北京市铁路第二中学2025-2026学年七年级上学期期中考试道德与法治试题

北京市铁路第二中学2025一2026学年第一学期 13.下列对于右图理解正确的是 制定计物 初一道德与法治期中考试试卷 ①做李应该有找划 优先考世 马上完成 (试卷满分100分 考试时长60分钟) ②做率要学会区分锐重笼总 兵体 第一部分 ⑧必须先歌所有紫急的率情 可以火拒绝 具仲分析 一、判断题（每题1分，共10分。正确的洛机读卡中“A”涂黑，辑误的将B”涂黑。） ④必级拒绝环些不宝要的车待 不繁流 绝 1.初中阶段给了每个人自我发展的无限可能： 点.@②B.①@ C.②③ .②@ 时间管理坐标系 2.学习是人生的航标，是合斗的原动力，是立身做人的永恒主题。 14.道德与法治课堂上，同学们对右边这细没画的离意展升了讨论。以下四位同学的观点 B.“纸上得来终觉祓，绝知此中要妇行”告诉我们学习不仅停留在书本上，更要积极参加 中，你认为恰当的是 社会实贱活动，到社会大评堂去读好“无字之书”。 A.小军：要学会散赏自己的长处和优势 生武赏白己，指欣数自己的全部，包新优点和缺点。 B.小雅：要准确地把拇白己的骇斌和性 5.做更好的自己，是在为他人、社会服务中实现的 C,小红：他人评价是认识自己的一面镜子 6.家庭成员之间相互关发是家庭幸福关满的重尝条件。 D,小齐：认识自己是一个不断深入的过程 7.“益者三友，损者三友。友直，友谅，友多闻，生矣，友便胖，友普柔，友便佞，损矣。” 15.某班板报更新了以下三则名言： 带的職想 告诉我们交友要学会关心剂尊豆对方。 ◇认识自已，方能认识人生。 8.数师是我们学习的指导者和成长的桃定者 ◇知人省智：自知者明。 9.贵任感是袋体的荷神动力之源，是推动集体发展的内驱力。 ◇若是吞透了自已，便不会再小看别人。 10.华体生活是我们成长的必由之培。在集体中，我们感受温脱和力量，共同经历成长。 以下主题能概括上述名言内容的是 二，选拼题（本部分共20道题，趣2分，共40分。在列出的四个途项中，地出最符合题目 A.充盈生命展丽力，关切他人送温暖 B,生活阅历逐渐前，认识自我途径多 要求的一项，涂到机读卡上) C.认识自我促发展，人际关荔更和谐 D.欣赏肖已的独特，接纳自己的过去 11.中学是人生道路上的一个新起点，面对新环境、新老师、新同学，我们开始了新的学 16.某电彩讲述了宅家多年的女核克服接前至的考验，通过练习举击去追求莎想，开启 习生活。对我们来说，中学生活意味若 滚烫人生前故事。“如果没有特别幸运：那就请秒别努力。”“你腐过吗？哪怕只有一次。” @心新的机会、新的机逃、新的挑战 ②我们正处于生命成长的“拔节孕稿期” 这启示我们 ⑧我们要从点筋做起，为以后的人生莫基 ④只要努力学习就好，不要做其他的# ①做更好的自己，必须追求完美的人生 ②正确从识自已，不把自己和他人进行比较 A.①②④ B.①③④ c.①②③ D.②③④ 图做更好的自己，要不断旁力发拥潜能 ①正确认识自己，要发展自己、完善自我 12,“凡本预则立，不预则废。”“千里之行，始于足下。”两则古语告诉我们的道理是 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ ①学习需要规划，更要行动 ②做好热划要结合自已的能力 17.年途八句的李爷爷考上了农业职业学院。他说：“我在学拉学到了很多知识，生括有 ③要把努力落实在每天的行动中 ④要林识到自已的天斌和独待性 了新的起色。学好技术以后，我还可以回去带村民增收致富【”李爷爷的经历启示我们 h.①② B.①③ C.②③ D.③④ ①撑漫学习方法是学会学习的关键 @学习点亮生命，让生活更加充实 ③在学校，学习知识是蚊为正要的 ①学习没有终点，我们快身都希要学习 2 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 对以上两则家风故亭的理解正确的是 18.从爱好滑霄的小男孩到奥运冠军，中国单板滑雪运动员苏鸣刻苦训练、突破自我。 在采访中，他说道：“单板滑写让我感受到了侠乐，我相信努力永远都不会骗人，只要坚 ①家是代代使承、血脉相连的生活共同体 持不懈，总有梦想成点的一天。”这启示我们 ②现代家庭情况不同，这些家庭故事没必婴宜传 ①只要竖持努力，就有机会腐梦想更近一步②做更好的自己，要勇于接纳自己的不完美 ⑨优良家风促进我们向上向普，怎进家庭举福和增 ④家庭氛周促康积极，每个家庭成员部会具有良牙的道德品厨 ⑧要不新激发自己的潜能，实现白我超越 ④)梦根引领方向，但现实常常会打攻梦想 九.①② B①®⑧ C.②④ D.⑧④ A.①@ B.①③ C.②③ D.③④ 2.关班计划以“让家庭更美好，爱要这样来表达”为主题，组织一次体验活动。下列做 19.论语》中蕴含着深達而博大的思怎，启迪智卷。 法符合这一主题的是 学面时习之， 学而不思则阁， 敏而好学， 三人行， ①给家人·个大大的湖抱一一勇敢传递登 ②给山区小明友捐赠图书一一无私举献受 不亦说乎？ 恩而不学则殆。 不业下间。 必有我师两。 ③“爸爸、妈妈，我爱你们1”一一大声说出爱 以上内容共同反映的主愿是 A.努力学习，普于学习 B.树立志间，实现梦想 ④“老师李苦啦，送您一朵小红花1”一一行动途释爱 C.克服缺点，完普自己 D教学相长，沸手共进 L.② B.① C.②④ D.③④ 20新须布的《义务教育劳动渊程标准》提供了学生在不同学段的家庭野动清单示例。 3的若人工智能技术的不断进步，它被广泛应丹于商业、救有、医疗等氨城，为我们是 划下为7广9年级家庭劳动消单： 供：捷的在线服务和支特，于是有人说数师职业在不久的将来会被取代。对此，以下观点 学段 整坦房间 打料卫生 器只集护 莞化家庭 慕任帮厨 正确的是 A洲技的进步并不能完全取代教师在教书育人中的作用 第四学 行李收纳；全 清洁整理衣 安袋立式电 设计家庭焚饰 炮这烹任： B.当今时代，数师可以不用传授知识了 段(79 面收拾房间 稠、衣拒 风扇：组装床 方案：参与家 完整制作 C.教师这种职业将随着时代的发展而逐渐消亡 年级) 头柜、小书架 庭庆典布留 3一4巡菜品 ),人工智能可以帮曲我们自学成才 4形成一定的实践能力，奖握选择明业的本领 24.墨子对弟子耕柱子要求非常严格，耕柱子很委屈地说，“我不比别人差，为何苕师对 B.树立正确的劳动四念，营造良好的庭氛国 段这么严格呢？”婴子拍拍他的肩膀说，“假如我要去太行山，坐一辆由黄牛或快马拉的 心，券成热爱劳动的习惯，避免亲予之间的冲突 车，我是粮策黄牛还是掩策快马呢？”耕柱子不假思察地回答，“当然是快马呀1因为快 D.培养严格的规测意识，增强适应社会的能力 马经得定隳策。”这个放事告诉我们 21.某校开展“守好传家宝’，传承好家风”故事征荣活动 ①要以前学好问、积极主动的态度和老师安流 家风故华一 家风故率二 ②老的批评可以助我们反省自己，完善自我 我的父母受其父斐影响，保持游物检持 我的普祖父是八路东俄士，为抗击外 ③把注意力放在批评的内容上，理解老师的良苦用心 家、限苦奋斗的生活作风。父亲把“俭约自 敌、敢国数民浴血雀战，献出了宝黄的生命。 @要游里并适应不同风格的老师 守”作为人生噬右铭，他常说时代在法步， 我们一家继承曾祖父的革命遗志，爱四爱 k.①② B.①③ C.②③ D.③④ 但老祖宗的优良传统永远都不过时。 家、无私举献、勒奋敬业。 25.以下是小监和老师在“每周一句悄悄话”活动巾的对话。对此你给小蓝提的建议有 小监：顾来到新班级的时候，看到德一险严肃，我心里有点怕。慢慢地，我发现您 们在一起，我也更加乐观、信心倍增。”这体现 不仅见多识广，还特别幽默。我想和您成为期友，可又担心您不喜欢我。 ①桌外是个体的简单相加 ②在集体中要敢于竞争、勇于挑战 老师：第一关，我就关注到了你。误上的你专注而认其，会随着讲课内容会心一笑， ③埃处生活有助于我们发辰个性 ④共同的愿景引领集体成员团绪致 i①② B.①④ C.②③ D.③④ 很期待你的发合哦。 ①主动交流，其诚沟通，深入地了解老师②承认老师之间的差异，接纳每位老师的不同 0.学校要召开运动会了，同学们纷纷报名。“我负责设计班微。”“我米写宜传稿。” ③大阻主动，随时随地与老师积极沟通 “我报名1000米跑步。”“我可以给大家看衣服、打扫卫生。”同学们的表现体乳了 ④认可老师的肯定与期待，主动与老师分享学习感受 ①美好梨体是浮于合作的，大家能相互帮助②从集体利益出发，积故承担对铁体的黄任 ®在梨体中学习他人优点有助于完查自已 ④集体的发展需要成员间的良性党争 A.①② B.①④ C.②⑧ D.③④ 4.①② B.①③ C.②③ D.