课内文言文梳理（八年级下册）-2026年中考语文一轮复习

八年级下册 一、★桃花源记 陶渊明 01 重点字词释义 晋太元中,武陵人捕鱼为业①（ ）。缘②（ ）溪行,忘路之远近③（ ）。忽逢桃花林,夹岸④（ ）数⑤（ ）百步,中无杂树,芳草鲜美⑥（ ）,落英⑦（ ）缤纷⑧（ ）。渔人甚异⑨（ ）之,复⑩（ ）前⑪（ ）行,欲穷⑫（ ）其⑬（ ）林。 林尽水源⑭（ ）,便得一山,山有小口,仿佛⑮（ ）若⑯（ ）有光。便舍⑰（ ）船,从口入。初⑱（ ）极狭,才⑲（ ）通人。复⑳（ ）行数十步,豁然开朗㉑（ ）。土地平旷,屋舍俨然㉒（ ）,有良田、美池、桑竹之属㉓（ ）。阡陌㉔（ ）交通㉕（ ）,鸡犬相闻㉖（ ）。其中往来种作,男女衣着,悉㉗（ ）如外人。黄发㉘（ ）垂髫㉙（ ）,并㉚（ ）怡然㉛（ ）自乐。 见渔人,乃㉜（ ）大惊,问所从来㉝（ ）。具㉞（ ）答之。便要㉟（ ）还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸㊱（ ）来问讯㊲（ ）。自云㊳（ ）先世避秦时乱,率㊴（ ）妻子㊵（ ）邑人来此绝境㊶（ ）,不复出焉,遂㊷（ ）与外人间隔㊸（ ）。问今是何世,乃㊹（ ）不知有汉,无论㊺（ ）魏晋。此人一一为㊻（ ）具言㊼（ ）所闻,皆叹惋㊽（ ）。余人各复延㊾（ ）至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语㊿（ ）云:“不足51（ ）为52（ ）外人道53（ ）也。” 既54（ ）出,得其船,便扶55（ ）向56（ ）路,处处志57（ ）之。及58（ ）郡下,诣59（ ）太守,说如此。太守即遣60（ ）人随其往,寻向所志61（ ）,遂62（ ）迷,不复得63（ ）路。 南阳刘子骥,高尚士也,闻之,欣然64（ ）规65（ ）往。未果66（ ）,寻67（ ）病终。后遂无问津68（ ）者。 02 一词多义拓展 （1） 复 解析 义项 课内迁移 成语迁移 （小篆） 形声字，从彳，复声。本义是动词，出城门后返回。引申为“又，再”“恢复”“告诉，上报”等 ①______ 余人各复延至其家/不复出焉/复投之/非复吴下阿蒙/而复问其妾曰 死灰复燃/旧病复发 ②__________________________________ 不敢出一言以复 ③____________ 兴复汉室 虽覆能复 （2） 极 解析 义项 课内迁移 成语迁移 （小篆） 形声字，本义是“房屋的正梁”。引申为“极点、尽头”“非常”“至，到达”“竭尽，终了”等 ①________ 初极狭 穷凶极恶 ②________ 南极潇湘 ③____________ 此乐何极/其远而无所至极邪 登峰造极 （3） 具 解析 义项 课内迁移 成语迁移 （小篆） 会意字，从廾，从贝省。本义是“拿出铜鼎宴请嘉宾”。引申为“备办，准备”“详细”“配备”等 ①____ 具答之/此人一一为具言所闻 具自陈道 ②________________ 百废具兴 ③____________ 各具情态 别具匠心独具慧眼 ④____ 故人具鸡黍 （4） 志 解析 义项 课内迁移 成语迁移 （小篆） 形声字，本义是“心之所向，内心追求的目标”。引申为“记载”“做标记，做记号”“意志”“志向”等 ①____ 博学而笃志/非淡泊无以明志/燕雀安知鸿鹄之志哉 志同道合/胸怀大志 ②________ 处处志之 ③____ 志怪者也 ④__________ 恢弘志士之气 志士仁人 ⑤________ 永志不忘 （5） 至 解析 义项 课内迁移 成语迁移 （小篆） 指事字，本义是“到来，到达”。引申为“极，最”“达到极点”“周到”“至于”等 ①________ 余人各复延至其家/每至晴初霜旦/遂至承天寺寻张怀民/后狼止而前狼又至 人迹罕至/自始至终/至死不渝/接踵而至 ②________ 虽有至道 ③____ 至若春和景明 ④____ 色愈恭，礼愈至 （6） 向 解析 义项 课内迁移 成语迁移 （小篆） 会意字，从宀（mián），从口。