精品解析:山东省菏泽市2025-2026学年高二上学期11月期中日语试题
2025-11-26
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2份
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24页
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资源信息
| 学段 | 高中 |
| 学科 | 日语 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | 高二 |
| 章节 | - |
| 类型 | 试卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-期中 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 山东省 |
| 地区(市) | 菏泽市 |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 102 KB |
| 发布时间 | 2025-11-26 |
| 更新时间 | 2025-11-26 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2025-11-26 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/55124374.html |
| 价格 | 5.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
内容正文:
保密★启用前
2025—2026学年度第一学期期中考试
高二日语试题(B)
2025.11
注意事项:
1.本试卷分选择题和非选择题两部分。满分150分,考试时间120分钟。
2.答题前,考生务必将姓名、班级等个人信息填写在答题卡指定位置。
3.考生作答时,请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑;非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答。超出答题区域书写的答案无效,在试题卷、草稿纸上作答无效。
第一部分听力(共两节,满分30分)
第一节(共5小题;每题1.5分,满分7.5分)
听下面5段录音,每段录音后有1个小题,从A、B、C三个选项中选出最佳选项。
1.男の人の弟は今年何歳ですか。
A.17歳 B.18歳 C.20歳
2.二人は明日の昼ご飯は何ですか。
A.ハンバーガー B.魚 C.パンと牛乳
3.テストの日はいつですか。
A.来週の水曜日 B.今週の木曜日 C.来週の木曜日
4.男の人はどうしましたか。
A.熱がある B.お腹が痛い C.頭が痛い
5.女の人には妹が何人いますか。
A.5人 B.3人 C.4人
第二节(共15小题;每题1.5分,满分22.5分)
听下面5段录音,每段录音后有几个小题,从A.B.C三个选项中选出最佳选项。
听下面的录音,回答第6至8题。
6.日本語のテストはいつですか。
A.今日 B.明日 C.明後日
7.二人は今日何を勉強しますか。
A.日本語 B.英語 C.わからない
8.二人は午後どこで勉強しますか。
A.教室 B.図書館 C.本屋
听下面的录音,回答第9至11题。
9.その白い帽子は2つでいくらですか。
A.100元 B.130元 C.150元
10.男の人は最後にどの帽子を買いますか。
A.白い帽子 B.黒い帽子 C.黄色い帽子
11.男の人はどのぐらいかかりますか。
A.100元 B.80元 C.130元
听下面的录音,回答第12至14题。
12.2人は何について話していますか。
A.結婚パーティー B.卒業パーティー C.誕生日パーティー
13.男の人はパーティーで何をしますか。
A.挨拶をする B.ピアノを弾く C.ギターを弾く
14.女の人はパーティーで何をしますか。
A.歌を歌う B.挨拶をする C.ピアノを弾く
听下面的录音,回答第15至17题。
15.男の人はいつ戦争映画を見ましたか。
A.昨日 B.先週 C.先月
16.フランス映画はどうですか。
A.面白い B.易しい C.難しい
17.2人は何を見ますか。
A.アニメ B.韓国映画 C.フランス映画
听下面的录音,回答第18至20题。
18.女の人は男の人に何を教えましたか。
A.作文の書き方 B.仮名の書き方 C.漢字の書き方
19.例を挙げて説明する必要があるのはどうしてですか。
A.自分で書くことができないから
B.はやく先生に作文を出すことができるから
C.読む人がよく分かるように
20.男の人は他人のものを使う場合、何をしたらいいですか。
A.一番言いたいことを書く。
B.理由を書く。
C.本の名前と本を書いた人の名前を書く。
第二部分阅读理解(共20小题;每小题2.5分,满分50分)
(一)
今朝寒かったから、セーターを2枚着て出かけました。学校の友達と昼ご飯を食べて、映画を見に行きました。午後はとても暑かったから、映画館でセーターを脱ぎました。映画がおもしろくて、たくさん笑いました。帰るときも暑かったです。① 、セーターを忘れて帰りました。うちに帰って映画館に電話をしましたが、ありませんでした。母にもらったものだから、とても残念です。明日からは天気予報を見て出かけます。それから、お店を出るときは持ち物をよく見ます。
1. ① に最も適当なものはどれですか。
A. しかし B. すると C. それとも D. あるいは
2 今日「わたし」が何のことをしませんでしたか。
A. 友達と会うこと B. 電話を掛けること
C. セーターを脱ぐこと D. セーターを持ち帰ること
3. 文中に「もの」とありますが、何のものですか。
A. セーター B. 電話 C. 持ち物 D. 記念品
4. 明日からどうすると言っていますか。
A. 傘を持って出かける。
B. 朝早く家を出る。
C. 天気予報を見て出かける。
D. セーターをたくさん着る。
5. 「わたし」は何を一番言いたいですか。
A. セーターを無くして、残念です。
B. 映画がおもしろくて、よかったです。
C. 映画館は電話に出なくて、よくないです。
D. 学校の友達と出かけて、とても楽しいです。
(二)
全日本空輸(ANA)は、日本の大きい航空会社です。ANAは、日本国内と海外のたくさんの都市に飛んでいます。安全で、サービスも良いですから、多くの人は日本に行く時、いつもANAに乗っています。ANAの飛行機には、普通な座席と高級な座席があります。普通な座席は安くて、とてもいいですが、高級な座席では、座席がもっと広くて、おいしい料理を食べることもできます。
また、毎回ANAに乗って、ポイントをもらうことができます。それを使って、空港のホテルを予約したり切符を購入したりすることができます。ポイントがたくさんある人は、一番安くて、旅行ができます。(ア)、ANAは日本の文化やサービス精神を重視しています。日本の料理や映画以外、いろいろなことができますから、今度日本に行く時はぜひANAを利用してください。
6. 文中に「いつもANAに乗っています」とありますが、それはどうしてですか。
A. ANAはサービスがいいから
B. 日本に行きますから
C. ANAの料金は安いから
D. いろいろな座席がありますから
7. 文中の(ア)に入れるものはどれですか。
A でも B. ですから C. そして D. ところで
8. 文中に「それ」が指すものはどれですか。
A. ANA B. ポイント C. 料金 D. 切符
9. 文章の内容と合っているのはどれですか。
A. ANAの飛行機は、普通な座席だけあります。
B. ANAのポイントでもっと安く旅行ができます。
C. ANAでは、日本の料理や映画を見ることができません。
D. ANAの座席は、どの座席も同じ広さです。
10. この文章のタイトルはどれですか。
A. ANAの歴史 B. ANAのサービスとよさ
C. 日本の航空会社の比較 D. ANAの料金と座席
(三)
私は家のエアコンを取り替える仕事をしています。エアコンを買った人の家へ行って、古いエアコンと新しいエアコンを取り替えます。①1年で一番忙しい時間は、7月です。日本は7月からだんだん暑くなって、エアコンを使い始める人が増えるからです。「冬は寒いから、暇でしょう」と言う人がいますが、② 、冬も忙しいです。部屋を暖かくする時は、ストーブが便利ですが、ストーブは火を使うので、危険です。ほとんどのマンションやアパートでは、ストーブを使ってはいけないので、冬もエアコンを使う家が多いです。この仕事は、雨の日が一番疲れます。雨が降っている時、エアコンを外から家の中へ運ぶとき、体が濡れます。雨が強いときは、③弱くなるのを待たなければならないので、時間もかかります。でも、お客さんが「ありがとう」と言うとき、私はとても④ です。これからも、この仕事を続けていきたいです。
11. 文中に「①1年で一番忙しい時間は、7月です」とあるが、それはなぜか。
A. 7月になって、晴れる日が多くなるから
B. 7月になって、故障するエアコンが増えるから
C 7月になって、エアコンを使う人が増えるから
D. 7月になって、部屋を暖かくしたい人が増えるから
12. 文中の② に入れるのに最も適当なものはどれか。
A それから B. そして C. それで D. 実は(实际上)
13. 「ストープ」の特徴に合っているものはどれか。
A. 便利で安い B. 便利で安全だ
C. 便利だが、高い D. 便利だが、危ない
14. 文中に「③弱くなる」とあるが、何が弱くなるのか。
A. 風 B. 雨 C. エアコン D. 体
15. 文中の④ に入れるのに最も適当なものはどれか。
A. うれしい B. 気持ち悪い C. 寂しい D. 悲しい
(四)
海で大きな地震があると、津波が来る可能性があります。
津波は、とても強い力があって、高さが10m以上になることもあります。東日本大震災では、大きな防波堤が津波でたくさん壊れました。2m以上の津波が来た場所では、70%の建物が壊れました。津波は力が強いため、50cmの高さでも人が流されることがあって、危険です。
津波はとても速いので、津波が見えてから、逃げても間に合いません。大きな地震があった時や、テレビやインターネットで津波の警報や注意報が出た時などは、すぐ安全な場所に避難しましょう。
津波は来る前に海の表面が低くなることがありますが、突然来る場合もあります。地震があったら、津波が来るかもしれませんから、できるだけ海から遠くて高い場所に逃げましょう。高い場所がない場合は、できるだけ丈夫な建物の上の階に行きましょう。
津波は何回も来て、後から来る波のほうが高いこともあります。津波が退いたとしても、海の近くや低い場所に(ア)。津波の警報や注意報が出ている間は、安全な場所にいてください。
16. 海で大きな地震があると、何が来るか。
A. 台風 B. 竜卷 C. 津波 D. 火事
17. 2mの高さの津波が来たら、何が起こるか。
A. 建物があまり壊れない。
B. 大きな防波堤が壊れない。
C. 人が流される可能性がある。
D. 地震が起こる可能性がある。
18. 津波について正しく言っているのはどれか。
A. 津波が突然来ることがある。
B. 地震があったら、必ず津波が来る。
C. 津波が来る前に海の表面が高くなる。
D. 津波は何回も来て、後から来る波のほうが前より低い。
19. テレビで津波の警報が出たら、どうするか。
A. すぐ安全な場所に避難する。
B. 海から遠くて低い場所に逃げる。
