专题04 20以内数的认识和进位加法（期末专项训练）一年级数学上学期（北京版•新教材）

专题04 20以内数的认识和进位加法（期末专项训练） 一、选择题 1．小力有18张画片，送给小龙3张后，两人的画片同样多。小龙原来有（    ）张画片。 A．21 B．15 C．12 【答案】C 【分析】根据题意，用小力画片的数量－送给小龙的数量，求出小力现在有多少张，也就是小龙现在有多少张。小龙现在画片的数量－小力送给小龙画片的数量＝小龙原来画片的数量。 【解答】18－3＝15（张） 15－3＝12（张） 小龙原来有12张画片。 故答案为：C 2．一个数和18相邻，但比18大，这个数是多少？（    ） A．19 B．17 C．20 【答案】A 【分析】一个数的相邻数也就是比它小1的数，和比它大1的数。这个数和18相邻，但比18大，也就是比它大1的数，用加法计算。 【解答】18＋1＝19 一个数和18相邻，但比18大，这个数是19。 故答案为：A 3．看图选择。（    ） A．2只 B．3只 C．4只 【答案】A 【分析】20以内数从小到大顺序为：1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20，由此可知11和14之间有12，13共2个数字，也就是共2只。 【解答】由分析可知，11、12、13、14，所以第11只和第14只中间有2只。 故答案为：A 4．14个小朋友，每人发一个面包，买哪两盒比较合适？（    ） ① A．①② B．②③ C．①② 【答案】A 【分析】如图，第一盒里有6个面包，第二盒里有8个面包，第三盒有9个面包，把三盒面包两两相加，选出计算结果是14的两盒面包即可。 【解答】6＋8＝14（个） 6＋9＝15（个） 8＋9＝17 （个） 所以买①和②最合适。 故答案为：A 5．小明有两盒蜡笔，一共10枝。下面哪一盒不是他的？（    ） A．① B．② C．③ 【答案】B 【分析】第①盒有4枝，第②盒有8枝，第③盒有6枝。 先算一算哪两盒的数量之和是10枝，那这两盒就是小明的，剩下的那盒就不是他的。 【解答】由分析可知： 第①盒有4枝，第②盒有8枝，第③盒有6枝。 4＋8＝12（枝） 4＋6＝10（枝） 8＋6＝14（枝） 所以第①盒和第③盒是小明的，第②盒不是小明的。 故答案为：B 6．不能表示16的是（    ）。 A． B． C．16个一 【答案】B 【分析】（1）一捆小棒是10个，其余数出几个就是十几； （2）计数器上十位有几个珠子就在是几个十，个位上有几个珠子就是几个一； （3）10个一就是1个十，几个一个位就是几。 【解答】A．一捆是10个，其余数出有6个，所以表示16； B．十位有一个珠子，个位有7个珠子，1个十和7个一表示17； C．16个一是10个一和6个一，10个一是一个十，即16个一是1个十和6个一合起来，表示16。 故答案为：B 7．8＋4＝＋7。里应该填（    ）。 A．12 B．5 C．6 【答案】B 【分析】先计算出8＋4＝12，再根据7＋5＝12得出结论即可。 【解答】根据分析知：8＋4＝5＋7。 故答案为：B 8．小丽送给小芳8张卡片后，两人的卡片同样多。原来小丽比小芳多（    ）张卡片？ A．16 B．6 C．4 【答案】A 【分析】根据题意，小丽送给小芳8张后，她们的卡片数量相同。也就是小丽少了8张，小芳多了8张。用小丽卡片减少的数量，加上小芳卡片增加的数量，就是小丽比小芳原来多的数量。 【解答】8＋8＝16（张） 原来小丽比小芳多16张卡片。 故答案为：A 二、填空题 9． （1）房子里有（ ）只猫。 （2）一共有（ ）只猫。 【答案】（1）12 （2）15 【分析】（1）用13减去1，即可计算出房子里有多少只猫。 （2）用房子里有猫的只数，加上房子外面的只数，即可计算出一共有多少只猫。 【解答】（1）13－1＝12（只） 所以房子里面有12只猫。 （2）12＋3＝15（只） 所以一共有15只猫。 10．小林吃了8个水饺，还剩5个，原来一共有（ ）个水饺。 【答案】13 【分析】把吃了的水饺数量与还剩的数量加起来，求出和，就是原来一共的数量。 【解答】8＋5＝13（个） 即，小林吃了8个水饺，还剩5个，原来一共有13个水饺。 11．把12个足球分给两个年级，一个年级分2个，另一个年级分（ ）个。 【答案】10 【分析】据题意可知，要把足球分给2个年级，足球一共12个，其中一个年级分了2个，用总的足球数减去分走的2个即可得出答案。 