吉林省长春市第一零八中学2025-2026学年九年级上学期第三次月考语文试卷

语文练习题 本试卷包括四道大题，共24道小题。共8页。全卷满分120分。考试时间为120分钟。 考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 注意事项： 1.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，并将条形码准确粘 贴在条形码区域内。 2.答题时，考生务必按照考试要求在答题卡上的指定区域内作答，在草稿纸、试卷 上答题无效。 一、积累与运用(15分) 阅读下面的文字，完成1~4题。(7分) 站在包头市王若飞纪念馆的展柜前，玻璃后1931年狱中手稿字迹 恰逢《沉默的荣耀》热播，更添之情 剧中吴石、朱枫舍【1】(A.生.B.身)求法 的决绝，恰与王若飞等先烈前仆后继的身影重叠。 当年反动派拳【2】(A.quan B.huan)养爪牙 中伤他们“背叛信仰”，编造的“罪证”本就：那 些墨守成规的旧势力，乞论是得到帝国主义支援， 还是妄图负温顽抗，都在革命洪流中走投无路、土 崩瓦解。展厅“一切要为人民扛算”的标语，与刷中“若一去不回，便一去不回”的 遥相 呼应，成画龙点睛之笔，让跨越时空的信仰之力直抵人心。 区 1. 用正楷准确、规范抄写语段中画波浪线的句子。（1分) 州 2.同学们阅读文稿时，对【1】【2】两处字形、字音使用不确定，请你选出正确项。 (2分) 杯 3.同学们对文稿横线处依次填哪个词意见不同，请你选出最恰当的一项(2分) A.斑驳抚今追昔不足为惧遁词8渺茫抚今追昔不足为惧誓有 飞.渺茫怀古伤今不足为据遁词D.斑驳怀古伤今不足为据 誓言 潮 4.对上文中划线句的复句类型判断正确的一项是（(2分) A.承接复句 B.并列复句C.条件复句 心选择复句 5.名篇名句默写。(8分 秋日里，几位好友相约出游。清晨登上城郊小山，举目四望，漫山树木都染上了深 秋的色彩，重重山岭间只余落日的余晖，这般宁静悠远的山野秋景，正应了王绩《野望》 中(1)“口口口口口，口口口口口”的诗句；午后乘舟沿江而行，江面渐渐开阔，两岸 的山峦随着船行逐渐消失在视野里，江水奔涌着汇入广阔的原野，此时李白《渡荆门送别》 中(2)“☐☐☐口口，口口口口口”的壮阔画面，仿佛就在眼前；傍晚抵达江边古镇， 站在码头远跳，清晰可见对岸汉阳城的树木，以及长满了茂盛芳草的江中小洲，崔颢《黄 鹤楼》中(3)“口口口口口口口，口口口口口口口”的景致，让人心生悠远思绪；临别 时，友人指着岸边刚冒芽的小草笑道，待来年春天，这里定会像白居易《钱塘湖春行》里 写的那样，(4)“口口口口口口口，口口口口口口口”，到那时我们再相约赏春。 语文 第1页（共8页） 二、阅读（45分) (一)阅读下面的课内文言文，完成6~8题。(7分) 曹刿论战 《左传》 十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿 曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见，问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也， 必以分人。”对曰：“小惠未遍，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。” 对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠 之属也。可以一战。战则请从。” 公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐 师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。 既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈， 故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。” 6.下列句子中加点词意思相同的一项是(‘。(2分) A对曰 有两人铺毡对坐 B.鼓作气 上下一白 C.公将鼓之 一鼓作气 仅惧有伏焉 湖中焉得更有此人 7.下列对本文的理解与分析不正确的一项是( 。(2分) A.开头点出“远谋”，后文多次写曹刿的“远谋”，“远谋”二字乃“文眼”。 B.将曹刿与乡人对比，是为了突出乡人对国事的漠不关心。 C."将鼓”“将驰”刻画出庄公的急躁冒进的特点。 D.本文“唯书其事迹”，褒贬之意不直接流露，而寓于字里行间，此即为“春秋笔法”。 8.《曹刿论战》中“一鼓作气”的思想对现代人的学习有何启示？请你结合生活实际谈 谈看法。(3分) (二)阅读下面的课外文言文，完成9~11题。(8分) 人生五计 朱新仲舍人常云：“人生天地间，寿天不齐①，姑以七十为率⑧：十岁为童儿，父母 膝下，视寒暖燥湿之节，调乳哺衣食之宜，以须成立，其名曰生计；二十为丈夫圆，骨强 志健问津名利之场秣马厉兵以取我胜，如骥子伏枥，意在千里，其名曰身计；三十至四十， 日夜注思，择利而行，位欲高，财欲厚，门欲大，子息欲盛，其名曰家计；五十之年，心 怠力疲，俯仰世间，智术用尽，西山之日®渐逼，过隙之驹不留，当随缘任运，息念休 心，善刀而藏”，如蚕作茧，其名曰老计；六十以往，甲子一周，夕阳衔山，倏尔就木， 内观一心，要使丝毫无慊鱼，其名曰死计。”朱公每以语人，以身计则喜，以家计则大喜， 以老计则不答，以死计则大笑，且曰：“子之计拙也。”朱既不胜笑者之众，则亦自疑其计 之拙，曰：“岂皆恶老而讳死邪？”因为南华长老作《大死庵记》，遂识其语。予之年龄逾七 望八，当以书诸绅云。 (选自洪迈《容斋随笔》) 【注释】①寿天不齐：人的寿命长短不一样。②率：标准。③丈夫：指成年男子。④ 西山之日：死亡的日子，讳称。⑤过隙之驹：形容时间过得极快。⑥随缘任运：等待命运 的安排。⑦善刀而藏：修缮并藏起在名利场上厮杀的工具。⑧慊：不满，怨恨。 语文第2页（共8页） 9.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(2分) 岂皆恶老而讳死邪？ 10.用“/”给文中画波浪线的部分断句。（限断三处）(3分) 骨强志健问津名利之场秣马厉兵以取我胜。 11.人生短暂如白驹过隙。朱新仲只用了“生计，身计，家计，老计，死计”这十个字 就把人生描绘得淋漓尽致。“骥子伏枥，意在千里”是“身计”自强不息的豪迈气概，对此作 为青少年的你有什么启发？(3分) (三)阅读下面的材料，完成12~14题。(7分) 材料一 《玉盘》谭淇尹 《炎黄》网友改编 玉盘玉盘你为何悬于屋顶上 炎黄炎黄你为何巍峨东方 玉盘五盘你为何白白送银光 炎黄炎黄你为何万年源流长 玉盘玉盘你为何有时招摇有时藏 炎黄炎黄你为何甲骨龟裂纹千行 有时瘦来有时胖 曾经沧桑今复强 玉盘玉盘你可曾装过喜时糖 向前向前那烽火狼烟战鼓响 玉盘玉盘你可曾见过别时泪长淌 向前向前那金戈铁马映荣光 玉盘玉盘你可曾听过百年故事千年唱 向前向前那严寒酷署栉风沐雨砺寒霜 长诗逾万行 向前为荣光 玉盘玉盘心头光月光月光亮汪汪 戎装戎装为信仰曙光曙光定辉煌 玉盘玉盘那孩子正抬头凝望 向前向前那利剑正划破穹苍 请仙鹤来访直驾九天上 携雷霆万钧护山河无恙 玉盘玉盘 那孩子已拂去风霜 为他揽星辰 带他回故乡 材料二 ①“小时不识月，呼作白玉盘”，“玉盘”意象源自民歌，经李白等诗人艺术化处理， 逐渐固定为月亮的雅称。