专题01 积累与运用（期末真题汇编，浙江专用）八年级语文上学期

专题01 积累与运用 1.（24-25·八上·浙江宁波北仑·期末）请阅读下面文字，完成问题。 一粒沙可以折射出一个世界，一朵花能够 ①yìng_____衬出一座天堂。对于每一个人来说，生命都是有限的，但是对于整个人类来说，文化的传承却是没有止境的。把无限放在掌心，让永恒来收藏刹 (A.chà B.shà)那，这是生命永恒存在、②gèn ___古不老的原始见证。可是，随着岁月的流逝，历史的文化③cāng____桑在人类的记忆中越磨越淡，已经逐渐淡出人们的生活圈子，时间磨损了最值得深藏 的宝贵记忆。 ——《听余秋雨讲文化》 （1）根据拼音写汉字。 ①yìng _____衬 ②gèn _____古不老 ③cāng _____桑 （2）给文段中加点字“刹”选择正确的读音（ ） A. chà B. shà 【答案】（1） ① 映 ②. 亘 ③. 沧 （2）A 【解析】 （1）本题考查字形。 映衬（yìng chèn）：映照；衬托；修辞方式，并列相反的事物，形成鲜明的对比。 亘古不老（gèn gǔ bù lǎo）：从古到今都不会衰老。形容经历的时间长久，永远不变。 沧桑（cāng sāng）：“沧海桑田”的略语，大海变成农田，农田变成大海，比喻世事变化很大。 （2）本题考查字音。 刹那（chà nà）：是一个佛教用语，梵语的音译，意思是极短的时间，一瞬间。 故选A。 2.（24-25·八上·浙江温州·期末）补全前言。 欢迎来到“历史的星空”人物展！在这里您将遇见那些在历史长河中留下足jì 的巨人，感受他们在风云变幻中的坚守与jué 择；您将聆听那些被岁月尘封却依旧【甲】 的声音，体会穿透时代迷雾的思想光máng。 （1）根据拼音写出相应的汉字。 ①足jì _______ ②jué _______择 ③光máng _______ （2）结合上下文语境，为【甲】处选择合适的成语（ ） A. 震耳欲聋 B. 振聋发聩 【答案】（1） ①. 迹 ②. 抉 ③. 芒 （2）B 【解析】 （1）本题考查汉字字形。 足迹，zú jì，指脚走路留下的痕迹，其后引申到文化等诸多领域。 抉择，jué zé，挑选、选择。 光芒，guāng máng，像针状四射的强烈光线。 （2）本题考查选词填空。 震耳欲聋：耳朵都快要被震聋了。形容声音很大。振聋发聩：形容清醒、高明的言论能唤醒麻木糊涂、是非不明的人。结合语境可知，此处指历史人物的思想和声音具有穿透时代迷雾的力量，填“振聋发聩”更合适。 故选B。 3.（24-25·八上·浙江宁波四校联考·期末）阅读新闻报道，请根据要求完成任务。 2024年世界互联网大会·乌镇峰会以“拥抱以人为本、智能向善的数字未来——携手构建网络空间命运共同体”为主题，大会bān（1）______发了”世界互联网大会杰出贡献奖”，以表zhāng（2）______在全球互联网相关领域做出杰出贡献的个人和企业，2024年全球共有7位个人和14家企业获此殊荣。获得“世界互联网大会杰出贡献奖”的企业被大会官方分为三大类别，分别是社会（ ）类、创新（ ）类和成长（ ）类。共有14家企业荣获这三个类别的奖项，覆盖5G、人工智能、芯片设计、云计算和网络安全等行业。 ——人民网 （1）【任务一】根据拼音，写出相应的汉字。 ①________ ②_______ 【任务二】完成填空。 （2）填入文中括号处的词语，最恰当的一项是（ ） A. 贡献 突破 潜力 B. 突破 潜力 贡献 C. 贡献 潜力 突破 D. 潜力 贡献 突破 【答案】（1） ①. 颁 ②. 彰 （2）A 【解析】 （1）本题考查根据拼音写汉字。 ①bān发——颁发；②表zhāng——表彰 （2）本题考查词语填空。 第一空：根据“获得‘世界互联网大会杰出贡献奖’的企业被大会官方分为三大类别”，这里的类别应该是对企业在互联网领域不同方面贡献的归类。考虑到“社会”一词通常与广泛的、对社会的正面影响相关联，“社会类”很可能指的是企业在社会上做出的广泛贡献。因此，第一个空应填入与“贡献”相关的词，即“贡献”。 第二空：创新往往意味着在某个领域取得新的进展或突破。在“创新类”这一类别下，企业很可能因为在技术、产品或服务上的创新突破而获得奖项。因此，第二个空应填入与“突破”相关的词，即“突破”。 第三空：成长通常意味着具有发展的潜力或空间。在“成长类”这一类别下，企业可能因为在某个领域展现出巨大的发展潜力或成长空间而获得认可。因此，第三个空应填入与“潜力”相关的词，即“潜力”。 故选A。 4.（24-25·八上·浙江浙共体·期末）在下面这段文字的横线处填入语句，衔接恰当的一项是（ ） 在京杭大运河杭州段，就有这样一条街弄坊巷，数百年商贾云集，熙熙攘攘；往来船只，络绎不绝，它便是桥西历史文化街。___________ ①走入这三个场馆，犹如走进精致而繁华的手工业王国，传统与现代的手工业作品，都能在这里找到：杭绣、木雕、竹编、印染、浙窑、篆刻、风筝、伞…… ②所谓“运河三馆”即伞、扇、刀剪剑三个博物馆，分列于拱宸桥头，沿运河西一带。 ③真可谓“古朴与现代相印，世遗与市井并存”。 ④有人说，来桥西历史文化街，不得不去的就是“运河三馆”。 A. ②①③④ B. ②①④③ C. ④②①③ D. ④①②③ 【答案】C 【解析】 本题考查句子排序。 根据材料可以分析得出语段围绕着“桥西历史文化街”展开描写。根据①句中“走入这三个场馆”以及②句中“所谓‘运河三馆’”可以判断，①在②后，根据④句中“不得不去的就是‘运河三馆’”可以看出②在④后，③句是对“运河三馆”整体的总结，因此应放在最后，故排序为④②①③。 故选C。 5.（23-24·八上·浙江杭州钱塘·期末）活动一：访山水之妙 西湖的一汪碧水，悄悄注入杭州的灵魂，三秋桂子、十里荷花的胜景，烟柳画桥、风帘翠幕的诗情，自出（xīn）裁在杭州；远离喧（xiāo）、清闲自得的山水，保留着中国文化精致的记忆，寄托着人们诗意栖居的美好愿望。如此____的山水与文化紧密相连，山水是文化的载体，文化是山水的灵魂。作为历史文化名胜，杭州的山水因为人的居住和参与，逐渐演变成了生动的人文意象与城市肌理，并与现代城市生活（róng）为一体，在历史与现实的交汇中展露出了自身的个性。 （1）根据拼音写汉字或给加点字选择正确的读音。 ①自出（xīn）裁_________ ②喧（xiāo）_________ ③载体__________（Azǎi B。zài） ④（róng）为一体_________ （2）填入横线处的成语，最恰当的一项是 （ ） A. 惟妙惟肖 B. 无动于衷 C. 巧妙绝伦 D. 妙手偶得 【答案】（1） ①. 心 ②. 嚣 ③. zài ④. 融 （2） C 【解析】 （1）本题考查字音字形。 自出心裁（zì chū xīn cái）：出于自己心中的设计或筹划。 喧嚣（xuān xiāo）：声音大而嘈杂、吵闹之意。 载体（zài tǐ）：泛指能够承载其他事物的事物。故选B。 融为一体（róng wéi yī tǐ）：比喻几种事物关系密切，配合自然，如同一个整体 。 （2）本题考查成语运用。 A.惟妙惟肖：形容描写或模仿得非常逼真，生动形象。 B.无动于衷：心里一点儿不受感动；一点儿也不动心；指对应该关心、注意的事情毫不关心，置之不理。 C.巧妙绝伦：精巧奇妙到了极点，在同类事物中没有能与之相比的。 D.妙手偶得：修养很高的人，由于偶发灵感而做出的作品。 在此形容杭州山水的景致美丽超过其他地方，使用“巧妙绝伦”最恰当； 故选C。 6.（23-24·八上·浙江杭州西湖·期末）补全下面的对话。 小语：“青山”为什么不能写成“清山”？ 小文：“青山”是长满绿色树木的山。“青”的本义是草木生长期的绿色，比如“青菜”“青草”。“青”也指蓝色，比如青天。而“清”指的是水纯净、清澈。 小语：知道了这个，“踏①（qīng）_______”和“②（qīng）_______荣峻茂”就不容易写错了！ 小文：青色是介乎蓝绿之间的美丽颜色，古人的丝织物上也会使用。《与朱元思书》中说“水皆③（piǎo）_______碧，千丈见底”，就是借丝织物的浅青色来形容水的清澈。 小语：既然知道了横线上需要填写的字和丝织物有关，我就可以推测该字的偏旁！看来，了解汉字原本的意思，对我们辨析理解汉字很有帮助！ 【答案】 ①. 青 ②. 清 ③. 缥 【解析】 本题考查根据拼音写汉字。解答这类问题时，关键在于平时要做好字词的积累，答题时联系前后文认真辨析，规范书写。 ①踏（qīng）：根据对话中的提示和“qīng”的读音，可以确定这个字是“青”。在这里，“踏青”指的是春天到郊外去游玩、欣赏美景。 ②（qīng）荣峻茂：同样根据读音和语境，可以确定这个字是“清”。但需要注意的是，这里的“清荣峻茂”实际上是一个成语，形容水木清华、山势峻峭、草木茂盛的景象。 ③水皆（piǎo）碧：根据读音和语境，可以确定这个字是“缥”。在这里，“缥”指的是浅青色，用来形容水的清澈透明，如同浅青色的丝织物一般。 7.（23-24·八上·浙江金华东阳·期末）品鉴景区介绍词，完成小题。第一小组同学去卢宅实地探访，收集并品鉴了景区介绍词。 卢宅，为雅溪卢氏jù（　　）居之地。南峙笔架山，北枕东（A.zhěn B.chén）阳江，天人合一， 。历800余年，卢氏诗礼传家，科第绵延，营建起规模宏大的厅堂宅第，为（　　）（A.wéi B.wèi）我国江南久fù（　　）盛名的明清古建筑群，融东阳木雕、堆塑（　　）（A.shù B.sù）等艺术于一体，所反映的儒家礼乐思想、堪舆学理论、建筑特色和艺术风格，具有重大的历史、艺术、科学价值。 （1）请为加点字选择正确的读音或根据拼音写汉字。 （2）根据语境，文段中加点字“枕”的意思是（ ） A 枕头 B. 枕着 C. 靠近，临 D. 卧，睡 （3）填入文段横线处的词语，最恰当的一项是（ ） A. 风光秀丽 B. 风物宜人 C. 风姿绰约 【答案】（1）聚 A A 负 B （2）C （3）B 【解析】 （1）本题考查字音与字形。 聚居（jù jū）：集中居住在某一区域，强调居住的集中性。 枕（zhěn）：临近、挨近。故选A。 为（wéi）：是。故选A。 久负盛名（jiǔ fù shèng míng）：长久以来享有很高的声誉。 堆塑（duī sù）：用堆积的方式塑造物体形象，常指在建筑、工艺品等制作中，通过将材料堆叠塑造出特定造型。故选B。 （2）本题考查字义。 北枕东阳江：北边靠近东阳江。枕：靠近，临； 故选C。 （3）本题考查词语运用。 A.风光秀丽：形容山水风景很美的样子。 B.风物宜人：形容景色优美，适合人们居住、生活、欣赏等。 C.风姿绰约：形容女子体态柔美动人。 结合语境可知，文段描写卢宅自然环境舒适，适宜居住，填“风物宜人”更合适，故选B。 8.（23-24·八上·浙江金华东阳·期末）第二小组同学搜集了报道卢宅的信息，动手编一则消息，主题是“卢宅灯彩：繁光褥彩映画堂”。 ①此大堂灯全称“宝盖索络联三聚七彩穗羊角灯”，整体呈六角形，高4.05米，直径2.1米，重127.5公斤，用40万颗玻璃彩珠穿成，比《红楼梦》中荣国府的“联三聚五”大堂灯更胜一筹。 ②癸卯春节，卢宅肃雍堂内，灯火辉煌，琉璃满堂——时隔3年后，卢宅的大堂灯盛装复出，宝盖亭亭彩穗飘飘的大堂灯气度雍容，吸引了数万人固观。 ③1999年，此大堂灯列入吉尼斯纪录。 ④一同张挂的，还有160多盏各种材料与形制的彩灯，让人窥见了卢宅肃雍堂灯彩的一斑。 ⑤“褥彩遥分地，繁光远缀天。接汉疑星落，依楼似月悬。别有千金笑，来映九枝前。”唐人卢照邻的《十五夜观灯》，正是卢宅灯彩的生动写照。 下列选项中最符合消息结构的语序是（　　） A. ②①③④⑤ B. ②③④①⑤ C. ⑤②①③④ D. ⑤①②③④ 【答案】A 【解析】 本题考查句子排序。 消息一般由标题、导语、主体、背景、结语组成。 在这组信息里：②作为导语开篇最为合适，它点明了时间“癸卯春节”，地点“卢宅肃雍堂内”，事件“大堂灯盛装复出，吸引数万人围观”，引出了卢宅灯彩这一主题，能迅速抓住读者眼球，让读者了解到核心信息。①紧承②，详细描述了大堂灯的具体形态，包括“全称”“整体呈六角形，高4.05米，直径2.1米，重127.5公斤，用40万颗玻璃彩珠穿成”等细节，对导语中提到的大堂灯进行深入介绍，使读者对大堂灯有更直观、细致的了解。③补充说明大堂灯的背景信息，“1999年，此大堂灯列入吉尼斯纪录”，让读者知晓其不凡之处，丰富了内容层次。④进一步拓展，提及“一同张挂的，还有160多盏各种材料与形制的彩灯”，展现出卢宅灯彩的丰富多样，使读者对卢宅灯彩的全貌有更全面认识。⑤则以唐人卢照邻的诗结尾，生动形象地总结概括了卢宅灯彩的绚丽景象，给读者留下深刻印象，起到了很好的结语效果。所以最符合消息结构的语序是②①③④⑤。 故选A。 9.（23-24·八上·浙江金华东阳·期末）第三小组同学搜集了卢宅相关通讯报道，对比研究了不同媒体选取的角度、所持的立场。 新闻标题 发布媒体 选取角度 所持立场或新闻价值 《东阳卢宅“大方伯”石牌坊的清廉记忆》 浙江省纪委省监委网站 卢仲佃：刚正不阿，抗节不挠卢洪春：忠直名臣，至死不渝 ①____________________ 《东阳卢宅——我国明清古建筑的杰出代表》 自媒体公众号“古建中国” 主要介绍建筑结构特点 以点带面，表现中国民清古建筑的特点，表明作为“中国古建筑”内容介绍的立场。 《卢宅：风雅世家冠绝江南》 金华新闻网 苦节抚孤，贾光中兴卢氏匠心巧运，营造独树一帜文迹赫然，化育绵延不绝 探究卢宅家族兴盛原因，挖掘建筑的文化历史价值，宣传“诗礼传家”的社会风尚。 探究发现：②____________________ 【答案】 ①. 弘扬廉洁奉公的传统美德，传递反腐倡廉的社会正能量，教育和启发现代社会。 ②. 1.多元视角：各媒体报道角度各异，涵盖廉政文化、建筑艺术及家族文化历史。 2.多维展现：全面展示卢宅的文化遗产特色，包括建筑、历史与文化。 3.社会教育：传达良好的社会价值观，如“诗礼传家”和古代官员的高尚品质。 4.旅游促进：间接促进当地文化旅游发展，提升地方知名度。 【解析】 本题考查提炼概括。 ①所持立场或新闻价值：《东阳卢宅“大方伯”石牌坊的清廉记忆》所持立场或新闻价值：该报道通过讲述卢仲佃和卢洪春两位历史人物的事迹，强调了清廉正直的价值观。浙江省纪委省监委网站选取这一角度，旨在弘扬廉洁奉公的传统美德，传递反腐倡廉的社会正能量。这不仅是对历史文化的尊重与传承，也是对现代社会道德建设的一种启示。 ②探究发现通过对不同媒体关于卢宅报道的对比研究，可以得出以下几点探究发现： 多元视角下的卢宅形象：不同媒体根据自身的定位和受众需求，选择了不同的角度来解读卢宅。例如，浙江省纪委省监委网站关注的是卢宅中蕴含的廉政文化；自媒体公众号“古建中国”则聚焦于建筑艺术本身；金华新闻网更注重挖掘家族背后的文化和社会意义。 多维度展现文化遗产：各媒体报道不仅限于单一层面的信息传递，而是从多个维度展现了卢宅作为文化遗产的独特魅力。无论是建筑结构、历史故事还是文化内涵，这些报道都为读者提供了全面而深入的理解途径。 社会教育功能的体现：媒体在报道过程中，不仅仅是在描述一个地方的历史遗迹，更重要的是通过这些内容传达了一定的社会价值观。比如，宣传“诗礼传家”的良好风尚，以及强调古代官员应具备的高尚品质等，具有很强的社会教育意义。 促进文化旅游发展：报道还间接促进了当地文化旅游的发展。通过详细介绍卢宅及其背后的故事，吸引更多人关注并访问这个历史悠久的地方，有助于提升地方知名度，推动旅游业及相关产业的发展。 综上所述，不同媒体对卢宅的不同报道角度和立场，既反映了各自的专业特性和传播目的，也共同构建了一个丰富多彩、立体生动的卢宅形象，这对于保护和利用好这份珍贵的文化遗产有着积极的作用。 10.（23-24·八上·浙江金华东阳·期末）801班的同学们围绕本册语文学习内容，共同策划了两条研学路线。 出发 第一站 第二站 第三站 第四站 东阳 杭州西湖 桐庐、富阳 嵊州 安徽 白居易《钱塘湖春行》 吴均《与朱元思书》 陶弘景《答谢中书书》 欧阳修《采桑子》 根据这些诗文名家的推荐，最适合去上述地点研学的季节是 _______， 理由是：____________________ 【答案】 ①. 