精品解析:辽宁省阜新市彰武县七校联考2025-2026学年九年级上学期11月期中考试数学试题

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2025-11-26
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2025-2026
地区(省份) 辽宁省
地区(市) 阜新市
地区(区县) 彰武县
文件格式 ZIP
文件大小 2.72 MB
发布时间 2025-11-26
更新时间 2026-07-30
作者 学科网试题平台
品牌系列 -
审核时间 2025-11-26
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来源 学科网

内容正文:

九年级数学试卷 (满分:120分 时间:120分钟) 一、选择题(共10小题,每题3分,共30分) 1. 下列方程是关于x的一元二次方程的是( ) A. B. C. D. 2. 矩形具有而平行四边形不一定具有的性质是(  ) A. 对边相等 B. 对角相等 C. 对角线相等 D. 对角线互相平分 3. 若是方程的一个解,则m的值为( ) A. 1 B. 2 C. D. 4. 某商场进行抽奖活动,每名顾客购物满元可以获得一次抽奖机会.抽奖箱中只有两种卡片:“中奖”和“谢谢惠顾”(两种卡片形状大小相同、质地均匀).下表是活动进行中的一组统计数据: 抽奖次数 抽到“中奖”卡片的次数 中奖的频率 根据频率的稳定性,估计抽奖一次就中奖的概率约是( ) A. B. C. D. 5. 如图,三个边长相同的正方形叠放在一起,M,N是其中两个正方形的中心,阴影部分的面积和是4,则正方形的边长为( ) A. 2 B. C. D. 4 6. 下列平行四边形中,根据图中所标出的数据,不一定是菱形的是( ) A. B. C. D. 7. 若关于x的一元二次方程有两个实数根,则k的取值范围是( ) A. B. C. 且 D. 且 8. 如图,菱形的对角线,相交于点O,过点C作,交于点E,连接,若,,则的长为( ) A. B. C. D. 9. 《九章算术》“勾股”中记载:今有立木,系索其末,委地三尺.引索却行,去本八尺而索尽,问索长几何?译文:今有一竖立着的木柱,在木柱的上端系有绳索,绳索从木柱上端顺木柱下垂后,堆在地面的部分尚有3尺,牵着绳索(绳索头与地面接触)退行,在距木根部8尺处时绳索用尽.问绳索长是多少?设绳索长为x尺,可列方程为( ) A. B. C. D. 10. 如图,矩形中,,在轴上.且点的横坐标为,若以点为圆心,对角线的长为半径作弧交轴的正半轴于,则点的坐标为(  ) A. B. C. D. 二、填空题(共5小题,每小题3分,共15分) 11. 已知方程的一个根是,则m的值为___________. 12. 在一个不透明的口袋中装有个红球和若干个白球,它们除颜色外其他完全相同.通过多次摸球试验后发现,摸到红球的频率稳定在附近,则口袋中白球可能有_____个. 13. 如图所示,矩形是一个花园,长为、宽为,现要在花园中修建等宽的小道.剩余的地方种植花草,要使种植花草的面积为,那么小道进出口的宽度是______. 14. 如图,在矩形中,点P是线段上一动点,且,E,F为垂足,,则的值为_____. 15. 如图,在矩形中,,,连接,分别以点A,C为圆心,大于长为半径画弧,两相交于点E,F,连接,相交于点G. 与相交于点H,连接,. 则的长为___________. 三、解答题(8小题,共75分) 16. 解方程: (1); (2). 17. 列方程解应用题:某工厂一月份的产品产量为 100 万件,由于工厂管理理念更新,管理水平提高,产量逐月提高,三月份的产量提高到144万件,求一至三月该工厂产量的月平均增长率. 18. 某景区检票口有A、B、C、D共4个检票通道.甲、乙两人到该景区游玩,两人分别从4个检票通道中随机选择一个检票. (1)甲选择A检票通道的概率是 ; (2)求甲乙两人选择的检票通道恰好相同的概率. 