单元整合六(第八单元)-【红卷】2024-2025学年四年级上册语文原创大情境期末卷（人教版）

(可以多角度提出问题。每个问题2分，共4分) 子。何晏便在地上画个方框，使自己待在里面。别人问 12.周恩来的语言：为中华之崛起而读书！（1分) 他是什么原因，他回答说：“这是何家的房子。”曹操知道 魏校长的行为：听了为之一振，又追问后连声赞叹 了这件事，随即把他送回了何家。 (1分) 10.二三一（每空1分，共3分） 主要内容：周恩来立志为中华之崛起而读书，魏校长 11.231(每空1分，共3分) 连声赞叹。(2分) 12.【示例】①范仲淹一生生活艰苦，心系家国和百姓。 13.①十七岁时(1分) ②路温舒将蒲草编连起来，将书的内容抄在蒲草 ②回到故乡办了所学校，孩子们的读书声又响起 上，做成蒲草书。 来了(2分) (要求做到保留基本意思，尽可能合并同类信息，或 ③创办学校之后(1分) 删去具体描写的部分。答案不唯一，言之成理即可。 ④用自己的全部积蓄创办了福建省第一所大学 3分) 厦门大学(2分) 13.【示例】刻苦学习爱国爱民 14.(1)文中指魏校长告诉同学们要向周恩来一样有志 (第一空找三个人在学习态度上的共同特点，第二空 向。(2分) 找祖逖和范仲淹在家国情怀上的共同特点。答案不唯 (2)文中指陈嘉庚将在海外做生意赚来的钱不断地寄 一，言之成理即可。每空1分，共2分) 回家乡。(2分)》 14.ABC(3分) (意思对即可) 15.略(2分) 15.心理语言动作（每空1分，共3分）【示例】关 专项强化练 心孩子的学习，为祖国的未来着想/对教育事业的重 基础型学习任务群 视（意思对即可。2分） 语言文字积累与梳理 16.(1)不同点：年龄不同、事件不同，周恩来是少年立 (一)字词句 志，陈嘉庚是在国外做生意赚钱后为家乡办学校。 1.(1)滋润精疲力竭敬佩身躯抱负鼓舞 (意思对即可。2分) 求饶（每字0.5分，共8分） (2)相同点：都是“国家兴亡，匹夫有责”的爱国者 (2)坚崛顽震（每字0.5分，共2分） (紧扣“爱国”回答即可。2分)》 2.D(2分) 单元整合六（第八单元） 3.A(2分) 4.A(2分) 1.豹迎接竞管理娶媳妇徒 5.A.云驾B.六臂C.神通D.先知E.精忠 (每字0.5分，共5分) F死归G.玉立H面私（每补充一词1分，共8分） 2.rong jǐsaimò（每个字音0.5分，共2分） C/AA/CEH(每空1分，共4分)》 3.（1)官绅跪地求饶。(2分) 6.C(2分) (2)蔡桓侯派人问扁鹊，他为什么不说话就跑掉了。 7.【示例】李亮优雅地挺直了身子，轻松地把头昂起来， (2分) 嘴角轻提，朝自己竖起了大拇指。(3分) (3)文成公主和她的随从们经过长途跋涉来到了拉 8.王华说精彩的故事能让同学们了解中国历史和文 萨。(2分) 化。(2分) 4.A(2分) 9.【示例】刚才还晴朗的天空忽然阴了下来，过了一会 5.尝与诸小儿游(2分)唯戎不动(2分) 儿，大片的雪花从天上飘落下来，一会儿工夫，雪越下 6.这树长在大路边，还有这么多李子，一定是苦李子。 越大，给地面铺上了一层白地毯。(3分) (意思对即可。4分) 10.(1)奥秘拼搏研究非凡自信日益 7.B(3分) (每字0.5分，共6分) 8.⑤房子(2分) (2)zhùgian huòjue 9.AB(3分) (每个字音0.5分，共2分) 【参考译文】 11.【示例】快乐他们昂起头，挺起胸，脸上挂着开心 何晏画地为庐 的笑容，兴奋地向全国人民竖起大拇指，齐声说：“中 何晏七岁的时候，聪明过人，魏武帝曹操特别喜爱 国航天永远值得期待！”(3分) 他。因为何晏在曹操府宫里长大，曹操想要认他做儿「12.2022年11月30日7时33分，神舟十四号和神舟十 ·3原创主意婚力 单元整合六 2.请用“√”选出方案中加点字的正确读音。(2分) 5.按原文填空。(4分) 文学体验： 王戎(rong jie) 纪昌(i) 6.“树在道边而多子，此必苦李。”用自己的话说说这句话的 举办故事会 第八单元 昭君出塞(saisài) 泡沫(mdm6) 意思。(4分) ☐33分以下加油哟 ☐3340分还不1 ☐41-47分可太捧生 活动二拜师学艺（共8分） 历史人物故事，生动有趣，给人智慧和启迪。 活动前，组委会请了几位口才培训老师传授讲故事的 讲历史人物故事，传承中华优秀美德，四(1)班 技巧，请你也跟着学一学，用一用。 7.从文中可以看出王我是一个( )的孩子。(3分) 举办以“讲历史人物故事承中华文化精神”为主 3.长话短说的方法有三种：一是借助提问“什么人干什么” A.自信乐观、活泼开朗 B聪明机智，善于观察、思考 题的故事会，请你参与。 提取主要信息，省略具体描写的部分：二是将直接引语转 ★故事二 换为间接引语；三是根据句子表达的意思进行提炼概括。 活动一拟定活动方案（共7分） 按这三种方法把下面两个句子改为短句子。(6分) 何晏画地为庐（共5分） 下面是组委会拟定的活动方案，请你读后补充完善。 (1)官绅一个个吓得面如土色，跪下来磕头求饶，把头都 何晏①七岁，明慧若神，魏武®奇爱之。以晏在宫内，因 “历史人物故事会”活动方案 磕破了，直淌血。 欲以为子®。晏乃画地令方①，自处其中。人问其故，答曰： 【活动时间】2024年12月3日 【活动内容】听故事，写活动感言 (2)蔡桓侯觉得奇怪，派人去问他：“扁鹊，你为什么一声 “何氏之庐也。”魏武知之，即遣还外四。 【组织方式】 不响就跑掉了？” 8.信息卡片请选出注解错误的一项，并改正。(2分) 1.自选故事。要选历史故事，如：《王戎不取道旁 (3)文成公主和她的随从们，跨过一条条大河，翻过一座 ①何晏：人名，三国时魏国人。②魏武：指曹操。③以要 bào 李》《西门 治邺》《纪昌学射》《昭君出塞》 座高山，走了一程又一程，终于来到了拉萨。 在宫内，因欲以为子：因为何晏长在宫中，曹操想认他当儿子。 ④画地令方：在地上画了个方框，⑤庐：庐山。⑤即遣还外： ying jie iing 4.准确选用词语对口语表达意义重大。外貌描写指的是对 立即派人送他回去。 孔子》等。不能选现代故事，如：《 一个人五官、四肢、服装、首饰的描写。请据此选出下列 上述注释错误的是 (填序号)，正确意思应 guan IT 词语中属于外貌描写的一项()(2分) 选班长》《西瓜 记》等。更不能选童话故事、 A眉清目秀亭亭玉立明眸皓齿膀大腰圆 为： B相貌堂堂容光焕发老态龙钟文质彬彬 9.文中说“何晏七岁，明慧若神”，请说说他的聪明之处表现 qǔ xi fu C.提心吊胆聚精会神面如土色左顾右盼 神话故事，如：《泡沫旅行记》《猪八戒 活动三放事大会（共27分） 在哪里？( )(多选)(3分) to 下面是同学们讲的故事，请读后完成相关题目。 A年仅七岁的何晏，面对曹操的恩宠，没有骄做自大、硬 《唐僧师 取经记》等。 ★故事一 顶蛮干，而是用十分巧妙的办法解决问题。 王戎不取道旁李（共11分） 2把挑选出的作品送给语文老师审核。 B何晏“画地自处”，意在告诉曹操自己对家族传统尊重 王戎七岁 看道边李树多子折枝， 3将听和学结合起来，听故事过程中完成相关任务。 诸儿竞走取之， 人问之，答曰：“树在道边而多 的意愿，自己原本出生于什么姓的家庭，自己就姓什 1.请根据拼音补充方案中的字词。(5分) 子，此必苦李。”取之，信然。 么，绝不会改变。 王心童《红卷》·语文·四年级上册 单元整合卷/11 C.曹操作为一个“位极人臣、挟天子以令天下”的尊者，在 后来，范仲淹无论是求学，还是做官，一直过着艰苦的 12.