12-第2章 聚焦突破3 实验室中制取气体装置的设计-【优学精讲】2025-2026学年高中化学必修第一册教用课件(人教版)
2025-11-29
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教辅
资源信息
| 学段 | 高中 |
| 学科 | 化学 |
| 教材版本 | 高中化学人教版必修第一册 |
| 年级 | 高一 |
| 章节 | 整理与提升 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 1.98 MB |
| 发布时间 | 2025-11-29 |
| 更新时间 | 2025-11-29 |
| 作者 | 拾光树文化 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2025-11-29 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/55133405.html |
| 价格 | 2.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该高中化学课件聚焦实验室气体制取装置设计,涵盖思维步骤、装置选择等核心知识。以明确制备原理为起点,按“原理→发生→净化→收集→尾气处理”脉络构建学习支架,衔接前后知识点。
其特色在于以化学观念为指导,通过表格对比装置选择依据,强化“性质决定用途”认知。集训题结合氯气制取等案例,培养科学探究与实践能力,结构化思维步骤提升科学思维。助力学生构建系统知识,教师可高效开展实验教学。
内容正文:
聚焦突破3 实验室中制取气体装置的设计
1
一、制取气体装置的整体设计
1.设计制取气体装置的思维步骤
2
2.制取气体装置的连接顺序
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二、制取气体装置的选择
1.常见气体的发生装置
类型 固固 气体 固液 气体 固(或液)液 气体
发生装置 ____________________ ___________________________________________ ______________
适用气体 等 、 等 等
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2.常见气体的净化和干燥装置
(1)净化原则:不减少被净化气体的量,不引入新杂质,操作简便,易
于分离。
(2)气体干燥装置
类型 液态干燥装置 固态干燥装置
装置 ___________________ ______________________________ ______________________
适用状态 盛液体干燥剂 盛固体干燥剂
常见干燥剂 浓硫酸(酸性、强氧化
性) 无水氯化钙(中性)、碱石灰
(碱性)
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3.常见气体的收集装置
收集方法 收集装置 选择依据
排水法 _________________________ 适用于难溶于水且不与水反应的气体,如
、 等
向上排空气
法 ______________________________ 气体不与空气中的成分反应,且密度比空气
的大,如、 等
向下排空气
法 ________________________________ 气体不与空气中的成分反应,且密度比空气
的小,如、 等
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4.尾气处理装置
(1)处理方法:一般根据气体的相关性质,使其转化为非气态物质或无
毒物质,如酸性有毒气体用碱溶液吸收,可燃性气体用点燃等措施处理。
(2)常见装置(如图a、、 )
①制取时,尾气处理可采用 装置。
②制取时,尾气处理可采用或
装置。
③制取时,尾气处理可采用或 装置。
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【突破集训】
1.下列制备气体的原理正确,并能用如下图所示装置(夹持仪器略)进行
反应和气体收集的是( )
A.与浓盐酸反应制取
B.与制取
C.石灰石与稀硫酸反应制取
D.与稀硫酸反应制取
√
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解析:选B。与浓盐酸反应制取 需要加热,且不能用排水法收集
,故A不选;与制取 ,反应不需要加热,且氧气不溶于水,
可以用排水法收集,故B选;石灰石与稀硫酸反应生成的硫酸钙是微溶物质,
会覆盖在石灰石表面,阻碍石灰石和稀硫酸的进一步反应,且不能用排水
法收集,故C不选;与稀硫酸不反应,不能制取 ,故D不选。
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2.(2025·荆州高一期末)1774年,瑞典化学家舍勒用盐酸和软锰矿反应产
生氯气。某小组受此启发,设计下列实验,其中能实现的是( )
________________________ _____________________________
A.制备氯气 B.干燥氯气
__________________________________________________________ _____________________________________
C.纯化氯气 D.制备漂粉精
√
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解析:选C。实验室用浓盐酸和共热制备,A错误; 能与碱石