李白卓绝的想象力和创造力、孩童般天真敏锐的好奇心和怀疑精 神，与淳朴、自然、明快的民歌有着同一文化底色。若李白为这首《玉盘》提供了天真美 妙的意象，屈原的楚辞《天问》则赋予它哲理性的抒情色彩。流淌着楚地文化血液的诗人， 向天地和宇宙发出疑问：“日月安属？列星安陈？”这是普通人朴拙、炽热和求知的心声。 ②看似无篇法的《天问》，实则最接近原始的民歌。月亮与天地万象同始于宇宙之初， 阅尽人间百态，因此常以提问的篇章结构出现在雅俗文学中。《玉盘》继承了民歌的提问、 排比等结构，其句式结构延续了《诗经》以来的民歌特征，合唱形式则源自民间对唱传统。 ③嘹亮高亢的声调、刻意拖长的尾音，也为这首歌增添了少数民族特有的气息和魅力。 《玉盘》的韵脚开度大、共鸣性强，营造出一种宏大叙事、庄严肃穆的演唱氛围。除编曲 的匠心独运外，歌词中大量押“an”和“ang”韵，容易产生较强的胸腔共鸣，辨识度高、 声音响亮，形成如《大风歌》“大风起兮云飞扬”一般雄浑奔放的气势。 ④赋比兴是中国诗歌传统的表现手法，作为被比喻主体的月，因富于形态变化而有着 多种多样的喻体，如冰轮、玉盘、玉钩等。王国维《人间词话》曰：“客观之诗人不可不 多阅世。·”映射着古今人心境的月，同样以客观的姿态，观察着人情冷暖和世事变迁。相 语文 第3页（共8页） 较比喻化和拟人化，此中的月蕴含着深沉冷静的理性情感，与人的主观思绪保持着一定距 离，始终以最客观公正的视角看待事物，近于写实主义。《玉盘》中的月，客观意蕴更浓 郁，它照耀着“孩子”冲破艰险并扶摇直上，更见证了民族文化的传承和发展。 (《从民歌到诗词的审美流变》，有删改) 材料三 作者谭淇尹：“《玉盘》的核心是‘求索’，不管是中华民族还是整个人类，在字宙 的长河中其实都如孩童一般探索未知。我想到自然中的月亮，有不以人类意志为转移的美， 同时又最大程度地激发人类最原始的感动和渴望。大概只有我们这些被月光抚摸过的孩子， 才懂星辰的孤独与壮阔。…这首歌的音乐风格是世界的，也是民族的，要有素以为绚的 质朴之力，最好有吟诵感。所以‘玉盘玉盘’的音调跟四川话朗诵的腔调是差不多的。围 绕着这个音调来发展，每一次音调的攀升，都是对月追问的递进。也是从眼前苦乐到终极 求索的递进。所有对星辰大海的追问，都是对于自身意义的探寻。进入到编曲环节，我们 想让人感受到穿越时空的召唤，于是加入了口弦震颤时月光的颗粒感，大鼓里祖先叩问苍 穹的心跳，以及隆隆脚步声里刻画的前赴后继。” (央视网采访) 材料四 ①春晚歌曲《玉盘》火了。有许多网友认为这首歌不是儿歌而是战歌，更有新华社等 多个官方自媒体发布了以《玉盘》为背景音乐的“九·三”阅兵视频。其火爆原因可从以 下维度分析： 一、艺术性与文化内涵的深度融合 ②歌曲以月亮为意象，将中国传统文化中的诗词意境与现代航天科技巧妙结合，形成 跨越时空的对话，连接“李白之问”与“天宫之答”，尽显东方美学，引发观众对历史与 未来的共鸣。编曲融合彝族口弦、大鼓等民族乐器与电子音乐，既保留传统韵味，又营造 出宇宙浩瀚的现代感，形成独特的听觉体验。 ③月亮在中国文化中承载着思乡、团圆、探索等多重象征意义。