我们学了不少长话短说的方法，请读例句，再 面对他人的意愿的表达时，也能及时醒悟，尊重儿童， 生活，但他毫无怨言，一生心系家国兴衰、百姓苦乐。 选择一个句子，练习长话短说。(3分) 不可谓不爱才、处事果断！ 材料三： 从此以后，无论是寒冬还是酷 他们刻苦练 D.从曹操的身上能看到魏晋时期整个社会尊重儿童、爱 西汉时，山东有个叫路温舒的人，他非常热爱学习，可 暑，无论是刮风还是下雨，一听到 武，练就了一身高 护儿童的良好风尚，这也是那个时代所谓的“神童”层 是家里十分贫穷，没钱去读书，只好以替人放羊为生。 鸡叫，他们就主刻起身练武，最终 强的武艺，成为深 练就了一身高强的武艺，成为深受 受百姓拥护的 出不穷的原因之一。 有一天，他赶着羊群来到池塘边，看见一丛丛又宽又长 百姓拥护的将军。 将军。 ★故事三 的蒲草。路温舒灵机一动，连忙采了一大捆蒲草背回家，晒 ①范仲淹无论是求学，还是做官，一直过着艰苦的生活， 故事串联：祖逖、范仲淹和路温舒（共11分） 好压平之后，切成与竹简同样长短，编连起来，然后将借来 但他毫无怨言，一生心系家国兴衰、百姓苦乐。 材料一： 的书的内容抄写在这些蒲草上，做成一册一册的蒲草书。 ②路温舒灵机一动，连忙采了一大捆蒲草背回家，晒好 晋朝时，一个名叫祖逖()的青年，与好友刘琨住在一 从此，他每次去放羊，身边都带着这种书，一边放羊一边读 压平之后，切成与竹简同样长短，编连起来，然后将借 起，他们立志要为国效力。一天夜里，祖逖翻来覆去睡不 书，从中获得了很多知识。 来的书的内容抄写在这些蒲草上，做成一册一册的蒲 着。到了后半夜，他听到鸡叫声，受到启发，决心练就过硬 后来，路温舒靠自学成了一个有学问的人。因为他精 草书。 通《汉书》、熟悉律令，就做了狱吏，最后官至临淮太守。 我选第 句 的本领报效国家。于是，他推醒刘琨，两个人起床到院里练 习武艺。祖逃手执长剑，刘琨手挥大刀，认真练习起来。从 10.造文要素复述故事时要抓住故事的主要内容，三则材 13.对世宽三则材料中的主要人物有一个共同的特点， 此以后，无论是寒冬还是酷暑，无论是刮风还是下雨，一听 料分别讲了什么？结合材料内容，选一选。(3分) 那就是 除此之外，祖逖和范仲淹还有一个 到鸡叫，他们就立刻起身练武，最终练就了一身高强的武 划粥断齑()→材料()温舒编蒲→材料() 共同特点，那就是 。(2分) 艺，成为深受百姓拥护的将军。 闻鸡起舞→材料() 活动四悟得失·写感言（共5分） 材料二： 11.链接材料复述故事时要按照故事发展顺序，读资料袋中 14.故事会结束了，老师让同学们总结成功的经验或失败的 “先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”是北宋著名文学 的中国历史歌谣，按照中国历史的顺序，给三个材料排序。 教训。下面对于讲历史故事时成功的经验有( (3分) (多选)(3分) 家范仲淹倡导的思想，对后世影响十分深远 A用卡片提示讲述的内容。 范仲淹幼年丧父，家境贫寒，母亲将他送到醴()泉寺， 材料一( 材料二() 材料三( B使用恰当的语气和肢体语言，可以让讲述更生动。 让他帮寺里做事，颜便跟寺里的老和尚学习。在醴泉寺，范 资料袋： C.对听众可能有疑惑的地方，可以做些说明。 仲淹除了千活，就是潜心读书。每天晚上，他用糙米煮一锅 三皇五帝始，尧舜禹相传：夏商与西周，东周分两段： 15.请抄写下列句子，集中注意力，提高速度。(2分) 粥，第二天清早起来，将凝固的粥分成四块，早晨吃两块，傍 春秋和战国，一统秦两汉；三分魏蜀吴，两晋前后延； 听历史故事，做时代青年。 晚吃两块。没有下饭莱，他就将野葱等野莱切成碎末，拌入 南北朝并立，隋唐五代传：宋元明清后，皇朝至此完。 一点盐，下饭菜便成了。 12单元整合卷 王心童”《红卷》·语文·四年级上册