精品解析:辽宁省阜新市彰武县七校联考2025-2026学年九年级上学期11月期中考试数学试题
2025-11-26
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2份
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资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | 九年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 试卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-期中 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 辽宁省 |
| 地区(市) | 阜新市 |
| 地区(区县) | 彰武县 |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 2.72 MB |
| 发布时间 | 2025-11-26 |
| 更新时间 | 2026-07-30 |
| 作者 | 学科网试题平台 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2025-11-26 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/55133800.html |
| 价格 | 4.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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内容正文:
九年级数学试卷
(满分:120分 时间:120分钟)
一、选择题(共10小题,每题3分,共30分)
1. 下列方程是关于x的一元二次方程的是( )
A. B. C. D.
2. 矩形具有而平行四边形不一定具有的性质是( )
A. 对边相等 B. 对角相等
C. 对角线相等 D. 对角线互相平分
3. 若是方程的一个解,则m的值为( )
A. 1 B. 2 C. D.
4. 某商场进行抽奖活动,每名顾客购物满元可以获得一次抽奖机会.抽奖箱中只有两种卡片:“中奖”和“谢谢惠顾”(两种卡片形状大小相同、质地均匀).下表是活动进行中的一组统计数据:
抽奖次数
抽到“中奖”卡片的次数
中奖的频率
根据频率的稳定性,估计抽奖一次就中奖的概率约是( )
A. B. C. D.
5. 如图,三个边长相同的正方形叠放在一起,M,N是其中两个正方形的中心,阴影部分的面积和是4,则正方形的边长为( )
A. 2 B. C. D. 4
6. 下列平行四边形中,根据图中所标出的数据,不一定是菱形的是( )
A. B.
C. D.
7. 若关于x的一元二次方程有两个实数根,则k的取值范围是( )
A. B. C. 且 D. 且
8. 如图,菱形的对角线,相交于点O,过点C作,交于点E,连接,若,,则的长为( )
A. B. C. D.
9. 《九章算术》“勾股”中记载:今有立木,系索其末,委地三尺.引索却行,去本八尺而索尽,问索长几何?译文:今有一竖立着的木柱,在木柱的上端系有绳索,绳索从木柱上端顺木柱下垂后,堆在地面的部分尚有3尺,牵着绳索(绳索头与地面接触)退行,在距木根部8尺处时绳索用尽.问绳索长是多少?设绳索长为x尺,可列方程为( )
A. B. C. D.
10. 如图,矩形中,,在轴上.且点的横坐标为,若以点为圆心,对角线的长为半径作弧交轴的正半轴于,则点的坐标为( )
A. B. C. D.
二、填空题(共5小题,每小题3分,共15分)
11. 已知方程的一个根是,则m的值为___________.
12. 在一个不透明的口袋中装有个红球和若干个白球,它们除颜色外其他完全相同.通过多次摸球试验后发现,摸到红球的频率稳定在附近,则口袋中白球可能有_____个.
13. 如图所示,矩形是一个花园,长为、宽为,现要在花园中修建等宽的小道.剩余的地方种植花草,要使种植花草的面积为,那么小道进出口的宽度是______.
14. 如图,在矩形中,点P是线段上一动点,且,E,F为垂足,,则的值为_____.
15. 如图,在矩形中,,,连接,分别以点A,C为圆心,大于长为半径画弧,两相交于点E,F,连接,相交于点G. 与相交于点H,连接,. 则的长为___________.
三、解答题(8小题,共75分)
16. 解方程:
(1);
(2).
17. 列方程解应用题:某工厂一月份的产品产量为 100 万件,由于工厂管理理念更新,管理水平提高,产量逐月提高,三月份的产量提高到144万件,求一至三月该工厂产量的月平均增长率.
18. 某景区检票口有A、B、C、D共4个检票通道.甲、乙两人到该景区游玩,两人分别从4个检票通道中随机选择一个检票.
(1)甲选择A检票通道的概率是 ;
(2)求甲乙两人选择的检票通道恰好相同的概率.
19. 已知关于x的一元二次方程.
(1)求证:方程有两个不相等的实数根.
(2)能是方程的一个根吗?若能,求出它的另一个根;若不能,请说明理由.