本义是“朝北开的窗户”，引申为“朝着，面对”“方向”“从前”等 ①________ 便扶向路/寻向所志 ②____________ 眈眈相向/磨刀霍霍向猪羊 向隅而泣 ③____ 秋天漠漠向昏黑 ④____ 晕头转向 03 重点句子翻译 （1） 渔人甚异之，复前行，欲穷其林。 ________________________________________________________________________ （2） 土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。 ____________________________________________________________________________________ （3） 阡陌交通，鸡犬相闻。 ____________________________________________________________________ （4） 乃不知有汉，无论魏晋。 ____________________________________________________ （5） 率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。 ______________________________________________________________________________________________________ （6） 寻向所志，遂迷，不复得路。 ________________________________________________________________________________ 二、★小石潭记 柳宗元 01 重点字词释义 从小丘西①（ ）行百二十步,隔篁竹②（ ）,闻水声,如鸣珮环③（ ）,心乐④（ ）之。伐竹取道,下⑤（ ）见小潭,水尤⑥（ ）清冽⑦（ ）。全⑧（ ）石以为⑨（ ）底,近⑩（ ）岸,卷⑪（ ）石底以出⑫（ ）,为⑬（ ）坻⑭（ ）,为屿⑮（ ）,为嵁⑯（ ）,为岩。青树翠蔓⑰（ ）,蒙络摇缀,参差披拂。 潭中鱼可⑱（ ）百许⑲（ ）头,皆若空⑳（ ）游无所依㉑（ ）,日光下澈㉒（ ）,影布㉓（ ）石上。佁然㉔（ ）不动,俶尔㉕（ ）远逝,往来翕忽㉖（ ）,似与游者相乐。 潭西南㉗（ ）而望,斗㉘（ ）折蛇㉙（ ）行,明灭㉚（ ）可见。其岸势犬牙㉛（ ）差互㉜（ ）,不可知其源。 坐潭上,四面竹树环㉝（ ）合,寂寥无人,凄㉞（ ）神寒㉟（ ）骨,悄怆㊱（ ）幽邃㊲（ ）。以㊳（ ）其境过清㊴（ ）,不可久居㊵（ ）,乃㊶（ ）记之而去㊷（ ）。 同游者:吴武陵,龚古,余弟宗玄。隶而从㊸（ ）者,崔氏二小生㊹（ ）,曰恕己,曰奉壹。 02 一词多义拓展 （1） 可 解析 义项 课内迁移 成语迁移 （小篆） 会意字，从口，从丂。本义同“肯”，即“许可，赞成”。引申为“适宜”“可以，能”“大约”等 ①____ 潭中鱼可百许头/高可二黍许 ②____________ 可得而犯邪/可计日而待也/二者不可得兼 不可胜数/屈指可数/可望而不可即 （2） 许 解析 义项 课内迁移 成语迁移 （小篆） 形声字，从言，午声。本义是“应允，许可” ①________ 潭中鱼可百许头/自富阳至桐庐一百许里/高可二黍许 ②____ 杂然相许 ③____ 安陵君其许寡人/遂许先帝以驱驰 多许少与 03 重点句子翻译 （1） 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。 ________________________________________________________________________ （2） 斗折蛇行，明灭可见。 ________________________________________________________________ （3） 其岸势犬牙差互，不可知其源。 __________________________________________________________________________ （4） 凄神寒骨，悄怆幽邃。 ______________________________________________ （5） 以其境过清，不可久居，乃记之而去。 ______________________________________________________________________________ 三、核舟记 魏学洢 01 重点字词释义 明有奇巧人①（ ）曰王叔远,能以②（ ）径③（ ）寸之木,为④（ ）宫室、器皿⑤（ ）、人物,以至鸟兽、木⑥（ ）石,罔不⑦（ ）因⑧ （ ）势象⑨（ ）形,各具情态。尝⑩（ ）贻⑪（ ）余核舟一,盖大苏泛⑫（ ）赤壁云⑬（ ）。 舟首尾长约八分有奇⑭（ ）,高可⑮（ ）二黍许⑯（ ）。中轩⑰（ ）敞⑱（ ）者为⑲（ ）舱,箬篷⑳（ ）覆㉑（ ）之。旁开小窗,左右各四,共八扇。启㉒（ ）窗而观,雕栏相望㉓（ ）焉。闭之,则右刻“山高月小,水落石出”,左刻“清风徐㉔（ ）来,水波不兴㉕（ ）”,石青㉖（ ）糁㉗（ ）之。 船头坐三人,中峨㉘（ ）冠而㉙（ ）多髯者为东坡,佛印居㉚（ ）右,鲁直居左。苏、黄共阅一手卷㉛（ ）。东坡右手执卷端㉜（ ）,左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末㉝（ ）,右手指卷,如有所语㉞（ ）。东坡现右足,鲁直现左足,各微侧,其两膝相比㉟（ ）者,各隐卷底衣褶中。佛印绝㊱（ ）类㊲（ ）弥勒,袒胸露乳,矫㊳（ ）首昂视,神情与苏、黄不属㊴（ ）。卧右膝,诎㊵（ ）右臂支船,而竖其左膝,左臂挂念珠倚之——珠可历历㊶（ ）数也。 舟尾横卧一楫㊷（ ）。楫左右舟子㊸（ ）各一人。居右者椎髻㊹（ ）仰面,左手倚一衡㊺（ ）木,右手攀右趾,若啸呼状。居左者右手执蒲葵扇,左手抚炉,炉上有壶,其人视端㊻（ ）容㊼（ ）寂,若听茶声然㊽（ ）。 其船背㊾（ ）稍夷㊿（ ）,则题名其上,文曰“天启壬戌秋日,虞山王毅叔远甫51（ ）刻”,细若蚊足,钩画了了52（ ）,其色墨。又用篆章53（ ）一,文曰“初平山人”,其色丹54（ ）。 通计55（ ）一舟,为人五;为窗八;为箬篷,为楫,为炉,为壶,为手卷,为念珠各一;对联、题名并篆文,为字共三十有四。而56（ ）计其长曾57（ ）不盈58（ ）寸。盖59（ ）简60（ ）桃核修狭61（ ）者为之。嘻,技亦灵怪矣哉! 02 一词多义拓展 比 解析 义项 课内迁移 成语迁移 （小篆） 会意兼形声字，从二匕，匕亦声。本义是“并列，并排”。引申为“等到”“挨着”“比较”等 ①____ 其两膝相比者 比肩接踵 ②____ 比至陈 03 重点句子翻译 （1） 罔不因势象形，各具情态。 ____________________________________________________________________________________ （2） 尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。 ____________________________________________________________________________________ （3） 中轩敞者为舱，箬篷覆之。 ____________________________________________________________________ （4） 其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。 ________________________________________________________________ （5） 其人视端容寂，若听茶声然。 ______________________________________________________________________________ 四、★北冥有鱼 《庄子》 01 重点字词释义 北冥①（ ）有鱼,其名为鲲（kūn）②（ ）。