C. 津波が見えてから逃げなくてもいい。
D. 津波が見えない場合、急がなくてもいい。
20. 文中の(ア)に入れるのに最も適当なものはどれか。
A. 戻ってもいいです B. 戻っても大丈夫です
C. 戻らないでください D. 戻ったほうがいいです
第三部分语言运用(共两节,满分30分)
第一节(共10小题;每小题1.5分,满分15分)
「まだ若い」と思っているが、来月60歳___21___なる。会社も辞めることになる。辞めたら、何をすればいいかと考えていると、友達が何でもできると言った。
友達のお母さんは今85歳だが、5年前に目が悪くなっ___22___そうだ。大きいものは少し見えるが、細かいものは全然見えない。それで、友達はお母さんに一緒に___23___と言ったが、お母さんは一人___24___大丈夫、一緒に住みたくないと言った。
そして、今まで絵を書いたことがないから___25___絵をかいてみたいと言って、絵を習いに行き始めた。目が悪いですが、絵が書けるかと、みんなは心配した。___26___、お母さんが書いた絵は___27___て、とてもいい絵だった。いつも先生___28___褒めてくれて、絵を書くのがどんどん好きになって、絵が上手になった。お母さんはいまが一番楽しいと言っている___29___。この話を聞いて、私も「もう若くない」と思わないようになった。____30____新しい生活を十分楽しむつもりだ。
21. A. を B. で C. に D. か
22. A. ておいた B. てしまった C. ていた D. てあった
23. A. 住む B. 住み C. 住もう D. 住め
24. A. で B. に C. を D. と
25. A. ぜひ B. きっと C. 必ず D. ちょっと
26. A. すると B. しかし C. それで D. それに
27. A. 明るい B. 明るく C. 明るかった D. 明るいな
28. A. に B. が C. で D. を
29 A. そうだ B. ようだ C. みたいだ D. からだ
30. A. それから B. これから C. あれから D. どれから
第二节(共10小题;每小题1.5分,满分15分)
「井の中の蛙は幸せか」
こういう論文書があったら、おもしろいだろう。
井の中の蛙は広い世界を 1 (知る)ないから、狭い世界の中 2 自分が優れる(优秀)と思っている。一生井の中 3 いればきっと幸せで終われる。でも、一度でも外に出て 4 (しまう)ば、自分の愚かさや情けなさ(愚蠢与可悲)に気づくだろう。
「目で見てみないと冒険しないとわくわく(欢欣雀跃)が腐る(堕落)から外へ出たい」 5 (好き)歌から引用してみたけど、私もそう思う。「わくわくが腐る」という 6 (ことば)を聞いた時、強い印象に 7 (残)った。別に井の中の蛙を否定することではない。それはそれで幸せだろう。外に出たら、絶対に傷つくことなんて 8 (わかる)ている。でも、わくわくしていたい。傷ついたとしても、時間があれば、傷ついたところ 9 修復して、きっと今よりも 10 (強い)なっていると思う。
31. ___________
32. ___________
33. ___________
34. ___________
35. ___________
36. ___________
37. ___________
38. ___________
39. ___________
40. ___________
第四部分写作(共两节,满分40分)
第一节(满分10分)
41. 假如你是李明,下周五你将举办生日派对,请你给朋友木村写一封邀请函,告知他派对开始的时间(下午6点)及地点(杏花楼),并告知他你们的共同好友佐藤也会来参加派对。写作要求:
1.字数80~120字。
2.格式正确,字迹清晰。
3.使用「です・ます」体。
第二节(满分30分)
42. 高中三年,我们都在紧张的学习中度过。一周的紧张学习之后,你是如何度过充实、愉快的周末的呢?请根据下面的写作要点,以「週末の過ごし方について」为题,写一篇短文。
写作要点:
1.简单介绍自己是如何安排周末时间的。
2.列举事例,具体说明。
3.叙述你那样做的理由。
写作要求:
1.字数为 300~350 字。
2.格式正确,书写清楚。
3.使用「です.ます」体。
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保密★启用前
2025—2026学年度第一学期期中考试
高二日语试题(B)
2025.11
注意事项:
1.本试卷分选择题和非选择题两部分。满分150分,考试时间120分钟。
2.答题前,考生务必将姓名、班级等个人信息填写在答题卡指定位置。
3.考生作答时,请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑;非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答。超出答题区域书写的答案无效,在试题卷、草稿纸上作答无效。
第一部分听力(共两节,满分30分)
第一节(共5小题;每题1.5分,满分7.5分)
听下面5段录音,每段录音后有1个小题,从A、B、C三个选项中选出最佳选项。
1.男の人の弟は今年何歳ですか。
A.17歳 B.18歳 C.20歳
2.二人は明日の昼ご飯は何ですか。
A.ハンバーガー B.魚 C.パンと牛乳
3.テストの日はいつですか。
A.来週の水曜日 B.今週の木曜日 C.来週の木曜日
4.男の人はどうしましたか。
A.熱がある B.お腹が痛い C.頭が痛い
5.女の人には妹が何人いますか。
A.5人 B.3人 C.4人
第二节(共15小题;每题1.5分,满分22.5分)
听下面5段录音,每段录音后有几个小题,从A.B.C三个选项中选出最佳选项。
