受激素调节的影响。当人情绪激动时，肾上腺分泌的肾上腺素会增加，促使心跳加快、血压升高，使皮肤血管扩张，因而显得面红耳赤等，这体现了神经系统和激素的共同调节。 血糖调节：胰岛分泌胰岛素，胰岛素能调节血糖在体内的吸收、利用和转化等，降低血糖浓度。当血糖浓度升高时，胰岛分泌胰岛素增多，加速血糖分解、促进血糖合成糖原，从而使血糖浓度降低。 【详解】（1）人体生命活动主要受神经系统调节，神经系统能快速、精准地对内外环境变化作出反应，同时激素调节也发挥重要作用，二者相互配合使人体各系统协调活动。 （2）外分泌腺有导管，分泌物经导管排出，如唾液腺、汗腺；内分泌腺无导管，分泌的激素直接进入腺体内毛细血管，随血液循环输送到全身，如垂体、甲状腺、肾上腺等。 （3）当人情绪激动如紧张时，肾上腺分泌的肾上腺素增加，促使心跳加快、血压升高，皮肤血管扩张面红耳赤，这体现神经系统和激素共同调节。 （4）小秦下山后饱餐一顿，血糖浓度升高，此时人体内胰岛素分泌增加，胰岛素能加速血糖分解、促进血糖合成糖原，从而逐渐降低血糖浓度，所以BC段血糖含量大幅下降原因是人体内胰岛素的分泌增加，逐渐降低了血糖浓度。 肾小管具有重吸收作用，能重吸收全部葡萄糖等。糖尿病患者因胰岛素分泌问题，血糖浓度高，从肾小球滤过的葡萄糖量超过肾小管重吸收极限量，就会有部分葡萄糖进入尿液形成糖尿。胰岛素是蛋白质类激素，口服会被消化分解，所以胰岛素分泌不足的糖尿病患者通常通过注射胰岛素治疗 8．激素在人的生命活动过程中起到了重要的调节作用。请回答下列相关问题： (1)图1中所示内分泌腺与唾液腺、肝脏相比，在结构上的不同点是没有 ，它们的分泌物直接进入血液。 (2)胰岛素分泌不足的糖尿病患者应 （填“口服”或“注射”）胰岛素进行治疗。 (3)在一次体检中，甲、乙两人均检测出尿糖，为进一步确诊他俩是否患糖尿病，两人在第二天空腹测血糖后，进食了等量的米饭，并在餐后3小时内，每隔一小时分别测一次血糖，结果如图2. ①分析图2可知，图中 可能患糖尿病，正常人进食1小时内血糖浓度上升，原因是 。 ②研究人员以糖尿病患者为研究对象，分析了饮食控制和适度运动的综合疗效。分析图3数据可以说明 。（不定项选择） A．运动组比饮食控制组的降血糖效果显著 B．饮食控制组比运动组并发症控制的效果更好 C．运动组降低并发症的效果最佳 D．饮食控制组降低并发症的效果最佳 E.运动+饮食控制组降低并发症的效果最佳 【答案】(1)导管 (2)注射 (3) 甲 食物中的糖类被消化为葡萄糖并吸收进入血液 BE 【分析】（1）图1中的①垂体、②甲状腺、③胸腺、④胰岛、⑤肾上腺、⑥卵巢。 （2）胰岛素是由胰岛分泌的，能够调节糖代谢，促进糖原的合成，加速血糖分解，降低血糖浓度。 【详解】（1）唾液腺、肝脏这类外分泌腺有导管来输送分泌物，而内分泌腺与之不同，像图1中的垂体、甲状腺等内分泌腺没有导管，它们分泌的激素直接进入血液。 （2）由于胰岛素的本质是蛋白质，如果口服，会在胃和小肠中被蛋白酶分解，无法发挥调节血糖的作用。所以胰岛素分泌不足的糖尿病患者，只能通过注射胰岛素来进行治疗。 （3）①观察图2，甲在进食后血糖浓度一直处于较高水平，远远超出正常范围，而乙在进食后血糖浓度先升高后逐渐恢复正常。由此可以判断，图中甲可能患糖尿病。正常人进食1小时内，食物在消化道中被消化，其中的糖类被分解为葡萄糖，然后被吸收进入血液，使得血糖浓度上升。 ②分析图3数据，运动+饮食控制组并发症发生率最低，说明运动+饮食控制组降低并发症的效果最佳；饮食控制组并发症发生率低于运动组，表明饮食控制组比运动组并发症控制的效果更好。运动组降血糖效果并非显著优于饮食控制组。可见，BE符合题意，ACD不符合题意。 故选BE。 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $