8.2024年河南省开封市中考二模试卷-【理想中考】2025版河南中考试题汇编卷·语文

(2)研学主题： (1分)（二1记氟类文本阅读〔共16分） 路线：潭东苹命文化教育创作基地一丝膏焦裕禄纪念图一刘少奇在开丹陈列馆一水东我士险园 8 2024年河南省开封市中考二模试卷 研学价值：被主期研零营学生探坊爱国基地，验听革命先烈的红色放亭，感格两久乐新的备千精神 ①骤雨致，空气温热，哪怕坐着不动，金身也会出一身干任新兵国班长的海军战认装年 语文 【活动四群策群力制作研学手毋】 版上士余飞，看着病脸★浪的新兵，思储不禁四到了十多年前自己的奇春岁月… 一g参老答案详见P14 5,最近°一不小心拍到·语文课本封面·“的话题火爆明友测，同学们更重视研学手册封面的设计。请你从 ②四“班关，我坚不住了…“场上传桌新兵飞的声。正大的汗珠着他岭滑落，的 【本卷清分：12如分考以时阅：120分仲】 以下周幅图中推荐一畅作为封面进图，并结合画面内容和寓意进行解说。《4分) 子臂己经有些别科4分19形，他修于完或了100个基头俯卧撑。一旁的新兵是五柱置然比余飞标检 两与平家 不少，百余个拳头前卧撑对有餐打悬础的他来风不过是小意思。此后的断兵前练，要玉拉降着会飞加业普 一，积累与远用[共23分) 炼：词韩结来时，他们的体能考枝全为桃秀。二人一同进入某词塔基地，升始为期6个月的专生学习，并且 一朝步入面卷，一日梦回干年。我校计刻举行“梦国干年汴梁“研学活动.请你积极参与，完成相关 二人又分配到网一个车组，分利批任驾我竟，地于。两个成友共同的铁甲岁月从北展开 任务。 怎从迁入年队的第一天起，二人就撞绿着与两梧战车一同在大海里泉减减浪，用展常压平崎咽连路 【活动一追本湖源知汴柔干秋史】 本以为梦恩即将实现，不料，规关抑给她们效了一盆冷水 开计言释大豪、启封、汁州、东京，汴京、汴梁，地处中原腹地，瓷河之深。作为八州古都，开井是一座历 中：开封 ④要想成力合格的装甲兵，里论和实操缺一不可。在理论考试中麵频茂得消分的杂飞，买操课司却不 史格久底蓝厚重的城市，承载了华夏千年的沧桑变迁，q①今已有410多年的建城史。今母的开 图 能今人满盒：实操跟日优良的冬玉柱在理论李习上也延了理。志么办？劣操能力只能靠最游，那就加件努 封，凝聚了兼客并管的宋文化，生生不急的黄河文化，们②火棉传的红色文化，形成古典和现代交相挥 力！余飞下定决心。娄玉柱和他一越加雕加点学习，极炼。一厦时可后，会飞的手戴上了一戏“机治手 映经济和文化比翼双飞峰气原风晚，逆发出蓬特向上的生瓶与治力 1.结合语境，根据拼写汉字，(2分) 套”，窝欧技术有了嘴的飞联。余飞在提升自己的网时，也爱有忘记帮助战友，他为鉴五丝量身定制了一梦 (2)xim()火 套观论学习的计划，并将自己的学习笔记整双成就命图，方便是玉季习和理解晏玉拉的理论成情修于 【1)q(1今 6.研学之行结束后，班长想请老绑为我们的研学手精题词。请你从以下选项中选择一项作为题词内容，并 2低次给语段中加点的字注音，全郭正确的一项是(2分) 不再垫底平年的专业李习时光一见而过，税胎旋骨的两个人帝着备自专业的技术证书和写着“优秀平 述更由。3分) A.bin zai xu beng B.bin zai chu beng ”的奖秋，以合格装甲兵的身份海军陆战队美旅，神上了新狂 ①畅游开制作手婚，梦因常车共两莆行！ C.bin z chu beng D.bin zai对btng 同想战友坪样的两程，有了一丝凉意，再看天空装鼻又下起大雨，余飞不尚得想起艳和要玉位在海 ②研学记整历，问行头成长：学成白来目，建设美家多 【活动二集思广拉荐汴梁凤华景】 选 上行任多的日子 。理由： 3.学校面向全体学生征集研学意向，同学们针对研学地点各抒已见请回忆所学古诗文，参与补全对话 ⑥“开姑泛水！“细令铃出，登陆规打开轮门，数十柄战车鱼黄而出。一场联合浅习情然好★。大雨如 (8分) 注，撒来馆涛，在泼峰与波谷之间，会它驾欧的战车暗浪而行，连绘通过多重水上障。飞速前进。此时，无 小语：我流存铁塔潮。