20. 年月日,神舟十五号发射升空,中国首次实现空间站三船三舱构型,以及6名航天员同时在轨驻留.某网店为满足航空航天爱好者的需求,特推出了“中国空间站”模型.已经知该模型平均每天可售出个,每个盈利元.为了扩大销售,该网店准备适当降价,经过一段时间测算,每个模型每降低1元,平均每天可以多售出2个.
(1)若每个模型降价4元,平均每天可以售出多少个模型?此时每天获利多少元?
(2)在每个模型盈利不少于元的前提,要使“中国空间站”模型每天获利元,每个模型应降价多少元?
21. 如图,在菱形中,点E,F分别是,的中点,连接并延长,交的延长线于点G,连接.
(1)求证:四边形是平行四边形;
(2)连接,若,,求的长.
22. 问题解决:如图1,在矩形中,点分别在边上,于点.
(1)求证:四边形是正方形;
(2)延长到点,使得,判断的形状,并说明理由.
类比迁移:如图2,在菱形中,点分别在边上,与相交于点,,求的长.
23. 定义:对于一个四边形,我们把依次连接它的各边中点得到的新四边形叫做原四边形的“中点四边形”.如果原四边形的中点四边形是个正方形,我们把这个原四边形叫做“中方四边形”.
概念理解:
(1)下列四边形中一定是“中方四边形”的是 .
A.平行四边形 B.矩形 C.菱形 D.正方形
性质探究:
(2)如图1,四边形是“中方四边形”,观察图形,直接写出关于四边形的对角线的关系:
问题解决:
(3)如图2,以锐角的两边为边长,分别向外侧作正方形和正方形,连接.求证:四边形是“中方四边形”;
拓展应用:
如图3,已知四边形是“中方四边形”,M,N分别是的中点,
(4)试探索与的数量关系,并说明理由.
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九年级数学试卷
(满分:120分 时间:120分钟)
一、选择题(共10小题,每题3分,共30分)
1. 下列方程是关于x的一元二次方程的是( )
A. B. C. D.
【答案】A
【解析】
【分析】本题主要考查了一元二次方程定义,关键是掌握判断一个方程是否是一元二次方程应注意抓住:化简后的方程:含有“一个未知数”;“未知数的最高次数是2”;“二次项的系数不等于0”;“整式方程”.根据只含有一个未知数,并且未知数的最高次数是2的整式方程叫一元二次方程进行判断即可.
【详解】解:A、是关于的一元二次方程,故符合题意;
B、是二元一次方程,不是关于的一元二次方程,故不符合题意;
C、是一元一次方程,不是一元二次方程,故不符合题意;
D、中是分式,不是整式,因此不是一元二次方程,故不符合题意.
故选:A.
2. 矩形具有而平行四边形不一定具有的性质是( )
A. 对边相等 B. 对角相等
C. 对角线相等 D. 对角线互相平分
【答案】C
【解析】
【分析】根据矩形和平行四边形的性质进行解答即可.
【详解】矩形的对角线互相平分且相等,而平行四边形的对角线互相平分,不一定相等.
故选C.
【点睛】本题考查矩形的性质,矩形具有平行四边形的性质,又具有自己的特性,要注意运用矩形具备而一般平行四边形不具备的性质.如:矩形的对角线相等;四个角都是直角等.
3. 若是方程的一个解,则m的值为( )
A. 1 B. 2 C. D.
【答案】D
【解析】
【分析】本题考查一元二次方程的解,将方程的解代入方程中求解即可.理解方程的解满足方程是解答的关键.
【详解】解:∵是方程的一个解,
∴,解得,
故选:D.
4. 某商场进行抽奖活动,每名顾客购物满元可以获得一次抽奖机会.抽奖箱中只有两种卡片:“中奖”和“谢谢惠顾”(两种卡片形状大小相同、质地均匀).下表是活动进行中的一组统计数据:
抽奖次数
抽到“中奖”卡片的次数
中奖的频率
根据频率的稳定性,估计抽奖一次就中奖的概率约是( )
A. B. C. D.
【答案】C
【解析】
【分析】本题考查了利用频率估计概率;
利用频率估计概率求解即可.
【详解】解:根据频率的稳定性,估计抽奖一次就中奖的概率约是,
故选:C.
5. 如图,三个边长相同的正方形叠放在一起,M,N是其中两个正方形的中心,阴影部分的面积和是4,则正方形的边长为( )
A. 2 B. C. D. 4
【答案】B
【解析】
【分析】本题主要考查了正方形的性质及全等三角形的证明,二次根式的化简,
连接、,可得,那么可得阴影部分的面积与正方形面积的关系,同理得出另两个正方形的阴影部分面积与正方形面积的关系,从而得出答案.
【详解】解:连接、,如图:
∵,,
∴,
∵四边形是正方形,
∴,,
在和中,
∴,
∴,
∴M、N两个正方形阴影部分的面积是,同理另外两个正方形阴影部分的面积也是,
∴阴影部分的面积和,
∴,
∴.
故选:B.
6. 下列平行四边形中,根据图中所标出的数据,不一定是菱形的是( )
A. B.
C. D.
【答案】C
【解析】
【分析】根据菱形的判定定理逐一判断即可.
【详解】解:A、如图所示,∵,
∴,
∴平行四边形是菱形,故此选项不符合题意;
B、如图所示,∵,
∴,
∴,
∴平行四边形是菱形,故此选项不符合题意;
C、如图所示,∵,
∴,结合四边形是平行四边形不能证明四边形是菱形,故此选项符合题意;
D、如图所示,∵四边形是平行四边形,
∴,
∴,
∴,
∴,
∴平行四边形是菱形,故此选项不符合题意.
7. 若关于x的一元二次方程有两个实数根,则k的取值范围是( )
A. B. C. 且 D. 且
【答案】D
【解析】
【分析】根据一元二次方程的定义及根的判别式即可解答.
【详解】解:∵为一元二次方程,
∴,
∵该一元二次方程有两个实数根,
∴,
解得,
∴且,
故选:D.
【点睛】本题考查了一元二次方程的定义及根的判别式,解题的关键是熟知当判别式的值大于0时,方程有两个不相等的实数根,同时要满足二次项的系数不能是0.
8. 如图,菱形的对角线,相交于点O,过点C作,交于点E,连接,若,,则的长为( )
A. B. C. D.
【答案】D
【解析】
【分析】本题主要考查了菱形的性质,勾股定理,直角三角形的性质,
先根据直角三角形斜边的中线等于斜边的一半求出,即可求出,再根据勾股定理求出,然后根据三角形的面积相等得出答案.
【详解】∵四边形是菱形,
∴.
在中,是斜边上的中线,
∴,
∴.
在中,.
∴,
即,
解得.
故选:D.
9. 《九章算术》“勾股”中记载:今有立木,系索其末,委地三尺.引索却行,去本八尺而索尽,问索长几何?译文:今有一竖立着的木柱,在木柱的上端系有绳索,绳索从木柱上端顺木柱下垂后,堆在地面的部分尚有3尺,牵着绳索(绳索头与地面接触)退行,在距木根部8尺处时绳索用尽.问绳索长是多少?设绳索长为x尺,可列方程为( )
A. B. C. D.
【答案】D
【解析】
【分析】本题主要考查勾股定理的应用.设绳索长为x尺,根据勾股定理列出方程,求解即可得出答案.
【详解】解:设绳索长为x尺,可列方程为
.
故选:D
10. 如图,矩形中,,在轴上.且点的横坐标为,若以点为圆心,对角线的长为半径作弧交轴的正半轴于,则点的坐标为( )
A. B. C. D.
【答案】C
【解析】
【分析】根据矩形的性质得出,由题意可知:,再根据点坐标进而可以解决问题;
【详解】解:∵四边形是矩形,
∴
由题意可知:
∵点的横坐标为
∴点的横坐标为
∵点在轴上
∴点的坐标为
故选:C.
【点睛】本题考查了矩形的性质、平面直角坐标系内点的坐标特征;熟练掌握矩形的对角线相等是解题的关键.
二、填空题(共5小题,每小题3分,共15分)
11. 已知方程的一个根是,则m的值为___________.
【答案】4
【解析】
【分析】本题考查了一元二次方程的解,先把代入,得,解得m的值,即可作答.
【详解】解:∵方程的一个根是,
∴把代入,
得,
解得,
故答案为:4.
12. 在一个不透明的口袋中装有个红球和若干个白球,它们除颜色外其他完全相同.通过多次摸球试验后发现,摸到红球的频率稳定在附近,则口袋中白球可能有_____个.