听下面的录音,回答第6至8题。
6.日本語のテストはいつですか。
A.今日 B.明日 C.明後日
7.二人は今日何を勉強しますか。
A.日本語 B.英語 C.わからない
8.二人は午後どこで勉強しますか。
A.教室 B.図書館 C.本屋
听下面的录音,回答第9至11题。
9.その白い帽子は2つでいくらですか。
A.100元 B.130元 C.150元
10.男の人は最後にどの帽子を買いますか。
A.白い帽子 B.黒い帽子 C.黄色い帽子
11.男の人はどのぐらいかかりますか。
A.100元 B.80元 C.130元
听下面的录音,回答第12至14题。
12.2人は何について話していますか。
A.結婚パーティー B.卒業パーティー C.誕生日パーティー
13.男の人はパーティーで何をしますか。
A.挨拶をする B.ピアノを弾く C.ギターを弾く
14.女の人はパーティーで何をしますか。
A.歌を歌う B.挨拶をする C.ピアノを弾く
听下面的录音,回答第15至17题。
15.男の人はいつ戦争映画を見ましたか。
A.昨日 B.先週 C.先月
16.フランス映画はどうですか。
A.面白い B.易しい C.難しい
17.2人は何を見ますか。
A.アニメ B.韓国映画 C.フランス映画
听下面的录音,回答第18至20题。
18.女の人は男の人に何を教えましたか。
A.作文の書き方 B.仮名の書き方 C.漢字の書き方
19.例を挙げて説明する必要があるのはどうしてですか。
A.自分で書くことができないから
B.はやく先生に作文を出すことができるから
C.読む人がよく分かるように
20.男の人は他人のものを使う場合、何をしたらいいですか。
A.一番言いたいことを書く。
B.理由を書く。
C.本の名前と本を書いた人の名前を書く。
第二部分阅读理解(共20小题;每小题2.5分,满分50分)
(一)
今朝寒かったから、セーターを2枚着て出かけました。学校の友達と昼ご飯を食べて、映画を見に行きました。午後はとても暑かったから、映画館でセーターを脱ぎました。映画がおもしろくて、たくさん笑いました。帰るときも暑かったです。① 、セーターを忘れて帰りました。うちに帰って映画館に電話をしましたが、ありませんでした。母にもらったものだから、とても残念です。明日からは天気予報を見て出かけます。それから、お店を出るときは持ち物をよく見ます。
1. ① に最も適当なものはどれですか。
A. しかし B. すると C. それとも D. あるいは
2. 今日「わたし」が何のことをしませんでしたか。
A. 友達と会うこと B. 電話を掛けること
C. セーターを脱ぐこと D. セーターを持ち帰ること
3. 文中に「もの」とありますが、何のものですか。
A. セーター B. 電話 C. 持ち物 D. 記念品
4. 明日からどうすると言っていますか。
A. 傘を持って出かける。
B. 朝早く家を出る。
C. 天気予報を見て出かける。
D. セーターをたくさん着る。
5. 「わたし」は何を一番言いたいですか。
A. セーターを無くして、残念です。
B. 映画がおもしろくて、よかったです。
C. 映画館は電話に出なくて、よくないです。
D. 学校の友達と出かけて、とても楽しいです。
【答案】1. B 2. D 3. A 4. C 5. A
【解析】
【分析】本文比较简单。今天早上很冷,所以我穿了两件毛衣出门。和学校的朋友一起吃了午饭,然后去看了电影。下午很热,我在电影院里把毛衣脱了。电影很有趣,我们笑得很开心。回家的时候天气也很热。结果,我把毛衣忘在那里就回家了。回到家我给电影院打了电话,但是毛衣已经找不到了。因为是妈妈送给我的,所以感到非常可惜。从明天起,出门前一定要看天气预报。而且离开店铺时,要仔细检查随身物品。
【1题详解】
根据原文「映画がおもしろくて、たくさん笑いました。帰るときも暑かったです。① 、セーターを忘れて帰りました。」电影很有趣,我们笑得很开心。回家的时候天气也很热。结果,我把毛衣忘在那里就回家了。「すると」在这里表示“于是,就这样(发生了某事)”,有顺接、发现结果的含义,符合语境。「しかし」是转折,但前后并无明显逻辑转折。「それとも」「あるいは」是“或者”,用于选择疑问,不符合。故选B。
【2题详解】
根据原文「学校の友達と昼ご飯を食べて」「うちに帰って映画館に電話をしました」「映画館でセーターを脱ぎました。」分别与选项ABC对应。最终毛衣落在了电影院,没有找到,并没有带回家,故选D。
【3题详解】
根据原文「セーターを忘れて帰りました。うちに帰って映画館に電話をしましたが、ありませんでした。母にもらったものだから、とても残念です。」结果,我把毛衣忘在那里就回家了。回到家我给电影院打了电话,但是毛衣已经找不到了。因为是妈妈送给我的,所以感到非常可惜。「母にもらったもの」指前文忘在电影院的「セーター」。故选A。
【4题详解】
根据原文「明日からは天気予報を見て出かけます。」从明天起,出门前一定要看天气预报。故选C。
【5题详解】
分析全文,核心表达的情绪是“遗憾”和“反省”,最主要想说的是毛衣丢了很遗憾,并引出了教训。选项A「セーターを無くして、残念です」 最直接表达作者的心情,故选A。
【点睛】
(二)
全日本空輸(ANA)は、日本の大きい航空会社です。ANAは、日本国内と海外のたくさんの都市に飛んでいます。安全で、サービスも良いですから、多くの人は日本に行く時、いつもANAに乗っています。ANAの飛行機には、普通な座席と高級な座席があります。普通な座席は安くて、とてもいいですが、高級な座席では、座席がもっと広くて、おいしい料理を食べることもできます。
また、毎回ANAに乗って、ポイントをもらうことができます。それを使って、空港のホテルを予約したり切符を購入したりすることができます。ポイントがたくさんある人は、一番安くて、旅行ができます。(ア)、ANAは日本の文化やサービス精神を重視しています。日本の料理や映画以外、いろいろなことができますから、今度日本に行く時はぜひANAを利用してください。