你看，月光下的潮面线光熙邮，真可“关越一堂，卧月千里，① 空中乌云推朝成团，在群山之鑫翻汤。大风拉着它们向近海漏来，其中夫帝着网电，天空波藏云满：如此素 ”(范仲淹（垂阳提记）)。 二、阅读与婆赏（共47分】 象，被余飞逢过气t轮的观察镜尽低最底。已经成为上等兵的他礼去了新兵的程蜥，眼神中遗養沉着冷静 小文：我认为公神是一个不替的选择。我们可以公像，感受他同守边将士“③ (一)名著阅读5分} 是戏手紧提方响盘，尽能让战本在袖涌的海浪中保情平衡，“发射谢兼弹，淮备冲击！”电台里传来玉 4 ”(李贺《展门太守行》)的赤城息心 7,请从下面两个小整中任造一毯作答，(5分) 丝的声音，“！甲！种！三枚烟氟惮远选腾空，在术空中炸裂，章看烟雾德护，余飞加足马力，让战车全 小诗：天波桥府怎么样？去条莫杨家将，通想喜年杨家样祖战沙场“5 1)开封万岁山武俊城设置大米文化沉浸式游园项目，国中的水许街上传出人物间的料话声： 地向海滩冲击。要玉柱的银骑紧丁陆具，将火力点一一找…抵滩成功，步兵随印下车战平，向日标高地 ”(辛典疾（破炸予·为陈同甫碱壮词以将之》）那特马拉马的英维形象 A通：“再委十斤寸金较骨，也要智加地利使限于，不要美委肉在上面。 连攻。二人凭得着在演可中灰爽的配合，赢样了”飞壮维合“的光常黎号 小歌：表想去清明上河图。网内练年不绝的老人们，孩子们好不欢乐，正人展想到的洲明笔下 B菱道：“构不是特地来消造我” 日“电柱组台从此代表了无拉而不胜，他们能顺利及克一个个有执战性的斯任务，余飞忘不了第 “(陶渊明《桃花源记))的祥和录象。 A听辱，跳起身来，拿着那两包桑牛在手，摩着限，看着非说道：”汤家特地要消迹你“ 【活动三积极参与析汴梁研学缓】 次见到两柏攻击舰的峰可，那大家秋容我量超大，一次吐授这更多战本，编艳战斗队彫地度枝快，这就要求 请休先写出对话双方的人物姓名，再向游客介该对话简后所关联的故事情节。 4.学校初步拟选以下三条研学路线.请你伤示创，务空缺部分补充完整。（共4分） 战本必洞更灶的时间滋选指定位置。在一次词垢中，战本说水后，会电习惯性跑以低造起步，再拉高速移 (2)同上针对神魔皆有人情，精艺亦通世放”展开热议。请你先补全以下回目中空缺的人物，然后参与 示例： 营进，统楚这样一个小细节，影响了战车进入预定位置的时问。如果不是在最后时拉满油门飞驰，余飞的 该主题的讨论，谈谈你从这一故事中得到的启示 研学主圈：探访主逝素区领略千年宋的 第玉十九回唐三硫落火饰山补行音一调包狐扇 战车可能就会影的列整个偏的攻计划，无夜里，委玉柱陪着命飞对白天制时出现的失误进行复 第线：清明上河四一线塔公四一开对城精景区一开封府 第六十时 华孙行者二调芭蕉扇 查，寻找解决办法经过反复练习，终于，在一个月异的阶性考核中，他们的年早于定时间2分钟 研学价值：线主遵研学常学生重回两史现动，了解千年古城的兴蒙变进，感知气象万千的宋的之美 第六十一四 期力数魔王补行者三调芭蕉扇 达位置，顺利完成任养 ()研学主题：探亭非道文化传承工匠林神 留基而将尽，西边的露日又迹连云层闪出光撑，概在余意面时新兵们的脸虎上，校回思建，余班长起身 路线：开片得剧院一希封余技馆一来仙镇木版年画纪念馆一开状市宋撞蜀花官瓷艺术馆 吹响条合哺，经信无数”飞柱组合”即将规生。又一年新兵国林开始了 研学价镇： (3分) (作者：刘半相，味住新，王亚棉。有则发) 语文·8-1 语文·8-2 谱文-8-3 8.同读全文，请负既示侧用简练的西言补全“飞杜组合”的成长轨连。(4分) 【文本二1 15.根据语境，参考方法提示，解释下列加点可语的意思。(2分) ①余飞和娄玉柱在新兵训链中相调，经受 盘古气象大榄型：超前精预天气 文言语向 方法提示 释义 一解读2023年度中国料华十大进展（一） 露炼，完成训陈任务 ①日筒，国家自然朴学基金委蜀会发有2023年度中四科孕十大进减，人工智能大模型为精注天气预报 (1)救天将降大任于是人也 在阅可具法：①地2阳负.担任3负背，图子。④位 任。（统自（古代汉语常州字字寒）) 〔填序号) 常来新笑破、褐乐人是基网组暗物质氯动我老的机制、发现大脑“有彩”生物钟的存在及其节律调控机制等 3余飞和娄玉柱在联合演习中.