【答案】9
【解析】
【分析】本题考查了运用频率估算概率的计算方法,解分式方程,掌握频率的计算方法是解题的关键.
根据题意设有白球个,根据频率的计算方法列分式方程求解即可.
【详解】解:设白球有个,
∴,
解得,,
检验,当,原分式方程有意义,
∴口袋中白球可能有个,
故答案为: .
13. 如图所示,矩形是一个花园,长为、宽为,现要在花园中修建等宽的小道.剩余的地方种植花草,要使种植花草的面积为,那么小道进出口的宽度是______.
【答案】##米
【解析】
【分析】本题考查一元二次方程的应用,设小道进出口的宽度为x米,根据题意建立一元二次方程,解方程,即可求解.
【详解】解:设小道进出口的宽度为x米,
依题意得,
整理,得.
解得,.
∵(不合题意,舍去),
∴.
答:小道进出口的宽度应为2米,
故答案为:.
14. 如图,在矩形中,点P是线段上一动点,且,E,F为垂足,,则的值为_____.
【答案】
【解析】
【分析】此题考查了矩形的性质以及勾股定理、三角形面积.此题难度适中,注意掌握辅助线的作法,注意掌握数形结合思想与整体思想的应用.首先连接,在矩形中,,,可求得以及的面积,继而可得,则可求得答案.
【详解】解:连接,
∵四边形是矩形,
∴,,,,
∴,,
∵,,
∴,,
∴,,
∵
∴.
故答案为:.
15. 如图,在矩形中,,,连接,分别以点A,C为圆心,大于长为半径画弧,两相交于点E,F,连接,相交于点G. 与相交于点H,连接,. 则的长为___________.
【答案】
【解析】
【分析】本题考查了矩形和菱形的判定与性质,勾股定理,线段垂直平分线的性质等知识,连接,,,,根据作图可得四边形为菱形,从而得到,过点作交于点,根据勾股定理求出,同理可得,得到,再根据勾股定理即可求解,掌握相关知识是解题的关键.
【详解】解:连接,,,,如图:
由题意得:,
∴四边形为菱形,
∴垂直平分,即垂直平分,
∴,
过点作交于点,如图:
∵四边形是矩形,
∴,,
∴,
∴,
∴,即,
解得:,
∴,
同理可得:,
又∵,
∴四边形为矩形,
∴,,
∴,
在中,
,
故答案为:.
三、解答题(8小题,共75分)
16. 解方程:
(1);
(2).
【答案】(1),
(2),
【解析】
【分析】本题考查了一元二次方程的解法,根据方程的特点选用适当的方法是解题的关键.
(1)利用配方法解方程即可;
(2)移项后,提取公因式分解因式解方程即可.
【小问1详解】
解:
移项,得,
配方,得,
即,
∴,
解得,.
【小问2详解】
解:,
移项,得,
因式分解,得,
∴或,
解得,.
17. 列方程解应用题:某工厂一月份的产品产量为 100 万件,由于工厂管理理念更新,管理水平提高,产量逐月提高,三月份的产量提高到144万件,求一至三月该工厂产量的月平均增长率.
【答案】20%
【解析】
【分析】根据题意可以列出相应的方程,从而可以求得该厂一至三月份的月平均增长率.
【详解】解:设一至三月产量的月平均增长率为x,根据题意列方程,得
.
解得.
不合题意,舍去.
∴ x = 0.2 = 20%.
答:该工厂一至三月产量的月平均增长率为20%.
【点睛】本题考查一元二次方程的应用,解答此类问题的关键是明确题意.列出相应的方程.
18. 某景区检票口有A、B、C、D共4个检票通道.甲、乙两人到该景区游玩,两人分别从4个检票通道中随机选择一个检票.
(1)甲选择A检票通道的概率是 ;
(2)求甲乙两人选择的检票通道恰好相同的概率.
【答案】(1);(2).
【解析】
【分析】(1)直接利用概率公式求解;
(2)通过列表展示所有9种等可能结果,再找出通道不同的结果数,然后根据概率公式求解.