19. 已知关于x的一元二次方程. (1)求证:方程有两个不相等的实数根. (2)能是方程的一个根吗?若能,求出它的另一个根;若不能,请说明理由. 20. 年月日,神舟十五号发射升空,中国首次实现空间站三船三舱构型,以及6名航天员同时在轨驻留.某网店为满足航空航天爱好者的需求,特推出了“中国空间站”模型.已经知该模型平均每天可售出个,每个盈利元.为了扩大销售,该网店准备适当降价,经过一段时间测算,每个模型每降低1元,平均每天可以多售出2个. (1)若每个模型降价4元,平均每天可以售出多少个模型?此时每天获利多少元? (2)在每个模型盈利不少于元的前提,要使“中国空间站”模型每天获利元,每个模型应降价多少元? 21. 如图,在菱形中,点E,F分别是,的中点,连接并延长,交的延长线于点G,连接. (1)求证:四边形是平行四边形; (2)连接,若,,求的长. 22. 问题解决:如图1,在矩形中,点分别在边上,于点. (1)求证:四边形是正方形; (2)延长到点,使得,判断的形状,并说明理由. 类比迁移:如图2,在菱形中,点分别在边上,与相交于点,,求的长. 23. 定义:对于一个四边形,我们把依次连接它的各边中点得到的新四边形叫做原四边形的“中点四边形”.如果原四边形的中点四边形是个正方形,我们把这个原四边形叫做“中方四边形”. 概念理解: (1)下列四边形中一定是“中方四边形”的是 . A.平行四边形 B.矩形 C.菱形 D.正方形 性质探究: (2)如图1,四边形是“中方四边形”,观察图形,直接写出关于四边形的对角线的关系: 问题解决: (3)如图2,以锐角的两边为边长,分别向外侧作正方形和正方形,连接.求证:四边形是“中方四边形”; 拓展应用: 如图3,已知四边形是“中方四边形”,M,N分别是的中点, (4)试探索与的数量关系,并说明理由. 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $ 九年级数学试卷 (满分:120分 时间:120分钟) 一、选择题(共10小题,每题3分,共30分) 1. 下列方程是关于x的一元二次方程的是( ) A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【分析】本题主要考查了一元二次方程定义,关键是掌握判断一个方程是否是一元二次方程应注意抓住:化简后的方程:含有“一个未知数”;“未知数的最高次数是2”;“二次项的系数不等于0”;“整式方程”.根据只含有一个未知数,并且未知数的最高次数是2的整式方程叫一元二次方程进行判断即可. 【详解】解:A、是关于的一元二次方程,故符合题意; B、是二元一次方程,不是关于的一元二次方程,故不符合题意; C、是一元一次方程,不是一元二次方程,故不符合题意; D、中是分式,不是整式,因此不是一元二次方程,故不符合题意. 故选:A. 2. 矩形具有而平行四边形不一定具有的性质是(  ) A. 对边相等 B. 对角相等 C. 对角线相等 D. 对角线互相平分 【答案】C 【解析】 【分析】根据矩形和平行四边形的性质进行解答即可. 【详解】矩形的对角线互相平分且相等,而平行四边形的对角线互相平分,不一定相等. 故选C. 【点睛】本题考查矩形的性质,矩形具有平行四边形的性质,又具有自己的特性,要注意运用矩形具备而一般平行四边形不具备的性质.如:矩形的对角线相等;四个角都是直角等. 3. 若是方程的一个解,则m的值为( ) A. 1 B. 2 C. D. 【答案】D 【解析】 【分析】本题考查一元二次方程的解,将方程的解代入方程中求解即可.理解方程的解满足方程是解答的关键. 【详解】解:∵是方程的一个解, ∴,解得, 故选:D. 4. 某商场进行抽奖活动,每名顾客购物满元可以获得一次抽奖机会.抽奖箱中只有两种卡片:“中奖”和“谢谢惠顾”(两种卡片形状大小相同、质地均匀).