鲲之大,不知其几千里也;化而为鸟,其名为鹏。鹏之背,不知其几千里也;怒③（ ）而飞,其翼若垂天之云④（ ）。是⑤（ ）鸟也,海运⑥（ ）则将徙⑦（ ）于南冥⑧（ ）。南冥者,天池⑨（ ）也。《齐谐》者,志⑩（ ）怪⑪（ ）者也。《谐》之言曰:“鹏之⑫（ ）徙于南冥也,水击⑬（ ）三千里,抟（tuán）⑭（ ）扶摇⑮（ ）而上者九万里,去⑯（ ）以⑰（ ）六月息⑱（ ）者也。”野马⑲（ ）也,尘埃也,生物之以息相吹⑳（ ）也。天之苍苍,其㉑（ ）正色㉒（ ）邪?其远而无所至极㉓（ ）邪?其㉔（ ）视下也,亦若是㉕（ ）则已矣。 02 一词多义拓展 （1）是 解析 义项 课内迁移 成语迁移 （小篆） 会意字，从日，从正，本义是“正，不偏斜”。由此引申为“正确”“此”等 ①________________ 是鸟也/亦若是则已矣/是焉得为大丈夫乎/是日更定矣/非独贤者有是心也 是可忍，孰不可忍 ②________ 斯是陋室 回头是岸 （2）息 解析 义项 课内迁移 成语迁移 （小篆） 会意字，从心，从自，自亦声。自，鼻子。古人以为气是从心里通过鼻子呼吸的。本义是“喘气、呼吸” ①____________ 鸢飞戾天者，望峰息心 息事宁人 ②____ 北山愚公长息曰/陈涉太息曰 喟然太息 ③____ 去以六月息者也 ④____ 生物之以息相吹也 一息尚存 03 重点句子翻译 （1） 怒而飞，其翼若垂天之云。 __________________________________________________________________________ （2） 水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。 ________________________________________________________________________________________________________________________ （3） 天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？ ____________________________________________________________________________ 五、庄子与惠子游于濠梁之上 《庄子》 01 重点字词释义 庄子与惠子游①（ ）于濠梁②（ ）之上。庄子曰:“鲦鱼③（ ）出游从容,是④（ ）鱼之乐也。”惠子曰:“子⑤（ ）非鱼,安⑥（ ）知鱼之乐?”庄子曰:“子非我,安知我不知鱼之乐?”惠子曰:“我非子,固⑦（ ）不知子矣;子固⑧（ ）非鱼也,子之⑨（ ）不知鱼之乐,全⑩（ ）矣!”庄子曰:“请循其本⑪（ ）。子曰‘汝安知鱼乐’云者,既已⑫（ ）知吾知之而问我,我知之濠上也。” 02 重点句子翻译 （1） 子非鱼，安知鱼之乐？ ____________________________________ （2） 我非子，固不知子矣；子固非鱼也，子之不知鱼之乐，全矣！ ________________________________________________________________________________________________ 六、★虽有嘉肴 《礼记》 01 重点字词释义 虽①（ ）有嘉②（ ）肴,弗③（ ）食,不知其旨④（ ）也;虽有至道⑤（ ）,弗学,不知其善⑥（ ）也。是故⑦（ ）学然后知不足,教然后知困⑧（ ）。知不足,然后能自反⑨（ ）也;知困,然后能自强⑩（ ）也。故曰:教学相长⑪（ ）也。《兑命》曰“学⑫（ ）学⑬（ ）半”,其⑭（ ）此之谓乎! 02 一词多义拓展 强 解析 义项 课内迁移 成语迁移 （小篆） 形声字，从弓，畺声。本义是“弓有力”。引申为“壮健，强盛”“有余，略多”等 ①____ 余强饮三大白而别 ②____ 赏赐百千强 ③____ 然后能自强也 自强不息 03 重点句子翻译 （1） 虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。 ________________________________________________________________________________________________________________ （2） 知不足，然后能自反也。 ____________________________________________ （3） 故曰：教学相长也。 ______________________________________________ 七、大道之行也 《礼记》 01 重点字词释义 大道①（ ）之行也,天下为公②（ ）。选贤③（ ）与（jǔ）④（ ）能⑤（ ）,讲信修⑥（ ）睦。故人不独亲⑦（ ）其亲⑧（ ）,不独子⑨（ ）其子⑩（ ）,使老⑪（ ）有所终⑫（ ）,壮⑬（ ）有所用⑭（ ）,幼⑮（ ）有所长,矜⑯（ ）、寡⑰（ ）、孤⑱（ ）、独⑲（ ）、废疾⑳（ ）者㉑（ ）皆有所养,男有分（fèn）㉒（ ）,女有归㉓（ ）。货恶㉔（ ）其弃于地也,不必藏于己;力恶其不出于身也,不必为己。是故谋㉕（ ）闭㉖（ ）而不兴㉗（ ）,盗窃㉘（ ）乱贼㉙（ ）而不作㉚（ ）,故外户㉛（ ）而不闭㉜（ ）。是谓大同。 02 一词多义拓展 （1） 谓 解析 义项 课内迁移 成语迁移 （小篆） 形声字，从言，胃声。本义是“告诉”。引申为“称作”“对……说”“认为”等 ①____________ 谓其妻曰 不知所谓 ②____________ 予谓菊 心所谓危 ③__________________ 是谓大同/此之谓失其本心/此之谓大丈夫/是可谓善学者矣 一之谓甚 ④______ 太守谓谁 （2） 归 解析 义项 课内迁移 成语迁移 （小篆） 会意字，从止，从妇省，本义是“女子出嫁”。引申为“返回”“归还”“结局，归宿”等 ①____________ 一屠晚归/朝而往，暮而归/壮士十年归/太守归而宾客从也 归心似箭 ②__________ 男有分，女有归 ③____ 微斯人，吾谁与归 ④____ 云归而岩穴暝 03 重点句子翻译 （1） 选贤与能，讲信修睦。 __________________________________________________________________ （2） 故人不独亲其亲，不独子其子。 __________________________________________________________________ （3） 货恶其弃于地也，不必藏于己。 ____________________________________________________________________________ （4） 力恶其不出于身也，不必为己。 ____________________________________________________________________________________ （5） 是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭。 ____________________________________________________________________________________________________________________ 八、★马说 韩愈 01 重点字词释义 世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而①（ ）伯乐不常有。故②（ ）虽③（ ）有名马,祗④（ ）辱⑤（ ）于⑥（ ）奴隶人⑦（ ）之手,骈死⑧（ ）于槽枥⑨（ ） 之间,不以千里称⑩（ ）也。 马之⑪（ ）千里者,一食⑫（ ）或⑬（ ）尽⑭（ ）粟一石⑮（ ）。食⑯（ ）马者不知其能千里⑰（ ）而食也。