配合 D项重大科学成暴既桶桥出 2)面后喻 到语蛛断法：不言面喻 契，赢得了“飞柱组合”的光荣称号。 近年来，人工智绝篷发最，基于人工智能的数值天气报方法，训练了一个三神经格桃型。城 16把甲文中画横浅的句子脑译减现代汉语。(2分》 9.文中第⑥段运用多种描写于法生动讲述“飞柱组合”顺利完成演练任务的故事，请结合相关还句分析其 种经网格模型鼻有的60万个参数，能够具时考虑多个高空层和地我层的气象要素，从而更好地湖捉扩 调于心，衡于虑，而后作 麦达效果。(4分) 散、对流￥气象过程，达到短理间、减少代误装、节省推厘射闻的多重处。研发精合名为 盘古气象大模型。 ③盘古气象大模型的单步换理只需委在单个G上运行1.4秒。这意味着，盘古气象大模型红需不 17.甲文开篇连举六个事例，请从语言运用的角度，分析孟说理的特点，(3分)】 到10秽，即可宪成全球7天高分时率的值天气预银，比传数值方法快了1方以上 10.阅读文中的第①58段，说说它们对全文放事的叙述起到怎样的作用。(4分) ④盘古气象大提型在18年全年的E黑A5数搭上连行了测试，地果表明，确定性须损精度短施了微调 气象中心的集咸预燕系统。综合各气象要青的刷试站果表明，盆古气象大模型将集咸预孩系忧的预燕时数 18.乙文中庄棠得天下的史实能否作为甲文的论据？请站合具体内容简要分析，(3分) 增加了0.6无，而传统数位天气预根的时数每1D年才能增射1天 1.根据你对木文主台的理解，从以下志项中为本文远择标题，并刚明理由。(4分) ⑤盘古气象大摸型正可以通过子我平动海面气压的框小值，对合风路径进行预根。盘古气象大模型在 ①青春，一起成长 ②让战友情接力传递一 2D18年金艰8器个命名台其上逢什了粥诚，然茅泰明，对合风眼位置3天和5天两测的绝时位直，买差比欧 过零丁详 洲气象中心高分钟奉系统降低了26%和28%。223年夏状事，盘古气象大模型还对多个台民达程进行了 文天 实时预极，均表见优养 辛苦造起一整，千芝寥落四周星」 (三]说明类文学阅读（共12分） 《作黄：国奇，毕他峰，附凌骤。有酬改) 山河被碎风飘家，身世济沉雨打本 【文本一] 12.阅读以上个文本，分析它是如何出各自的说明砖象的。(4分) 战恐滩头议逢惑，零丁洋里叹零丁 数值天气预搬一求解风云变幻的方程式 人生白古谁无死？留取丹心厘开青 ①中国古典名着（三国演又）中有一个经共战事，片赤整之提，其中“待东风“的情节可调妇瑞背知。可 9.请从悠辞手法的角度赏析颈联。(2分) 汉丞相济高亮通过夜观天象，准州酒测出东风到朵的时间，巧步地排兵布阵，趁着过坊东风火远了曾操的战 13,文本一中的两个加点问.意思一样吗？它们在文中各有什么作用？请解说。(4分) 船，取得吴面联合的宠胜，由北棒成天下三分之梦。小说诗节的两史真相自不必等卓，孩：事花足以让人打 了解到，古人己湖有道过生活经脸来判新天气的能力，而且准功的天气预报对社会发藏了起到接流劝调甚 20.你觉得该诗的尾底适合评价下面两个场景中的解一个？为什么？(2分) 而缸传乾中之用 14,结合文本二的具体语句，探究列数字和作比较的说明方法对说明事理起到的作用。(4分) 场景一：闻一多柏常而起，横盾怒对国氏党的手枪，在孕公朴追掉会上淡讲，后被特务晴 场量二董存璃提身而出，毫不化®地抱起并药色，在解救侵化县的战4中，会身炸所堡 2到了近现代，人更重规依靠料手测天气，195年8月，在条件机其艰苦的哉争年代，中国 共产党桶平下的第一个气象台在足安创建。949年，全国已有101个气象台。新中国成点，为气象事业的 发展节来了挺机，也让中国的天气预报逐步走上观代化的通路， 1四)吉诗文阅读（共14分】 周9贴1年，科学家曾庆香在深入分析天气演变过程的理论基幽上，首创“牛隐式盖分法”，在国际上黄 【甲】年发于亩之中，说举干版瓶之同，尚希于鱼盐之中，管亮华于士，孙平于海，百里 次成功求解大气钟压原方程组，画出了世界上第一张用原始方程组绘成的天气报图。气豪益测从单纯 举于市，放天背降夫任于是人也，必光若其心志，劳其脑骨，饿幕朱肤，空乏其身，行排乱其所为，所以动心 三、表达与交流(50分) 性，常益其所不能 21.