12-第2章 聚焦突破3 实验室中制取气体装置的设计-【优学精讲】2025-2026学年高中化学必修第一册教用课件(人教版)

2025-11-29
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资源信息

学段 高中
学科 化学
教材版本 高中化学人教版必修第一册
年级 高一
章节 整理与提升
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 1.98 MB
发布时间 2025-11-29
更新时间 2025-11-29
作者 拾光树文化
品牌系列 -
审核时间 2025-11-29
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/55133405.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该高中化学课件聚焦实验室气体制取装置设计,涵盖思维步骤、装置选择等核心知识。以明确制备原理为起点,按“原理→发生→净化→收集→尾气处理”脉络构建学习支架,衔接前后知识点。 其特色在于以化学观念为指导,通过表格对比装置选择依据,强化“性质决定用途”认知。集训题结合氯气制取等案例,培养科学探究与实践能力,结构化思维步骤提升科学思维。助力学生构建系统知识,教师可高效开展实验教学。

内容正文:

聚焦突破3 实验室中制取气体装置的设计 1 一、制取气体装置的整体设计 1.设计制取气体装置的思维步骤 2 2.制取气体装置的连接顺序 3 二、制取气体装置的选择 1.常见气体的发生装置 类型 固固 气体 固液 气体 固(或液)液 气体 发生装置 ____________________ ___________________________________________ ______________ 适用气体 等 、 等 等 4 2.常见气体的净化和干燥装置 (1)净化原则:不减少被净化气体的量,不引入新杂质,操作简便,易 于分离。 (2)气体干燥装置 类型 液态干燥装置 固态干燥装置 装置 ___________________ ______________________________ ______________________ 适用状态 盛液体干燥剂 盛固体干燥剂 常见干燥剂 浓硫酸(酸性、强氧化 性) 无水氯化钙(中性)、碱石灰 (碱性) 5 3.常见气体的收集装置 收集方法 收集装置 选择依据 排水法 _________________________ 适用于难溶于水且不与水反应的气体,如 、 等 向上排空气 法 ______________________________ 气体不与空气中的成分反应,且密度比空气 的大,如、 等 向下排空气 法 ________________________________ 气体不与空气中的成分反应,且密度比空气 的小,如、 等 6 4.尾气处理装置 (1)处理方法:一般根据气体的相关性质,使其转化为非气态物质或无 毒物质,如酸性有毒气体用碱溶液吸收,可燃性气体用点燃等措施处理。 (2)常见装置(如图a、、 ) ①制取时,尾气处理可采用 装置。 ②制取时,尾气处理可采用或 装置。 ③制取时,尾气处理可采用或 装置。 7 【突破集训】 1.下列制备气体的原理正确,并能用如下图所示装置(夹持仪器略)进行 反应和气体收集的是( ) A.与浓盐酸反应制取 B.与制取 C.石灰石与稀硫酸反应制取 D.与稀硫酸反应制取 √ 8 解析:选B。与浓盐酸反应制取 需要加热,且不能用排水法收集 ,故A不选;与制取 ,反应不需要加热,且氧气不溶于水, 可以用排水法收集,故B选;石灰石与稀硫酸反应生成的硫酸钙是微溶物质, 会覆盖在石灰石表面,阻碍石灰石和稀硫酸的进一步反应,且不能用排水 法收集,故C不选;与稀硫酸不反应,不能制取 ,故D不选。 9 2.(2025·荆州高一期末)1774年,瑞典化学家舍勒用盐酸和软锰矿反应产 生氯气。某小组受此启发,设计下列实验,其中能实现的是( ) ________________________ _____________________________ A.制备氯气 B.干燥氯气 __________________________________________________________ _____________________________________ C.纯化氯气 D.制备漂粉精 √ 10 解析:选C。