【解答】122＝10（个） 故另一个年级分10个。 【点评】考查学生的应用问题分析能力和计算能力。 12．20里面有（ ）个十，11中左边“1”表示（ ）个（ ），右边“1”表示（ ）个（ ）。 【答案】2 1 十 1 一 【分析】一个两位数，左边的数位是十位，十位是几就表示几个十，右边的数位是个位，个位是几表示几个一，据此得出结论即可。 【解答】根据分析知： 20里面有2个十，11中左边“1”表示1个十，右边“1”表示1个一。 13．（22-23一年级上·福建莆田·期末）7个女生和9个男生要坐一辆汽车去森林公园，用哪一辆车比较合适呢？请在合适的汽车后面的□里画“√”。 【答案】见详解 【分析】男生人数＋女生人数＝总人数，比较总人数和车辆座椅，既要能坐下也不要有太多空座，据此得出结论即可。 【解答】7＋9＝16（个） 15＜16，15座不够坐，不合适； 16＜18，18座，比较合适； 30比16多得多，30座剩余空座较多，不合适； 故 14．在括号里填上“＋”或“－”。 3（ ）7＝10   16（ ）4＝12    9（ ）9＝0 8（ ）4＞10   9（ ）5＜5    10（ ）5＜13 【答案】＋ － － ＋ － － 【分析】算式的结果比算式中的数字大的用加号，算式的结果比算式中的小的用减法，注意大于几的用加法，小于几的用减号，据此得出结论即可。 【解答】根据分析知： 3＋7＝10   16－4＝12    9－9＝0 8＋4＞10   9－5＜5    10－5＜13 15．看图填空。（正确填出方框里的数） （1）13和18这两个数，（    ）接近10，（    ）接近20。 （2）和15相邻的两个数是（    ）和（    ）。 【答案】见详解 【分析】数线上一个格是1，从9开始1个1个的数，然后填入方格中缺少的数字，根据数字的位置得出结论即可。 【解答】根据分析填数如下： （1）13和18这两个数，13接近10，18接近20。 （2）和15相邻的两个数是16和14。 16．在苹果上写数。 【答案】7；4；2 6；6；3 【分析】跷跷板平衡，则说明两边等式的结果相同；跷跷板往哪边倾斜，则哪边算式的得数就比较大，据此结合20以内整数加减法运算进行解答即可。 【解答】6－4＝2，9－2＝7，所以括号内填7。 8＋5＝13，17－4＝13，所以括号内填4。 6＋7＝13，15－2＝13，所以括号内填2。 11＋4＝15，8＋7＝15，因为跷跷板往11＋4倾斜，所以8＋（   ）＜15，即括号内填的数小于7即可。例如括号内填6。 6＋4＝10，5＋5＝10，因为跷跷板往5＋5倾斜，所以（   ）＋5＞10，即括号内填的数大于5即可。例如括号内填6。 16－5＝11，7＋4＝11，因为跷跷板往16－5倾斜，所以7＋（  ）＜11，即括号内填的数小于4即可。例如括号内填3。 三、计算题 17．（24-25一年级上·北京·期末）算一算。 7－4＝    3＋10＝    12＋3＝    3＋0＝ 18－10＝    5＋6＝    10－3＝    7＋9＝ 【答案】3；13；15；3 8；11；7；16 18．（24-25一年级上·北京·期末）算一算。 5＋6＝    12－2＝    3＋7＝    10－9＝    8＋8＝ 0＋6＝    16－4＝    2＋9＝    5＋6＋1＝    12－2－2＝ 【答案】11；10；10；1；16 6；12；11；12；8 19．（24-25一年级上·北京·期末）计算。 【答案】见详解 【分析】计算8＋4时，可以把4分成2和2，然后8和2组成10，10＋2＝12，则8＋4＝12； 计算4＋8时，可以把8分成6和2，然后4和6组成10，10＋2＝12，则4＋8＝12； 计算7＋6时，可以把6分成3和3，然后7和3组成10，10＋3＝13，则7＋6＝13； 计算6＋7时，可以把7分成4和3，然后6和4组成10，10＋3＝13；则6＋7＝13。 【解答】由分析可得： 四、操作题 20．按要求在计数器上画2个珠子。 【答案】见详解 【分析】一个数，从右往左依次为个位，十位……用计数器表示数时，几个十就在十位画几个珠子，几个一就在个位画几个珠子，哪一位上一个也没有就不用画，由此解答。 【解答】图1在个位画2个珠子表示2个一；图2在十位画2个珠子表示2个十。 21．拨一拨，请在计数器上拨出下面的数。 18    15    12    10 【答案】见详解 【分析】一个两位数，从右往左依次为个位，十位。