下表是活动进行中的一组统计数据: 抽奖次数 抽到“中奖”卡片的次数 中奖的频率 根据频率的稳定性,估计抽奖一次就中奖的概率约是( ) A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【分析】本题考查了利用频率估计概率; 利用频率估计概率求解即可. 【详解】解:根据频率的稳定性,估计抽奖一次就中奖的概率约是, 故选:C. 5. 如图,三个边长相同的正方形叠放在一起,M,N是其中两个正方形的中心,阴影部分的面积和是4,则正方形的边长为( ) A. 2 B. C. D. 4 【答案】B 【解析】 【分析】本题主要考查了正方形的性质及全等三角形的证明,二次根式的化简, 连接、,可得,那么可得阴影部分的面积与正方形面积的关系,同理得出另两个正方形的阴影部分面积与正方形面积的关系,从而得出答案. 【详解】解:连接、,如图: ∵,, ∴, ∵四边形是正方形, ∴,, 在和中, ∴, ∴, ∴M、N两个正方形阴影部分的面积是,同理另外两个正方形阴影部分的面积也是, ∴阴影部分的面积和, ∴, ∴. 故选:B. 6. 下列平行四边形中,根据图中所标出的数据,不一定是菱形的是( ) A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【分析】根据菱形的判定定理逐一判断即可. 【详解】解:A、如图所示,∵, ∴, ∴平行四边形是菱形,故此选项不符合题意; B、如图所示,∵, ∴, ∴, ∴平行四边形是菱形,故此选项不符合题意; C、如图所示,∵, ∴,结合四边形是平行四边形不能证明四边形是菱形,故此选项符合题意; D、如图所示,∵四边形是平行四边形, ∴, ∴, ∴, ∴, ∴平行四边形是菱形,故此选项不符合题意. 7. 若关于x的一元二次方程有两个实数根,则k的取值范围是( ) A. B. C. 且 D. 且 【答案】D 【解析】 【分析】根据一元二次方程的定义及根的判别式即可解答. 【详解】解:∵为一元二次方程, ∴, ∵该一元二次方程有两个实数根, ∴, 解得, ∴且, 故选:D. 【点睛】本题考查了一元二次方程的定义及根的判别式,解题的关键是熟知当判别式的值大于0时,方程有两个不相等的实数根,同时要满足二次项的系数不能是0. 8. 如图,菱形的对角线,相交于点O,过点C作,交于点E,连接,若,,则的长为( ) A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【分析】本题主要考查了菱形的性质,勾股定理,直角三角形的性质, 先根据直角三角形斜边的中线等于斜边的一半求出,即可求出,再根据勾股定理求出,然后根据三角形的面积相等得出答案. 【详解】∵四边形是菱形, ∴. 在中,是斜边上的中线, ∴, ∴. 在中,. ∴, 即, 解得. 故选:D. 9. 《九章算术》“勾股”中记载:今有立木,系索其末,委地三尺.引索却行,去本八尺而索尽,问索长几何?译文:今有一竖立着的木柱,在木柱的上端系有绳索,绳索从木柱上端顺木柱下垂后,堆在地面的部分尚有3尺,牵着绳索(绳索头与地面接触)退行,在距木根部8尺处时绳索用尽.问绳索长是多少?设绳索长为x尺,可列方程为( ) A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【分析】本题主要考查勾股定理的应用.设绳索长为x尺,根据勾股定理列出方程,求解即可得出答案. 【详解】解:设绳索长为x尺,可列方程为 . 故选:D 10. 如图,矩形中,,在轴上.且点的横坐标为,若以点为圆心,对角线的长为半径作弧交轴的正半轴于,则点的坐标为(  ) A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【分析】根据矩形的性质得出,由题意可知:,再根据点坐标进而可以解决问题; 【详解】解:∵四边形是矩形, ∴ 由题意可知: ∵点的横坐标为 ∴点的横坐标为 ∵点在轴上 ∴点的坐标为 故选:C. 【点睛】本题考查了矩形的性质、平面直角坐标系内点的坐标特征;熟练掌握矩形的对角线相等是解题的关键. 二、填空题(共5小题,每小题3分,共15分) 11. 已知方程的一个根是,则m的值为___________. 【答案】4 【解析】 【分析】本题考查了一元二次方程的解,先把代入,得,解得m的值,即可作答. 【详解】解:∵方程的一个根是, ∴把代入, 得, 解得, 故答案为:4. 12. 在一个不透明的口袋中装有个红球和若干个白球,它们除颜色外其他完全相同.通过多次摸球试验后发现,摸到红球的频率稳定在附近,则口袋中白球可能有_____个. 【答案】9 【解析】 【分析】本题考查了运用频率估算概率的计算方法,解分式方程,掌握频率的计算方法是解题的关键. 根据题意设有白球个,根据频率的计算方法列分式方程求解即可. 【详解】解:设白球有个, ∴, 解得,, 检验,当,原分式方程有意义, ∴口袋中白球可能有个, 故答案为: . 13. 如图所示,矩形是一个花园,长为、宽为,现要在花园中修建等宽的小道.剩余的地方种植花草,要使种植花草的面积为,那么小道进出口的宽度是______. 【答案】##米 【解析】 【分析】本题考查一元二次方程的应用,设小道进出口的宽度为x米,根据题意建立一元二次方程,解方程,即可求解. 【详解】解:设小道进出口的宽度为x米, 依题意得, 整理,得. 解得,. ∵(不合题意,舍去), ∴. 答:小道进出口的宽度应为2米, 故答案为:. 14. 如图,在矩形中,点P是线段上一动点,且,E,F为垂足,,则的值为_____. 【答案】 【解析】 【分析】此题考查了矩形的性质以及勾股定理、三角形面积.此题难度适中,注意掌握辅助线的作法,注意掌握数形结合思想与整体思想的应用.首先连接,在矩形中,,,可求得以及的面积,继而可得,则可求得答案. 【详解】解:连接, ∵四边形是矩形, ∴,,,, ∴,, ∵,, ∴,, ∴,, ∵ ∴. 故答案为:. 15. 如图,在矩形中,,,连接,分别以点A,C为圆心,大于长为半径画弧,两相交于点E,F,连接,相交于点G. 与相交于点H,连接,. 则的长为___________. 【答案】 【解析】 【分析】本题考查了矩形和菱形的判定与性质,勾股定理,线段垂直平分线的性质等知识,连接,,,,根据作图可得四边形为菱形,从而得到,过点作交于点,根据勾股定理求出,同理可得,得到,再根据勾股定理即可求解,掌握相关知识是解题的关键. 【详解】解:连接,,,,如图: 由题意得:, ∴四边形为菱形, ∴垂直平分,即垂直平分, ∴, 过点作交于点,如图: ∵四边形是矩形, ∴,, ∴, ∴, ∴,即, 解得:, ∴, 同理可得:, 又∵, ∴四边形为矩形, ∴,, ∴, 在中, , 故答案为:. 三、解答题(8小题,共75分) 16. 解方程: (1); (2). 【答案】(1), (2), 【解析】 【分析】本题考查了一元二次方程的解法,根据方程的特点选用适当的方法是解题的关键. (1)利用配方法解方程即可; (2)移项后,提取公因式分解因式解方程即可. 【小问1详解】 解: 移项,得, 配方,得, 即, ∴, 解得,. 【小问2详解】 解:, 移项,得, 因式分解,得, ∴或, 解得,. 17. 列方程解应用题:某工厂一月份的产品产量为 100 万件,由于工厂管理理念更新,管理水平提高,产量逐月提高,三月份的产量提高到144万件,求一至三月该工厂产量的月平均增长率. 【答案】20% 【解析】 【分析】根据题意可以列出相应的方程,从而可以求得该厂一至三月份的月平均增长率. 【详解】解:设一至三月产量的月平均增长率为x,根据题意列方程,得 . 解得. 不合题意,舍去. ∴ x = 0.2 = 20%. 答:该工厂一至三月产量的月平均增长率为20%. 【点睛】本题考查一元二次方程的应用,解答此类问题的关键是明确题意.列出相应的方程. 18. 某景区检票口有A、B、C、D共4个检票通道.甲、乙两人到该景区游玩,两人分别从4个检票通道中随机选择一个检票. (1)甲选择A检票通道的概率是 ; (2)求甲乙两人选择的检票通道恰好相同的概率. 【答案】(1);(2). 【解析】 【分析】(1)直接利用概率公式求解; (2)通过列表展示所有9种等可能结果,再找出通道不同的结果数,然后根据概率公式求解. 