春天 ②. 示例：这些诗文中描绘的景色和活动大多与春天有关，展现了春天生机勃勃的景象和清新明丽的自然风光。 【解析】 本题考查内容理解。 首先看诗文出处，锁定关键描述景色的语句，提取如“春行”“春景”等直接点明季节信息，及文中描绘的山水、花草等具有季节气息的意象，综合判断出春季与这些诗文契合度最高，依此作答理由。 白居易《钱塘湖春行》题目点明“春”，描绘西湖早春生机勃勃之景；吴均《与朱元思书》写“奇山异水，天下独绝”“泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝”桐庐、富阳等地山水清幽、绿意盎然；陶弘景《答谢中书书》展现“青林翠竹，四时俱备”四季常景，春日山川更添灵动；欧阳修《采桑子》写西湖春景“轻舟短棹西湖好，绿水逶迤。芳草长堤，隐隐笙歌处处随”清波绿水、群芳争艳。这些诗文所描绘景色多以春景为佳，所以春季适合研学，能更好领略文中意境。 示例：春天。在春天，你能够看到白居易笔下“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”的初春景象，能体验欧阳修笔下“轻舟短棹”看“芳草长堤”的踏春乐趣。 11.（23-24·八上·浙江金华武义·期末）下面是小语为研学活动写的宣传语，请一起完成后面的任务。 一座座古村落，如同一幅幅被时间凝固的画卷，古朴，静谧；走进古村落，（wǎn） 如穿越了千年的时光，来到了一个世外桃源，阻隔了外界的（xuān） 嚣。一砖一瓦、一椽一木都藏满了故事，充满了岁月的气息，它们从岁月深处走来，向世人展示历史的（ ）桑，演绎着现代人眼中的诗与远方。 让我们一起走进那些宁静悠远、古韵盎然的古村落，领略江南秘境的魅力！ （1）结合语境，根据拼音写出汉字。 ①（wǎn） _______如 ②（xuān） _______嚣 （2）根据语意，选择合适的汉字填入文中括号处（ ） A. 苍 B. 沧 （3）加点字“盎”在文中读音正确的一项是（ ） A. àng B. yāng 【答案】（1） ①. 宛 ②. 喧 （2）B （3）A 【解析】 （1）本题考查字形。 宛如：wǎn rú，正像；好像。 喧嚣：xuān xiāo，指声音大而杂乱。 （2）本题考查字形。 沧桑：cāng sāng，成语沧海桑田的缩用。沧海变成桑田，桑田变成沧海。比喻世事变化很大。 故选B。 （3）本题考查字音。 盎然：àng rán，形容气氛、趣味等浓厚的样子。 故选A。 1.（24-25·八上·浙江杭州滨江·期末） 下列诗句，最贴近“不期而遇”之意的一项是（ ） A. 攀条折其荣，将以遗所思。（《古诗十九首》） B. 仍怜故乡水，万里送行舟。（《渡荆门送别》） C. 无可奈何花落去，似曾相识燕归来。（《浣溪沙》） D. 常记溪亭日暮，沉醉不知归路。（《如梦令》） 【答案】C 【解析】 本题考查诗词理解。 A.句意：我攀下花枝，折下最美的花朵，想把它赠送给我思念的人；表达的是思念与赠予的情意； B.句意：我依然喜爱这故乡的江水，它不辞万里，一路送我乘舟远行；表达的是对故乡的眷恋和依依惜别之情； C.句意：无可奈何中，百花不断凋落；似曾相识的燕子又归来；表达的是对时光流逝的惋惜和与美好事物不期而遇的欣喜； D.句意：常常记起在溪边亭中游玩，直到日暮时分，因沉醉而不知归途；表达的是对美好往事的回忆和沉醉其中的愉悦； 故选C. 2.（24-25·八上·浙江杭州滨江·期末）读下面的文字，完成小题。 阳光透过薄雾洒在大地上，像一封未读的信，等待着被发现。树叶在微风中低语，每一片叶脉都承载着自然的韵律，似乎在诉说着：遇见，就是天意。打开课本，轻轻翻动书页，一幕幕关于遇见的珍贵画面悄然呈现在我们眼前：鲁迅与藤野先生相遇，在学习解剖、讨论裹脚的过程中，让我们体会到了藤野先生热情、谦xùn（ ）的待人风格；居里夫人与镭相遇，在liàn（ ）制沥青、提取镭的过程中，向我们展现出了她严谨、不懈的探索精神；法布尔与_________________。 （1）请在括号中选择正确的读音或填入正确的汉字。 ①承载（ ）（A.zài B.zǎi） ②谦xùn（ ） ③liàn（ ）制 （2）请结合《昆虫记》（法布尔）的有关内容，在文段划横线处续写句子，要求与前文语意连贯，句式一致。 【答案】（1） ①. A ②. 逊 ③. 炼 （2）示例：法布尔与蝉的相遇，在考察洞穴、观察产卵的过程中，让我们感受到了他平等和尊重的研究态度。 【解析】 （1）本题考查字音和字形。 ①承载（chéng zài）：指承受支撑物体，也可以指担当或蒙受。 故选A。 ②谦逊（qiān xùn）：指人谦虚、谨慎，不自大、不炫耀的品质。 ③炼制（liàn zhì）：指通过化学或物理方法提取物质。 （3）本题考查句子仿写。 题目要求续写句子，内容需与《昆虫记》相关，且与前文语意连贯、句式一致。前文列举了鲁迅与藤野先生、居里夫人与镭的相遇，并分别描述了相遇过程中体现的人物品质或精神。因此，续写部分需围绕法布尔与某种昆虫或自然现象的相遇，展现其科学精神或观察态度。分析前文句式：根据“居里夫人与镭相遇，在炼制沥青、提取镭的过程中，向我们展现出了她严谨、不懈的探索精神”可知，句式结构为：人物+与某事物相遇+在……过程中+展现的品质/精神。 联系《昆虫记》内容：法布尔是昆虫学家，其代表作《昆虫记》记录了他对昆虫的观察与研究。可选择一种典型昆虫（如蝉、螳螂、蜜蜂等）或自然现象（如昆虫的习性、生存斗争等）作为“相遇”的对象。需体现法布尔耐心、细致、热爱自然或科学探索的精神，保持与前文相同的句式，用简洁的语言描述法布尔的观察过程及其精神。 示例一：法布尔与蝉相遇，在观察其地下生活、记录鸣叫规律的过程中，向我们展现出了他细致、执着的科学态度。 示例二：法布尔与昆虫世界相遇，在长期观察、记录昆虫习性的过程中，向我们展现出了他热爱自然、求真务实的探索精神。 3.（24-25·八上·浙江杭州淳安·期末）文以化人，日新其德。2024年巴黎奥运会，中国代表团取得了优异成绩，续写了中国竞技体育之辉煌。请任选一项，结合所选诗文内容，写一段话致敬中国奥运健儿。 A三军可夺帅也，匹夫不可夺志也 B岂不罹凝寒，松柏有本性 C九万里风鹏正举 【答案】示例1：中国奥运健儿在竞技体育的道路上永不停步，“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也” 正是奥运健儿坚持不懈、坚守志向的写照。日复一日，训练不止，决不退缩，我为中国奥运健儿点 赞。 示例2：“岂不罹凝寒，松柏有本性”，松柏自古以来就是中国人坚韧品格的象征。中国奥运健儿 一直没有放弃对荣誉的追求，他们用坚忍不拔的精神刻苦训练，谱写了中国体育事业的新篇章。 中国奥运健儿真了不起！ 示例3：“九万里风鹏正举”，中国奥运健儿如大鹏鸟一样勇往直前，不畏艰难，练得苦，拼得狠。 他们胸怀梦想，在拼搏的道路上砥砺前行，挑战自我，尽显中国奥运健儿的品质和风采 【解析】 本题考查语言表达。 A出自《论语·子罕》。意思是军队的首领可以被改变，但是男子汉（有志气的人）的志向是不能被改变的。这句话形容了一个人志气的重要。 句中“匹夫不可夺志也”强调不可动摇的意志，这与奥运健儿面对挑战时坚持初心、勇于拼搏的品质相契合，用以表达对他们精神的赞颂十分贴切。 B出自两汉刘桢的《赠从弟·其二》。意思是：难道是松树没有遭到严寒的侵凌吗？不，是松柏天生有着耐寒的本性！诗人以严寒恶劣的生存环境，反衬出松柏的高洁端正，咏物言志，希望自身也能如同松柏一般，保持正直高洁的品行。运用该诗句，赞美中国奥运健儿们能够在面对重重挑战时，始终坚持自己的信念，勇敢地拼搏和奋斗，以卓越的表现为国争光。 C出自宋代李清照的《渔家傲·天接云涛连晓雾》意思是：长空九万里，大鹏冲天飞正高。此句想象丰富，意境辽阔，描绘了词人乘风破浪、豪迈远行的景象，表达了词人积极进取、豪情满怀的志向。‌ 示例一：三军可夺帅也，匹夫不可夺志也！中国奥运健儿在赛场上以坚韧的意志和不懈的奋斗精神，克服重重困难，为国争光。