单元整合一(第一、二单元)-【红卷】2024-2025学年五年级上册语文原创大情境期末卷（人教版）

原可主题请0 单元整合一 ③那朵粉白相问的莉花，花瓣像蜻蜓的翅膀般展开着 社会生活： 蔓 wàn(~儿)图细长不能直立的茎： -瓜-1扁豆爬-儿了顺-摸瓜 ④校园的莉花，真是美不胜收。 故乡印象 第一、二单元 ⑤最引人注目的还是那枝条修长的风尾菊。 “青树翠蔓”的“蔓”在词语中应读 ⑥它无拘无束，花牌纷乱向下，闪着一片夺目的光彩。 ☐45分以下加油的别 ☐45-54分还不错！ ☐55-64分太捧啦1 4.读到“碧波蓠漾，格外清幽”的时候，你的眼前会出现怎样的画面， A.⑤⑥①②③① B.②③①⑥⑤④ 将它写下来。(3分) C.②①③⑤⑥④ D.⑤⑤④②①③ 故乡，是一棵桂树，是一把黄土，是一河春水，是 9.学校图书馆里有几辐励志标语很鼓舞人心，请你把它们补充完整。 枚香粽…故乡是每一个人绕不开的情思与牵挂。 (6分) 5.请仿照示例用加点词写句子。(2分) (1)盛年不重来 及时当勉励， 例：故乡水里产的鱼叫黄河大塑鱼，清香鲜嫩，肉质细腻，比我吃过 ◆故乡面貌（共14分） [晋]陶渊明 的其他任何一个地方的鱼都好吃。 故乡的树，故乡的水，都定格在了故乡的相册里。请看相册文 (2)莫等闲 学，完成下面练习 [宋]岳飞 我们村的村头有一深矮矮的桂花树，每 (3)多少事，从来急： ,光阴迫 ◆故乡文化（共7分） 到开花时全村子都沉浸在桂花香里。这时婆 只争朝夕 毛泽东 lu6 kuang jian shi [新素材城市文化郑州市金水区融媒体中心网站这样介绍故 10.学校的综合性学习活动有声有色。下面是某小组关于提高阅读速 婆们会拿起 度方法的一组湖查数据，请你根据图表内容，回答问题。（共4分） 去树下 乡的历史和文化。请读后按要求回答问题。 #隐藏在黄河岸边的美丽村庄#河南省郑州市金水区马渡村 提高阅读速度的方法 使用人数 所占比例 gao bing 位于黄河南岸，离黄河的直线距离只有一公里。这里曾经是黄河 提取关键词 55 55% 桂花，然后做成 ,这种食物吃起 上的古渡口，是连接古都开封，洛阳和沟通黄河南北的重要货运码 带着问题读 20 20% 来又甜又香，别有一香风味。 头。近年来，马渡村提升村容村貌，完善基础设施，引进科创文创 及时概括语句意思 25 25% 我们村子的北边就是黄河，青树翠蔓，碧 企业，大力发展乡村旅游，正在用它的变化向大家展示“美丽乡村” (1)从图表中你得到了什么信息？(2分) 波满漾，格外清幽。夏天我们在河边挽起裤 的新风貌。 you ran 6.对上面这段话的意思概括最准确的一项是( )(3分) 腿捉鱼虾，秋天大家 地穿着 A.马渡村曾经是黄河上的一个渡口 (2)你还知道哪些提高阅读速度的方法？请和大家分享。(2分) B.马渡村展示了“美丽乡村”的新风貌」 yu xie C.马波村近年来提升村容村貌，完善基础设施 待在水边制猪苹。故乡水里产的 D.曾是货运码头的马渡村现在大力发展乡村旅游。 ◆故乡人情（共30分） 鱼叫黄河大塑鱼，清香鲜撇，肉质细腻，比我吃过的其他任何一个 7.“直线”有多个意思，根据词语的不同意思写句子。(4分) 我的故乡，人们热情好客，游子们对老家都有新不断的情丝，大概就 地方的鱼都好吃。 ①（不弯曲的线）： 像琦君笔下的母亲那样。请你走进故乡的阅览室，去品味，去拷摩吧。 1.根据拼音和语境，写出正确的词语。(5分)】 (一)桂花雨（节选） 2.下列词语中加点字读音正确的一项是( )(2分) ②（指直接的或没有曲折起伏的）： ①桂花摇落以后，挑去小枝小叶，晒上几天太阳，收在铁盒子里 A.矮矮（ái) B.沉浸(in) C.待在(dài) 可以加在茶叶里泡茶，过年时还可以微糕饼。全年，整个村子都浸在 3.“蔓”在字典中有这些读音，请结合字义，给文中画“ ”词语中的 ◆故乡学校（共13分） 桂花的香气里。 “蔓”字选择正确的读音。(2分) 8.我们马渡村的学校十分美丽。下面是介绍我校风景的一段文字， ②我念中学的时候，全家到了杭州。杭州有一处小山，全是桂花 蔓 man 句子被打乱了，请你给它们重新排序。下面排序正确的一项是 树，花开时那才是香飘十里。秋天，我常到那儿去赏桂花。回家时， 【蔓著】mdn~jng图芜菁 ()(3分) 慈要捡一大袋桂花给母亲。可是母亲说：“这里的桂花再香，也比不 ①你看这裸会丝菊，无数片丝状的花瓣，打着卷儿，使劲从花蕊中 上家乡院子里的桂花，” man义同“蔓”(wdn).多用于合成词.如 抽出来，恰如全发小姑娘。 ③于是，我又想起了在故乡童年时代的“摇花乐”，还有那摇落的 “蔓草、枝蔓”等 ②深秋季节，桂花的余香还在缭绕，五彩缤纷的菊花又开了。 阵阵桂花雨。 王心童《红卷》·透文，五年级上用 单元整合卷/01 (二)粽子里的乡愁（节选） 14.下列选项中，和选文（一）（二）表达情感的方法不一样 了。每个枝条上都是花，无一空枝，而且长得很密，一桑挨着一朵，挤 ①母亲包的棕子，种类很多。莲子红枣棕只包少许几个，是专为 的是()(2分) 成了一串。这样大的四棵蜡梅，满树警花，黄灿灿地吐向冬日的睛 供佛的素棕。荤的猪肉棕、火腿棕可以供祖先，供过以后称之谓“子 A月是故乡明，我什么时候能够再看到我故乡的月 空，那样的热热闹阁，而又那样的安安静静，实在是一个不寻常的境 孙棕”，吃了将会保佑后代儿孙绵延。包得最多的是红豆棕、白米棕 亮呀！我怅望南天，心飞向故里。 界。不过我们已经 ,每年都有一回。 和灰汤棕。一家人享受以外，还要布施乞丐。母亲总是为乞丐大量 B油菜花又像极了故乡的那些人，平几、质朴，但明亮，泼辣，长成 ①每年腊月，我们都要折蜡梅花。上树是我的事。蜡梅木质斌 地准备一些，美其名曰“富贵棕”。 了一片明媚与灿烂 松，枝条脆弱，上树是有点危险的。不过蜡梅多枝权，便于登踏，而且 ②我最喜欢吃的是灰汤棕。那是用早稻苹烧成灰，铺在白布上， C.身处异乡，我始终怀着一份对家乡的思念，对故土的眷恋。 我年幼身轻，正是“一日上树能千回”的时侯，从来也没有掉下来过。 拿开水一冲，滴下的热汤呈深褐色，内含大量的碱。把包好的白米棕 D.“沙沙沙”，又是一阵竹叶声，在这如歌的竹叶声中，我似乎又回 我的姐姐在下面指点着：“这枝，这枝一哎，对了，对了！”我们要的 浸泡灰汤中一段时间（大的一夜晚吧），提出来煮熟，就是浅咖啡色带 到了故乡 是横斛旁出的几枝，这样的不蠢：要的是几朵半开，多数是骨朵的，这 城味的灰汤棕。那胶子特别的清香，是其他棕子所不及的。我一口 15.探究性设间读选文（一）（二），猜一猜，下列哪则书评是对琦君 样可以在瓷瓶里养好几天一如果是全开的，几天就谢了。 