阅读下面材料.任选一题作文。《0分) 的“站，点监测“变为包含气象卫室遍感的全娘道测，气象谓别已从经登预报发是引数值天气拒 人丝这，然后能程：国于心，衡于点，面后作：征于色，发于声，而后喻。入测无法家将士，出叫无酰国外 电视《花)中的爷：人生不能重新始，但可以从每一个选择点重新出发。”物演爷的游 ④什么是数值天气根呢？简单来就，它是一种用高性能计算机起未来天气“算”出来的补学。图为 热者，同恒亡。然后知生下光惠而死于安乐色 本昌巴8然岁高龄，中使工作到深夜，仍会课虚地说：“我可以做得更好！作为一名演页，这就是我最大的 大气运动总会避循物理上流朱力牵和热力学的一定规律，得这些概律编写成一系列数伞方程式，其中包招 (《生于比虑，死于安乐》】 快和最大的幸福：” 远动穷程、力平方程，地埃方程，就态穷程及水汽》程等，再刺用高性能计其规求取这些穷程的近权数值 【乙】世言晋王之将终位，以三失喝庄家而告之日：“梁，吾化也：盖王香所立，樊丹与吾的为见弟，而督 成长中，你有哪些难忘的准事？又有看怎样的思考和感悟？请从下面两个写作任务中任选其，写 解，从而得到未泉天气发展变化的款况，这北是数值天气预报 情骨以归梁。此三，普旅也与尔三先，其元忘乃父之志！”庄而藏之于其后用兵，则从 篇作文。 221牛9月30日，中醇气原局地球系统戴植预报中心成。相信提高了精度的数值天气预推定会 事以一少半告格，请其卖，强以锦常，真而精程，及机故而的之 任务一：请以“出发”为题，结合你的韧中经所，写一篇记叙文，致正青春的你 成为求解风云变幻的方程式，未朵必将在天气气候猫报预测，气象突害监测领零等方面发挥更加重要的 (节意自政阳修（正代史登官传序》，有删改） 任券二：请白选角度，确定立意，白拟圈目，写一篇议论文。 作用。 【注释】①从率：官名，这里泛指一般属官。②一少牢：羊缩一共。陆：天子或诸候出温， 要求：①请按文体要求作文600字左右。②文中情回通与你有关的人名，校名地名 (作者：王，有则收》 等重大事件西辆告想出： 语文·8一4 语文·8-5 语文·8-6人西天取经的奇幻冒险过程，通过丰富的想象力和高超 结合材料立意写一篇记叙文。我们每一个人，都在无可 的文学技巧展现了师徒四人团结协作、勇敢无畏和追求 避免地一天天长大。在成长的过程中，有阳光，也有躲闪 真理的形象。二是阅读方法一致，都可以采用精读与跳 不及的风雨。但请相信，它们都是人生中最宝贵的财富： 读相结合的方法。三是主题一致，《简·爱》和《西游记》 幸福宁静的生活，让我们品评甜蜜；失败彷徨的苦痛，让 都展现了个体在逆境中追求成长与自我实现的主题。 我们懂得坚强…要有细节描写，即对一些富有艺术表 示例二：B组分类更合理。一是《西游记》《骆驼祥子》都 现力的细小事物、人物的某些细微的行为举止，以及景物 是中国小说，阅读时可关注小说的基本要素，如故事情 片段等做具体、细腻的描写，将细节描写具体化，使之成 节、人物形象等。《西游记》讲述了唐僧师徒四人西天取 为打动读者的动情点。(2)考查材料作文。作文强调的 经的奇幻冒险过程，通过丰富的想象力和高超的文学技 是内在扎根，才能带来长久的发展。内在扎根，透射出基 巧展现了师徒四人团结协作、勇敢无畏和追求真理的形 础的重要性，深耕本领的执着，以及对长期远景的规划、 象。《骆驼祥子》反映了个人奋斗在社会压迫下的悲剧。 追求。如采用“厚积才能薄发，注重知识的积累”的观，点， 祥子从一个勤劳、有梦想的青年车夫，经历买车被夺、被 可举例：王羲之经过了“尝慕张芝，临池学书，池水尽墨” 骗、婚姻不幸等一连串打击后，最终走向自暴自弃的深 的积累，才写出了笔走龙蛇的《兰亭阁序》：李时珍经过亲 渊。二是阅读方法一致，都可以采用精读加批注的方法。 尝百草的积累，才编成了医学宝典《本草纲目》。如采用 如祥子的三起三落，孙悟空三调芭蕉扇等，都可精读 “过程很重要，优秀不是偶然，优秀总有原因”的观点，可 批注。 以引用冰心的诗：“成功的花，人们只惊美她现时的明艳！ 【解析】(1)本题考查名著人物。