实验室用浓盐酸和共热制备,A错误; 能与碱石 灰、反应,可以用、无水 等干燥氯气,B错误;澄 清石灰水中 浓度很小,应用石灰乳(含大量固体氢氧化钙)吸收 制备漂粉精,D错误。 11 3.下图所示装置不能完成相应气体的发生和收集实验的是(加热、除杂和 尾气处理装置任选)( ) 选项 气体 试剂 选项 气体 试剂 A 固体 浓盐酸 C 粒 稀硫酸 B 固体 固体 D 固体 稀盐酸 √ 12 4.实验室利用如下图所示的装置制备干燥、纯净的氯气。下列有关叙述不 正确的是( ) 13 A.本实验操作顺序为组装仪器 检验装置气密性 添加固体药品 添加 液体药品 加热 B.装置Ⅱ、Ⅲ中的试剂依次为饱和 溶液、浓硫酸 C.氯气的密度比空气大,故装置Ⅳ中短导管进气,长导管出气 D.装置Ⅴ中反应的离子方程式为 √ 14 解析:选C。本实验的操作顺序为组装仪器 检验装置气密性 添加固 体药品 添加液体药品 加热,故A正确; 和浓盐酸共热产生的氯 气中含有水蒸气和氯化氢气体,分别用浓硫酸、饱和 溶液净化,先除 去氯化氢气体杂质,因为除氯化氢气体的过程中会引入水蒸气,所以装置 Ⅱ、Ⅲ中的试剂依次为饱和 溶液、浓硫酸,故B正确;氯气的密度比 空气大,应用向上排空气法收集,即长导管进气、短导管出气,故C错误; 氯气与氢氧化钠反应生成氯化钠、次氯酸钠和水,离子方程式为 ,故D正确。 15 5.如下图所示,实验室欲制取纯净干燥的氯气。下列说法不正确的是 ( ) A.装置接口按气流方向的连接顺序为 B.①中发生反应 C.⑤利用了浓硫酸的吸水性 D.可用澄清石灰水替代②中的 溶液 √ 16 解析:选D。高锰酸钾与浓盐酸反应制得的中含有挥发的 和水蒸气, 根据先除杂再除水的原则,用饱和食盐水除去,用浓硫酸除水; 的 密度比空气大,用向上排空气法收集,导管需要长进短出; 有毒, 需要用 进行尾气处理,故装置接口按气流方向的连接顺序为 ,A正确。高锰酸钾与浓盐酸反应制备 , 同时生成氯化钾、氯化锰和水,化学方程式为 ,B正确。用 浓硫酸除水,利用了浓硫酸的吸水性,C正确。澄清石灰水中 含 量低,不能完全吸收氯气,可以用石灰乳,D错误。 17 6.某化学小组同学利用一定浓度的溶液制备 ,该小组同学设计了 如下图所示的气体发生装置(夹持装置省略)。 (1)甲装置中主要仪器的名称为__________________。 分液漏斗、锥形瓶 解析:根据仪器构造可知,甲装置中主要仪器的名称为分液漏斗和锥形瓶。 18 (2)乙装置中,用黏合剂将 制成团,放在多孔塑料片上,连接好装 置,确认气密性良好后,打开活塞 ,经长颈漏斗向试管中缓慢加入 溶液至___________________。欲使反应停止,关闭活塞 即可, 此时可观察到的现象是____________________________________________ _____。 刚好没过固体 试管内的溶液被压入长颈漏斗中,与 分离 19 解析:乙装置是启普发生器的简易装置,可以随时控制反应的发生和停止。 用黏合剂将 制成团,放在多孔塑料片上,连接好装置,确认气密性 良好后,打开活塞,经长颈漏斗向试管中缓慢加入 溶液至刚好 没过 固体,此时可以产生氧气,氧气通过导管导出。欲使反应停止, 关闭活塞 ,此时由于气体还在产生,使试管内压强增大,可观察到试管 内的溶液被压入长颈漏斗中,与 分离。 20 (3)丙装置可用于制备较多 ,催化剂铂丝可上下移动。制备过程中如 果体系内压强过大,安全管中可观察到的现象是__________,此时可以将 铂丝抽离 溶液,还可以采取的安全措施是______________。 液面上升 打开弹簧夹 解析:丙装置用圆底烧瓶盛装溶液,可用于制备较多 ,催化剂铂 丝可上下移动,可以控制反应速率。制备过程中如果体系内压强过大, 溶液会被压入安全管中,可观察到安全管中液面上升,圆底烧瓶中 液面下降。此时可以将铂丝抽离 溶液,使反应速率减小,还可以打 开弹簧夹 ,使烧瓶内压强降低。 21 (4)丙装置的特点是____(填字母)。 .可以控制制备反应的开始和结束 .可通过调节催化剂与液体接触的面积来控制反应速率 .与乙装置相比,产物中的 含量高、杂质种类少 解析:催化剂铂丝可上下移动,可以控制制备反应的开始和结束, 正确; 催化剂与液体接触的面积越大,反应速率越大,可通过调节催化剂与液体 接触的面积来控制反应速率,正确;丙装置用圆底烧瓶盛装 溶液, 与乙装置相比,可用于制备较多,但产物中的 含量和杂质种类和乙 装置中没有区别, 错误。 22 $

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