6. 文中に「いつもANAに乗っています」とありますが、それはどうしてですか。
A. ANAはサービスがいいから
B. 日本に行きますから
C. ANAの料金は安いから
D. いろいろな座席がありますから
7. 文中の(ア)に入れるものはどれですか。
A. でも B. ですから C. そして D. ところで
8. 文中に「それ」が指すものはどれですか。
A. ANA B. ポイント C. 料金 D. 切符
9. 文章の内容と合っているのはどれですか。
A. ANAの飛行機は、普通な座席だけあります。
B. ANAのポイントでもっと安く旅行ができます。
C. ANAでは、日本の料理や映画を見ることができません。
D. ANAの座席は、どの座席も同じ広さです。
10. この文章のタイトルはどれですか。
A. ANAの歴史 B. ANAのサービスとよさ
C. 日本の航空会社の比較 D. ANAの料金と座席
【答案】6. A 7. C 8. B 9. B 10. B
【解析】
【分析】本文比较简单。全日空(ANA)是日本一家大型航空公司。ANA飞往日本国内及海外众多城市。由于其安全性高、服务优良,许多人前往日本时总会选择乘坐ANA。ANA的飞机设有普通座位和高级座位。普通座位价格实惠且体验良好,而高级座位则更加宽敞,还能享用美味餐食。
此外,每次乘坐ANA均可累积积分。积分可用于预订机场酒店或购买机票。拥有大量积分的旅客能够以最优惠的价格享受旅行。同时,ANA十分注重日本文化和服务精神。除了提供日式餐食和电影外,旅客还能体验多种服务,下次前往日本时请务必选择ANA。
6题详解】
根据原文「ANAは、日本国内と海外のたくさんの都市に飛んでいます。安全で、サービスも良いですから、多くの人は日本に行く時いつもANAに乗っています。」ANA飞往日本国内及海外众多城市。由于其安全性高、服务优良,许多人前往日本时总会选择乘坐ANA。故选A。
【7题详解】
分析原文,(ア)前面的内容讲的是积分可以便宜旅行,后面的内容讲ANA重视日本文化和服务精神,并提供日本料理、电影等。前后是并列追加的信息,没有转折、因果或突然转换话题的关系,所以用「そして」(而且,并且)比较合适,故选C。
【8题详解】
根据原文「また、毎回ANAに乗って、ポイントをもらうことができます。それを使って、空港のホテルを予約したり切符を購入したりすることができます。」此外,每次乘坐ANA均可累积积分。积分可用于预订机场酒店或购买机票。可知「それ」指代前一句的「ポイント」积分。故选B。
【9题详解】
根据原文「ポイントがたくさんある人は、一番安くて、旅行ができます。」拥有大量积分的旅客能够以最优惠的价格享受旅行。即可以用积分更便宜地旅行。与选项B描述一致,故选B。
【10题详解】
文章主要内容:ANA是日本大航空公司;飞很多城市;安全服务好;座位有普通和高级;积分可换优惠;重视日本文化,提供日式服务;推荐乘坐 等,整体都在介绍ANA的服务和优点。故选B。
点睛】
(三)
私は家のエアコンを取り替える仕事をしています。エアコンを買った人の家へ行って、古いエアコンと新しいエアコンを取り替えます。①1年で一番忙しい時間は、7月です。日本は7月からだんだん暑くなって、エアコンを使い始める人が増えるからです。「冬は寒いから、暇でしょう」と言う人がいますが、② 、冬も忙しいです。部屋を暖かくする時は、ストーブが便利ですが、ストーブは火を使うので、危険です。ほとんどのマンションやアパートでは、ストーブを使ってはいけないので、冬もエアコンを使う家が多いです。この仕事は、雨の日が一番疲れます。雨が降っている時、エアコンを外から家の中へ運ぶとき、体が濡れます。雨が強いときは、③弱くなるのを待たなければならないので、時間もかかります。でも、お客さんが「ありがとう」と言うとき、私はとても④ です。これからも、この仕事を続けていきたいです。
11. 文中に「①1年で一番忙しい時間は、7月です」とあるが、それはなぜか。
A. 7月になって、晴れる日が多くなるから
B. 7月になって、故障するエアコンが増えるから
C. 7月になって、エアコンを使う人が増えるから
D. 7月になって、部屋を暖かくしたい人が増えるから
12. 文中の② に入れるのに最も適当なものはどれか。
A. それから B. そして C. それで D. 実は(实际上)
13. 「ストープ」の特徴に合っているものはどれか。
A. 便利で安い B. 便利で安全だ
C. 便利だが、高い D. 便利だが、危ない
14. 文中に「③弱くなる」とあるが、何が弱くなるのか。
A. 風 B. 雨 C. エアコン D. 体
15. 文中の④ に入れるのに最も適当なものはどれか。
A. うれしい B. 気持ち悪い C. 寂しい D. 悲しい
【答案】11. C 12. D 13. D 14. B 15. A
【解析】
【分析】本文内容难度不大。
我从事更换家里空调的工作,去购买了空调的人家里,更换旧的空调和新的空调。一年中最忙的时候是7月,因为日本从7月开始渐渐变热,开始使用空调的人增多。有人说“冬天很冷,所以很闲吧”,但是实际上,冬天也很忙。虽然想让房间变暖和时,火炉很方便,但火炉因为使用火,所以危险。大多数公寓和出租屋不允许使用火炉,因此冬天使用空调的家庭也很多。这份工作,下雨天是最累的。下雨的时候,把空调从室外运进家里时,身体会淋湿。雨下得大的时候,必须等待雨势变弱,所以也很花时间。但是,当客户说“谢谢”的时候,我感到非常高兴,今后我也想继续从事这份工作。
【11题详解】
由原文「①1年で一番忙しい時間は、7月です。日本は7月からだんだん暑くなって、エアコンを使い始める人が増えるからです。」,“一年中最忙的时候是7月,因为日本从7月开始渐渐变热,开始使用空调的人增多。”,故选C。