灰、反应,可以用、无水 等干燥氯气,B错误;澄
清石灰水中 浓度很小,应用石灰乳(含大量固体氢氧化钙)吸收
制备漂粉精,D错误。
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3.下图所示装置不能完成相应气体的发生和收集实验的是(加热、除杂和
尾气处理装置任选)( )
选项 气体 试剂 选项 气体 试剂
A 固体 浓盐酸 C 粒 稀硫酸
B 固体 固体 D 固体 稀盐酸
√
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4.实验室利用如下图所示的装置制备干燥、纯净的氯气。下列有关叙述不
正确的是( )
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A.本实验操作顺序为组装仪器 检验装置气密性 添加固体药品 添加
液体药品 加热
B.装置Ⅱ、Ⅲ中的试剂依次为饱和 溶液、浓硫酸
C.氯气的密度比空气大,故装置Ⅳ中短导管进气,长导管出气
D.装置Ⅴ中反应的离子方程式为
√
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解析:选C。本实验的操作顺序为组装仪器 检验装置气密性 添加固
体药品 添加液体药品 加热,故A正确; 和浓盐酸共热产生的氯
气中含有水蒸气和氯化氢气体,分别用浓硫酸、饱和 溶液净化,先除
去氯化氢气体杂质,因为除氯化氢气体的过程中会引入水蒸气,所以装置
Ⅱ、Ⅲ中的试剂依次为饱和 溶液、浓硫酸,故B正确;氯气的密度比
空气大,应用向上排空气法收集,即长导管进气、短导管出气,故C错误;
氯气与氢氧化钠反应生成氯化钠、次氯酸钠和水,离子方程式为
,故D正确。
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5.如下图所示,实验室欲制取纯净干燥的氯气。下列说法不正确的是
( )
A.装置接口按气流方向的连接顺序为
B.①中发生反应
C.⑤利用了浓硫酸的吸水性
D.可用澄清石灰水替代②中的 溶液
√
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解析:选D。高锰酸钾与浓盐酸反应制得的中含有挥发的 和水蒸气,
根据先除杂再除水的原则,用饱和食盐水除去,用浓硫酸除水; 的
密度比空气大,用向上排空气法收集,导管需要长进短出; 有毒,
需要用 进行尾气处理,故装置接口按气流方向的连接顺序为
,A正确。高锰酸钾与浓盐酸反应制备 ,
同时生成氯化钾、氯化锰和水,化学方程式为
,B正确。用
浓硫酸除水,利用了浓硫酸的吸水性,C正确。澄清石灰水中 含
量低,不能完全吸收氯气,可以用石灰乳,D错误。
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6.某化学小组同学利用一定浓度的溶液制备 ,该小组同学设计了
如下图所示的气体发生装置(夹持装置省略)。
(1)甲装置中主要仪器的名称为__________________。
分液漏斗、锥形瓶
解析:根据仪器构造可知,甲装置中主要仪器的名称为分液漏斗和锥形瓶。
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(2)乙装置中,用黏合剂将 制成团,放在多孔塑料片上,连接好装
置,确认气密性良好后,打开活塞 ,经长颈漏斗向试管中缓慢加入
溶液至___________________。欲使反应停止,关闭活塞 即可,
此时可观察到的现象是____________________________________________
_____。
刚好没过固体
试管内的溶液被压入长颈漏斗中,与
分离
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解析:乙装置是启普发生器的简易装置,可以随时控制反应的发生和停止。
用黏合剂将 制成团,放在多孔塑料片上,连接好装置,确认气密性
良好后,打开活塞,经长颈漏斗向试管中缓慢加入 溶液至刚好
没过 固体,此时可以产生氧气,氧气通过导管导出。欲使反应停止,
关闭活塞 ,此时由于气体还在产生,使试管内压强增大,可观察到试管
内的溶液被压入长颈漏斗中,与 分离。
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(3)丙装置可用于制备较多 ,催化剂铂丝可上下移动。制备过程中如
果体系内压强过大,安全管中可观察到的现象是__________,此时可以将
铂丝抽离 溶液,还可以采取的安全措施是______________。
液面上升
打开弹簧夹
解析:丙装置用圆底烧瓶盛装溶液,可用于制备较多 ,催化剂铂
丝可上下移动,可以控制反应速率。制备过程中如果体系内压强过大,
溶液会被压入安全管中,可观察到安全管中液面上升,圆底烧瓶中
液面下降。此时可以将铂丝抽离 溶液,使反应速率减小,还可以打
开弹簧夹 ,使烧瓶内压强降低。
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(4)丙装置的特点是____(填字母)。
.可以控制制备反应的开始和结束
.可通过调节催化剂与液体接触的面积来控制反应速率
.与乙装置相比,产物中的 含量高、杂质种类少
解析:催化剂铂丝可上下移动,可以控制制备反应的开始和结束, 正确;
催化剂与液体接触的面积越大,反应速率越大,可通过调节催化剂与液体
接触的面积来控制反应速率,正确;丙装置用圆底烧瓶盛装 溶液,
与乙装置相比,可用于制备较多,但产物中的 含量和杂质种类和乙
装置中没有区别, 错误。
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