《玉盘》通过“问月” 主题，唤醒了观众对共同文化记忆的情感共鸣，海内外华人在世界各地观看这一节目，能 迅速地识别“我是谁”，感知与其他民族的差异，获得群体身份，实现文化认同。 二、励志故事背后的时代意义 ④妞妞合唱团成员多为四川大凉山留守儿童，通过音乐从羞涩自卑变得自信阳光。她 们的成长故事与歌声传递出“教育改变命运”的深刻主题，与乡村振兴、教育扶贫的时代 背景紧密相连。 三、春晚舞台的放大效应 ⑤央视春晚作为全球收视率最高的节目之一，为《玉盘》提供了顶级曝光平台。虚拟 现实技术打造的宇宙舞台、纯净童声与科技舞美的结合，使表演兼具视觉与听觉冲击力， 迅速引发全网讨论。 ⑥因此《玉盘》的爆红绝非偶然，而是艺术创新、文化传承、社会议题与时代机遇共 同作用的结果。 (综合搜狐网评论) 语文 第4页（共8页） 2.根据以上四则材料，下列对歌曲《玉盘》相关信息的整合与理解，正确的一项是 )(2分) 《玉盘》歌词中“为他揽星辰”的航天意象与材料四提及的“现代航天科技”呼应，证 明歌曲最后是为航天宣传创作。 B.《玉盘》歌词中，月亮是具有情感和意志的主动参与者，不仅见证“孩子”冲破艰 险，更通过“揽星辰”推动“孩子”改变命运。 C.《玉盘》虽被部分网友解读为“战歌”，但其创作者阐明的核心主旨是“求索”，即人 类在宇宙中对未知的探寻。 D.央视春晚作为全球收视率最高的节目之一，为《玉盘》提供了顶级曝光平台，这 是歌曲在网络上爆火的决定性因素。 13.歌曲《玉盘》的歌词以孩童般的提问开头，但许多听众却感受到了庄严肃穆的宏 最 大氛围。请结合材料二和材料三，分析造成这种感受的原因。(2分) 14.某电视台计划制作一部面向海外观众、展现中国航天事业发展成就与探索精神的 袍 宣传片。如果要在《玉盘》和《炎黄》中选择一首作为背景音乐，你认为哪一首更合适？ 请结合材料，阐明你的选择和理由。(3分) (四)阅读下面的文字，完成15~19题。(15分) 的 西北孤忠回忆录何永睿 ①昔日壮丽的龟兹城已是断壁残垣，城内空无一人，城外黄沙四起。 长 ②我拖着奄奄一息的病躯，努力在城头竖起大唐军旗，艰难拔出陪伴我苦战近五十载 的大唐横刀，向西跪立，涕泗横流。 ③大唐永泰二年（公元766年），河西军镇多被吐蕃入侵攻陷，将军郭昕奉命前往镇 ☒ 守安西四镇。时年我十五岁，告别了父母，义无反顾地跟随郭将军出征。想当时满腔热忱， 怎知战争的残酷，又怎知如今的结局？ 怒 ④将士们士气高昂，不出几日，便行军至安西龟兹城。我认识了一个老兵一赵平安， 他是比我们高一级的甲士，但他对我异常严厉。 ⑤镇守以来，北庭战事不断，而安西的龟兹城却是风平浪静，拾望或圆或缺的明月， 棉 听着远方荡起的悠悠羌管声，我总想起家乡，想起父母。彼时我不谙世事，睡前常常哭泣。 或许是担心这种忧伤的情绪影响了整军的士气，赵平安将我叫到军营外，让我止住泪水。 解 我心中不忿，迫于他比我高出一级的官威，我忍下了这口气，同时一个荒谬的计划也在我 头脑中慢慢成形。 ⑥一天晚上，在所有人都睡着的时候，我逃出了军营，准备奔向城脚地道。那条地道 是我自己挖好的。我准备跳下地道的时候，一只手拍了我的肩膀，我回头一看，正是赵平 安。他看着我，但却没有像往常那样训斥我，我正要开口说话，他却自顾自地说起他的故 事一大唐宝应二年（公元763年)吐蕃进攻大唐，唐军一触即渍，赵平安的父母妻子死 于吐蕃的铁蹄下，而他的儿子已在平定安史之乱的途中为叛军所杀。他说，每次看我哭泣， 就像是看见了自己的儿子，他觉得我不争气。那一夜，在漫天繁星的夜空下，在新声不断 的军营外，一老一少，流下了眼泪。 ⑦大历三年（公元768年），我第一次上战场。