【详解】(1)解:一名游客经过此检票口时,选择A通道通过的概率=,
故答案为:;
(2)解:列表如下:
A
B
C
D
A
(A,A)
(A,B)
(A,C)
(A,D)
B
(B,A)
(B,B)
(B,C)
(B,D)
C
(C,A)
(C,B)
(C,C)
(C,D)
D
(D,A)
(D,B)
(D,C)
(D,D)
共有16种可能结果,并且它们的出现是等可能的,“甲、乙两人选择相同检票通道”记为事件E,它的发生有4种可能:(A,A)、(B,B)、(C,C)、(D,D)
∴P(E)==.
【点睛】本题考查了列表法与树状图法:利用列表法或树状图法展示所有等可能的结果n,再从中选出符合事件A或B的结果数目m,然后利用概率公式计算事件A或事件B的概率.
19. 已知关于x的一元二次方程.
(1)求证:方程有两个不相等的实数根.
(2)能是方程的一个根吗?若能,求出它的另一个根;若不能,请说明理由.
【答案】(1)
证明:∵,
∴方程有两个不相等的实数根;
(2)能,另一根为
【解析】
【分析】(1)根据一元二次方程根的判别式,计算判断即可;
(2)把代入方程,求出的值,代入得方程为,用因式分解法解一元二次方程即可.
【小问1详解】
略
【小问2详解】
解:当时,有,
解得:,
当时,方程为,
,
∴,,
∴能是方程的一个根,另一根为.
【点睛】本题主要考查了一元二次方程的解法及根的判别式,熟练掌握一元二次方程的解法及根的判别式是解题的关键.
20. 年月日,神舟十五号发射升空,中国首次实现空间站三船三舱构型,以及6名航天员同时在轨驻留.某网店为满足航空航天爱好者的需求,特推出了“中国空间站”模型.已经知该模型平均每天可售出个,每个盈利元.为了扩大销售,该网店准备适当降价,经过一段时间测算,每个模型每降低1元,平均每天可以多售出2个.
(1)若每个模型降价4元,平均每天可以售出多少个模型?此时每天获利多少元?
(2)在每个模型盈利不少于元的前提,要使“中国空间站”模型每天获利元,每个模型应降价多少元?
【答案】(1)平均每天可以售出个模型,此时每天获利元.
(2)要使“中国空间站”模型每天获利元,每个模型应降价元..
【解析】
【分析】(1)根据降价,求出降价后得每件利润和每天得销量,即可求出利润;
(2)设每个模型降价x元,则每件利润 元,平均每天可以售出个模型,根据利润可列方程和不等式,解方程即可.
【小问1详解】
解:依题意得:
降价4元后每件利润:(元),
降价4元后销量:(个),
降价4元后每天获利:(元),
答:每个模型降价4元,平均每天可以售出个模型,此时每天获利元.
【小问2详解】
解:设每个模型降价x元,
则每件利润 元,平均每天可以售出个模型,
依题意得:
即:,
解得,,
因为每个模型盈利不少于元,
所以
即,
故,
答:要使“中国空间站”模型每天获利元,每个模型应降价元.
【点睛】本题考查了一元二次方程的应用——盈利问题,根据销售问题列出方程并正确求解是解题的关键.
21. 如图,在菱形中,点E,F分别是,的中点,连接并延长,交的延长线于点G,连接.
(1)求证:四边形是平行四边形;
(2)连接,若,,求的长.
【答案】(1)
证明:∵点E,F分别是,的中点,
∴是的中位线,
∴,则,
∵四边形是菱形,
∴,则,
∴四边形是平行四边形.
(2)
【解析】
【分析】(1)根据题意得出是的中位线,则,则,根据四边形是菱形,得出,则,即可证明四边形是平行四边形.
(2)取的中点H,连接,根据,得出,根据四边形是菱形,得出,证明是等边三角形,得出,在中,勾股定理求出.根据四边形是平行四边形,得出,,在中,根据勾股定理即可求解.
【小问1详解】
略
【小问2详解】
解:取的中点H,连接,
∵,
∴,
∵四边形是菱形,
∴,
∴是等边三角形,
∴,
∵,
在中,,
∴.
∵四边形是平行四边形,
∴,
∴,
在中,
根据勾股定理得,.
【点睛】本题考查了菱形性质,勾股定理,等边三角形的判定与性质,平行四边形的性质和判定,三角形中位线定理,关键是根据菱形的性质和平行四边形的判定解题.