气可以吃两个，因为灰汤棕不但不碍胃，反而有帮助消化之功。过节 作品的评价？()(2分) ⑤下雪了，过年了。大年初一，我早早就起来，到后园进摘几枝 时若吃得过饱，母亲就用灰汤粽培成灰，叫我用开水送服，胃就舒服 A.一代代的青年读了她的书，懂得了爱：爱星星，爱大海、爱祖国， 全是骨朵的蜡梅，把骨朵都剩下来，用极细的钢一这种铜丝是穿珠 了。母亲常说我是从灰汤粽里长大的。几十年来，一想起灰汤粽的 爱一切美好的事物。 花用的，就叫作“花丝”，记这些骨朵穿成精鬓的花。我们具北门的城 香味，就神往童年与故乡的快乐时光。但在今天到哪里去找早箱草 B无论是写人、写事、写物，都在平常无奇中蕴含真情，在清淡朴 门口有一家穿球花的铺子，我放学回家路过，总耍钻进去看几个女工 烧出灰来冲灰汤呢？ 素中见出秀美。 怎样穿珠花，我就用她们的办法穿成各式各祥的蜡梅殊花。我在这 C.他对苦难人生的礼赞，实际上是对生活中真善美的礼赞，因为 些蜡梅珠花当中嵌了几粒天空(zú)果一我家后园的一角有一裸 (选自《琦君散文集》，有聊改) 在这些人物身上，看不到私欲和卑污的灵魂。 天生。黄蜡梅、红天竺，我到现在还很得意：那是真很好看的。我把 11,思维能力归纳阅读选文（一）（二），完成桂花茶和灰汤粽的制 D,用平易的话语，讲的是人人都懂的道理：“要做有用的人，不要 这些蜡梅珠花送给我的祖母，送给大伯母，送给我的继母。她们梳了 作流程。(3分) 做伟大、体面的人。” 头，就插戴起来，然后，互相拜年。我实在应该当一个工艺美术师的。 桂花茶 拣净枝叶 收进铁盒 16.开被性设问为了保护故乡环境，请你在留言簿上写两条村规民 (选自《人间草木》，有删改) 17.联系上下文，把下列词语填人文中横线上，正确的一项是( 约。(6分) 灰汤棕 冲出灰汤 煮熟 (2分) 保护环境的村规民约 ①司空见惯②美其名曰 ③物稀则贵 12.阅读选文（一）（二），下列说法不正确的一项是( )(2分) 》为村民们保持清新无污的空气 A.①③② B.②③① C.②①③ D.③①② A.选文（一）中的“浸”字，将香气写得可感可触，表达了琦君对桂 公约目的 18.围绕蜡梅花，作者写了童年的两件趣事： 花的喜爱之情。 。(2分) B.选文（一）中母亲说的话表明家乡桂花的品种比杭州桂花的品 把自家垃圾倒入村里的垃圾桶内，不能随地乱倒 公约条例 19.短文第③段画””句子，“满树繁花”让人体会到 种更香。 ,“黄灿灿地吐向冬日的晴空”又让我们感受到 C.选文（二）中母亲将供给祖先的棕子命名为“子孙粽”，用意是吃 (三)蜡梅花 ,(2分) 了将保佑后代儿孙绵延。 ①“雪花、冰花、蜡梅花…”我的小孙女这一阵老是唱这首儿 20.关于短文，下列说法不正确的一项是()(2分) D.选文（二）中母亲总是为乞丐大量地准备棕子，说明她是一个心 歌。其实她没有见过真的蜡梅花，只是从我画的画上见过 A.短文开头用小孙女唱的儿歌引出蜡梅，开门见山，直奔主题 地善良的人。 ②我的家乡有蜡梅花的人家不少。我家的后园有四棵很大的蜡 B第②段依次介绍了我家后院里蜡梅种植的数量、时间，粗细和 13.语文要索对比选文（一）（二），完成填空。(4分) 种类。 梅，这四探蜡梅，从我记事的时候，就已经是那样大了。很可能是我 C,第④段中“这样的不蠢”，是指横斜旁出的梅枝姿态优美，惹人 篇目 探究成果 的曾祖父在世的时侯种的，这样大的蜡梅，我在别处没有见过，主干 有碗口粗细，并捧种在一个砖砌的花台上。这四裸蜡梅的花心是紫 喜爱 《桂花雨) 发现1：我知道了无论是桂花还是灰汤棕都萄 D.“蜡梅和狗有什么关系呢？真是毫无道理！”这句话流露出作者 节选 含着琦君的 褐色的，按说这是名种，即所谓“檀心磬(qig)口”。蜡梅有两种，一 之情。 种是檀心的，一种是白心的。我的家乡偏重白心的， “冰心 对人们偏见的愤概。 发现2：这两篇选文作者表达情感的主要方法 蜡梅”，而將檀心的贬为“狗心蜡梅”。蜡梅和狗有什么关系呢？真是 21.思雄探究结合短文和日常积累，想一想为什么从古至今人们都 粽子里的乡愁 喜爱梅花，试着写出你的看法。（至少三点）(3分) 节选 是 。(填序号) 毫无道理！ A,直接抒情 ③不过凭良心说，蜡梅是很好看的。其特点是花极多一这也 B.借助具体事物抒情 是我们不太珍惜它的原因。 ,这样多的花，就没有什么稀罕 02 单元整合卷 王心童”《红卷》·语文·五年级上册参芳答案 单元整合卷 14.C(2分) 15.B(2分) 单元整合一（第一、二单元） 16.【示例】为村民们营造干净、卫生的环境进行垃圾 1.箩筐捡拾糕饼悠然雨鞋（每词1分，共5分） 分类，减轻环卫工的负担（每空3分，共6分） 2.B(2分) 17.B(2分) 3.wan(2分) 18.上树折蜡梅花我做蜡梅珠花送给亲人（每空1分， 4.【示例】微风打破了黄河滩的沉寂，宽宽的黄河河面上 共2分) 泛起波纹，在阳光下闪闪发光。(3分) 19.花的繁多，开得茂盛花的鲜艳、夺目（每空1分，共 5.【示例】春天的景色比一年中其他季节的景色都好看。 2分) (2分) 20.D(2分)【解析】本题考查对文章内容的理解。 6.D(3分) D项，“蜡梅和狗有什么关系呢？真是毫无道理！”这 7.【示例】①队伍排成了一条直线。(2分) 句话意思为作者不知道这两者之间有什么关系，此 ②那些指望直线发展的人都是天真的，他们未来的道 处应该是无奈与疑惑。故选D。 路必然是曲折的。(2分) 21.【示例】从古至今人们都喜爱梅花的原因有：①梅花 8.C(3分) 生于寒冬时节，生长环境比较恶劣，却给人间带来淡 9.一日难再晨岁月不待人白了少年头 空悲切 雅的香气。②梅花不畏严寒，顽强盛放于逆境之中 天地转一万年太久（每空1分，共6分） 的高尚品格让人心生敬意。③梅花以它的高洁、坚 10.(1)同学们提高阅读速度的方法有：提取关键词、带着 强、谦虚的品格，给人以立志奋发的激励。（言之有 问题读、及时概括语句意思；使用“提取关键词”这一 理即可。每点1分，共3分) 方法提高阅读速度的人数最多，占比最高。(2分) 单元整合二（第三、四单元）》 (2)【示例】提高阅读速度的方法还有：阅读时尽量连 词成句地读，不要一个字一个字地读，不要回读；阅 1.嫂 剩饭晚霞溜托结婚妻（每字0.5分， 读时带着问题，一边读一边想，可以加快阅读速度。 共5分) (2分) 2.圈出：làjiǎo(每个读音0.5分，共1分) 11.晒上太阳把旱稻草烧成灰浸泡白米粽（每空1 3.诡端安业（每字0.5分，共2分） 分，共3分) 4.(1)①④②③(1分)鹊桥相会(2分) 12.B(2分) (2)勤劳善良勇敢、善良霸道专制（每空2分，共 13.对家乡和童年的怀念B(每空2分，共4分) 6分)