吐蕃改变进攻路线，率领大军直逼龟 兹城下，城池遭受着投石车一次又一次的袭击，我与赵平安分开，从城头下来奉命前往城 门抓御。在攻城锤一次又一次的撞击之下，城门终究被撞开，吐蕃军队蜂拥而入，武威军 语文 第5页（共8页） 整装列队守在门后与吐蕃军队短兵相接。我从未见过如此景象，嘶吼震天，血流成河，我 提刀颤料，唯恐阵势被攻破，吐蕃杀至跟前。或许是上天眷顾，没过一会儿，沙尘暴袭来， 吐蕃军队败走，武威军死守住了城门。那天夜里，我辗转反侧不能眠，一晚上没敢合眼， 脑海中一直浮现一幕幕惨状，胃里泛起了一阵阵恶心，头脑也感到一阵阵晕眩。赵平安聊 起他当时第一次上战场的经历，又一次過止了我临阵脱逃的想法，不觉中，我合眼入眠。 ⑧建中七年（公元786年）七月十八日，北庭大都护李元忠去世，杨袭古继任北庭节 度使，吐蕃趁机发动袭击，我与赵平安所属军队奉命保卫北庭。当天，天阔云低，我们不 敢怠慢，向北庭急行军，行至一半，突遇吐蕃军队偷袭。我紧握横刀，惊恐地望着四周， 紧紧地挨在赵平安身边。在冲天的呐喊中，赵平安让我不要害怕，要让这些贼子们知道， 这里是大唐疆土。 ⑨赵平安高声呼喊道：“为大唐军魂，为妻儿家庭，杀！” ⑩刀光剑影交错，杀声吼叫震天，赵平安替我挡下了致命的刺击，我看着他倒在黄沙 之上…援军已至，我发现赵平安手中攥着已被鲜血染红的书信。上面写着，你正值壮年， 当勤加自勉，为国奋斗。大唐山河所在，岂敢贼子相侵。一致楚则玉。 ①我们解除了北庭之围，回到了龟兹城。从此每日每夜，我的耳旁总会响起赵平安的 训话，总会响起他述说的往事。 ②这时，一位高僧途经此地，郭将军派将士跟随高僧前去联系朝廷，有人提到了我的 名字。我暗自紧握怀中书信，回绝了最后的回家机会。 ③建中十九年（公元808年)，北庭早已陷落，安西四镇也只剩下了龟兹一个孤城。 我染上重病，双腿也因为刀剑之伤残疾。黄昏时，吐蕃趁我守军疲散，发起“铁桶合围”。 郭昕将军集合众将士，却只有双鬓斑白数千人，他下达了最后的命令一楚则玉等受伤将 士留守城池，余下出城应敌。 ④城池下的战斗声越来越小。 ⑤夕阳西下，我将刀置于脖子上，吼着“楚则玉不负诸将，不负大唐”，义无反顾地抹 了脖子倒在血泊之中。 ⑤刀影飞过之时，我仿佛看到郭昕将军带领着声势浩大的军队进驻西域，看到赵平安 和同袍们的谈笑，看到父母姊弟在家门口接迎我的凯旋。 (选自《小小说月刊》2023年1月刊，有修改) 15.阅读全文，根据提示梳理文本，补全表格内容。(3分) 时间 故事情节 “我”的情感 永泰二年 (1) 满腔热忱 一天夜里 出逃被遇，知平安家人惨死 思乡忧伤 (2) 初征难眠，听平安初征经历 平静安定 建中七年 半路遇袭，救“我”命平安阵亡 时刻想念 建中十九年 敌军合围，守孤城自刎明志 (3) 语文 第6页（共8页） 16.结合文章内容，分析第①段环境描写的作用。(3分) 17.结合上下文，分析两处“紧握”展现的人物心理。(4分) (1)我紧握横刀，惊恐地望着四周，紧紧地挨在赵平安身边。 (2)我暗自紧握怀中书信，回绝了最后的回家机会。 18.“虚构真正的目的，在于能够更好地表现出生活的真相。”请从“叙述视角”或“素材 选择”中任选其一，探究本文具有真实感的原因。(2分) 19.读完本文，同学们由“白发龟兹”的故事联想到以下诗文，请选出最贴近本文主旨 的一项，结合小说内容谈谈你的理解。(3分) A江东子弟多才俊，卷土重来未可知。一一杜牧《题乌江亭》 B生，亦我所欲也：义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。一一《孟子》 C君不见，青海头，古来白骨无人收。