他们用实际行动诠释了这份无可撼动的志向，展现了中华民族不屈不挠的精神力量。 示例二：中国奥运健儿们在2024年巴黎奥运会上展现了不畏困难的顽强意志，正如“岂不罹凝寒，松柏有本性”所言。在赛场上，面对艰难的竞争与压力，他们坚守初心，以坚毅不拔的精神不断突破，彰显出中华民族的不屈和强韧。这样的坚韧和勇气值得每一个人为之骄傲与致敬。 示例三：“九万里风鹏正举”，中国奥运健儿如鹏展翅，勇敢迎风，追逐梦想，在竞技场上大放光彩。他们以顽强拼搏的精神和卓越的表现，将祖国的自豪推向更高，使中华的辉煌如鹏翱翔九万里般振奋人心。 4.（24-25·八上·浙江杭州淳安·期末）每年农历腊八，灵隐寺会为游客布施腊八粥。请你为下边宣传海报设计一则宣传标语，并简述设计理由。 【答案】示例：浓情腊八，理应“粥”到。 理由：①运用谐音，“粥”与“周”，使标题生动有趣。②一语双关，既点明布施活动内容，又体现布施活动的浓浓温情。 【解析】 本题考查语言表达。首先，明确标语需考虑灵隐寺、腊八节、腊八粥这几个关键元素，突出活动的独特性。其次，从文化角度出发，灵隐寺历史悠久，文化底蕴深厚，可挖掘其蕴含的禅意、祈福等文化内涵融入标语。再者，从情感角度，考虑人们在寒冬中收到腊八粥时温暖、幸福的感受，引发情感共鸣。最后，语言要简洁有力、朗朗上口，便于记忆和传播。 示例：灵隐腊八施粥香，千年禅意暖心房。 设计理由：“灵隐腊八施粥香”点明地点为灵隐寺，时间是腊八节，且突出腊八粥的香气，引发人们对粥美味的联想。“千年禅意暖心房”则强调灵隐寺历史悠久，布施腊八粥这一行为蕴含禅意，能从心灵层面温暖游客，营造出温馨且具文化底蕴的氛围。 5.（24-25·八上·浙江宁波南三县·期末）宁波的山峦高耸如昔，《宁波赋》曾赞“峰头八百，上摩碧空”，下列与该句意思最接近的句子是（　　） A. 两岸连山，略无阙处 B. 两岸石壁，五色交辉 C. 争高直指，千百成峰 D. 方七百里，高万仞 【答案】C 【解析】 本题考查对句子的理解。 “峰头八百，上摩碧空”意为“山峰有八百座之多，（山峰的顶端）向上可以碰到蓝天”。 A.“两岸连山，略无阙处”的意思是两岸山连着山，一点缺口也没有。写出山的连绵不断； B.“两岸石壁，五色交辉”意思是两岸的石壁色彩斑斓，交相辉映。这两句描绘出两岸的石壁色彩美丽的景象； C.“争高直指，千百成峰”的意思是山都争着向高处远处伸展，形成无数的山峰。这两句写出了山峰多，山高，与题干句子最为接近； D.“方七百里，高万仞”的意思是山方圆七百里，高有万仞。强调了山的面积与高度； 故选C。 6.（24-25·八上·浙江浙共体·期末）班级开展汉字探究活动，收集到以下两则材料，请结合材料完成任务。 材料一 材料二 《浙江通志》编者将以“‘浙’里风景独好”为主题来编撰组稿，思量______（A.liàng B.liáng）斟酌后，设置了“山水如画”“四时风物”“自古繁华”“盛世华章”四大板块。其中“图1”中甲骨文的“山”字像三座连在一起的山峰，表示连成一片的大山；甲骨文中的“水”字像一条曲折迂_____（A.yū B.yú）回的河流，中间像水流，两边像水滴。 这期《浙江通志》力求风格别出心cái______，挖掘浙江特色，讲好浙江故事。让浙江的现代之美、乡村传统之美、山水天然之美、人文zī______养之美、历史积淀之美、小康和谐之美，相得益彰、美美与共。让天下游人络绎不绝，共赏“浙”里风景。 （1）结合语境为加点字选择正确的读音，并根据拼音写出相应的汉字。 ①思量______（A.liàng B.liáng） ②迂______（A.yū B.yú）回 ③别出心cái____ ④zī______养 （2）结合材料一中图1“山”和“水”二字字形演变发展过程图，简述汉字演变的趋势。 ______ （3）对材料一中图2《兰亭集序字帖》的特点，判断评价正确的一项是（ ） A. 点画齐备，结构方整，章法和谐，方正凝重，端庄稳健，字中楷模，是楷书。 B. 气韵自然、神采飞扬，上呼下应，大小错落，疏密聚散，章法精湛，流畅飘逸，是行书。 C. 字体庄重，略微宽扁，质朴流畅，庄重浑厚，起笔蚕头，收笔燕尾，是隶书。 D. 字之体势，一笔而成，偶有不连，及其连者，气脉通于隔行，是草书。 【答案】（1） ①. B ②. A ③. 裁 ④. 滋 （2）示例一：汉字演变的总体趋势是由繁到简，从形象到抽象，逐渐适应书写和阅读的需要。 示例二：这一过程中，汉字的形态和结构经历了从形象到抽象的转变，反映了古人对世界的认知逐渐深化和抽象化的过程。 （3） B 【解析】 （1）本题考查字音和根据拼音写汉字。 ①思量：读音是sī liáng ，考虑；想。 故选B。 ②迂回：读音是yū huí，意思是回旋、环绕；指在思想或表达方式上绕圈子的性质或状态；也指路十分曲折或一种自然景象；也常比喻作战时战术。 故选A。 ③别出心裁：读音是bié chū xīn cái，表示与众不同的新观念或办法。用来形容诗文、美术、建筑等的构思设想独具一格，与众不同。注意“裁”与“载”的区别。 ④滋养：读音是zī yǎng，意思是养育，培养；养分，养料。注意“滋”与“嗞”的区别。 （2）本题考查分析汉字演变的趋势。 结合材料一图1从甲骨文到现代汉字，“山”字由三座连在一起的山峰形状逐渐演变为更简洁、抽象的形态，笔画更加规整。“水”字从像一条曲折迂回河流且两边有水滴的形状，发展为现在的写法，线条更加简洁流畅，形态逐渐固定统一。据此可概括汉字演变的趋势是：由复杂到简单、由形象到抽象、笔画逐渐规整统一。 （3）本题考查书法赏析。 A.楷书通常具有点画齐备、结构方整、章法和谐、方正凝重、端庄稳健的特点，是一种非常规整、严谨的字体。而《兰亭集序》的字体并不完全符合这些特征，它在笔画形态、字与字之间的呼应以及整体的气韵上更为灵动自然，不像楷书那般规整、凝重，所以该选项错误； B.行书兼具楷书的工整性和草书的流畅性，气韵自然、神采飞扬是其重要特征之一。在《兰亭集序》中，字与字之间有明显的呼应关系，如笔画的连带、呼应，使字与字之间气脉相通，上呼下应。大小错落、疏密聚散的特点也很突出，比如有的字写得较大，有的字写得较小，字与字之间的间距、笔画的疏密分布自然随意，营造出一种灵动的美感。其章法精湛，字的排列组合富有变化又和谐统一，整体呈现出流畅飘逸的风格，符合行书的典型特点，所以该选项正确； C.隶书字体庄重，略微宽扁，质朴流畅，庄重浑厚，且具有起笔蚕头、收笔燕尾的独特笔画形态。《兰亭集序》的字体形态与隶书的这些特征相差较大，它没有隶书那种明显的宽扁形态和蚕头燕尾的笔画特点，所以该选项错误； D.草书的特点是字之体势，一笔而成，偶有不连，但其连者气脉通于隔行，笔画之间的连贯性和省略性非常强，字体形态往往较为夸张、奔放。《兰亭集序》虽然流畅自然，但笔画之间的连贯性并没有达到草书的程度，字体形态也相对较为规整，没有草书那种极度的夸张和简洁，所以该选项错误； 故选B。 7.（23-24·八上·浙江杭州钱塘·期末）活动三：探发展理念 厚植绿水青山，描绘美丽中国新画卷。“绿水青山，就是金山银山”的理论为处理自然与人的关系提供了遵循和方向。______。“两山”理论系统阐述了生态保护与经济发展的辩证统一，指明了保护协调和发展共生。“绿水青山”和“金山银山”应是和谐共生，互利共赢。 （1）上文中画波浪线的句子主干缺少宾语中心语，请修改。 （2）上文横线处填入语句，语言连贯、衔接最恰当的一项是 （ ） ①绿水青山产出的生产生活用品能满足人民日益增长的美好生活需求。 ②因此，绿水青山既是自然生态财富，又是社会经济财富。 ③良好的自然生态系统对人类本身有良好的服务功能。 A. ①②③ B. ③②① C. ②①③ D. ③①② 【答案】（1）句末加“的关系”。 （2）D 【解析】 （1）本题考查病句的辨析与修改。 画波浪线的句子“指明了保护协调和发展共生”成分残缺，缺少宾语中心语，可以在句末加“的关系”。 （2）本题考查衔接与排序。 ①句具体阐述绿水青山的社会经济功能，②句从两个方面总结绿水青山的财富属性，③句强调绿水青山(良好的自然生态系统)对人具有良好的服务功能。