【详解】(1)解:一名游客经过此检票口时,选择A通道通过的概率=, 故答案为:; (2)解:列表如下: A B C D A (A,A) (A,B) (A,C) (A,D) B (B,A) (B,B) (B,C) (B,D) C (C,A) (C,B) (C,C) (C,D) D (D,A) (D,B) (D,C) (D,D) 共有16种可能结果,并且它们的出现是等可能的,“甲、乙两人选择相同检票通道”记为事件E,它的发生有4种可能:(A,A)、(B,B)、(C,C)、(D,D) ∴P(E)==. 【点睛】本题考查了列表法与树状图法:利用列表法或树状图法展示所有等可能的结果n,再从中选出符合事件A或B的结果数目m,然后利用概率公式计算事件A或事件B的概率. 19. 已知关于x的一元二次方程. (1)求证:方程有两个不相等的实数根. (2)能是方程的一个根吗?若能,求出它的另一个根;若不能,请说明理由. 【答案】(1) 证明:∵, ∴方程有两个不相等的实数根; (2)能,另一根为 【解析】 【分析】(1)根据一元二次方程根的判别式,计算判断即可; (2)把代入方程,求出的值,代入得方程为,用因式分解法解一元二次方程即可. 【小问1详解】 略 【小问2详解】 解:当时,有, 解得:, 当时,方程为, , ∴,, ∴能是方程的一个根,另一根为. 【点睛】本题主要考查了一元二次方程的解法及根的判别式,熟练掌握一元二次方程的解法及根的判别式是解题的关键. 20. 年月日,神舟十五号发射升空,中国首次实现空间站三船三舱构型,以及6名航天员同时在轨驻留.某网店为满足航空航天爱好者的需求,特推出了“中国空间站”模型.已经知该模型平均每天可售出个,每个盈利元.为了扩大销售,该网店准备适当降价,经过一段时间测算,每个模型每降低1元,平均每天可以多售出2个. (1)若每个模型降价4元,平均每天可以售出多少个模型?此时每天获利多少元? (2)在每个模型盈利不少于元的前提,要使“中国空间站”模型每天获利元,每个模型应降价多少元? 【答案】(1)平均每天可以售出个模型,此时每天获利元. (2)要使“中国空间站”模型每天获利元,每个模型应降价元.. 【解析】 【分析】(1)根据降价,求出降价后得每件利润和每天得销量,即可求出利润; (2)设每个模型降价x元,则每件利润 元,平均每天可以售出个模型,根据利润可列方程和不等式,解方程即可. 【小问1详解】 解:依题意得: 降价4元后每件利润:(元), 降价4元后销量:(个), 降价4元后每天获利:(元), 答:每个模型降价4元,平均每天可以售出个模型,此时每天获利元. 【小问2详解】 解:设每个模型降价x元, 则每件利润 元,平均每天可以售出个模型, 依题意得: 即:, 解得,, 因为每个模型盈利不少于元, 所以 即, 故, 答:要使“中国空间站”模型每天获利元,每个模型应降价元. 【点睛】本题考查了一元二次方程的应用——盈利问题,根据销售问题列出方程并正确求解是解题的关键. 21. 如图,在菱形中,点E,F分别是,的中点,连接并延长,交的延长线于点G,连接. (1)求证:四边形是平行四边形; (2)连接,若,,求的长. 【答案】(1) 证明:∵点E,F分别是,的中点, ∴是的中位线, ∴,则, ∵四边形是菱形, ∴,则, ∴四边形是平行四边形. (2) 【解析】 【分析】(1)根据题意得出是的中位线,则,则,根据四边形是菱形,得出,则,即可证明四边形是平行四边形. (2)取的中点H,连接,根据,得出,根据四边形是菱形,得出,证明是等边三角形,得出,在中,勾股定理求出.根据四边形是平行四边形,得出,,在中,根据勾股定理即可求解. 【小问1详解】 略 【小问2详解】 解:取的中点H,连接, ∵, ∴, ∵四边形是菱形, ∴, ∴是等边三角形, ∴, ∵, 在中,, ∴. ∵四边形是平行四边形, ∴, ∴, 在中, 根据勾股定理得,. 【点睛】本题考查了菱形性质,勾股定理,等边三角形的判定与性质,平行四边形的性质和判定,三角形中位线定理,关键是根据菱形的性质和平行四边形的判定解题. 