【12题详解】
由原文「『冬は寒いから、暇でしょう』と言う人がいますが、② 、冬も忙しいです。」,“有人说‘冬天很冷,所以很闲吧’,但是实际上,冬天也很忙。”,前文有人推测“冬天很冷,所以很闲吧”,但后文说“冬天也很忙”,前后是转折关系,且需要表达“实际上(与想象不同)”的含义。「それから」然后;「そして」而且,然后;「それで」因此;「実は」事实上,故选D。
【13题详解】
由原文「部屋を暖かくする時は、ストーブが便利ですが、ストーブは火を使うので、危険です。」,“虽然想让房间变暖和时,火炉很方便,但火炉因为使用火,所以危险。”,故选D。
【14题详解】
由原文「雨が強いときは、③弱くなるのを待たなければならないので、時間もかかります。」,“雨下得大的时候,必须等待雨势变弱,所以也很花时间。”,故选B。
【15题详解】
由原文「でも、お客さんが『ありがとう』と言うとき、私はとても④ です。これからも、この仕事を続けていきたいです。」,“但是,当客户说‘谢谢’的时候,我感到非常高兴,今后我也想继续从事这份工作。”,根据常理,得到客户的感谢应该感到高兴。故选A。
(四)
海で大きな地震があると、津波が来る可能性があります。
津波は、とても強い力があって、高さが10m以上になることもあります。東日本大震災では、大きな防波堤が津波でたくさん壊れました。2m以上の津波が来た場所では、70%の建物が壊れました。津波は力が強いため、50cmの高さでも人が流されることがあって、危険です。
津波はとても速いので、津波が見えてから、逃げても間に合いません。大きな地震があった時や、テレビやインターネットで津波の警報や注意報が出た時などは、すぐ安全な場所に避難しましょう。
津波は来る前に海の表面が低くなることがありますが、突然来る場合もあります。地震があったら、津波が来るかもしれませんから、できるだけ海から遠くて高い場所に逃げましょう。高い場所がない場合は、できるだけ丈夫な建物の上の階に行きましょう。
津波は何回も来て、後から来る波のほうが高いこともあります。津波が退いたとしても、海の近くや低い場所に(ア)。津波の警報や注意報が出ている間は、安全な場所にいてください。
16. 海で大きな地震があると、何が来るか。
A. 台風 B. 竜卷 C. 津波 D. 火事
17. 2mの高さの津波が来たら、何が起こるか。
A. 建物があまり壊れない。
B. 大きな防波堤が壊れない。
C. 人が流される可能性がある。
D. 地震が起こる可能性がある。
18. 津波について正しく言っているのはどれか。
A. 津波が突然来ることがある。
B. 地震があったら、必ず津波が来る。
C. 津波が来る前に海の表面が高くなる。
D. 津波は何回も来て、後から来る波のほうが前より低い。
19. テレビで津波の警報が出たら、どうするか。
A. すぐ安全な場所に避難する。
B. 海から遠くて低い場所に逃げる。
C. 津波が見えてから逃げなくてもいい。
D. 津波が見えない場合、急がなくてもいい。
20. 文中の(ア)に入れるのに最も適当なものはどれか。
A. 戻ってもいいです B. 戻っても大丈夫です
C. 戻らないでください D. 戻ったほうがいいです
【答案】16. C 17. C 18. A 19. A 20. C
【解析】
【分析】本文比较简单。海上发生大规模地震时,有可能引发海啸。
海啸具有极强的破坏力,高度甚至可达10米以上。在东日本大地震中,许多大型防波堤被海啸摧毁。在遭遇2米以上海啸的地区,70%的建筑物遭到破坏。由于海啸威力巨大,即使是50厘米高的海浪也可能将人卷走,十分危险。
海啸速度极快,当肉眼看到海啸后再逃生往往为时已晚。发生强震时,或通过电视、网络收到海啸警报、预警时,请立即前往安全场所避难。
海啸来临前海平面可能会下降,但有时也会突然袭来。发生地震后,可能会引发海啸,请尽快前往远离海岸的高处避难。若没有高地,请尽量前往坚固建筑物的高层。
海啸会多次来袭,后续波浪可能更高。即使海啸暂时退去,也请不要返回海边或低洼处。在海啸警报或预警解除前,请持续待在安全场所。
【16题详解】
根据原文「海で大きな地震があると、津波が来る可能性があります。」海上发生大规模地震时,有可能引发海啸。故选C。
【17题详解】
根据原文「2m以上の津波が来た場所では、70%の建物が壊れました。津波は力が強いため、50cmの高さでも人が流されることがあって、危険です。」在遭遇2米以上海啸的地区,70%的建筑物遭到破坏。由于海啸威力巨大,即使是50厘米高的海浪也可能将人卷走,十分危险。故选C。
【18题详解】
根据原文「津波は来る前に海の表面が低くなることがありますが、突然来る場合もあります。」海啸来临前海平面可能会下降,但有时也会突然袭来。故选A。
【19题详解】
根据原文「大きな地震があった時や、テレビやインターネットで津波の警報や注意報が出た時などは、すぐ安全な場所に避難しましょう。」发生强震时,或通过电视、网络收到海啸警报、预警时,请立即前往安全场所避难。故选A。
【20题详解】
根据原文「津波が退いたとしても、海の近くや低い場所に(ア)。津波の警報や注意報が出ている間は、安全な場所にいてください。」意思是:即使海啸暂时退去,也请不要返回海边或低洼处。警报解除前应待在安全地方。所以(ア)应填入“不要返回”的警告。故选C。
点睛】
第三部分语言运用(共两节,满分30分)
第一节(共10小题;每小题1.5分,满分15分)
「まだ若い」と思っているが、来月60歳___21___なる。会社も辞めることになる。辞めたら、何をすればいいかと考えていると、友達が何でもできると言った。
友達のお母さんは今85歳だが、5年前に目が悪くなっ___22___そうだ。大きいものは少し見えるが、細かいものは全然見えない。それで、友達はお母さんに一緒に___23___と言ったが、お母さんは一人___24___大丈夫、一緒に住みたくないと言った。