梳理这三句之间的关系可知,③句与①句遵循由抽象到具体的逻辑顺序，②句开头的“因此”两字表示前文有支撑论据,应作为最后的总结句。由此判断顺序为：③①② 故选D。 1.（24-25·八上·浙江杭州淳安·期末）阅读灵隐寺介绍材料，根据要求完成任务。 灵隐寺，这座千年古刹，zuò（ ）落于杭州的青山绿水间，是佛教文化的瑰宝，也是喧嚣尘世中的一方净土。这里不仅承载着深厚的佛教文化底蕴，更是一个让人心生敬畏、倍感温暖的地方。一进入灵隐寺，映入眼帘的是那郁郁葱葱的古木，它们见证着千年古寺的风雨与沧桑，寄托着男女老少的心愿和祝福， 。灵隐寺的禅意，不仅仅体现在那庄严的佛像和悠扬的梵音中，更融入了这里的每一寸土地、每一缕空气。无论是打坐míng（ ）想，还是漫步于寺院之中，都能让你的心灵得到一次彻底的洗涤和升华。 （1）结合上下语境，根据拼音或汉字写出相对应的汉字或拼音选项。 ①zuò ____落 ②míng _____想 ③古刹_____ （ A.chà B.shà ） ④承载____（ A.zǎi B.zài ） （2）在画横线处续写句子，要求和画波浪线部分构成排比。 （3）请为灵隐寺一副对联选择你认为最合适的下联（ ） 上联：人生哪能多如意 下联：万事只求____ A. 皆顺遂 B. 半称心 C. 兴旺和 【答案】1.（1） ①. 坐 ②. 冥 ③. A ④. B （2） 守护着这片净土的宁静与祥和 2.B 【解析】 （1）本题考查字音字形。 ①坐落：zuò luò，指房屋、田地等的位置所在。 ②冥想：míng xiǎng，深沉的思索和想象。 ③古刹：gǔ chà，就是指古寺，古老的寺庙，年代久远的寺庙。故选A。 ④承载：chéng zài，托着物体承受它的重量。故选B。 （2）本题考查续写句子。 排比句是把三个或以上结构类似、语气一致、意思相关或相同的句子排列起来。这里需要续写的句子要和 “见证着千年古寺的风雨与沧桑，寄托着男女老少的心愿和祝福” 在结构和语义上保持一致。 画线句子结构为“动词 + 着 + 偏正短语（限定词 + 名词），动词 + 着 + 偏正短语（限定词 + 名词）” 。“见证”和“寄托”是动词，“千年古寺的风雨与沧桑”“男女老少的心愿和祝福”是偏正短语，其中“千年古寺”“男女老少”是限定词，“风雨与沧桑”“心愿和祝福”是并列关系的名词；内容方面，要从与古木相关的方面进行思考。 示例：呵护着这片胜境的静谧与安宁。 （3）本题考查对联。分析对联上下句的语义可知，上联表达的意思是人生不会大多如意，总会有一此不如意之处。与之相对，下联表现的意思应是，既然人生诸多不如意，所以万事只求大半称心即可。“半”表示求得部分称心如意，与上一联“哪能多如意”和下联“只求”相照应，表现了以求通达明智、沉浮自如，体现豁达与智慧，颇具禅意。对联告诉人们要以一颗坦然的心看世事纷纭。故选B。 2.（24-25·八上·浙江嘉兴·期末）参与汉字探究 （1）根据拼音写汉字，补全解说词。 同学们，“糸”字家族有许多成员，我们一起来认识它们吧！ “糸”字始见于甲骨文，其本义为“细丝”。我们生活中接触过许多甲骨文金文丝织品，如：纱、绸、①___（juàn）。人们还可以根据自己的喜好将丝织品染成不同的色彩，如：②___（fēi）红、绛紫等。另外，细丝具有小篆隶书连续不断的特点，如成语③_____就是形容行人、车马、船只连续不断。 （2） 根据汉字造字法，选择合适的例字选项，补全“糸”字卡片。 A.素、丝、系 B.紫、缭、纸 “糸”字卡片 造字法 例字 形声是由形符和声符两部分组合成字的造字法。形符表达汉字的意义，声符提示汉字的读音。 （1）___ 会意是把两个或者多个独体字的意义组合起来表达新字义的造字法。 （2）____ （3） 请你选择一个带“纟”偏旁的汉字，参加学校“笔墨迎春，新年赠字”活动，给同学或者老师送上一句新春祝福。 （4）诗词九宫格：根据表格中的汉字，识别一句诗。 相 路 燕 归 似 醉 曾 识 来 诗句：__________ 【答案】（1） ①. 绢 ②. 绯 ③. 络绎不绝 （2） ①. B ②. A （3）示例1：编：祝你编织自己的人生梦想，心想事成，福星高照。 示例2：绣：祝你的生活如绣花般精细，每一步都走得平稳顺畅。 示例3：繁：祝你的生活如繁花盛绽，诸事如意，岁岁安然。 示例4：绕：祝你生活缠绕着幸福与快乐，每一天都充满乐趣。 （4）似曾相识燕归来 【解析】 （1）本题考查字音字形。 绢， juàn 部首纟，结构左右，一种薄而密的丝织物，也指厚而疏的生丝织物。 绯红，fēi hóng，深红色。 络绎不绝，拼音是 luò yì bù jué。络绎：前后相连、连续不断的样子。形容行人、车马、船只等来往频繁，连续不断。 （2）本题考查文学常识。 形声字：这类字由形旁和声旁组成，以形旁表意，声旁表音。 紫（zǐ）：形声字，“糸”表意，紫色色料与丝有关，“此”表音。 缭（liáo）：形声字，“糸”表意，与丝相关，“尞”表音 纸（zhǐ）：形声字，“糸”表意，纸张起源于纤维材料，“氏”表音。 会意字：这类字由多个具有独立意义的象形字组合而成，以表示新的意义。 素（sù）：会意字。下部“糸”表示丝线，上部“囟”表示白首，“素”表示无色丝状之物。 系（xì）：会意字。上下两部分都表示线的交缠、绑系的状态。 丝（sī）：形声字。“糸”表意，指细小的纤维物质；“小”表音。 故（1）填B，（2）填A。 （3）本题考查语言表达。选择一个带“纟”偏旁的汉字“绽”，体现“糸”字家族的元素，寓意新年的美好和希望。并给出一句新春祝福，符合活动要求。示例： 绽：愿您新年绽放如花，生活幸福满满！ 织：祝您织出美好明天，幸福安康，万事如意。 （4）本题考查名篇名句默写。 根据“相、燕、归、似、曾、识、来”可知，诗句为：似曾相识燕归来。出自宋代晏殊的《浣溪沙·一曲新词酒一杯》。 3.（24-25·八上·浙江宁波南三县·期末）宁波的花海浪漫如歌，请根据提示完成任务。 江北的樱花最是浪漫。翘首远眺，淡墨色的山峦在云雾liáo____绕中若隐若现，仿佛“欲界之仙都”，尽显神秘。近处，一排排樱花树生机àng____然，倘有微风拂过，花瓣轻盈飘落，在空中（　　）而下，慢慢落满地面，形成粉色的花海，令人赏心悦目。 （1）与“翘首远眺”的“翘”含有一致读音的词语是（ ） A. 翘起 B. 翘楚 C. 翘班 D. 翘尾巴 （2）根据拼音写汉字。 ①liáo _____ ②àng _____ （3）联系《答谢中书书》，选段中“欲界之仙都”意思是①___________，用以形容②_________。 （4）请从下面选项中选择贴切的词语填到文中括号处，并说明理由（填选项）。 A飞舞B.飘洒C.坠落D.盘旋 我选 _____，理由：____________________ 【答案】（1）B （2） ①. 缭 ②. 盎 （3） ①. 指人间的仙境 ②. 景色美丽 （4） ①. 示例一选A。 ②. 理由：“飞舞”意为“像跳舞似的在空中飞”，强调了花瓣在空中的动态，如同跳舞一般，有一种灵动的感觉，与前文“微风拂过”“轻盈飘落”等描绘出的浪漫场景相呼应，增添了画面的美感和动感。 示例二选B。理由：“飘洒”意为“飘舞着落下来”，侧重于表现花瓣如细雨般从空中洒落的舒缓状态，给人以一种轻柔、优雅的美感，让人联想到花瓣如同仙女洒下的花雨，符合文段整体营造的浪漫氛围。 示例三选D。理由：“盘旋”有“环绕着飞”的意思。在云雾缭绕的山峦和浪漫樱花的背景下，仿佛让人看到花瓣留恋空中美景，在微风中环绕而飞，迟迟不肯落地的动态美，使整个场景更具层次感和奇幻色彩，也为画面增添了一种灵动的气息。 【解析】 （1）本题考查多音字的读音。 “翘首远眺”的“翘”应读作“qiáo”； A.“翘起”的“翘”应读作“qiào”； B.“翘楚”的“翘”应读作“qiáo”； C.“翘班”的“翘”应读作“qiào”； D.“翘尾巴”的“翘”应读作“qiào”； 故选B。 （2）本题考查根据拼音写汉字。 缭绕（liáo rào）：回环旋转。 生机盎然（shēng jī àng rán）：生命力洋溢。 （3）本题考查句意。 “欲界之仙都”出自于《答谢中书书》中的“实是欲界之仙都”，意思是这里实在是人间的仙境。“欲界之仙都”指人间的仙境。在文中“淡墨色的山峦在云雾liáo____绕中若隐若现，仿佛‘欲界之仙都’”可知，此处写江北樱花烂漫、云雾缭绕；“欲界之仙都”用以形容景色美丽。 （4）本题考查词义辨析。 根据语境“花瓣轻盈飘落，在空中（　　）而下，慢慢落满地面”可知，此处所选词语应是形容花瓣飘落的姿势的，其中“轻盈”“慢慢”词语表明，此处所选词语应是能体现“花瓣”慢慢飘落的词语； 可以选A。“飞舞”的意思是像跳舞似的在空中飞。“飞舞”能表现出花瓣在空中轻盈飘飞的姿态，与前文“微风拂过”“轻盈飘落”等描绘出的浪漫场景相呼应，增添了画面的美感和动感； 可以选B。“飘洒”意为“飘舞着落下来”，“飘洒”表现花瓣从空中洒落的舒缓状态，符合“慢慢落满地面”语境，给人以一种轻柔、优雅的美感，让人联想到花瓣如同仙女洒下的花雨，符合文段整体营造的浪漫氛围； 不能选C。“坠落”的意思是落，掉。“坠落”一般形容快速落，与文中“轻盈飘落”“慢慢落满地面”不符，因此不能选C； 可以选D。“盘旋”有“环绕着飞”的意思。“盘旋”写出了花瓣在微风中环绕而飞，迟迟不肯落地的动态美，使整个场景更具层次感和奇幻色彩，也为画面增添了一种灵动的气息； 示例：选D。理由是“盘旋”有“环绕着飞”的意思。在云雾缭绕的山峦和浪漫樱花的背景下，花瓣仿佛也留恋空中美景，迟迟不肯落地；“盘旋”体现了花瓣轻盈飘飞的的动态美，符合语境也为画面增添了一种灵动的气息。 4.（23-24·八上·浙江金华武义·期末）江南多古村，古村多亭台。亭子是人们休息、游乐、观景的重要场所。 （1）研学小组拍摄了三个亭子的照片，请你选择其中一个向其他同学进行介绍。（可以从结构、造型、功能等角度入手）要求：按照一定的说明顺序，至少运用一种说明方法，100字左右。 A.方亭 B.六角亭 C.伞亭 我选______。____________________________________________ （2）请你参考示例，用古诗文名句给你介绍的亭子拟一个雅称。 示例：爱晚亭——源自杜牧诗句“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”。 【答案】（1）示例一：我选A.这是一个方亭。顶部是四面斜坡，顶部中心形成一个尖。四个角，四根方柱。相邻柱子之间，用护栏连接，留下亭子的一面，便于进出。人们可以在此休闲、游乐。整个亭子方方正正，整体造型简洁大方，风格庄重。 示例二：我选B。这是一个六角亭。六个檐角高高翘起，仿佛飞鸟展翅。亭子顶部中心形成一个尖儿，亭子下方有六根圆柱子，用护栏相连。亭子整体造型精巧，线条流畅，极具中国传统建筑风格。是人们休闲、观景的好地方。 示例三：我选C。这是一个圆亭。顶部是圆形的，覆盖着茅草。圆顶下面正中间，只用一根圆柱子支撑。远远看去，亭子宛如一把撑开的大伞。亭下围着圆柱有四个木墩子，成对称放置，供人坐憩。整体造型简单利落，且富有野趣。 （2）示例：悠然亭——源自陶渊明诗句“采菊东篱下，悠然见南山”。 得道亭——源自孟子的“得道者多助，失道者寡助”。 【解析】 （1）本题考查图文转换。解答时，首先，选择一个亭子，如方亭、六角亭或伞亭。然后，从结构、造型、功能等角度进行介绍。注意在描述时要按照一定的说明顺序，比如从上到下，从外到内等，并且尽量运用一种以上的说明方法。最后，注意控制字数在100字左右。 示例一：我选A。这座方亭简洁而实用，四四方方的外形，四个角和四根方柱构成了它稳固的框架。顶部四面斜坡的设计，既能排水又能增添美感。在此亭下，人们可以尽享悠闲时光，感受古朴村落的宁静与和谐。 示例二：我选B。六角亭如一朵盛开的花朵，六个檐角轻盈上扬，如同花瓣般绽放。六根圆柱稳稳支撑，护栏雕刻精致，宛如花茎上的纹理。站在亭中，仿佛置身于一幅山水画中，感受自然与人文的交融之美。 示例三：我选C。伞亭别具一格，顶部茅草覆盖，如同巨大的伞面，为人们遮挡风雨。圆柱支撑，稳固而简洁，四个木墩子环绕其下，供人休憩。它如同一位守护者，静静地伫立在古村之中，守护着这片土地的安宁与和谐。 （2）本题考查古诗文名句的理解与运用。解答时，首先，需要回顾熟悉的古诗文名句，找到与亭子、休闲、观景等相关的诗句或哲理，并从中提炼出合适的词语来命名。答案并不唯一。 示例：忘言亭——源自陶渊明的“此中有真意，欲辨已忘言”诗句，意味着在亭中感受到的自然之美和内心的平静，已无法用言语来表达。 观云亭——源自李白的“众鸟高飞尽，孤云独去闲”诗句，象征着在亭中静观云卷云舒，享受自然的恬静与闲适。 扶风亭——源自李白的“大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。”诗句，意味着站在亭中，仿佛可以乘风而起，凌驾于烟云之上，俯瞰世间万物。 5.（23-24·八上·浙江金华武义·期末）古村店铺的对联引起了同学们的兴趣，请任选一副对联说说其妙处。 A.虽为毫末技艺，却是顶上功夫。（理发店） B.金剪裁衣如凤舞，银针引线似龙飞。（裁缝店） 我选 _______； ______________________。 【答案】 ①. A ②. 一语双关，常用于形容理发店的技艺和服务态度。（言之有理即可） 【解析】 本题考查对联的赏析。开放性试题，我们可以任选其中一句赏析。 A.“虽为毫末技艺，却是顶上功夫”字面意思：“毫末”指的是极其微小的部分，如毛发末端。“顶上”则是指头顶部位。因此，这句话的字面意思是，虽然所从事的技艺看似微不足道，但实际上却是至关重要的，就像是在头顶上施展的高超技艺。本句是一语双关，常用于形容理发店的技艺和服务态度。 B.“金剪裁衣如凤舞，银针引线似龙飞”运用对偶和比喻的修辞手法，写出了裁缝师傅的手艺的精巧。 示例1：我选A.运用了双关修辞。“毫末技艺”本是说微不足道的手艺，此处指理发；“顶上功夫”，本是说很高的功夫，但此处指头上功夫，即理发，一语双关，幽默风趣，既写出了理发师技艺的高超，又写出了理发师这一行当的特点。 示例2：我选B.运用了对偶、比喻修辞。“金剪裁衣”对“银针引线”，“如凤舞”对“似龙飞”，上下句字数相等、词性相对、结构相应、节奏相同、平仄相谐，是对偶句。同时，把“裁衣”比作“凤舞”，把“引线”比作“龙飞”，生动形象地写出了裁缝店师傅裁剪衣服技艺的高超，富有动感，生动形象。  试卷第1页，共3页 4 / 5 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题01 积累与运用 1.（24-25·八上·浙江宁波北仑·期末）请阅读下面文字，完成问题。 一粒沙可以折射出一个世界，一朵花能够 ①yìng_____衬出一座天堂。对于每一个人来说，生命都是有限的，但是对于整个人类来说，文化的传承却是没有止境的。把无限放在掌心，让永恒来收藏刹 (A.chà B.shà)那，这是生命永恒存在、②gèn ___古不老的原始见证。可是，随着岁月的流逝，历史的文化③cāng____桑在人类的记忆中越磨越淡，已经逐渐淡出人们的生活圈子，时间磨损了最值得深藏 的宝贵记忆。 ——《听余秋雨讲文化》 （1）根据拼音写汉字。 ①yìng _____衬 ②gèn _____古不老 ③cāng _____桑 （2）给文段中加点字“刹”选择正确的读音（ ） A. chà B. shà 2.（24-25·八上·浙江温州·期末）补全前言。 欢迎来到“历史的星空”人物展！在这里您将遇见那些在历史长河中留下足jì 的巨人，感受他们在风云变幻中的坚守与jué 择；您将聆听那些被岁月尘封却依旧【甲】 的声音，体会穿透时代迷雾的思想光máng。 （1）根据拼音写出相应的汉字。 ①足jì _______ ②jué _______择 ③光máng _______ （2）结合上下文语境，为【甲】处选择合适的成语（ ） A. 震耳欲聋 B. 振聋发聩 3.（24-25·八上·浙江宁波四校联考·期末）阅读新闻报道，请根据要求完成任务。 