从三部著作中选出自己 然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血 最欣赏的女性，结合内容阐述其形象特点即可。(2)本题 雨。”如采用“努力扎根，积蓄力量，向阳而生”的观点，可 考查名著的比较阅读。从两组名著中任选一组，然后结 引用尼采的名言：“越向往光明，越要默默扎根于黑暗。” 合体裁、内容、主旨、人物形象等分析两者的共同点，即分 可举例：邹韵担任驻外记者九年，跑遍各大新闻现场，不 在一组的原因。 断磨砺自己，才实现了“从记者到好记者再到主持人”的 20.略。 华丽转身…写作时，要紧扣论点，突出思辨性，运用引 【写作指导】本题考查写作。(1)考查半命题作文。要求 用论证、举例论证等方法以加强说理。 8)2024年河南省开封市中考二模试卷 1.(1)迄(2)薪 依据题干要求，把图片内容转化为语言，规范作答。 【解析】本题考查根据拼音写汉字。(1)q(迄)今：到现 6.示例一：①因为该题词运用对偶的修辞手法，句式整齐， 在。(2)（薪）火相传：比喻师生传授，学问和技艺，一代 记录研学经历，表达研学感受；句尾使用感叹号，表达对开 代地继承下去。也比喻种族、文化等代代相传。 封的热爱。 示例二：②因为该题词形成一首五言短 2.D【解析】本题考查字音。滨(bin):水边。承载(zài): 诗，句末押韵，读起来朗朗上口，综合表达出研学目的、研 托着物体，承受它的重量。兼容并蓄（ù）：把内容不同、 学收获，充满对家乡的热爱之情。 性质相反的东西都吸收进来。迸(bèng)发：由内而外地 【解析】本题考查题词赏析。可结合艺术手法、语言特点和 突然发出。 表情达意等方面进行赏析。 3.①浮光跃金②静影沉璧③报君黄金台上意④提携 7.(1)A:鲁达（鲁提辖）B:郑屠（镇关西）情节示例：鲁 玉龙为君死⑤马作的卢飞快⑥弓如霹雳弦惊⑦黄 达等人到酒楼喝酒，结识卖唱的金家父女，了解到镇关西 发垂髫⑧并怡然自乐 的霸行。鲁达为保护金家父女，三拳打死郑屠，为民除害； 【解析】本题考查古诗文名句默写。本题中“跃、璧、提携、 随后，鲁达为避官司而出走。 霹雳、髦”等字词易写错。 (2)牛魔王猪八戒启示示例：从孙悟空三调芭蕉扇的 4.(1)示例：该主题研学带学生走进非遗展馆，欣赏名家大师 故事可以看出孙悟空不畏艰难险阻、勇于战胜困难的精 的艺术创作，体会执着钻研的工匠精神。 神：其间求助灵吉菩萨获取“定风丹”的情节，更展现孙悟 (2)示例：探索革命历程感受革命精神 空寻求他人帮助、合力渡过难关的处世方法，值得我们 【解析】本题考查活动设计及补写内容。(1)根据已知信 学习。 息，结合所给示例“研学价值”的格式拟写。(2)结合已知 【解析】(1)本题考查把握名著人物和情节。结合“拳打镇 信息，再根据示例“研学主题”的格式“六字动宾结构+六 关西”的情节以及A和B说的话判断出人物，并描述情 字动宾结构”拟写。 节。(2)本题考查名著内容理解和启示。根据《西游记》 5.示例一：推荐图1。画面由“开封印象”中英文、开封府图 的内容可知：第一空应填“牛魔王”，第二空应填“猪八 案、“开封府”中英文组成，开封府的城墙、楼宇是开封古典 戒”。关于“神魔皆有人情，精魅亦通世故”的讨论，可以 印象的代表，所以适合放在手册封面。示例二：推荐图 从孙悟空三调芭蕉扇的过程中得到启示。 2。画面主体由形似“开”字的城楼、祥云环绕的铁塔、悬挂8.②余飞和娄玉柱在6个月的专业学习中互相帮助，理论与 灯笼的立柱组成，整个画面形成变形的“开”“封”二字，体 实操合格，成为优秀学员。④余飞和娄玉柱攻克两栖攻击 现开封的古典文化，所以适合放在手册封面。 舰的编队进攻任务，在阶段性考核中，提前抵达指定位置。 【解析】本题考查图文转换。解答此类题目时，首先要通读 【解析】本题考查概括内容。根据第②段和第④段的内容 题干，抓住主要信息，明确答案要求；然后找出图中所含的 得出②的答案。根据第⑦段的内容得出④的答案。 信息一标题、项目、各种数据等，并对其进行比较；最后9.示例一：“天空中乌云堆积成团，在群山之巅翻涌。