第六单元合作与竞争第12课在竞争中双赢【对手变队友】课件 2025-2026学年北师大版（2015） 初中心理健康八年级全一册

对手 队友 ! 主讲人： 2025 变 01 词语接力闯关 02 班级公约共创 03 情景破局站 04 成长互助签 词语接力闯关 Part01 2025 Self-introduction 词语接力闯关 ··· 01 （1）每组派1人站在赛道起点，黑板标注“初始规则：每组轮流接力说词语，每闯过1个关卡得10分，卡壳超过10秒则本关卡不得分，仅限本组内提示 （2）各组按初始规则闯关，每组依次派不同成员接力，老师计分并记录卡壳情况； 第一阶段 词语接力闯关 ··· 01 第一阶段 动物类词语 词语接力闯关 ··· 01 新规则： 允许向其他组求助，求助时需说请帮我想一个XX类词语，成功求助并闯过关卡，求助组得10分，被求助组额外加5分； 第二阶段 词语接力闯关 ··· 01 第二阶段 学习类词语 词语接力闯关 ··· 01 有时候主动求助或帮别人一把，反而能让自己收获更多。 生活中我们的学习、比赛也是如此，难道竞争只能你输我赢吗？今天我们就一起探索竞争的双赢之道！ 班级公约共创 Part02 2025 PositionAwareness 班级公约共创 02 01 创作主题班级良性竞争公约，明确公约需覆盖学习比拼、活动竞赛、同伴互助3个场景； 02 加分：形式新颖加20分；主动借鉴其他组优质条款并标注来源＋30，被借鉴组额外＋20； 03 扣分项：条款含打压对手、隐瞒技巧等恶性竞争内容，每条-10。 班级公约共创 02 藏着掖着只能停留在及格线，主动交流分享反而能实现1+1>2的效果。那到底要怎么做才能把这种共赢思维用到日常竞争中呢？接下来我们一起提炼双赢的黄金策略！ 情景破局站 Part03 2025 Competitiveadvantages 情景破局站 03 每组选一个情景，5分钟内完成两项任务： ①演绎情景中恶性竞争和良性竞争两种结局； ②讨论并列出实现良性竞争的3个关键步骤。 情景破局站 03 情景一： 小路和小凡是好朋友，小凡数学成绩超过小路后，小路不愿借语文笔记给小凡，也拒绝一起讨论问题； 情景二： 班级运动会接力赛，A组和B组实力相当，A组队员发现B组交接棒有漏洞，有人提议悄悄嘲笑让他们紧张，有人提议比赛后分享交接棒技巧。 ··· 情景破局站 03 ①正视差距，不嫉妒； ②主动沟通，互分享； ③分工协作，补短板； ④制定共同目标，齐进步。 ··· 成长互助签 Part04 2025 futureplanning 我们的共同目标 我的不足 成长互助卡 我的优势 我想向伙伴学习的地方 ··· 成长互助签 04 ①用3分钟独立填写卡片前三项内容； ②在小组内寻找竞争伙伴（选择在某方面实力相当、能互相学习的同学），两两结对； ③结对后互相交换卡片，共同填写我们的共同目标，比如两周后数学小测都进步5分，并在卡片上签名；④每组选一对伙伴分享结对理由和共同目标。 成长互助签 04 独行快，众行远；良性竞争，彼此成就。希望大家以后在学习和生活中，能带着今天的策略和承诺，把对手变成伙伴，在竞争中携手共赢！ 下课前，请和你的竞争伙伴握个手，说一句一起加油，共同进步！ 成长互助签 04 对手变队友 班级公约共创 情景破局站 成长互助签 谢 谢 大 家 2025 Lavf58.29.100 Bilibili VXCode Swarm Transcoder v0.7.54 $