2024年世界互联网大会·乌镇峰会以“拥抱以人为本、智能向善的数字未来——携手构建网络空间命运共同体”为主题，大会bān（1）______发了”世界互联网大会杰出贡献奖”，以表zhāng（2）______在全球互联网相关领域做出杰出贡献的个人和企业，2024年全球共有7位个人和14家企业获此殊荣。获得“世界互联网大会杰出贡献奖”的企业被大会官方分为三大类别，分别是社会（ ）类、创新（ ）类和成长（ ）类。共有14家企业荣获这三个类别的奖项，覆盖5G、人工智能、芯片设计、云计算和网络安全等行业。 ——人民网 （1）【任务一】根据拼音，写出相应的汉字。 ①________ ②_______ 【任务二】完成填空。 （2）填入文中括号处的词语，最恰当的一项是（ ） A. 贡献 突破 潜力 B. 突破 潜力 贡献 C. 贡献 潜力 突破 D. 潜力 贡献 突破 4.（24-25·八上·浙江浙共体·期末）在下面这段文字的横线处填入语句，衔接恰当的一项是（ ） 在京杭大运河杭州段，就有这样一条街弄坊巷，数百年商贾云集，熙熙攘攘；往来船只，络绎不绝，它便是桥西历史文化街。___________ ①走入这三个场馆，犹如走进精致而繁华的手工业王国，传统与现代的手工业作品，都能在这里找到：杭绣、木雕、竹编、印染、浙窑、篆刻、风筝、伞…… ②所谓“运河三馆”即伞、扇、刀剪剑三个博物馆，分列于拱宸桥头，沿运河西一带。 ③真可谓“古朴与现代相印，世遗与市井并存”。 ④有人说，来桥西历史文化街，不得不去的就是“运河三馆”。 A. ②①③④ B. ②①④③ C. ④②①③ D. ④①②③ 5.（23-24·八上·浙江杭州钱塘·期末）活动一：访山水之妙 西湖的一汪碧水，悄悄注入杭州的灵魂，三秋桂子、十里荷花的胜景，烟柳画桥、风帘翠幕的诗情，自出（xīn）裁在杭州；远离喧（xiāo）、清闲自得的山水，保留着中国文化精致的记忆，寄托着人们诗意栖居的美好愿望。如此____的山水与文化紧密相连，山水是文化的载体，文化是山水的灵魂。作为历史文化名胜，杭州的山水因为人的居住和参与，逐渐演变成了生动的人文意象与城市肌理，并与现代城市生活（róng）为一体，在历史与现实的交汇中展露出了自身的个性。 （1）根据拼音写汉字或给加点字选择正确的读音。 ①自出（xīn）裁_________ ②喧（xiāo）_________ ③载体__________（Azǎi B。zài） ④（róng）为一体_________ （2）填入横线处的成语，最恰当的一项是 （ ） A. 惟妙惟肖 B. 无动于衷 C. 巧妙绝伦 D. 妙手偶得 6.（23-24·八上·浙江杭州西湖·期末）补全下面的对话。 小语：“青山”为什么不能写成“清山”？ 小文：“青山”是长满绿色树木的山。“青”的本义是草木生长期的绿色，比如“青菜”“青草”。“青”也指蓝色，比如青天。而“清”指的是水纯净、清澈。 小语：知道了这个，“踏①（qīng）_______”和“②（qīng）_______荣峻茂”就不容易写错了！ 小文：青色是介乎蓝绿之间的美丽颜色，古人的丝织物上也会使用。《与朱元思书》中说“水皆③（piǎo）_______碧，千丈见底”，就是借丝织物的浅青色来形容水的清澈。 小语：既然知道了横线上需要填写的字和丝织物有关，我就可以推测该字的偏旁！看来，了解汉字原本的意思，对我们辨析理解汉字很有帮助！ 7.（23-24·八上·浙江金华东阳·期末）品鉴景区介绍词，完成小题。第一小组同学去卢宅实地探访，收集并品鉴了景区介绍词。 卢宅，为雅溪卢氏jù（　　）居之地。南峙笔架山，北枕东（A.zhěn B.chén）阳江，天人合一， 。历800余年，卢氏诗礼传家，科第绵延，营建起规模宏大的厅堂宅第，为（　　）（A.wéi B.wèi）我国江南久fù（　　）盛名的明清古建筑群，融东阳木雕、堆塑（　　）（A.shù B.sù）等艺术于一体，所反映的儒家礼乐思想、堪舆学理论、建筑特色和艺术风格，具有重大的历史、艺术、科学价值。 （1）请为加点字选择正确的读音或根据拼音写汉字。 （2）根据语境，文段中加点字“枕”的意思是（ ） A 枕头 B. 枕着 C. 靠近，临 D. 卧，睡 （3）填入文段横线处的词语，最恰当的一项是（ ） A. 风光秀丽 B. 风物宜人 C. 风姿绰约 8.（23-24·八上·浙江金华东阳·期末）第二小组同学搜集了报道卢宅的信息，动手编一则消息，主题是“卢宅灯彩：繁光褥彩映画堂”。 ①此大堂灯全称“宝盖索络联三聚七彩穗羊角灯”，整体呈六角形，高4.05米，直径2.1米，重127.5公斤，用40万颗玻璃彩珠穿成，比《红楼梦》中荣国府的“联三聚五”大堂灯更胜一筹。 ②癸卯春节，卢宅肃雍堂内，灯火辉煌，琉璃满堂——时隔3年后，卢宅的大堂灯盛装复出，宝盖亭亭彩穗飘飘的大堂灯气度雍容，吸引了数万人固观。 ③1999年，此大堂灯列入吉尼斯纪录。 ④一同张挂的，还有160多盏各种材料与形制的彩灯，让人窥见了卢宅肃雍堂灯彩的一斑。 ⑤“褥彩遥分地，繁光远缀天。接汉疑星落，依楼似月悬。别有千金笑，来映九枝前。”唐人卢照邻的《十五夜观灯》，正是卢宅灯彩的生动写照。 下列选项中最符合消息结构的语序是（　　） A. ②①③④⑤ B. ②③④①⑤ C. ⑤②①③④ D. ⑤①②③④ 9.（23-24·八上·浙江金华东阳·期末）第三小组同学搜集了卢宅相关通讯报道，对比研究了不同媒体选取的角度、所持的立场。 新闻标题 发布媒体 选取角度 所持立场或新闻价值 《东阳卢宅“大方伯”石牌坊的清廉记忆》 浙江省纪委省监委网站 卢仲佃：刚正不阿，抗节不挠卢洪春：忠直名臣，至死不渝 ①____________________ 《东阳卢宅——我国明清古建筑的杰出代表》 自媒体公众号“古建中国” 主要介绍建筑结构特点 以点带面，表现中国民清古建筑的特点，表明作为“中国古建筑”内容介绍的立场。 《卢宅：风雅世家冠绝江南》 金华新闻网 苦节抚孤，贾光中兴卢氏匠心巧运，营造独树一帜文迹赫然，化育绵延不绝 探究卢宅家族兴盛原因，挖掘建筑的文化历史价值，宣传“诗礼传家”的社会风尚。 探究发现：②____________________ 10.（23-24·八上·浙江金华东阳·期末）801班的同学们围绕本册语文学习内容，共同策划了两条研学路线。 出发 第一站 第二站 第三站 第四站 东阳 杭州西湖 桐庐、富阳 嵊州 安徽 白居易《钱塘湖春行》 吴均《与朱元思书》 陶弘景《答谢中书书》 欧阳修《采桑子》 根据这些诗文名家的推荐，最适合去上述地点研学的季节是 _______， 理由是：____________________ 11.（23-24·八上·浙江金华武义·期末）下面是小语为研学活动写的宣传语，请一起完成后面的任务。 一座座古村落，如同一幅幅被时间凝固的画卷，古朴，静谧；走进古村落，（wǎn） 如穿越了千年的时光，来到了一个世外桃源，阻隔了外界的（xuān） 嚣。一砖一瓦、一椽一木都藏满了故事，充满了岁月的气息，它们从岁月深处走来，向世人展示历史的（ ）桑，演绎着现代人眼中的诗与远方。 让我们一起走进那些宁静悠远、古韵盎然的古村落，领略江南秘境的魅力！ （1）结合语境，根据拼音写出汉字。 ①（wǎn） _______如 ②（xuān） _______嚣 （2）根据语意，选择合适的汉字填入文中括号处（ ） A. 苍 B. 沧 （3）加点字“盎”在文中读音正确的一项是（ ） A. àng B. yāng 1.（24-25·八上·浙江杭州滨江·期末） 下列诗句，最贴近“不期而遇”之意的一项是（ ） A. 攀条折其荣，将以遗所思。（《古诗十九首》） B. 仍怜故乡水，万里送行舟。（《渡荆门送别》） C. 无可奈何花落去，似曾相识燕归来。（《浣溪沙》） D. 常记溪亭日暮，沉醉不知归路。（《如梦令》） 2.（24-25·八上·浙江杭州滨江·期末）读下面的文字，完成小题。 阳光透过薄雾洒在大地上，像一封未读的信，等待着被发现。树叶在微风中低语，每一片叶脉都承载着自然的韵律，似乎在诉说着：遇见，就是天意。