22. 问题解决:如图1,在矩形中,点分别在边上,于点.
(1)求证:四边形是正方形;
(2)延长到点,使得,判断的形状,并说明理由.
类比迁移:如图2,在菱形中,点分别在边上,与相交于点,,求的长.
【答案】问题解决:(1)证明:如图1,∵四边形是矩形,
.
.
.
.
又.
∴矩形是正方形.
(2)是等腰三角形.理由如下:
,
.
又,即是等腰三角形.
类比迁移:8
【解析】
【分析】问题解决:(1)证明矩形ABCD是正方形,则只需证明一组邻边相等即可.结合和可知,再利用矩形的边角性质即可证明,即,即可求解;
(2)由(1)中结论可知,再结合已知,即可证明,从而求得是等腰三角形;
类比迁移:由前面问题的结论想到延长到点,使得,结合菱形的性质,可以得到,再结合已知可得等边,最后利用线段BF长度即可求解.
【详解】解:问题解决:
(1)略
(2)略
类比迁移:
如图2,延长到点,使得,连接.
∵四边形是菱形,
.
.
.
又.
是等边三角形,
,
.
【点睛】本题考查正方形的证明、菱形的性质、三角形全等的判断与性质等问题,属于中档难度的几何综合题.理解题意并灵活运用,做出辅助线构造三角形全等是解题的关键.
23. 定义:对于一个四边形,我们把依次连接它的各边中点得到的新四边形叫做原四边形的“中点四边形”.如果原四边形的中点四边形是个正方形,我们把这个原四边形叫做“中方四边形”.
概念理解:
(1)下列四边形中一定是“中方四边形”的是 .
A.平行四边形 B.矩形 C.菱形 D.正方形
性质探究:
(2)如图1,四边形是“中方四边形”,观察图形,直接写出关于四边形的对角线的关系:
问题解决:
(3)如图2,以锐角的两边为边长,分别向外侧作正方形和正方形,连接.求证:四边形是“中方四边形”;
拓展应用:
如图3,已知四边形是“中方四边形”,M,N分别是的中点,
(4)试探索与的数量关系,并说明理由.
【答案】(1)D;(2),;
(3)证明:如图,设四边形的边的中点分别为M、N、R、L,连接交于P,连接交于K,
∵四边形各边中点分别为M、N、R、L,
∴、,,分别是、、、的中位线,
∴,,,,,,,,
∴,,,,
∴四边形是平行四边形,
∵四边形和四边形都是正方形,
∴,,,
∴,
∴,
∴,,
又∵,,
∴,
∴平行四边形是菱形,
∵,
∴.
又∵,,
∴,
∴,
又∵,,
∴.
∴菱形是正方形,即原四边形是“中方四边形”.
(4),理由如下:
如图,记、的中点分别为E、F, 连接
∵四边形是“中方四边形”,M,N分别是,的中点,
∴四边形是正方形,
∴,,
∴,
∵M,F分别是,的中点,
∴,
∴.
【解析】
【分析】(1)由正方形对角线相等且互相垂直可得答案;
(2)由中位线的性质可得:,,,,结合正方形的性质可得结论;
(3)如图,取四边形各边中点分别为M、N、R、L并顺次连接成四边形,连接交于P,连接交于K,利用三角形中位线定理可证得四边形是平行四边形,再证得,推出是菱形,再由,可得菱形是正方形,即可证得结论;
(4)如图,记、的中点分别为E、F,可得四边形是正方形,再根据等腰直角三角形性质与三角形的中位线的性质即可证得结论.
【详解】解:(1)在平行四边形、矩形、菱形、正方形中只有正方形是“中方四边形”,
理由如下:因为正方形的对角线相等且互相垂直,那么有中位线的性质可得四边相等,且一个内角为直角,所以其中点四边形是正方形;
(2),.理由如下:
∵四边形是“中方四边形”,
∴四边形是正方形,
∴,,
∵E,F,G,H分别是,,,的中点,
∴,,,,
∴,.
(3)略
(4)略
【点睛】本题是四边形综合题,考查了全等三角形的判定和性质,平行四边形的判定和性质,三角形的中位线的性质,正方形的判定和性质,勾股定理等知识,理解“中方四边形”的定义并运用是本题的关键.
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