そして、今まで絵を書いたことがないから___25___絵をかいてみたいと言って、絵を習いに行き始めた。目が悪いですが、絵が書けるかと、みんなは心配した。___26___、お母さんが書いた絵は___27___て、とてもいい絵だった。いつも先生___28___褒めてくれて、絵を書くのがどんどん好きになって、絵が上手になった。お母さんはいまが一番楽しいと言っている___29___。この話を聞いて、私も「もう若くない」と思わないようになった。____30____新しい生活を十分楽しむつもりだ。
21. A. を B. で C. に D. か
22. A. ておいた B. てしまった C. ていた D. てあった
23. A. 住む B. 住み C. 住もう D. 住め
24. A. で B. に C. を D. と
25. A. ぜひ B. きっと C. 必ず D. ちょっと
26. A. すると B. しかし C. それで D. それに
27. A. 明るい B. 明るく C. 明るかった D. 明るいな
28. A. に B. が C. で D. を
29. A. そうだ B. ようだ C. みたいだ D. からだ
30. A. それから B. これから C. あれから D. どれから
【答案】21 C 22. B 23. C 24. A 25. A 26. B 27. B 28. B 29. A 30. B
【解析】
【分析】本文内容难度不大。
虽然自认为“还年轻”,但下个月就要满60岁了,公司也要辞掉了。正在想着辞职后该做点什么好,朋友就对我说“什么都能做”。
朋友的母亲现在85岁了,听说5年前眼睛就不太好了。大的东西能稍微看见,但小的东西完全看不见。于是,朋友对母亲说“一起住吧”,但母亲说一个人没问题,不想一起住。
然后,母亲说因为至今从没画过画,所以很想画画看,于是开始去学画画了,大家都担心眼睛不好能画画吗。然而,母亲画的画色彩明亮,是非常好的画。还总是被老师表扬,于是就越来越喜欢画画,画得也越来越好了,听说母亲说现在是最快乐的。
听了这个故事,我也不再认为“已经不再年轻”了,从今以后,我打算充分享受新的生活。
【21题详解】
本题考查助词用法。「を」表示他动词的宾语;「で」动作的场所,方法手段等;「に」提示时间,目的地,目的等;「か」表示疑问,不确定等。本题,「60歳になる」到了60岁,「に」表示变化的结果。故选C。
【22题详解】
本题考查补助动词。「ておく」表示提前做准备;「てしまう」表示动作的彻底完成;「ている」正在做,持续做;「てある」表示动作结果的存续。本题,「目が悪くなってしまった」表示“眼睛(不幸地)变坏了”,带有遗憾的语气。故选B。
【23题详解】
本题考查动词活用。「住む」住。「住み」是「ます」形去「ます」的形式;「住もう」是意向形;「住める」是可能形。本题,「~う/よう」表示劝诱或意志,这里朋友对母亲说「一緒に住もう」(我们一起住吧),是劝诱。故选C。
【24题详解】
本题考查助词用法。「で」表示方法手段,动作的场所等;「に」提示时间,场所,目的地等;「を」表示他动词的宾语等;「と」表示并列等。本题,「一人で」表示“独自一人”,「で」是人力构成的用法,故选A。
【25题详解】
本题考查副词。「ぜひ」务必,一定;「きっと」一定(推测语气);「必ず」必定;「ちょっと」稍微。本题,母亲说“因为至今没画过画,所以(很想去尝试)务必想画画看”,表达强烈的意愿。「ぜひ」表示强烈的愿望,“务必、一定”。故选A。
【26题详解】
本题考查接续词。「すると」于是;「しかし」但是;「それで」因此;「それに」而且。本题前后文是转折关系,前面说“大家担心眼睛不好能画画吗”,后面说“(然而)母亲画的画……很好”,所以用表示转折的「しかし」。故选B。
【27题详解】
本题考查形容词活用。「明るい」明亮的;「明るく」后接动词;「明るかった」是过去式。本题,「絵は明るくて」是形容词的「て」形。故选B。
【28题详解】
本题考查助词用法。「に」提示时间,目的地等;「が」提示主语,表示转折等;「で」表示动作的场所,方法手段等;「を」表示他动词的宾语等。本题,「先生が褒めてくれて」表示老师表扬妈妈(我方人员)。故选B。
【29题详解】
本题考查助动词。「そうだ」表示传闻或样态;「ようだ」表示比喻,举例,推测等,“好像”;「みたいだ」表示比喻,举例,推测等,“好像”;「からだ」表示原因。本题,这里表示传闻,“听说”母亲现在最快乐。传闻助动词「そうだ」接在简体句后。故选A。
【30题详解】
本题考查接续词。「それから」然后;「これから」接下来;「あれから」从那以后;「どれから」不存在。本题,「これから」表示“从今以后”,听了朋友母亲故事后,“我”也打算“从今以后”充分享受新生活。故选B。
第二节(共10小题;每小题1.5分,满分15分)
「井の中の蛙は幸せか」
こういう論文書があったら、おもしろいだろう。
井の中の蛙は広い世界を 1 (知る)ないから、狭い世界の中 2 自分が優れる(优秀)と思っている。一生井の中 3 いればきっと幸せで終われる。でも、一度でも外に出て 4 (しまう)ば、自分の愚かさや情けなさ(愚蠢与可悲)に気づくだろう。
「目で見てみないと冒険しないとわくわく(欢欣雀跃)が腐る(堕落)から外へ出たい」 5 (好き)歌から引用してみたけど、私もそう思う。「わくわくが腐る」という 6 (ことば)を聞いた時、強い印象に 7 (残)った。別に井の中の蛙を否定することではない。それはそれで幸せだろう。外に出たら、絶対に傷つくことなんて 8 (わかる)ている。でも、わくわくしていたい。傷ついたとしても、時間があれば、傷ついたところ 9 修復して、きっと今よりも 10 (強い)なっていると思う。
31. ___________
32. ___________
33. ___________
34. ___________
35. ___________
36. ___________
37. ___________
38. ___________
39. ___________
40. ___________
【答案】31. 知ら 32. で
33. に 34. しまえ
35. 好きな 36. 言葉
37. のこ 38. わかっ
39. を 40. 強く
【解析】
【分析】本文比较简单。主要以“井底之蛙幸福吗”为题,提出了作者的观点和论证。
“井底之蛙幸福吗?”如果有这样的论文,应该会很有趣吧。井底之蛙因为不知道广阔的世界,在狭窄的世界中认为自己很优秀。如果一生都待在井里,一定会幸福地终老。但是,一旦出去了的话,也许就会意识到自己的愚蠢和可悲吧。我从喜欢的歌曲中试着引用了“不亲眼看看、不冒险的话,兴奋激动就会腐烂,所以想出去”,我也是这么想的。听到“兴奋激动会腐烂”这个词时,留下了深刻的印象。并不是要否定井底之蛙。那样或许也是幸福的吧。出去的话,绝对会受伤。但是,我想保持兴奋激动。即使受伤了,如果有时间,修复受伤的地方,一定会变得比现在更强大。
【31题详解】
本题考查动词否定。「知る」是一类动词,否定规则需将词尾「る」变为「ら」加「ない」,因此「知らない」意思为“不知道,不了解”。根据原文「広い世界を 1 (知る)ない」,需要否定。
【32题详解】
本题考查助词用法。「で」表范围,意思为“在……中”。根据原文「狭い世界の中 2 自分が優れる」“在狭小的世界里”,需要助词「で」表示范围。
【33题详解】
本题考查句型「地点にいる」。表示“在某地”。「に」表示存在地点,意思为“在”。根据原文「一生井の中 3 いれば」,需要助词表示存在地点。
【34题详解】
本题考查动词「ば形」。「しまう」是一类动词,「ば形」规则为将词尾「う」变为「え」加「ば」,因此「しまえば」意思为“如果做了……”。
【35题详解】
本题考查形容动词修饰名词。「好き」是形容动词,修饰名词时加「な」,「好きなN」意思为“喜欢的什么”。根据原文「 5 (好き)歌から引用」,需要加「な」修饰「歌」。
【36题详解】
本题考查名词的汉字写法。「ことば」的汉字写法为「言葉」,意为“语言,词汇”。
【37题详解】
本题考查动词发音。「残る」的假名为「のこる」。意思:剩下,残留。
【38题详解】
本题考查动词「て形」。「わかる」是一类动词,「て形」为「わかって」,「わかっている」意思为“知道”,表状态的持续。根据原文「傷つくことなんて 8 (わかる)ている」,需要「ている」表示状态,故应填「わかって」。
【39题详解】
本题考查助词用法。「を」提示他动词宾语。根据原文「傷ついたところ 9 修復して」可知,「修復して」是他动词,需要助词宾语「を」。
【40题详解】
本题考查形容词修饰动词或词组「くなる」,表示“变得…”。「強い」是形容词,修饰动词时「い」变「く」加「なる」表示变化,因此「強くなる」意思为“变得强”。
第四部分写作(共两节,满分40分)
第一节(满分10分)
41. 假如你是李明,下周五你将举办生日派对,请你给朋友木村写一封邀请函,告知他派对开始的时间(下午6点)及地点(杏花楼),并告知他你们的共同好友佐藤也会来参加派对。写作要求:
1.字数80~120字。
2.格式正确,字迹清晰。
3.使用「です・ます」体。
【答案】木村さんへ
こんにちは、李明です。来週の金曜日私は誕生日パーティーを開催する予定です。開始時間は午後6時です。場所は杏花楼です。佐藤さんも出席しますから、時間があれば、ぜび参加してください。
お返事を待っています。
李明
【解析】
【分析】
【详解】本题要求给自己的朋友写生日邀请函,语气不需要过于郑重,文章正文部分交代清楚生日派对的时间,地点,参加人等,最后发出邀请,前后再加上寒暄用语即可,注意字数控制在80-120字,全文使用「です・ます」体。
【点睛】
第二节(满分30分)
42. 高中三年,我们都在紧张的学习中度过。一周的紧张学习之后,你是如何度过充实、愉快的周末的呢?请根据下面的写作要点,以「週末の過ごし方について」为题,写一篇短文。
写作要点:
1.简单介绍自己是如何安排周末时间的。
2.列举事例,具体说明。
3.叙述你那样做的理由。
写作要求:
1.字数为 300~350 字。
2.格式正确,书写清楚。
3.使用「です.ます」体。
【答案】週末の過ごし方について
平日は勉強や部活などで自由な時間がほとんどないので、週末は勉強のほかになるベく自分のやりたいことに時間を使つています。
土曜日の午前は宿題や授業の復習をして、午後は友だちと映画を見たり、遊びに行つたりして外出することが多いです。日曜日は朝早く起きて、家の近くの公園で30分ぐらいジョギングをして、体を動かします。朝ご飯を食ベてから英語塾に行きます。ネイティブの英語の先生に教えてもらって、会話力はもちろん、国際理解も深めることができます。午後は、ゲームをしたり、好きな音楽を聞いたりして家でのんびり過ごしますが、たまに母と買い物に行くこともあります。夜は家族みんなが集まって一緒に食事をしながらいろいろなことを話しています。
週末を楽しく過ごし、また新しい週を元気に迎えます。
【解析】
【详解】根据提示,本篇作文要求写关于周末如何度过,注意文章要围绕要点写,注意行文流畅,结构完整,不要跑题。
在写作时必须围绕三个要点展开阐述:1.简单介绍自己是如何安排周末时间的;2.列举事例,具体说明;3.叙述你那样做的理由。围绕这三个要点,文章也可以分成三个段落来写,第一段直接点题,简单介绍一下为什么要这样安排周末时间,引出话题,中间段主要是列举事例及叙述那样做的理由,注意要使文章有理有据,且结构清晰;最后一段一般是情感升华,与第一段首尾呼应,使得文章结构更加完整。
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