打开课本，轻轻翻动书页，一幕幕关于遇见的珍贵画面悄然呈现在我们眼前：鲁迅与藤野先生相遇，在学习解剖、讨论裹脚的过程中，让我们体会到了藤野先生热情、谦xùn（ ）的待人风格；居里夫人与镭相遇，在liàn（ ）制沥青、提取镭的过程中，向我们展现出了她严谨、不懈的探索精神；法布尔与_________________。 （1）请在括号中选择正确的读音或填入正确的汉字。 ①承载（ ）（A.zài B.zǎi） ②谦xùn（ ） ③liàn（ ）制 （2）请结合《昆虫记》（法布尔）的有关内容，在文段划横线处续写句子，要求与前文语意连贯，句式一致。 3.（24-25·八上·浙江杭州淳安·期末）文以化人，日新其德。2024年巴黎奥运会，中国代表团取得了优异成绩，续写了中国竞技体育之辉煌。请任选一项，结合所选诗文内容，写一段话致敬中国奥运健儿。 A三军可夺帅也，匹夫不可夺志也 B岂不罹凝寒，松柏有本性 C九万里风鹏正举 4.（24-25·八上·浙江杭州淳安·期末）每年农历腊八，灵隐寺会为游客布施腊八粥。请你为下边宣传海报设计一则宣传标语，并简述设计理由。 5.（24-25·八上·浙江宁波南三县·期末）宁波的山峦高耸如昔，《宁波赋》曾赞“峰头八百，上摩碧空”，下列与该句意思最接近的句子是（　　） A. 两岸连山，略无阙处 B. 两岸石壁，五色交辉 C. 争高直指，千百成峰 D. 方七百里，高万仞 6.（24-25·八上·浙江浙共体·期末）班级开展汉字探究活动，收集到以下两则材料，请结合材料完成任务。 材料一 材料二 《浙江通志》编者将以“‘浙’里风景独好”为主题来编撰组稿，思量______（A.liàng B.liáng）斟酌后，设置了“山水如画”“四时风物”“自古繁华”“盛世华章”四大板块。其中“图1”中甲骨文的“山”字像三座连在一起的山峰，表示连成一片的大山；甲骨文中的“水”字像一条曲折迂_____（A.yū B.yú）回的河流，中间像水流，两边像水滴。 这期《浙江通志》力求风格别出心cái______，挖掘浙江特色，讲好浙江故事。让浙江的现代之美、乡村传统之美、山水天然之美、人文zī______养之美、历史积淀之美、小康和谐之美，相得益彰、美美与共。让天下游人络绎不绝，共赏“浙”里风景。 （1）结合语境为加点字选择正确的读音，并根据拼音写出相应的汉字。 ①思量______（A.liàng B.liáng） ②迂______（A.yū B.yú）回 ③别出心cái____ ④zī______养 （2）结合材料一中图1“山”和“水”二字字形演变发展过程图，简述汉字演变的趋势。 ______ （3）对材料一中图2《兰亭集序字帖》的特点，判断评价正确的一项是（ ） A. 点画齐备，结构方整，章法和谐，方正凝重，端庄稳健，字中楷模，是楷书。 B. 气韵自然、神采飞扬，上呼下应，大小错落，疏密聚散，章法精湛，流畅飘逸，是行书。 C. 字体庄重，略微宽扁，质朴流畅，庄重浑厚，起笔蚕头，收笔燕尾，是隶书。 D. 字之体势，一笔而成，偶有不连，及其连者，气脉通于隔行，是草书。 7.（23-24·八上·浙江杭州钱塘·期末）活动三：探发展理念 厚植绿水青山，描绘美丽中国新画卷。“绿水青山，就是金山银山”的理论为处理自然与人的关系提供了遵循和方向。______。“两山”理论系统阐述了生态保护与经济发展的辩证统一，指明了保护协调和发展共生。“绿水青山”和“金山银山”应是和谐共生，互利共赢。 （1）上文中画波浪线的句子主干缺少宾语中心语，请修改。 （2）上文横线处填入语句，语言连贯、衔接最恰当的一项是 （ ） ①绿水青山产出的生产生活用品能满足人民日益增长的美好生活需求。 ②因此，绿水青山既是自然生态财富，又是社会经济财富。 ③良好的自然生态系统对人类本身有良好的服务功能。 A. ①②③ B. ③②① C. ②①③ D. ③①② 1.（24-25·八上·浙江杭州淳安·期末）阅读灵隐寺介绍材料，根据要求完成任务。 灵隐寺，这座千年古刹，zuò（ ）落于杭州的青山绿水间，是佛教文化的瑰宝，也是喧嚣尘世中的一方净土。这里不仅承载着深厚的佛教文化底蕴，更是一个让人心生敬畏、倍感温暖的地方。一进入灵隐寺，映入眼帘的是那郁郁葱葱的古木，它们见证着千年古寺的风雨与沧桑，寄托着男女老少的心愿和祝福， 。灵隐寺的禅意，不仅仅体现在那庄严的佛像和悠扬的梵音中，更融入了这里的每一寸土地、每一缕空气。无论是打坐míng（ ）想，还是漫步于寺院之中，都能让你的心灵得到一次彻底的洗涤和升华。 （1）结合上下语境，根据拼音或汉字写出相对应的汉字或拼音选项。 ①zuò ____落 ②míng _____想 ③古刹_____ （ A.chà B.shà ） ④承载____（ A.zǎi B.zài ） （2）在画横线处续写句子，要求和画波浪线部分构成排比。 （3）请为灵隐寺一副对联选择你认为最合适的下联（ ） 上联：人生哪能多如意 下联：万事只求____ A. 皆顺遂 B. 半称心 C. 兴旺和 2.（24-25·八上·浙江嘉兴·期末）参与汉字探究 （1）根据拼音写汉字，补全解说词。 同学们，“糸”字家族有许多成员，我们一起来认识它们吧！ “糸”字始见于甲骨文，其本义为“细丝”。我们生活中接触过许多甲骨文金文丝织品，如：纱、绸、①___（juàn）。人们还可以根据自己的喜好将丝织品染成不同的色彩，如：②___（fēi）红、绛紫等。另外，细丝具有小篆隶书连续不断的特点，如成语③_____就是形容行人、车马、船只连续不断。 （2） 根据汉字造字法，选择合适的例字选项，补全“糸”字卡片。 A.素、丝、系 B.紫、缭、纸 “糸”字卡片 造字法 例字 形声是由形符和声符两部分组合成字的造字法。形符表达汉字的意义，声符提示汉字的读音。 （1）___ 会意是把两个或者多个独体字的意义组合起来表达新字义的造字法。 （2）____ （2） 请你选择一个带“纟”偏旁的汉字，参加学校“笔墨迎春，新年赠字”活动，给同学或者老师送上一句新春祝福。 （4）诗词九宫格：根据表格中的汉字，识别一句诗。 相 路 燕 归 似 醉 曾 识 来 诗句：__________ 3.（24-25·八上·浙江宁波南三县·期末）宁波的花海浪漫如歌，请根据提示完成任务。 江北的樱花最是浪漫。翘首远眺，淡墨色的山峦在云雾liáo____绕中若隐若现，仿佛“欲界之仙都”，尽显神秘。近处，一排排樱花树生机àng____然，倘有微风拂过，花瓣轻盈飘落，在空中（　　）而下，慢慢落满地面，形成粉色的花海，令人赏心悦目。 （1）与“翘首远眺”的“翘”含有一致读音的词语是（ ） A. 翘起 B. 翘楚 C. 翘班 D. 翘尾巴 （2）根据拼音写汉字。 ①liáo _____ ②àng _____ （3）联系《答谢中书书》，选段中“欲界之仙都”意思是①___________，用以形容②_________。 （4）请从下面选项中选择贴切的词语填到文中括号处，并说明理由（填选项）。 A飞舞B.飘洒C.坠落D.盘旋 我选 _____，理由：____________________ 4.（23-24·八上·浙江金华武义·期末）江南多古村，古村多亭台。亭子是人们休息、游乐、观景的重要场所。 （1）研学小组拍摄了三个亭子的照片，请你选择其中一个向其他同学进行介绍。（可以从结构、造型、功能等角度入手）要求：按照一定的说明顺序，至少运用一种说明方法，100字左右。 A.方亭 B.六角亭 C.伞亭 我选______。____________________________________________ （2）请你参考示例，用古诗文名句给你介绍的亭子拟一个雅称。 示例：爱晚亭——源自杜牧诗句“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”。 5.（23-24·八上·浙江金华武义·期末）古村店铺的对联引起了同学们的兴趣，请任选一副对联说说其妙处。 A.虽为毫末技艺，却是顶上功夫。（理发店） B.金剪裁衣如凤舞，银针引线似龙飞。（裁缝店） 我选 _______； ______________________。 试卷第1页，共3页 4 / 5 学科网（北京）股份有限公司 $