一一杜甫《兵车行》 我选一，理由 (五)名著阅读(8分) 20.结合已有阅读经验，你认为最适合作为《水浒传》腰封的一项是 ).（2分) 提示：腰封也称“书腰纸”，是包裹在图书封面中部的一条纸带。其上可印与该图书 相关的宣传、推介性文字。 A.扶危济困，维护正气，替天行道：快意恩仇，共赴忧患，情义比天高。 B.如若不曾有过希望，失望便也不会那么彻底。即便是燃尽希望的绝望，也曾有过 热血、毅力和梦想。 C.为救苍生负重担，矢志铭心金不换，跋山涉水修正果，纵使千险万难又有何难。 D.数代人的共同记忆，以悲悯的情怀述说“生育”背后的悲与喜、爱与痛、悔恨与收获。 21.下列对相关名著及与之内容相关的解说，不正确的一项是( )(2分) A.艾青的诗歌创作表现出“诗中有画”的特点，诗作具有鲜明的色调，清晰的线条， 素描一般的简练、凝重。 B.艾青在20世纪30年代创作的诗歌总是充满“土地的忧郁”，如《雪落在中国的土 地上》《我爱这土地》等。 C.武松是下层英雄好汉中极具血性和传奇色彩的人物，他醉打蒋门神、火烧瓦罐寺， 有仇必复，有恩必报。 D.《水浒传》这部小说成功塑造了众多的 人物形象，但即使是同类性格的人物，他们也有 忠 着不同的精神特质。 22.为探究《水浒传》中的“义”，拍摄组整 家卫 理了“义”的五个维度，请结合其中的一个维度， 从《水浒传》中任选一个人物，结合相关情节， 情 极共兰者 姚养父母 谈谈这个人物的“义”。(4分) 心民众 语文 第7页（共8页） 三、综合实践(10分) 23.十五运会将于2025年11月9日至21日在粤港澳三地举行，年级将开展“我与十 五运会”综合实践活动，请你参与完成以下任务。 材料： 十五运会和残特奥会吉祥物是一对“中华 白海豚”，白色海豚与粉红色海豚分别命名为“喜 洋洋”与“乐融融”，外形相似又各具特色。 珠江口是全球最大的中华白海豚栖息地， 拥有超过2000头的种群数量。中华白海豚素有 “水上大熊猫”之称，性情活泼，喜欢尾随追逐船 舶，是粤港澳鲜明海洋文化的象征。它们喜欢以 群居的方式在海洋中遨游，具有强烈的家族依恋 性，展现出生命体本能的团结互助共进精神，与体育精神非常契合。 (1)任务一：结合材料，简要概括以“喜洋洋”“乐融融”为吉祥物的三点理由。(3分) (2)任务二：初三年级将组织篮球赛来迎接十五运会，请你仿照“联防齐心，共创赛 场辉煌”的形式，为比赛设计一条宣传语，需恰当体现吉祥物某一象征意义，不超过20字。 (3分) (3)任务三：小林同学擅长创新，但认为吉祥物宣传活动与学习无关，不愿参加班 级策划会。请你结合材料内容，至少运用一种修辞手法，拟写一段劝说小林积极参与的话。 (4分) 四、写作(50分) 24.以下作文，任选其一。(50分) 2025年9月3日的阅兵仪式上，陆军第78集团军某合成旅三营班长李奇高擎“百战百 胜第三营”战旗，接受党和人民的检阅。李奇说：“那一刻，我感到自己擎起的不仅是战旗， 更是英雄营队的荣光。强军兴军的新征程上，接过这面血染的战旗，我就必须扛好枪、传 承好精神，赓续英雄精神一直向前！” 强军事业呼唤青春力量，时代重任需要铁肩担当。青年人应当坚定理想信念，勤学苦 练，勇于担当，用实际行动书写无愧于时代、无愧于国家的青春篇章。 上面的材料带给你怎样的触动和思考？请从下面两个题目中任选，个，写一篇不少于 800字的文章。 题目一：青春的答卷 题目二：以“爱国”为话题，自拟题目 作文要求：文体不限（诗歌除外），文体特征明显：表达要有真情实感：不要套作， 不得抄袭：不得泄露个人信息；不少于800字。 语文 第8页（共8页）