大风推 14… 着它们向近海涌来，其中夹杂着闪电，天空波诡云谲”，通13.示例：第一个加点词“方程式”，指预报天气时实际存在的 过环境描写，渲染他们演练环境的恶劣和复杂，生动形象 需要运算的数学方程式，以此解释通过方程计算预报天 地展现了二人克服困难顺利完成任务的情景。示例二： 气的“数值天气预报”方法。第二个加点词“方程式”是 “已经成为上等兵的他褪去了新兵的稚嫩，眼神中透着沉 运用打比方的说明方法，将数值天气预报比喻为“求解风 着冷静”“他双手紧握方向盘，尽可能让战车在汹涌的海浪 云变幻的方程式”，形象生动地说明数值天气预报方法对 中保持平衡”“‘发射烟幕弹，准备冲击！’电台里传来娄玉 准确预报天气的神奇作用。 柱的声音”，通过人物描写，对余飞的神态、动作以及娄玉 【解析】本题考查理解词语含义、分析词语作用。第一个 柱的语言进行细致刻画，生动形象地讲述了二人顺利完成 加，点的“方程式”出现在第④段，意思是通过求解这些复 演练任务的故事。 杂的数学关系，可以预测未来的天气状况。第二个加点 【解析】本题考查赏析语句。首先选出描写“飞柱组合”顺 的“方程式”在第⑤段中出现，这里的“方程式”被比喻为 利完成演练任务的相关句子，接着从描写手法上进行 一种能够揭示天气变化规律的神秘公式。据此作答即可。 分析。 14.示例：“盘古气象大模型仅需不到10秒，即可完成全球7 10.示例：第①⑤⑧段是班长余飞以一个老兵的视角看新兵 天高分辨率的数值天气预报，比传统数值方法快了1万 训练的场景，作者以这些段落穿针引线，将余飞对往事的 倍以上”，“盘古气象大模型将集成预报系统的预报时效 回忆和眼前事的思考交织在一起，巧妙地叙述了余飞和 增加了0.6天，而传统数值天气预报的时效每10年才能 娄玉柱共同成长的美好经历，也表达出余飞对新兵的殷 增加1天”，盘古气象大模型“对台风眼位置3天和5天 切希望。 预测的绝对位置，误差比欧洲气象中心高分辨率系统降 【解析】本题考查分析段落作用。根据第①段可知，这是 低了26%和28%”，这些语句都运用列数字的说明方法， 从老兵余飞的角度，回忆自己的成长历程。根据第⑤段 提供具体数据让说明内容更准确，更直观：其中“快了” 可知，这是从余飞的角度，回忆海上执行任务的过程。由 “增加…才能增加”“降低了”等处则运用作比较的说 以上内容可知，文章材料就是以余飞的回忆为线索，把事 明方法，将现有与原有数据进行比较，凸显科技发展促进 件串联在一起，更好地把“飞柱组合”的诞生过程，展现在 精准预测的时代力量。 我们面前。再根据第⑧段可知，通过余飞的回忆，和眼前 【解析】本题考查说明方法作用分析。文本二第③段的具 的新兵训练融合在一起，对新兵提出了更高的希望。 体数字，清晰展示了盘古气象大模型在运算速度上的显 11.示例一：我选①。文章中的两位士兵在军营中发挥各自 著优势，使读者对模型的高效性能有直观的认识。同时， 的优势，互相帮助，成为默契的“飞柱组合”。他们在自己 通过与“传统数值方法”作比较，强调了技术进步带来的 的青春岁月里一起成长，展现出当代青年为国奉献、不惧 飞跃性提升。再根据第④段可知，这里不仅列出了“0.6 困难的精神，所以选“青春，一起成长”为标题。示例 天”和“10年”的数字，也通过“增加”和“才能增加”的比 二：我选②。文中余飞和娄玉柱在部队生活中团结互助， 较，凸显了盘古气象大模型在提升预报时效上的显著效 并肩作战，建立了深厚的战友情。文末余飞看着接受训 果，以及相比传统方法的先进性。根据第⑤段可知，通过 练的新兵，坚信无数“飞柱组合”即将诞生，他们的战友情 列举“26%”和“28%”的降误差率，以及与欧洲气象中心 会在新兵中传递，文章在这样的期望中结束，所以选“让 高分辨率系统的比较，强调了盘古气象大模型在台风预 战友情接力传递.”为标题。 测精度上的优越性 【解析】本题考查文章标题。可选①“青春，一起成长” 15.(1)③(2)了解、明白 根据第④段可知，余飞和娄玉柱互帮互助，共同进步，共 【解析】本题考查解释词语。根据方法提示作答即可。 同成长。