单元整合五(第七单元)-【红卷】2024-2025学年五年级上册语文原创大情境期末卷（人教版）

null2.D(2分) 儿的爱(1分) 3.【示例】夜是那样黑，有个路段的路灯竟然也不合 3.如果每月帮他领了工资没有及时交给他，他就会大 时宜地罢工了，电动车的车灯发出昏黄的光，就是 喊大叫的(1分)父亲的病越来越重了（或他想把 睁大眼也看不到十米之外 作用：夜黑，路灯罢 攒下的钱留给女儿)(1分) 工，电动车的车灯发出昏黄的光，这种幽暗的环境 4.父亲忘记了许多，但依然记得关爱、牵挂女儿 为后文写“我”和爸爸遇到卡车后摔倒作了铺垫。 (2分) (3分) 5.父亲给“我”的口袋里塞钱，口袋里融入了父亲对 【解析】本题考查把握描写方法及其作用的能力。 女儿深深的惦念和关爱。(2分) 环境描写是指对人物所处的具体的社会环境和自 五、1.C(2分) 然环境的描写。它的作用有渲染气氛、推动情节 2.A(2分) 的发展等。例如短文第④段第一句话通过描写幽 3.“必剩客”指的是不注意节约，用餐时点太多饭菜， 暗的环境，为后文“我”和爸爸遇到卡车后摔倒作 每次都剩下且不打包的人。“光盘族”是指用餐时 了铺垫。 吃多少点多少，不浪费食物的人。“兜着走”指的 4.爸爸受伤了，还不忘开玩笑，不仅说明了他为人乐 是把餐桌上吃不完的饭菜打包带走。（每点1分， 观，也表现了他为了不让家人担心而自己承受伤 共3分) 痛的担当。(4分) 单元整合五（第七单元）】 5.“父亲的担当”是指作为父亲，爸爸不仅承担了家 里的重活儿，关注“我”的健康和成长，还很有责任 1.照耀涨潮白茫茫榕应接不暇（每字0.5分， 心，是“我”的好榜样。(4分) 共6分) 【解析】本题考查短文内容理解。“父亲的担当”指 2.bà如0心（每个读音0.5分，共2分） 的是作为家庭成员，爸爸承担了家里的重活儿、累 3.③②⑤①（每空1分，共4分） 活儿；作为父亲，他关注“我”的健康与成长。“我” 4.西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。(2分)月落乌 生病了，他立刻送“我”去医院；遇到危险时，他第 啼霜满天，江枫渔火对愁眠。(2分) 一反应是保护“我”。他对“我”十分负责，是“我” 5.【示例】淡淡的云霞像款款走来的仙女，她袅袅地上 的好榜样。 升，一点也不显得匆匆。(4分) (三)（共12分） 6.【示例】早晨大雪纷纷扬扬地下起来了，雪花像一朵朵 1.父亲迷路，见到“我”塞给“我”钱。派出所（进 白梅打着旋儿纷纷落下，不一会儿，整个大地都变成 门处)衣帽架前父亲把钱放进“我”外套的口袋。 了银白色的世界。(3分) (意思对即可。每空1分，共4分) 7.空旷使…空灵（每空1分，共2分） 2.不让母亲知道给了“我”钱(1分)突出父亲对女8.②月松泉石图③浣女归来图④莲池渔舟图（每空 。 4· 1分，共3分) 21.D(2分) 9.D(2分) 22.花港观鱼曲院风荷断桥残雪（每空1分，共3分） 10.D(2分) 23.A(1分)D(1分) 11.【示例】明月的清辉从松隙间洒落下来，林地上洒满 24.白居易苏轼【示例】欲把西湖比西子浓妆淡抹 了斑驳的光点，清洌的山泉在山石间淙淙流淌，发出 总相宜疏浚西湖（每空1分，共5分） 清脆悦耳的声音(4分) 单元整合六（第八单元） 【参考译文】乙 大清早我走进这古老寺院，旭日初升映照着山上 1.斩无限烦琐诵刊物访问津津有味（每字 树林。 0.5分，共7分) 竹林掩映小路通向幽深处，禅房前后花木繁茂又 2.zhuànjuàn(每个读音0.5分，共1分) 缤纷。 3.略。（每点1分，共2分） 山光明媚使飞鸟更加欢悦，潭水清澈也令人爽神 4.向来枉费推移力全世界的营养品心到眼到 净心。 口到心到（每空1分，共6分） 此时此刻万物都沉默静寂，只留下了敲钟击磬的 5.C(3分)【解析】排列句子时，应首先整体感知一下 声音。 语段的内容，并从中找到关键性的词语，根据这些有 12.(1)惟妙惟肖(2)大公无私（每小题1分，共2分） 标志性的语句，确定哪个句子可以在最前，哪个句子 13.动静结合【示例】雪覆大地雀起雪落对雪后景 不能在最前，哪几个句子必须相连。通过阅读可知， 致的喜爱（每空1分，共4分） 这是一段说明自己观，点的语段，“我在少年时代，曾看 14.动态(1分)孩子、大人在雪地上尽情玩闹(2分) 见过不少天资聪明、敏锐过人的学生”说明生活中的 15.用对比的手法描写雪的品格，将冬雪与夏雨进行对 一类人，为首句，后面举例说明一些“天才”一天天暗 比，衬托出雪的美好品格，突出作者对雪的喜爱和赞 淡下去，落得一事无成，最后“聪明反被聪明误”，接着 美之情。(3分) 写“而相反的例子也不少见”。据此排序，应为③④① 16.雪有含蓄、乐于奉献、宽容、洁白无瑕、大公无私的品 ②。故选C。 格。(3分) 6.【示例】宣传语：知识改变命运，阅读丰厚人生。图 17.【示例】2(1分) 画略。(5分) 18.【示例】微微有点醉意(2分) 7.,、、、。(2分) 19.环境(1分)拉萨的夏天碧空如洗的特点(2分) 8.ABC(3分) 20.作者将“拉萨的雨”与“江南的雨”“塞北的雨”“西南 9.阅读除了是自己生活的一部分外，还能让我们从书中 的雨”相比，运用了对比的修辞手法，生动形象地写 学会新知识和体验到新的情感。随着阅读的深入，有 出了拉萨之夏的独特魅力。(4分) 时我们就会不知不觉地爱上书中的人物，觉得书中的 ·5·