是⑱（ ）马也,虽⑲（ ）有千里之能⑳（ ）,食不饱,力不足㉑（ ）,才美㉒（ ）不外见㉓（ ）,且㉔（ ）欲与常㉕（ ）马等㉖（ ）不可得,安㉗（ ）求其能㉘（ ）千里也? 策㉙（ ）之不以㉚（ ）其道㉛（ ）,食之不能尽㉜（ ）其材㉝（ ）,鸣之㉞（ ）而㉟（ ）不能通㊱（ ）其意,执㊲（ ）策而㊳（ ）临㊴（ ）之,曰:“天下无马!”呜呼!其㊵（ ）真无马邪?其㊶（ ）真不知马也! 02 一词多义拓展 （1） 策 解析 义项 课内迁移 成语迁移 （小篆） 会意兼形声字。从竹，朿（cì）声。本义是“竹制的马鞭”。引申为“策问”“计谋，谋略”“谋划”等 ①____ 策勋十二转 ②____ 执策而临之 ③____________ 策之不以其道 鞭驽策蹇 （2） 食 解析 义项 课内迁移 成语迁移 （小篆） 会意字，甲骨文由一个朝下的“口”和“皀”组成，表示低头吃饭。本义是“吃”。引申为“食物” ①__ 一食或尽粟一石/虽有嘉肴，弗食 废寝忘食/食不知味 ②____________ 食马者不知其能千里而食也/食之不能尽其材 ③______________ 主人日再食 ④____ 一箪食，一瓢饮 丰衣足食 （3） 名 解析 义项 课内迁移 成语迁移 （小篆） 会意字，从口夕。本义是“自己报出姓名；起名字”。引申为“名字”“有名，著名”等 ①____ 卷卷有爷名/其名为鲲 尊姓大名 ②____________ 山不在高，有仙则名 名胜古迹 ③________ 故虽有名马 ④____________ 名之者谁 ⑤____________ 赢得生前身后名 名副其实/名利双收 03 重点句子翻译 （1） 马之千里者，一食或尽粟一石。 __________________________________________________ （2） 食马者不知其能千里而食也。 ____________________________________________________________ （3） 且欲与常马等不可得，安求其能千里也？ ____________________________________________________________________ （4） 策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意。 __________________________________________________________________________________________________________________________ （5） 其真无马邪？其真不知马也！ __________________________________________________________ 八年级下册 一、★桃花源记 陶渊明 01 重点字词释义 作为职业； 沿着,顺着； 偏义复词,仅指远； 在溪水的两岸； 几； 新鲜美好； 落花。一说,初开的花； 繁多的样子； 惊异,诧异。这里是“对……感到惊异”的意思； 又； 方位名词作状语,向前； 尽； 那； 发源； 隐隐约约,形容看不真切； 好像； 离开； 起初,开始； 仅仅、只； 又； 形容由狭窄幽暗突然变得开阔敞亮； 整齐的样子； 类； 田间小路； 交错相通； 可以互相听到； 全,都； 旧说是长寿的特征,用来指老人； 垂下来的头发,用来指小孩； 都； 高兴的样子； 于是,就； 即“从所来”,从何处来； 详细； 同“邀”,邀请； 全,都； 打听消息； 说； 带领； 妻子儿女； 与人世隔绝的地方； 于是、就； 隔绝、不通音讯； 竟然,居然； 不要说,更不必说； 对、向； 详细地说出； 感叹惋惜； 邀请； 告诉； 不值得,不必； 对； 说； 已经； 沿着、顺着； 先前的； 做记号； 到； 拜访； 派； 名词,记号； 竟然； 找到； 愉快的样子； 打算,计划； 没有实现； 随即,不久； 询问渡口。这里是“访求、探求”的意思 02 一词多义拓展 （1） 再，又； 回复，答复。