所以可以用“青春，一起成长”作为本文标题。 16.内心忧困，思虑堵塞，然后才能有所作为 可选②“让战友情接力传递…”。根据第⑥⑧段可知， 【解析】本题考查句子翻译。重点词：衡，同“横”，梗塞、 余飞相信，新兵们也会像当年的自己一样，和战友共同努 不顺；作，奋起，这里指有所作为。 力，互相帮助，创造出无数个合格的“飞柱组合”，报效祖 17.示例：甲文开头连举六位历史上著名人物的事例，六个句 国。故可选“让战友情接力传递…”作为本文标题。 子的结构相似、内容相关。孟子善用排比说理，这样可以 12.示例：文本一通过讲诸葛亮借东风的历史故事，引出天气 形成一种无可辩驳的气势，增强文章的说服力。 预报的话题；接着对天气预报的行业发展进行简述，进而 【解析】本题考查对文章说理特点的分析。甲文开篇第1 提出并解说“数值天气预报”这一说明对象。文本二将 段运用了举例论证的方法，连用六个结构相似、内容相关 “人工智能大模型为精准天气预报带来新突破”这一科研 的例子，说明孟子的排比说理在增强语言气势的同时，又 项，放在其他多个年度科学成果中着重推出，由此引出 作为事实论据，有力地论证了逆境造就人才的道理，增强 本文的说明对象“三维神经网络模型一一盘古气象大模型”。 了文章的说服力：同时也引出下文的议论，从而有力地论 【解析】本题考查文本说明对象的引出方式。文本一首先 述了文章的中心论，点“然后知生于忧患而死于安乐也”。 通过引用《三国演义》中诸葛亮“借东风”的故事，展示了 18.示例：可以。乙文中庄宗不忘父亲临终所托，每次出征都 古人预测天气的能力，进而提到近现代气象台的建立和 带上父亲交予的箭矢，励精图治，终有所成。这可以证明 发展，以及数值天气预报的由来。这样借助历史故事吸 甲文“生于忧患”的观点，因此可以作为甲文的论据。 引读者，然后逐步引出“数值天气预报”这一说明对象 【解析】本题考查对比阅读。乙文中“其后用兵，则遣从 文本二的开头提及国家自然科学基金委员会发布的中国 事以一少牢告庙，请其矢，盛以锦囊，负而前驱，及凯旋而 科学十大进展，特别指出人工智能在天气预报中的突破， 纳之”，体现了忧虑辛劳可以使国家兴盛的道理，与甲文 进而引出“盘古气象大模型”这一人工智能三维神经网络 中“生于忧患”的观点一致，都说明了忧患对人和国家的 模型。 重要作用。故乙文中庄宗得天下的史实可以作为甲文的论据 15· 【参考译文】 觉得适合评价场景二。董存瑞面对敌人的机枪时毫不畏 【乙】世人传说晋王临死时，把三支箭赐给庄宗，并告诉 惧、舍身炸碉堡、以身殉国的精神与文天祥舍生取义、视 他说：“梁王，是我的仇敌：燕王是我推立的，契丹与我约为兄 死如归的坚定信念和昂扬斗志是一致的。 弟，可是后来都背叛我去投靠了梁。这三件事是我的遗恨。 【解析】本题考查开放性作答。首先，理解诗歌尾联“人 交给你三支箭，你不要忘记你父亲报仇的志向！”庄宗接受了 生自古谁无死？留取丹心照汗青”的含意；然后，作答时 箭，把它收藏在祖庙里。这之后庄宗出兵打仗，便派手下的 需清晰阐述每个场景的特点以及与诗歌尾联内涵的契合 随从官员，用猪羊去祭告祖先，从宗庙里恭敬地取出箭来，用 度对比，从而得出合理的结论 漂亮的锦囊装着，背着它走在前面，等到凯旋时再把箭藏入 21.略。 祖庙。 【写作指导】本题考查写作。两个写作任务都围绕“出 19.示例：颈联运用双关的修辞手法，既写出了文天祥兵败被 发”这一主题展开，但文体和表达方式有所不同。对于任 俘，过惶恐滩、渡零丁洋的经历，又写出了他惶恐、孤独的 务一，学生需要结合自身的初中经历，以“出发”为题写一 心情。 篇记叙文。这就要求学生不仅要理解“出发”的含义，还 【解析】本题考查句子的赏析。“惶恐滩头说惶恐，零丁 要将自己的经历与“出发”这一主题紧密结合，通过叙述 洋里叹零丁”运用了双关的修辞手法，“惶恐”和“零丁” 和描写来展现“出发”的意义和价值。对于任务二，学生 一指文天祥过惶恐滩、渡零丁洋的地名，二写出了形势的 需要自选角度，确定立意，自拟题目，写一篇议论文。这 险恶和境况的危苦。据此作答即可。 