专题5 核心素养综合4 古诗文默写(精炼本)-【中考123】2026年中考基础章节总复习语文（辽宁专版）

(3)负箧曳屣行深山巨谷中(4)卒获有所闻 诗人登高看海，描写了自己所见的“洪波”“树木”“百 (5)色愈恭礼愈至不敢出一言以复(6)以中草”等景物，展现了草、树的勃勃生机（实写），然后想 有足乐者不知口体之奉不若人也 象大海吞吐日月星辰的景象（虚写），展现其辽阔恢 19.(1)肉食者鄱(2)小大之狱虽不能察 宏，进而抒发自己的雄心壮志。故C项“既描写了大 (3)再而衰三而竭(4)小大之狱虽不能察 海的辽阔恢宏，又想象了草、树等的蓬勃生机”表述 必以情(5)肉食者鄙未能远谋 有误。 20.(1)窥镜而自视（2)门庭若市（3)群臣吏民能 (二)闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 面刺寡人之过者(4)邹忌修八尺有余而形貌B【解析】乙诗借用典故，含蓄地表达了诗人如“竹林 跌丽(5)群臣进谏门庭若市 七贤”一般，爱好山水，摒弃功名。B项中“对田园生活 21.(1)苟全性命于乱世(2)此先汉所以兴隆也 的热爱”表述有误。 (3)亲小人远贤臣(4)奉命于危难之间 (三)次北固山下 (5)受任于败军之际奉命于危难之间 A【解析】甲诗五、六句运用了拟人的修辞手法，选项 (6)苟全性命于乱世不求闻达于诸侯 中“运用了比喻的修辞手法”赏析有误。 (7)陟罚臧否不宜异同 (四)天净沙·秋思 核心素养综合练四古诗文默写 C【解析】C.错误。“月光，桂香，趁着风飘荡”意为 1.(1)家书抵万金(2)烟波江上使人愁 月光下，桂花的香气趁着风四处飘荡。描绘了秋夜月 (3)谁家新燕啄春泥（4)铜雀春深锁二乔 色朦胧、桂花飘香的寂静而温情的画面，营造了怀乡的 (5)病树前头万木春(6)会挽雕号如满月 氛围，为抒发思乡情做铺垫。“衬托诗人惬意喜悦的 (7)(示例)大漠孤烟直长河落日圆 心境”有误；故选C。 2.(1)教然后知困(2)抟扶摇而上者九万里 (五)夜雨寄北 (3)海日生残夜(4)会挽雕号如满月 B【解析】B.有误，诗人没有大笔浓墨的渲染秋风萧 (5)出淤泥而不染濯清涟而不妖 瑟，草木摇落的凄惨景象。“无形的秋风使城内花木 (6)安得广厦千万间大庇天下寒士俱欢颜 调落，游子满目凄凉”错误。 (7)(示例一)长风破浪会有时直挂云帆济沧海 (六)木兰诗 （示例二)千磨万击还坚劲任尔东西南北风 B【解析】《题木兰庙》中“梦里画眉”表现了木兰不 3.(1)洪波涌起 失女儿本色，“把酒祝明妃”表现了木兰对王昭君的敬 (2)水陆草木之花(3)欲辨已忘言 慕。均未表现木兰对荣华富贵的向往。B项理解和分 (4)(至若)春和景明波澜不惊 析不恰当。 (5)但愿人长久千里共婵娟 (七)登幽州台歌 4.(1)教然后知困(2)若出其中星汉灿烂（3)西：D【解析】D.有误，“两首诗都表达了诗人孤独伤感 北望(4)落红不是无情物化作春泥更护花 之情和无尽的思乡之愁”不正确，《晚次乐乡县》描写 (5)大漠孤烟直长河落日圆几处早莺争暖树 了诗人在征途中的所见所感，抒发了浓烈的思乡之愁。 谁家新燕啄春泥 《登幽州台歌》通过描写登楼远眺，凭今吊古所引起的 5.(1)化作春泥更护花（2)海日生残夜 无限感慨，抒发了诗人抑郁已久的悲愤之情，深刻地揭 (3)佳木秀而繁阴(4)海内存知己天涯若比邻 示了封建社会中那些怀才不遇的知识分子遭受压抑的 （5)黑云压城城欲摧甲光向日金鳞开 境遇，表达了他们在理想破灭时孤寂郁闷的心情。 6.（1)直挂云帆济沧海（2)乱花渐欲迷人眼 (八)望岳 (3)不畏浮云遮望眼自缘身在最高层 D【解析】这两首《望岳》分别创作于杜甫的青年和中 (4)海内存知己天涯若比邻 年时期，写出了岱宗和西岳的共同特点是高大巍峨。 (5)浊酒一杯家万里燕然未勒归无计 与甲诗表现出的诗人昂扬向上的人生态度相比，乙诗 (6)水击三千里抟扶摇而上者九万里 则更多地表现出诗人的失意与彷徨，这一点从乙诗中 第二部分古诗文阅读 “无归路”等词语可以感受到。 专题六古诗词曲赏析 (九)登飞来峰 (一)观沧海 D【解析】D.有误，《登飞来峰》没有借助丰富的想 C【解析】本题考查诗歌的对比阅读。《观沧海》中，象，《登太白峰》并未含蓄地表达了诗人对前途充满信 1620.邹忌讽齐王纳谏 《战国策》 (4)受任于败军之际， (1) ,又弗如远甚。 (5)(2024·云南)面对新上任的球队主教练，记 (2)令初下，群臣进谏， 者引用诸葛亮《出师表》中的“ (3) ,受上 ”对他进行了评价， 赏。 期待他能一改球队屡战屡败的命运。 (4)《邹忌讽齐王纳谏》中描写邹忌外貌的句子 (6)《出师表》中表现诸葛亮淡泊名利的句子 是： 是： (5)《邹忌讽齐王纳谏》中描述齐威王纳谏后， 群臣纷纷进谏的大好局面的句子是： (7)《诸葛亮集》中有这样的话：“赏不可不平， 罚不可不均。”这与《出师表》中的“ 21.出师表〔三国〕诸葛亮 ”两句意思 (1) ,不求闻达于诸侯。 相同。 (2)亲贤臣，远小人， (3) ,此后汉所 以倾颓也。 核心素养综合练四 古诗文默写 [答案P16] 1.(2025·兰州)古诗文默写。 2.(2025·潍坊)请根据原文或提示，将下面的 (1)烽火连三月， (杜甫 古诗文名句补充完整。 《春望》) (1)是故学然后知不足 (2)日暮乡关何处是？ (《礼记·学记》) (崔颢《黄鹤楼》) (2)水击三千里， (《庄 (3)几处早莺争暖树， (白 子·逍遥游》) 居易《钱塘湖春行》) (3) ,江春入旧年。（王湾 (4)东风不与周郎便， （杜 《次北固山下》) 牧《赤壁》) (4) ,西北望，射天狼。 (5)沉舟侧畔千帆过， (刘 (苏轼《江城子·密州出猎》) 禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)》 (5)周敦颐《爱莲说》中的“ (6) ,西北望，射天狼。（苏 ”,从生长环境的 轼《江城子·密州出猎》) 角度赞美了花中君子的高洁品格。 (7)唐诗中常有描写边塞独特风光的诗句，展 (6)杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中，由自身 现出奇异壮美的景象，如“ 遭遇推及天下寒士，发出了“ ”就是如此。 ”的千古绝响。 -53 (7)毕业留言册上，你摘录诗句“ 5.(2024·南充)补写出下列句子中的空缺部分。 ,激励同学正确 (1)落红不是无情物 面对成长中的困难和挑战，努力实现自己 〔龚自珍《己亥杂诗》（其五）) 的理想和抱负。 (2) ,江春入旧年。（王 3.(2024·大庆)用课文原句填空。 湾《次北固山下》) (1)秋风萧瑟， (曹操《观 (3)野芳发而幽香， 0 沧海》) (欧阳修《醉翁亭记》) (2) 可爱者甚蕃。（周敦颐 (4)王勃在《送杜少府之任蜀州》中克服空间 《爱莲说》) 的阻碍，一扫离别的愁云，给人积极向上 的力量的句子是： (3)此中有真意， (陶渊明 《饮酒》) (5)李贺在《雁门太守行》中通过强烈的颜色 (4)范仲淹的《岳阳楼记》中“ 对比和明暗反差渲染了敌军兵临城下和 ”描绘了春风和煦， 守城将士严阵以待的紧张气氛的句子 日光明亮，水面平静的“洞庭春晴图”。 是： (5)“月”寄托着人们美好的愿望，谢庄在《月 赋》中写道“隔千里兮共明月”，苏轼的《水 6.(2024·齐齐哈尔)古诗文默写。 调歌头·明月几时有》中“ (1)长风破浪会有时， ”与此句有异曲同工 〔李白《行路难》（其一）〕 之妙。 (2) ,浅草才能没马蹄。 4.(2024·广东)默写古诗文。 (白居易《钱塘湖春行》) (1)是故学然后知不足 (3)《登飞来峰》中表现作者变法革新的政治 (《礼记》) 理想和远大抱负，以及大无畏精神的诗 (2)日月之行， 句是“ ,若出其里。（曹操《观沧海》） ”。(王安石《登飞来峰》) (3)会挽雕弓如满月， (4)友谊可以超越时空，缩短距离，让人在困 天狼。（苏轼《江城子·密州出猎》） 境中依然乐观向上。《送杜少府之任蜀 (4)浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。 州》中的名句“ ”就体现了这一点。（王勃 《送杜少府之任蜀州》) 〔龚自珍《已亥杂诗》（其五）〕 (5)《渔家傲·秋思》中写出了将士们既渴望 (5)李可染在《山水画的意境》中说：“在我们的 建功立业又思念家乡的这种矛盾心理的 古诗里，往往有很好的意境。”如王维的“ 句子是“ ”。(范仲淹《渔家傲·秋思》) (《使至塞上》)描写了大漠、长河，营造了 (6)“鲲能化羽凌空，抟风九万；龙可振鳞横 雄浑开阔的意境；白居易的“ 海，击水三千。”这副对联热情赞美了我 ”(《钱塘湖春 国自主研制的大型水陆两栖飞机“鲲 行》)勾勒了莺燕忙碌、生机盎然的早春图 龙”，此对联就是化用了《北冥有鱼》中的 景。 名句：“ 。”(庄子《北冥有鱼》) -54