用计数器表示数时，十位是几就在十位拨几颗珠子；个位是几就在个位拨几颗珠子，哪一位上是0就不拨。 18：十位拨1颗珠子，个位拨8颗珠子；15：十位拨1颗珠子，个位拨5颗珠子； 12：十位拨1颗珠子，个位拨2颗珠子；10：十位拨1颗珠子。 【解答】由分析作图如下： 五、解答题 22．一年级（1）班第一小组得了7颗★，第二小组得了4颗★，第三小组得了5颗★。三个小组一共得了多少颗★？ （颗） 答：三个小组一共得了（    ）颗★。 【答案】7＋4＋5＝16；16 【分析】第一小组★的数量＋第二小组★的数量＋第三小组★的数量＝★的总数量，据此列式解答即可。 【解答】7＋4＋5 ＝11＋5 ＝16（颗） 答：三个小组一共得了16颗★。 23．他们一共跳了多少下？ 【答案】13下 【分析】求一共跳多少下，用男孩跳的数量加上女孩跳的数量即可。 【解答】5＋8＝13（下） 答：他们一共跳了13下。 24．（24-25一年级上·北京·期末）为了庆祝国庆，聪聪和明明一起折纸花装扮教室。他们俩一共折了多少朵花？ 【答案】18朵 【分析】根据题意，聪聪和明明折的一样多，即聪聪也折了9朵，把聪聪和明明各自折的朵数相加，即可计算出他们俩一共折了多少朵花。 【解答】9＋9＝18（朵） 答：他们俩一共折了18朵花。 25．（24-25一年级上·北京·期末）妈妈买两种不同的食品。最多用多少元？ 【答案】15元 【分析】根据题意，比较三种食品的价格，选择价格高的两种相加就是最多用的钱数。10以内数从大到小关系为：10＞9＞8＞7＞6＞5＞4＞3＞2＞1，由此比较。 【解答】9＞6＞5 9＋6＝15（元） 答：最多用15元。 26．（24-25一年级上·北京·期末）小朋友玩“老鹰捉小鸡”的游戏，一个小朋友当“老鹰”，一个小朋友当“母鸡”，其余小朋友当“小鸡”。“老鹰”先捉住了6只“小鸡”，又捉住了5只“小鸡”，全部捉完。做游戏的共有几个小朋友？ 【答案】13人 【分析】用“老鹰人数”加上“母鸡”人数，再加上捉住“小鸡”人数，即可求出一共有多少个小朋友在做游戏。 【解答】1＋1＋6＋5 ＝2＋6＋5 ＝8＋5 ＝13（人） 答：做游戏的共有13人。 27．一共有多少只兔子？ 方法一：（只） 方法二：（只） 答：共有_______只兔子。 【答案】8＋7＝15     5＋10＝15 15 【分析】方法一：用左边兔子的数量加上右边兔子的数量，即可求出一共有多少只兔子； 方法二：用白兔的数量加上黑兔的数量，即可求出一共有多少只兔子。 【解答】方法一：8＋7＝15（只） 方法二：10＋5＝15（只） 答：共有15只兔子。 28．东东买了其中不同的两盒蛋挞。 （1）东东最多买了几个蛋挞？ （2）东东最少买了几个蛋挞？ 【答案】（1）14个 （2）10个 【分析】有6个一盒的蛋挞，4个一盒的蛋挞，8个一盒的蛋挞，最多买8＋6＝14（个）蛋挞，最少买4＋6＝10（个）蛋挞，据此得出结论即可。 【解答】（1）8＋6＝14（个） 答：东东最多买了14个蛋挞。 （2）4＋6＝10（个） 答：东东最少买了10个蛋挞。 29． ①在（    ）里填上合适的数。 ②15里面有（    ）个十和（    ）个一。 ③比14大，又比20小的数有（    ）个。 ④与12相邻的两个数分别是（    ）和（    ）。 ⑤把左边的3个数圈起来。 【答案】①见详解； ②1，5； ③5； ④11，13； ⑤见详解 【分析】①根据20以内数的认识知识，从10开始，后面的数依次比前面数多1，据此在括号里填上合适的数即可。 ②根据数的组成知识可知，十位上是几就表示几个十，个位上是几就表示几个一，15里面有1个十和5个一。 ③根据图示可知，比14大，又比20小的数有15、16、17、18、19，共5个。 ④根据图示可知，与12相邻的两个数分别是12－1＝11和12＋1＝13。据此解答即可。 ⑤分清左右，把左边的3个数圈起来即可。 【解答】①在括号里填上合适的数。如图： ②15里面有1个十和5个一。 ③比14大，又比20小的数有5个。 ④与12相邻的两个数分别是11和13。 ⑤把左边的3个数圈起来。如图： 30．（24-25一年级上·北京·期末）妈妈买来一些水果。 （1）苹果和梨一共有多少个？ （2）吃了8个香蕉，还剩下多少个？ （3）请你想出一个数学问题，并解答。 【答案】（1）15个 （2）2个 （3）苹果比梨多多少个？（答案不唯一） 3个 【分析】（1）用苹果的个数加上梨的个数，即可计算出苹果和梨一共有多少个。 （2）用原有香蕉的个数，减去吃的个数，即可计算出还剩下多少个。 （3）问题：苹果比梨多多少个？用减法计算。 【解答】（1）9＋6＝15（个） 答：苹果和梨一共有15个。 （2）10－8＝2（个） 答：还剩下2个。 （3）苹果比梨多多少个？（答案不唯一） 9－6＝3（个） 答：苹果比梨多3个。 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题04 20以内数的认识和进位加法（期末专项训练） 一、选择题 1．小力有18张画片，送给小龙3张后，两人的画片同样多。小龙原来有（    ）张画片。 A．21 B．15 C．12 2．一个数和18相邻，但比18大，这个数是多少？（    ） A．19 B．17 C．20 3．看图选择。（    ） A．2只 B．3只 C．4只 4．14个小朋友，每人发一个面包，买哪两盒比较合适？（    ） ① A．①② B．②③ C．①② 5．小明有两盒蜡笔，一共10枝。下面哪一盒不是他的？（    ） A．① B．② C．③ 6．不能表示16的是（    ）。 A． B． C．16个一 7．8＋4＝＋7。里应该填（    ）。 A．12 B．5 C．6 8．小丽送给小芳8张卡片后，两人的卡片同样多。原来小丽比小芳多（    ）张卡片？ A．16 B．6 C．4 二、填空题 9． （1）房子里有（ ）只猫。 （2）一共有（ ）只猫。 10．小林吃了8个水饺，还剩5个，原来一共有（ ）个水饺。 11．把12个足球分给两个年级，一个年级分2个，另一个年级分（ ）个。 12．20里面有（ ）个十，11中左边“1”表示（ ）个（ ），右边“1”表示（ ）个（ ）。 13．（22-23一年级上·福建莆田·期末）7个女生和9个男生要坐一辆汽车去森林公园，用哪一辆车比较合适呢？请在合适的汽车后面的□里画“√”。 14．在括号里填上“＋”或“－”。 3（ ）7＝10   16（ ）4＝12    9（ ）9＝0 8（ ）4＞10   9（ ）5＜5    10（ ）5＜13 15．看图填空。（正确填出方框里的数） （1）13和18这两个数，（    ）接近10，（    ）接近20。 （2）和15相邻的两个数是（    ）和（    ）。 16．在苹果上写数。 三、计算题 17．（24-25一年级上·北京·期末）算一算。 7－4＝    3＋10＝    12＋3＝    3＋0＝ 18－10＝    5＋6＝    10－3＝    7＋9＝ 18．（24-25一年级上·北京·期末）算一算。 5＋6＝    12－2＝    3＋7＝    10－9＝    8＋8＝ 0＋6＝    16－4＝    2＋9＝    5＋6＋1＝    12－2－2＝ 19．（24-25一年级上·北京·期末）计算。 四、操作题 20．按要求在计数器上画2个珠子。 21．拨一拨，请在计数器上拨出下面的数。 18    15    12    10 五、解答题 22．一年级（1）班第一小组得了7颗★，第二小组得了4颗★，第三小组得了5颗★。三个小组一共得了多少颗★？ （颗） 答：三个小组一共得了（    ）颗★。 23．他们一共跳了多少下？ 24．（24-25一年级上·北京·期末）为了庆祝国庆，聪聪和明明一起折纸花装扮教室。他们俩一共折了多少朵花？ 25．（24-25一年级上·北京·期末）妈妈买两种不同的食品。最多用多少元？ 26．（24-25一年级上·北京·期末）小朋友玩“老鹰捉小鸡”的游戏，一个小朋友当“老鹰”，一个小朋友当“母鸡”，其余小朋友当“小鸡”。“老鹰”先捉住了6只“小鸡”，又捉住了5只“小鸡”，全部捉完。做游戏的共有几个小朋友？ 27．一共有多少只兔子？ 方法一：（只） 方法二：（只） 答：共有_______只兔子。 28．东东买了其中不同的两盒蛋挞。 （1）东东最多买了几个蛋挞？ （2）东东最少买了几个蛋挞？ 29． ①在（    ）里填上合适的数。 ②15里面有（    ）个十和（    ）个一。 ③比14大，又比20小的数有（    ）个。 ④与12相邻的两个数分别是（    ）和（    ）。 ⑤把左边的3个数圈起来。 30．（24-25一年级上·北京·期末）妈妈买来一些水果。 （1）苹果和梨一共有多少个？ （2）吃了8个香蕉，还剩下多少个？ （3）请你想出一个数学问题，并解答。 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $