16·4 性别和性别决定 课件-2025-2026学年新教材北师大版八年级上册生物

该初中生物学课件围绕“性别和性别决定”主题，从古代皇室生男生女困惑导入，通过性染色体组成、生殖细胞染色体变化、模拟实验及图解，引导学生理解性别由性染色体决定及生男生女机会均等的核心知识。 其亮点在于融合生命观念（性染色体结构与功能观）、科学思维（基于证据分析性别机制）、探究实践（棋盒模拟实验）及态度责任（结合人口数据渗透性别平等），通过动手操作与实例分析，助学生深化理解，教师可提升教学互动性与知识传递效率。

性别和性别决定 第16章 第4节 1 “在古代，很多皇室都曾为一件大事发愁——如何能生下一位可以继承皇位的男性后代。有些皇后甚至因为生了女儿而失宠。同学们，你们觉得生男生女的责任在母亲吗？” 新课导入  “这个困扰了人类几千年的问题，直到我们发现了细胞中的遗传密码——染色体，才终于真相大白。那么，科学的结论到底是什么？生男生女到底是谁决定的呢？” 3 3 人类体细胞的23对染色体中，有22对染色体在男女两性中是一样的，只有一对染色体在两性中是不同的。 人的性别由性染色体组成决定 一 常染色体 性染色体 决定性别的染色体 与性别无关的 男性体细胞中的性染色体： 女性体细胞中的性染色体： XY XX 成对存在 男性的染色体： 女性的染色体： 22对+XY 22对+XX 染色体的组成 人类性别是由__________决定的 性染色体 X染色体 Y染色体 性染色体 精子 卵细胞 受精卵 46条（23对） 男性体细胞 女性体细胞 （23对） （23对） （23条） （23条） 生殖过程中的染色体数目变化： 成对的染色体相互分离。 问：在形成生殖细胞时，染色体的变化如何？ 7 不同细胞的染色体组成： 性别 体细胞 生殖细胞 染色体组成 性染色体组成 染色体组成 性染色体组成 男性 女性 22对+XY 22条+X 或22条+Y 22对+XX 22条+X XX XY X或Y X 子代的性别取决于与卵细胞结合的精子类型 二 8 小活动：模拟人的性别决定 1. 在甲棋盒中装入60枚白棋子，乙棋盒中装入白、黑棋子各30枚，混合均匀。 2. 分别从甲、乙棋盒随机抓取一枚棋子，记下棋子的组合。然后将棋子放回原棋盒，混合均匀。 3. 重复以上步骤50次。各小组将数据记入课本100页的表16-3中。 60枚 乙袋 30枚 30枚 甲袋 9 各小组抓取棋子组合的次数 项目 第1组 第2组 第3组 第4组 第5组 第6组 第7组 第8组 白棋和白棋组合 白棋和黑棋组合 根据全班的抓取结果讨论以下问题 10 1. 甲棋盒和乙棋盒中的棋子分别代表哪种生殖细胞？ 甲棋盒中白棋子代表含X染色体的卵细胞，乙棋盒中白、黑棋子分别代表含X染色体和含Y染色体的精子。 2. 实验过程中，为什么要将每次抓取的棋子再放回原来的棋盒中？ 保证两棋盒代表的卵细胞和精子数量相等，抓取时比例不变。 3. 为使实验结果更准确，应如何处理表格中的数据？ 取平均值。 4. 通过分析实验数据，你们小组得出什么结论？ 生男生女的机会是均等的。 11 XY XX 生殖 细胞 X X Y 子代 XX XY 女 男 1 ： 1 亲代 父 母 含X染色体的精子和含Y染色体的精子与卵细胞结合的机会均等 生男生女机会均等 生男生女图解 全国人口中，男性723339956人（占51.24%），女性688438768人（占48.76%），总人口性别比（女=100）为105.07，与六普（105.20）基本持平，略有改善，处于国际公认的合理区间（102-107）。 从出生人口看，2020年出生人口性别比为111.3，较六普时下降6.8，表明我国打击非医学需要胎儿性别鉴定、推进性别平等的政策成效显著，性别结构持续优化。 人类的性别遗传 男女染色体的差别 男性 女性 Y染色体在形态比X染色体小一些 生男生女机会均等 X精子和Y精子与卵细胞结合机会均等 体细胞：22对＋XY 精子：22条＋X或22条＋Y 体细胞：22对＋XX 卵细胞：22条＋X 课堂小结 随堂检测 1.男性所产生的精子中含有性染色体的数目是（ ）条。 A. 1 B. 2 C. 3 D. 4 A 2.下列有关人的性别遗传的叙述，正确的是（    ） A．人的性别形成在胎儿时期 B．男性的Y染色体既能传给女儿，也能传给儿子 C．生男生女的机会是均等的，所以一个多子女家庭中男女比例一定是1∶1 D．男性神经细胞染色体的组成44条+XY，生殖细胞染色体为22条+X或22条+Y D 3.小明是个男孩，他父母通过配子分别传递给他多少条常染色体？母亲传递给他的是什么性染色体？父亲传递给他的是什么性染体？ XY XX 生殖 细胞 X X Y 子代 XY 男 亲代 【答案】 父母通过配子分别传递给小明 22 条常染色体 。母亲传递给小明的是 X 性染色体，父亲传递给小明的是 Y 性染色体。 如果小明的父母再生第二个孩子，一定是个妹妹吗？为什么？ 【答案】 小明父母再生第二个孩子不一定是妹妹（女孩）。因为父亲产生含 X 染色体和含 Y 染色体的精子概率均等，与母亲含 X 染色体的卵细胞结合后，生男生女的概率均为 50%，所以不一定是女孩。 4.每种生物都具有恒定数目的染色体，人类体细胞中具有23 对染色体。人的精子、造血干细胞、卵细胞、肌细胞中染色体数目依次为（    ） A．23 条、46 条、46 条、23 条 B．23 条、46 条、23 条、46 条 C．23 条、23 条、23 条、46 条 D．46 条、92 条、46 条、92 条 B 5.“人类基因组计划”要对人类全部染色体的基因进行测序，你认为该计划要测定的人类染色体数应该是（　　） A、46条　　 B、22对 C、24条 D、22条 6.同卵双胞胎是由同一受精卵一分为二后，两部分分别发育而成的。由此可以推断该双胞胎一定（　　） A、同为男性 B、同为女性 C、一男一女 D、男女难定，但性别一定相同 C D 7.探究“精子与卵细胞随机结合”模拟实验时，同学们用两个塑料桶，里面装有黑白两种颜色的小球。下列相关说法中正确的是（　　） A．1号桶中的小球代表卵细胞，2号桶中的小球代表精子 B．黑色小球一定代表精子，白色小球不一定代表卵细胞，代表精子的白色、黑色小球的数量可以不相等 C．从代表精子和卵细胞的塑料桶中各取出一枚棋子并记录其染色体组成，直至将盒子中小球取尽后，统计随机结合的结果 D．本实验要统计多次实验结果才能得出具有代表性的结论，因此要进行大量重复实验 D $