22. 问题解决:如图1,在矩形中,点分别在边上,于点. (1)求证:四边形是正方形; (2)延长到点,使得,判断的形状,并说明理由. 类比迁移:如图2,在菱形中,点分别在边上,与相交于点,,求的长. 【答案】问题解决:(1)证明:如图1,∵四边形是矩形, . . . . 又. ∴矩形是正方形. (2)是等腰三角形.理由如下: , . 又,即是等腰三角形. 类比迁移:8 【解析】 【分析】问题解决:(1)证明矩形ABCD是正方形,则只需证明一组邻边相等即可.结合和可知,再利用矩形的边角性质即可证明,即,即可求解; (2)由(1)中结论可知,再结合已知,即可证明,从而求得是等腰三角形; 类比迁移:由前面问题的结论想到延长到点,使得,结合菱形的性质,可以得到,再结合已知可得等边,最后利用线段BF长度即可求解. 【详解】解:问题解决: (1)略 (2)略 类比迁移: 如图2,延长到点,使得,连接. ∵四边形是菱形, . . . 又. 是等边三角形, , . 【点睛】本题考查正方形的证明、菱形的性质、三角形全等的判断与性质等问题,属于中档难度的几何综合题.理解题意并灵活运用,做出辅助线构造三角形全等是解题的关键. 23. 定义:对于一个四边形,我们把依次连接它的各边中点得到的新四边形叫做原四边形的“中点四边形”.如果原四边形的中点四边形是个正方形,我们把这个原四边形叫做“中方四边形”. 概念理解: (1)下列四边形中一定是“中方四边形”的是 . A.平行四边形 B.矩形 C.菱形 D.正方形 性质探究: (2)如图1,四边形是“中方四边形”,观察图形,直接写出关于四边形的对角线的关系: 问题解决: (3)如图2,以锐角的两边为边长,分别向外侧作正方形和正方形,连接.求证:四边形是“中方四边形”; 拓展应用: 如图3,已知四边形是“中方四边形”,M,N分别是的中点, (4)试探索与的数量关系,并说明理由. 【答案】(1)D;(2),; (3)证明:如图,设四边形的边的中点分别为M、N、R、L,连接交于P,连接交于K, ∵四边形各边中点分别为M、N、R、L, ∴、,,分别是、、、的中位线, ∴,,,,,,,, ∴,,,, ∴四边形是平行四边形, ∵四边形和四边形都是正方形, ∴,,, ∴, ∴, ∴,, 又∵,, ∴, ∴平行四边形是菱形, ∵, ∴. 又∵,, ∴, ∴, 又∵,, ∴. ∴菱形是正方形,即原四边形是“中方四边形”. (4),理由如下: 如图,记、的中点分别为E、F, 连接 ∵四边形是“中方四边形”,M,N分别是,的中点, ∴四边形是正方形, ∴,, ∴, ∵M,F分别是,的中点, ∴, ∴. 【解析】 【分析】(1)由正方形对角线相等且互相垂直可得答案; (2)由中位线的性质可得:,,,,结合正方形的性质可得结论; (3)如图,取四边形各边中点分别为M、N、R、L并顺次连接成四边形,连接交于P,连接交于K,利用三角形中位线定理可证得四边形是平行四边形,再证得,推出是菱形,再由,可得菱形是正方形,即可证得结论; (4)如图,记、的中点分别为E、F,可得四边形是正方形,再根据等腰直角三角形性质与三角形的中位线的性质即可证得结论. 【详解】解:(1)在平行四边形、矩形、菱形、正方形中只有正方形是“中方四边形”, 理由如下:因为正方形的对角线相等且互相垂直,那么有中位线的性质可得四边相等,且一个内角为直角,所以其中点四边形是正方形; (2),.理由如下: ∵四边形是“中方四边形”, ∴四边形是正方形, ∴,, ∵E,F,G,H分别是,,,的中点, ∴,,,, ∴,. (3)略 (4)略 【点睛】本题是四边形综合题,考查了全等三角形的判定和性质,平行四边形的判定和性质,三角形的中位线的性质,正方形的判定和性质,勾股定理等知识,理解“中方四边形”的定义并运用是本题的关键. 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

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