单元整合三(第五单元)-【红卷】2024-2025学年四年级上册语文原创大情境期末卷（人教版）

烧掉。如果去掉后，就变成了尾巴没有了，不符合句」6.C(2分) 子要表达的本意。没有尾巴，小鲤鱼也就不能再次 7.(1)寸有所长(2)时不再来(3)驷马难追 跳跃龙门山，也不符合故事本身情节。(3分) (4)祸从口出(5)谬以千里（每空1分，共5分） 单元整合三（第五单元） 8.【示例】小莉，别难过了，不会修很正常，“尺有所短， 寸有所长”，一个人哪能什么都会呢？我们可以向会 1.pang xiangxiang si yǎhù 的同学或老师请教，一定能学会的。(4分)》 (每个字音0.5分，共3分) 9.(1)C(2分)(2)①激动②放③寻④再做 2.年纪身躯猴辫嘴角牙齿 (每空1分，共4分) （每字0.5分，共5分) (3)削不出高质量的陀螺(2分) 3.①(2分) 垂头丧气、闷闷不乐(2分) 4.高陡（或笔陡）不敢爬（每空1分，共3分） (4)C(2分) 5.A(2分) (5)【示例】不同意(1分)该玩具顶部坚硬，具有攻 6.B(2分) 击性，存在一定的安全隐患，并且会形成心理暗示， 7.【示例】我学到了在遇到困难时，要从他人身上汲取 激发孩子暴力倾向，对未成年人心理健康产生不良 力量（或学会了相互学习；学会了相互鼓励，共同进 影响。(3分) 步；学会了面对困难，要有勇气和决心等)(1分)。 10.（1)经过：教练把“我”手中的椅子搬走后“我”开始 我想到了上次和同学碰到了一道难题，一起努力想 自力更生学滑冰恐惧、害怕结果：“我”不依赖 办法解决后，我们都很开心。（事例1分，语言表达 椅子学会了溜冰喜悦 准确通顺1分，共2分) (每空1分，共4分) 8.占地面积大(2分)呈封闭型城堡复式四合院布局 (2)【示例】我小心翼翼地扶着地面，弯着腰，慢慢地 (2分) 站起来，一点一点往前滑行(3分) 9.设计独特、结构坚固(2分) (3)【示例】恐惧和害怕像条小蛇悄悄地爬上了心 10.D(2分) 头(1分)把当时的害怕、恐惧用小蛇悄悄爬上心 11.彭家老屋(1分)正在修缮中(2分) 头来描述，把抽象变具体，更形象地写出了当时的感 【示例】演武场(1分)可以娱乐(2分) 受。(2分) 12.略（问题2分，针对问题给出对应答案2分，共4分） (4)B(3分) 13.（1)②(2分)(2)去世前的时刻(3分) 14.1915年2月1948年1月7日1月16日凌晨 单元整合五（第七单元） 在生命的最后一刻（每处1分，共4分）时间(1分) 15.幼年彭咏梧上学苦读发动起义遇袭身亡（意思 1.胸怀非凡默默（每词1分，共3分） 对即可。每空2分，共6分) 2.jiang jùgian ding xùfan 16.突围失败壮烈牺牲（每空2分，共4分） （每个字音0.5分，共3分) 3.精忠高远英勇不阿凛然（每空1分，共5分） 单元整合四（第六单元） 4.您不必卖房子，只要您把胡子一剃，一登台，不愁没钱 1.文艺排练表演旋转自信期待 花。(2分) (每字0.5分，共6分) 5.(1)不教胡马度阴山(2)古来征战几人回(3)死 2.ding jicǎolùlù（每个字音0.5分，共2分） 亦为鬼雄(4)不肯过江东（每句1分，共4分） 棠饶堂 6.C(2分) 绕（圈出错别字并正确改正，每个 7.D(2分) 0.5分，共2分) 8.(2)不辞劳苦爬“天梯”。(3)在条件艰苦的测试间 3.C(2分) 坚持工作。（意思对即可。每点2分，共4分） 4.韭菜 芹菜 青蒜 辣椒 莲藕 红薯 芋头 9.台阶陡噪音大（意思对即可。每空1分，共2分） 10.【示例】画线句子通过对人物“猫着腰”“攀着”“手脚 并用”“爬”等动作描写，把周承钰攀爬“天梯”的过 程写得很清楚。（可以多角度，意思对即可。4分） (每组连线1分，共7分) 11.【示例】问题①：为什么称呼周承钰为“大姐”？ 5.D(2分) 问题②：文中的环境描写起到什么作用？原划主范布通 单元整合三 3.