就要求学生对“出发”有更深层次的思考和理解，能够从 20.示例一：我觉得适合评价场景一。闻一多面对国民党的 一个独特的角度切入，展开深入的论述，表达自己的观点 手枪，宁可倒下去也不屈服的精神与文天祥舍生取义、视 和看法。 死如归的坚定信念和昂扬斗志是一致的。示例二：我 9 2024年河南省洛阳市中考二模试卷 1.(1)C(2)锋霭 【解析】(1)本题考查图文转换。审读图片可知，徽标主要 【解析】(1)本题考查字音。穹(qiog)顶：悬垂的半球体 由两大部分组成：图案部分和文字部分。整个徽标设计精 空间或面积。犹(yOu)如：如同。擎(qng)起：向上托举 巧，寓意深刻，既体现了纪念馆的历史背景，又彰显了其作 举起。故选C。(2)本题考查字形。先（锋）队：作战时率 为红色教育基地的重要价值。据此概括作答即可。(2)本 先迎敌的部队，现多用于比喻起先进作用的人或集体。暮 题考查仿写句子。给定的语句中“洛阳红色文化资源是本 (霭)：傍晚的云雾。 书”是主题句，运用了比喻的修辞手法，后面跟着三个并列 2.①山河破碎风飘絮②身世浮沉雨打萍③贫贱不能移 的动词短语“触摸它，了解红色历史，感受革命领袖的精神 ④威武不能屈⑤浅草才能没马蹄⑥晴川历历汉阳树 风范”，这些短语分别描述了与“书”这一主题相关的不同 ⑦芳草萋萋鹦鹉洲⑧潮平两岸阔 方面。组织语言时，需要保持与给定语句相似的句式和比 【解析】本题考查古诗文名句默写。注意“絮”“萍”“蹄” 喻修辞。(3)本题考查语言表达和拓展运用。结合材料内 “汉”“荽”“鹦”“鹉”“洲”“潮”等字的正确书写。 容，抓住关键词句进行介绍，做到条理清晰，语句通顺即可。 3.B【解析】本题考查语句排序。依据语段整体理解，本段 5.(2)将军计划改变秃岭(4)暖暖春日(6)将军和老战 文字整体介绍中共洛阳组诞生地纪念馆。其中第③句是 友观赏秃岭(7)将军引领后代建设秃岭 对这座纪念馆功用的评价，属于整体介绍的内容，所以，应 【解析】本题考查内容梳理和概括。根据第⑤段可概括 放到首位。接下来，按照从整体到局部的说明顺序，第⑤ (2)空；根据第①段可概括(4)空；根据⑦段可概括(6)空； 句概括介绍纪念馆建筑的主体颜色、建造材料，第①句概 根据⑧段可概括(7)空。 括说明纪念馆主体建筑物的构成形式，第②句说明局 6.“欢笑”一词写出了将军看到井水灌溉土地时幸福快乐的 部一一基本单元的布局，第④句说明其基本单元布局的特 情形，是内心喜悦的表现；“泪花”一词写出了夫人喜极而 点。所以，整个语段的正确排列顺序是③⑤①②④。故 泣的样子，之前的辛苦付出有了回报，内心激动，也是由衷 选B。 敬佩将军的表现。 4.(1)徽标由两部分组成。上面的图案部分，外围是一颗星 【解析】本题考查分析人物心理。结合第(0段和第①段可 星，寓意一颗红心永向党。里面从上到下依次为中国共产 知，当秃岭被凿出了三眼机井，干裂的土地被井水浇灌时， 党党徽、中共洛阳组旧址、铁路轨道，意指在洛阳这片土地 将军欢乐地笑了，夫人喜极而泣，这表现出将军内心的喜 上，中国共产党领导下的陇海铁路工人大罢工取得胜利， 悦和夫人此时内心的欣慰与激动，同时对于将军改变穷乡 显示了工人阶级的强大力量和斗争精神。下面是文字部 僻壤的山村感到由衷的敬佩。据此作答即可。 分，十一个汉字为“中共洛阳组诞生地纪念馆”，是纪念馆 7.①内容上，插叙了将军参加八路军的原因，以及在南泥湾 的名称。 开荒的经历，与前文“一锨铲上，冒着火星”形成呼应；②结 (2)示例：是盏灯，靠近它，紧随先辈遗迹，体验革命前辈的 构上，插叙将军在南泥湾开荒种地的经历，推动情节发展， 价值追求 为下文写将军把秃岭村变成花果山做铺垫，突出将军干劲 (3)示例：各位游客朋友，大家好。欢迎来到中共洛阳组诞 十足、信心满满、对未来充满希望的特点，表达对将军的敬 生地纪念馆参观。中共洛阳组是河南省成立的第一个党 佩和赞美之情。 组织，这个展馆由李兴钢主持设计，分东、西两个展区，全 【解析】本题考查分析句段作用。作答时可从内容和结构 面展现建党初期我党在洛阳领导工人运动的光辉历史。 两方面来分析。 ·16…