这里是辩解的意思； 恢复，兴复 （2） 很，非常； 至，到达； 尽头、极点 （3） 详细； 同“俱”，全，皆； 具备，具有； 准备 （4） 志向； 做记号； 记载； 有志向的； 记，记住 （5） 到、到达； 最好的； 至于； 周到 （6） 先前的； 面对、朝着； 接近； 方向 03 重点句子翻译 （1） 渔人对此感到非常惊异，又继续向前走，想走到那片林子的尽头。 （2） 土地平坦开阔，房屋整整齐齐，有肥沃的田地、美丽的池塘、桑树、竹林之类。 （3） 田间小路交错相通，（村落间）鸡鸣狗叫的声音处处可以听到。 （4） （他们）竟然不知道有过汉朝，更不要说魏晋了。 （5） （他们）领着妻子儿女及同乡来到这与世隔绝的地方，不再出去，于是就与外面的人隔绝了。 （6） 寻找先前做的记号，竟然迷失了方向，再也找不到（通往桃花源的）路了。 二、★小石潭记 柳宗元 01 重点字词释义 名词作状语,向西； 竹林； 都是玉饰； 形容词的意动用法,以……为乐； 名词作状语,向下； 格外； 凉； 整个的； 作为； 形容词作动词,靠近； 翻卷； 露出； 成为； 水中高地； 小岛； 不平的岩石； 翠绿的藤蔓； 大约； 表示约数； 名词作状语,在空中； 依傍； 穿透； 分布,这里指映照； 静止不动的样子； 忽然； 轻快迅疾的样子； 名词作状语,向西南； 名词作状语,像北斗星那样； 名词作状语,像蛇那样； 时隐时现； 名词作状语,像狗的牙齿那样； 交错不齐； 环绕； 形容词的使动用法,使……悲伤； 形容词的使动用法,使……寒冷； 凄凉； 深； 因为； 凄清； 待,停留； 于是,就； 离开； 跟随着同去； 两个年轻人 02 一词多义拓展 （1） 大约； 可以，能够 （2） 表约数； 赞同； 答应 03 重点句子翻译 （1） 潭中的鱼大约有一百来条，都好像在空中游动，没有什么依傍的。 （2） （溪水）像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。 （3） 溪岸的形状像狗的牙齿那样交错不齐，不能知道它的源头在哪里。 （4） 让人感到心情悲伤，寒气透骨，凄凉幽深。 （5） 因为这里的环境太凄清，不可以久留，于是记录下游览经历就离开了。 三、核舟记 魏学洢 01 重点字词释义 指手艺奇妙精巧的人； 介词,用； 直径； 做,这里指雕刻； 盛东西的日常用具； 树木； 无不、全都； 顺着、就着； 模拟； 曾经； 赠； 泛舟,乘船在水上游览； 句末语气词； 有余,多一点儿。奇,零数、余数； 大约； 左右； 高； 宽敞； 是； 用箬竹叶做的船篷； 盖； 打开； 左右相对； 慢慢地； 起； 一种青翠色颜料； 用颜料等涂上； 高； 表并列； 处,处在； 只能卷舒而不能悬挂的横幅书画长卷； 指手卷的右端； 指手卷的左端； 说话； 靠近； 极； 像； 举； 不相类似； 弯曲； 分明的样子； 船桨； 撑船的人； 名词作动词,梳着形状像椎的发髻。椎,敲击的器具,一端较大或呈球形； 同“横”； 正； 神色； 好像……的样子； 船顶,一说指船底； 平； 男子美称,多附于字之后； 清楚明白； 篆字图章； 朱红； 计算； 表转折,但是； 竟然； 满； 原来是； 挑选； 长而窄 02 一词多义拓展 靠近； 等到 03 重点句子翻译 （1） 全都是就着（材料原来的）样子刻成（各种事物的）形象，各有各的神情姿态。 （2） （他）曾经送给我一个用桃核雕刻成的小船，（刻的）是苏轼游赤壁（的情景）。 （3） 中间高起而宽敞的部分是船舱，用箬竹叶做的船篷覆盖着它。 （4） 他们的互相靠近的两膝，各自隐藏在手卷下边的衣褶里。 （5） 那人眼睛正视着（茶炉），神色平静，好像在听茶水烧开了没有的样子。 四、★北冥有鱼 《庄子》 01 重点字词释义 北海。冥,同“溟”,海； 大鱼名； 振奋,这里指用力鼓动翅膀； 悬挂在天空的云； 这； 海水运动； 迁徙； 南海； 天然形成的水池； 记载； 形容词作名词,怪异的事物； 用在主谓之间,取消句子的独立性； 击水,拍打水面； 盘旋飞翔； 旋风； 离开； 凭借； 气息,这里指风； 山野中的雾气,奔腾如野马； 吹拂； 表示选择； 真正的颜色； 极点,尽头； 代大鹏； 这样 02 一词多义拓展 这、这样、这种； 判断词； 平息、停息； 叹息； 指风； 气息 03 重点句子翻译 （1） 当它用力鼓动翅膀飞的时候，那展开的双翅就像悬挂在天空的云。 （2） （翅膀）击水而行，激起的波涛浪花有三千里，它乘着旋风盘旋飞至九万里的高空，凭借着六月的大风离开。 （3） 天色湛蓝，是它真正的颜色吗？还是因为天空高远而看不到尽头呢？ 五、庄子与惠子游于濠梁之上 《庄子》 01 重点字词释义 游玩； 濠水上的桥； 一种白色小鱼； 这； 你； 怎么； 固然； 本来； 助词,用于主谓之间,取消句子的独立性； 完全,完备； 追溯话题本源。循,追溯； 已经 02 重点句子翻译 （1） 你不是鱼，怎么知道鱼的快乐呢？ （2） 我不是你，固然不知道你；你本来就不是鱼，你不知道鱼的快乐，是完全可以肯定的了！ 六、★虽有嘉肴 《礼记》 01 重点字词释义 虽然； 好,美； 不； 味美； 最好的道理； 好处； 所以； 困惑； 自我反思； 勉励； 教与学是互相推动、互相促进的； 同“敩（xiào）”,教导； 学习； 表示推测 02 一词多义拓展 尽力； 有余； 勉励 03 重点句子翻译 （1） 虽然有美味的肉食，不去品尝，就不知道其味美；虽然有最好的道理，不去学习，就不知道它的好处。 （2） 知道了自己的不足，然后就能自我反思。 （3） 所以说：教与学是互相推动、互相促进的。 七、大道之行也 《礼记》 01 重点字词释义 指儒家推崇的上古时代的政治制度； 天下是公共的； 指品德高尚； 同“举”,推举； 指才干出众； 培养； 动词,以……为亲； 名词,父母； 动词,以……为子； 名词,子女； 老年人； 有终老的保障； 中年人； 能够发挥自己的才能,为社会效力； 幼童； 同“鳏”,老而无妻； 老而无夫； 幼而无父； 老而无子； 有残疾而不能做事； ……的人； 职分,职守； 女子出嫁； 厌恶； 图谋之心； 闭塞； 兴起,产生； 动词作名词,指盗窃的事； 作乱害人； 兴起； 名词作动词,从外面把门带上； 用门闩插上 02 一词多义拓展 （1） 对……说，说； 认为、以为； 叫作、称作、算作； 是，为 （2） 返回，回去； 女子出嫁； 归依； 聚拢 03 重点句子翻译 （1） 选拔推举品德高尚、有才干的人，讲求诚信，培养和睦气氛。 （2） 因此人们不只是敬爱自己的父母，不只是疼爱自己的子女。 （3） 财物，厌恶把它扔在地上，但（之所以厌恶）不一定是想要据为己有。 （4） 力气，厌恶它不出于自己，但（愿意自己多出力）不一定是为了自己的私利。 （5） 这样一来图谋之心闭塞而不会兴起，盗窃、作乱害人的事不会兴起，所以门从外面带上，而不从里闩上。 八、★马说 韩愈 01 重点字词释义 表转折,但是； 因此； 虽然； 同“衹（只）”,只、仅； 辱没； 在； 奴仆； （和普通马）一同死。骈,本义为两马并驾,引申为并列； 马槽； 著称； 定语后置的标志； 吃一次； 有时； 动词,吃完； 容量单位,十斗为一石； 同“饲”,喂； 数量词作动词,行千里； 这样； 虽然； 才能,能力； 充足； 才能和优点； 同“现”,表现； 犹,尚且； 普通的； 等同,一样； 怎么； 能够； 马鞭,名词作动词,用马鞭驱赶； 按照； 正确方法； 形容词的使动用法,使……尽,竭尽； 才能、才干； 音节助词,不译； 表转折,却； 通晓； 拿； 表修饰； 面对； 表示加强诘问语气； 表示推测语气,恐怕 02 一词多义拓展 （1） 记载； 马鞭； 用马鞭驱赶 （2） 吃； 同“饲”，喂； 给……吃，供养； 食物 （3） 名字； 出名、有名； 名贵的； 起名、命名； 名誉、名声 03 重点句子翻译 （1） 日行千里的马，吃一顿有时能吃下一石粮食。 （2） 喂马的人不懂得要根据它日行千里的本领来喂养它。 （3） 想要跟普通马相等尚且办不到，又怎么能要求它日行千里呢？ （4） 用马鞭驱赶它，不按照（驱使千里马的）正确方法；喂它，却不能让它竭尽才能；它鸣叫，却不能通晓它的意思。 （5） 真的没有千里马吗？其实是他们真不识得千里马啊！ 学科网（北京）股份有限公司 $