②④ 26.小然升入中学后，远离了小学的好友让她感到很孤单。看到其他同学三三两两在一起， 第二部分 她炭蔡不已。周末见到老同学，小然向她们请教交友之道。大家给了她很多建议。其中可 31,(共14分)开府人生新阶段，主动规划向未来。 以采纳的有 【活动一留言增上的“新”】 ①“近朱者赤，近墨者黑”要眼完莞的人做朋友 某校以“‘新’在哪里”为主题制作留自墙，同学们积极参与。 ②“箱诚所至，金石为开”友谊器妥真心呵护 ®“友直、友谅、友多闻，益矣”要结交益友 新我加入了新的班级，老师组织 同学们一起选举班委、设计班缴。 新我… ④“同明相照，同类相求”，与自已兴速相投的就是好朋友 新环境让我充湖干劲。 A.①②B.①④C②@D.®④ (1)运用所学，仿照示例，结合自身实际，笃下你的留言。(4分) 27,上谋时，小川总是和我说活；小川认为我只能是他的好朋友，不允许我与其他朋友交 往…我该怎么办？作为小川的好期友，以下做法“我”应该选择的是 【活动二计划书中的“行”】 A,友谊需要忠诚，按照小川的要求做 B.假装没有问题，和小川一直做期友 某校开展“制订行动计划书”交流活动。小浩的分享如下。 C,痛斥小川的行为，并且再也不理他 D.交友船要讲原则，荽积极规劝小川 姓名 小浩 班级初一(1)班 28.下面这条关于交友的锦囊妙计，体现的智融是 我兴趣广泛，喜欢科学实验。在学校科技节上，我和同学一起制作 锦囊妙计 现状 的“空间站”模型，获褥了“科技之星”荣誉。虽然，偶尔会有些“笨 分析 如果自己错了，真诚地说一声“对不起”；如果对方错了，其诚地向自己道数，我们 手笨脚”，但是我相信自己触通过练习加以改普，向者目标不断前进。 也要谅解对方。 总目标 我想成为一名航空航天科学家，承担起时代赋子的使命。 五.理性辨别，棋重选择 B.勇担责任，理解宽容 阶段目标 行动实茄 C主动关心，互相帮助 )保持距离，冷静思考 在初中扩充知识储备、提升身体素质、培养意志品质好好学习：锻炼身体 29.“我和队友们虽然年龄有差异，但有一个共同的月标，就是一起奋斗、为国争光。我 (2)运用所学，对上述行动计划书进行评价，助力小浩更好地规划初中生活。(10分) 们团结一心，备战训练。队友们积极、勇敢、自借，有很强的岗任意识和使命意识。和他 5 6 32.解决困惑，助力成长 内容 解决方法 任务 34阅读材料，回答问题 我觉得自已性格内向，蚵妈脚 期中考试没考好，我 是否认同该方法： 特别难过。回家后妈 雨不大，妈妈拿若雨伞来接 说我性格外向。我觉得自己长大了 坚信自己的认识， 理由： 妈第一时间安慰了 我回家，不小心嵌了脚。我 困惑1 爸爸却说我还很小。我对自己的评 无视他人评价。 我，还做了我爱吃的 一时心总冲她嚷骧：“我都 价和他人对我的评价如此不同，我 妈妈说：“为老是我 饭菜，我心里暖暖的。 这么大了，又这么点儿小 该怎祥认识自己呢？ 们家的家风，要一辈 丽，你没必要来给我送伞。” 我发现好友不开心，于是主动 辈传承下去。” 向他询问不褕快的原因，希望能够 是否认同该方法： 哲不打扰，持实关 困惑2 帮他排解烦恼。但是好友却不耐烦 理由： 注，默盼关心。 运用所学相关知识，谈谈你对上述悄禁的退解。(9分) 地说：“你不要问了，我不葱说！” 我按下来该怎么做呢？ 从困感1或困惑2中任选其一，运用所学，完成表格中的任务。（若两个均作答，按 35.同学们就如何共建关好袋体，选行了讨论和发言。 解扶困惑1计分)(6分) 学生发言一 建设类好集体主要能班干部，谁的能力强，谁就多为班级做贡献。 学生发言二 建设关好集体主要靠大家的相互帮助与合作，同学之间不能有竞争。 33.学习成就梦想。 学会发言三 当集体利益和个人别益发生冲突时，不能考慰个人剂益，只能考慰集体利益 你是否同意以上同学的发言，结合所学，谈谈你的认识。〔9分) 读书丰富了我的生活、开阔了 我用学到的知识为社区居民 我的视野，浩满书海给子我无穷的 解科什么是有卋垃圾，对社区垃圾 智惹和向上的力量。 分类起到了一定的促进作用。 半习内容很多，但我尽量做到 学校组织我们去博物馆多现、 学习锻炼两不误，合理安排时间， 去田间地头参与农亦劳动、去养老 专时专用，提高学习效察： 院慰问老人，我觉得收获很多。 运用所学并结合同学们的学习经验分亭，写一段总结。(12分)》 8