“分明”的意思有：①清楚：②显然、明明。“面部棱角分7.你从这一老一小身上学到了什么？由此让你想到了生活 社会生活： 明“中“分明”的意思是 。(填序号)(2分) 中的哪件事？(3分) 畅游山水感念先辈 第五单元 活动二爬天都峰（共10分） ☐41分以下加油哟 ☐41-49分”还不错 ☐50一58分太棒啦 下面是同学写的爬山笔记，请读《爬天都峰》后完成 实验小学四(1)班开展了以“畅游祖国山水 题目。 感念先辈情怀”为主题的研学旅行活动。请你跟 ①我站在天都峰脚下抬头望：啊，峰顶这 活动三在云阳县研学（共18分） 随同学们一起参与活动，完成任务。 么高，在云彩上面哩！我爬得上去吗？再看 多文本同读根据材料，完成任务。 看笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎是从天 活动一行前准备— 认识领队人（共10分） 材料一： 上挂下来的，真叫人发颤！ 新素材人物贸料下面是领队人的资料卡片，请你读后 ②忽然听到背后有人叫我：“小朋友，你 游览路线 完成下列题目。 也来爬天都峰？” 古村山水壁画打卡点（大门）一聚友台一崇俭路（节气 庞龙资料 郑风资料 ③我回头一看，是一位白发苍苍的老爷爷，年纪比我爷 路)一五彩李（小火车站起点）一七戒台一散学园、演武 姓名：庞龙 姓名：郑风 爷还大哩！我点点头，仰起脸，问：“老爷爷，您也来爬天 场（娱乐项目）一半硕国（老屋驿站）一彭家老屋（正在修 性别：男 性别：女 都峰？” 缮)一彭氏宗祠一芳华园一初见小道一数智农业园 nian ji:33岁 nian ji:32岁 ④老爷爷也点点头，说：“对，咱们一起爬吧！” 属相：羊 属相：hu 材料二： ⑤我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上，一会儿手脚 职务：队长 职务：副队长 彭氏宗祠 相貌特征：shen qu高 相貌特征：身材不高，留着 并用向上爬… 彭氏宗祠始建于公元1803年，于1823年完工，工期耗 大，皮肤黑，面部棱角分 长biàn子，圆脸，zui jic6o 4.图文对照根据图片和第①段的内容，得知天都峰的特点 时20年，是渝东地区仅有的一座保存最为完整、建筑最奇 明，声音有些嘶哑，关心 长有黑痣，y6chi洁白，爱 是： ,从而说明“我” 特的晚清封建地主庄园 爱护同学。 笑，很善良、热情。 (3分) 该祠坐西向东，占地3500平方米，建筑面积2561平方 5.“小朋友，你也来爬天都峰？”“老爷爷，您也来爬天都峰？” 1.请用“√”选出资料卡中加点字的正确读音。(3分) 米，呈封闭型城堡复式四合院布局，由前门厅、正门厅、辛 庞龙(pang chong) 属相(xiang xiàng) 对这两句话的理解正确的是()(2分) 相貌(xiang xicàng) 嘶(siqi)哑(y6yǎ) A.老爷爷和“我”都对对方表示怀疑，又对对方表示敬佩。 殿、戏楼、天并、城墙、园墙、厢房、箭楼及四角地楼组成。院 B老爷爷认为“我”小，爬不上去，而“我”也觉得老爷爷年 中心系石木结构九级楼阁式三重檐四角盔顶塔楼，楼通高 爱护(hùhǔ) 2.请根据拼音，把字语写在田字格里。(5分) 纪大，爬不上去。 37米，下部六层为石砌体，墙厚1.3米。建筑宏伟，布局严 nian shen hou C老爷爷和“我”都很不自信，对爬上天都峰充满畏惧。 谨，造型古朴、典雅、雄奇，具有丰厚的历史文化底蕴和独特 属相： 6.语文要素以上片段，作者依次从三方面进行描写，正确 的建筑艺术风格，因此，被重庆市列为省级重点文物保护 的一项是( )(2分) 单位。 bian zui iicǎo va chi ①怎么想 ②怎么说 ③怎么做 彭氏宗祠是祠堂与坞堡结合的群体建筑，集祭祀、防 A.①③② B.①②③ C.②①③ 护、住宿为一体，布局严谨，规模宏大，俊逸雄奇，纹饰精美。 王心童《红卷》·语文·四年级上册 单元竖合卷/05 祠内现存近代国内著名书画家彭聚星书画石刻13通，是研贫苦农民家庭。幼年丧父，全家老小靠母亲务农雏持生活。 14.语文要素乐乐在梳理文章的顺序，请你帮她在文中找 究晚清川东民居建筑风格和造型艺术的重要文物史料。 虽家境十分贫寒，但望子成龙的母亲仍节衣缩食，把彭咏梧 出表示顺序的词语写下来： (资料来自于百度百科) 送进了当地的学堂“易氏族学”就读。懂事的彭咏梧深知自 。(4分) 8.核心素养归纳读完材料二，请你和云云一起为 己上学读书不易，于是埋头苦读，成绩总是名列前茅，博得 读这些词语，会发现文章是按照 顺序写的。 老师和乡邻的称赞。 彭氏宗祠制作一张“名片”。(4分) (1分) ②为了打击敌人，解放巫溪，1948年1月7日，彭咏梧 15.教学目标阳阳发现文章写了三件事，请帮他填写在方 彭氏宗祠 领导和发动了川东西宁桥武装起义，打响了奉大巫起义第 框内。(6分) 占地特点 一枪，也打响了川东游击纵队第一枪。初战告捷，国民党惊 布局特点 恐不已，派出一个正规营对游击队进行疯狂围剿。由于力 建筑特点 宏伟，布局严谨，造型古朴、典雅，雄奇 量悬殊，彭咏梧率队往青莲乡老寨子集结。途经铜钱垭时， 16.纪念馆讲解员向童童和乐乐详细讲述了彭咏梧烈士牺 是研究晚清川东民居建筑风格和造型艺术的重要文 文史价值 敌人前来围剽，彭咏梧迅速组织伏击，大获全胜。这就是震 物史料 牲的经过： 惊下川东的铜钱垭伏击战。 1月16日清晨，敌军兵分三路，将游击队团团包 9.材料二中画“ ”的句子写出了塔楼 ③1月16日凌晨，彭咏梧率领的一大以近50人，在巫 围。游击队岗哨已来不及报告，只好鸣枪示警。眸时， 的特点。(2分) 溪县鞍子山黑沟淌宿营时，遭到国民党五八一团偷袭。彭 敌人的机枪、步枪一起开火，子弹像雨点一样密集，房 10.根据材料一，阳阳知道了要乘坐小火车参观，必须到( 咏梧率领游击队员开始向北突国，紧跟在后面的刘景太不 门、道路全被封锁了。在这千钧一发之际，彭咏梧率领 乘车。(2分) 幸中弹，彭咏梧见状立即返身营救，不幸被敌人的机枪扫 游击队仓促突固，他和刘景太、熊学源一道向左沿斜坡 A聚友台 B.七戒台 中。弥(i)留之际，彭咏梧将一封联络名单嚼碎后吞进肚 冲去。那里有一片茂密的松树林，钻进里面就可以避开 C.芳华园 D.五彩亭 里。在生命的最后一刻，他保住了党的机密，自己壮烈 敌人的火力，辙到安全的地方。当彭咏梧与密林只有一 11.云云从材料一中发现，他们不能到 去参 牺牲。 步之遥时，跟在后面的刘景太不车中弹，爬不上坎。彭 观，因为 根据材料一推荐的游览 路线，你最想去的景点是 ,理由是 ④云阳人民为了纪念他的丰功伟绩，每年的“11.27”红 咏梧见状返身跳下岩坎去救援，两人正要跨进树林时， 敌人一阵疯狂的扫射，他们被机枪射中。彭咏梧胸部中 (6分) 岩革命烈士殉难日都要举行纪念活动，缅怀人民的好儿子 弹，弥留之际，他想把一张写有党的机密的纸条递出去， 12.语夏要家阅读上面两则材料时，你提出了什么问题，又 彭咏梧，缅怀千千万万为了中华民族的解放而光荣献身的 但由于敌人枪弹密集，队员熊学源等无法接近。危急关 是怎么回答的呢？(4分) 先烈们。 你的问题： (节选自网络资料) 头，彭咏梧毅然把纸条吞进肚里，在生命的最后一刻保 住了党的秘密。王庸和一部分游击队员向北突围，跨过 你的回答： 13.(1)童章查了“捷”字的解释有：①战利品：②胜利：③快， 迅速。文中“首战告捷”中的“捷”应该选择第() 大沟，进入密林深处，脱离了险境。 活动四访彭咏梧纪念馆（共20分） 语文要素本段中讲解员是如何把彭咏梧烈士牺牲 研学旅行第三站一彭咏梧纪念馆。在这里，童童和 种解释。（填序号）(2分) 的经过讲述清楚的？请填写。(4分) 乐乐了解了彭咏梧烈士的故事。 (2)联系上下文，可以知道“弥留之际”的意思是 原因（宿营遇袭）→经过( )→结果( ①1915年2月，彭咏梧出生于重庆云阳红狮镇的一个 。(3分) 06单元整合卷 王心童《红卷》，语文·四年级上田