1《我们的身体》同步作业-2025-2026学年科学三年级上册冀人版

《我们的身体》同步作业（提升版） 一、填空题 1 颈部连接头部与躯干，其内部的咽能（ ）空气，喉是发声器官，二者分工协作完成呼吸与发声 2 肺位于胸腔内，左右各一，形状像（ ），这种结构能让肺更好地进行气体交换 3 食物进入胃后，会在胃中停留（ ）小时，胃壁通过蠕动和分泌胃液将食物初步分解 4 测量脉搏时，我们通常触摸手腕处的（ ）动脉，感受血管的跳动来记录次数 5 正确刷牙时，牙齿内侧需要顺着牙缝（ ）刷，才能彻底清洁牙缝里的食物残渣 6 目前我国器官移植技术中，（ ）移植和肝脏移植的手术数量较多，技术水平达到国际先进水平 7 在呼吸器官模型里，用来模拟“胸廓底部可活动肌肉”的材料是（ ），它的拉动能让模型里的“肺”扩张 8 运动后呼吸次数增加，本质是身体肌肉活动需要更多（ ），肺要加快气体交换来满足需求 9 鼻腔内的纤毛能过滤空气中的灰尘，让进入体内的空气更清洁，这体现了鼻腔的（ ）功能 10 小肠能吸收食物中的蛋白质、维生素等（ ）营养，这些营养会被运送到身体各个部位 二、选择题 1 下列关于呼吸器官协作的描述，错误的是（ ） A. 鼻腔过滤空气后，空气会经过咽和喉进入气管 B. 支气管从气管分支，将空气送到肺的各个部分 C. 肺收缩时吸入氧气，扩张时排出二氧化碳 D. 喉既能引导空气进入气管，也能帮助发声 2 食物消化过程中，器官与功能匹配错误的是（ ） A. 口腔——牙齿咀嚼、唾液初步分解食物 B. 胃——分泌胃液，初步分解食物 C. 大肠——主要吸收蛋白质、维生素等营养 D. 食道——将口腔中的食物运送到胃里 3 进行“运动前后呼吸、脉搏变化”实验时，操作规范的是（ ） A. 运动后立刻测量，不休息 B. 测量呼吸时，每分钟胸部起伏1次算1次呼吸 C. 运动前先静坐5分钟，让身体处于平静状态 D. 测量脉搏时，只测10秒，不用换算成每分钟次数 4 下列行为中，对肺健康危害最大的是（ ） A. 着凉感冒 B. 吸入二手烟 C. 不勤刷牙 D. 暴饮暴食 5 制作呼吸器官模型时，用Y型管模拟气管和支气管，主要目的是（ ） A. 让模型更美观 B. 准确还原呼吸器官的“分支运输”结构 C. 固定小气球 D. 防止瓶内空气泄漏 6 关于脉搏与呼吸的关联，说法正确的是（ ） A. 脉搏次数和呼吸次数始终相同 B. 运动后脉搏加快时，呼吸次数通常也会增加 C. 平静时，脉搏次数比呼吸次数少 D. 脉搏只和心脏有关，与呼吸没有关系 7 每年的“中国器官捐献日”是（ ），用来致敬器官捐献者 A. 5月12日 B. 6月11日 C. 9月10日 D. 12月25日 8 吸气时肺能扩张，主要依靠的动力是（ ） A. 胸廓底部肌肉收缩（向下拉），让胸腔空间变大 B. 气管主动输送空气，推动肺扩张 C. 鼻腔吸入空气的压力，挤压肺扩张 D. 心脏跳动产生的动力，带动肺扩张 9 下列保护牙齿的做法，错误的是（ ） A. 吃完甜食后及时漱口 B. 刷牙时只刷牙齿外侧，不刷内侧和咬合面 C. 不用牙齿咬过硬的瓶盖 D. 定期检查牙齿，发现蛀牙及时处理 10 食物从口腔进入人体后，正确的消化器官顺序是（ ） A. 口腔→食道→胃→大肠→小肠→肛门 B. 口腔→食道→胃→小肠→大肠→肛门 C. 口腔→胃→食道→小肠→大肠→肛门 D. 口腔→胃→食道→大肠→小肠→肛门 三、判断题 1 人体躯干分为胸腔和腹腔，心脏、肺在胸腔里，胃、小肠、大肠在腹腔里（ ） 2 鼻腔内的纤毛主要作用是辅助发声，和过滤空气没有关系（ ） 3 食道能将食物运送到胃里，但它自己不能分解食物中的营养（ ） 4 运动后呼吸次数增加，是因为身体需要更多二氧化碳供肌肉活动（ ） 5 正确刷牙时，牙齿的咬合面需要来回刷，才能清洁表面的食物残渣（ ） 6 大肠不能吸收蛋白质等主要营养，但能吸收食物残渣中的水分，帮助形成粪便（ ） 7 制作呼吸器官模型时，用橡皮泥固定Y型管，主要是为了让模型更牢固，和防止漏气无关（ ） 8 我国大多数器官移植技术已经达到国际先进水平，能挽救器官衰竭患者的生命（ ） 9 用手摸手臂感受粗细、用手捏手指感知关节活动，都属于直接观察法（ ） 10 器官捐献者的器官只能用来救治成年人，不能救治儿童（ ） 四、简答题 1 请说明吸气时，呼吸器官是怎样协作工作的？（至少写出3个器官及作用） 2 小肠和大肠的功能有什么不同？请简单说明 3 设计一个简单实验，验证“运动强度越大，每分钟呼吸次数越多”，写出实验步骤 4 为什么制作呼吸器官模型时，拉动底部的气球膜，小气球（模拟肺）会扩张？ 《我们的身体》同步作业（提升版）参考答案 一、填空题 1 引导（或输送） 2 两片厚厚的叶子 3 2~6 4 桡 5 向上（旋转） 6 肾脏 7 剪开的大气球膜 8 氧气 9 过滤（或清洁） 10 小分子（或主要） 二、选择题 1 C 2 C 3 C 4 B 5 B 6 B 7 B 8 A 9 B 10 B 三、判断题 1 √ 2 × 3 √ 4 × 5 √ 6 √ 7 × 8 √ 9 √ 10 × 四、简答题 1 吸气时呼吸器官的协作：① 鼻腔先吸入空气，用纤毛过滤灰尘，让空气变清洁；② 咽引导清洁后的空气进入喉；③ 喉再把空气送入气管；④ 气管将空气输送到支气管，支气管再把空气送到肺；⑤ 肺扩张吸入空气，完成气体交换（写出任意3个器官及作用即可）。 2 小肠是主要的消化和吸收器官，能分解食物并吸收蛋白质、维生素等营养；大肠主要吸收食物残渣中的水分，帮助形成粪便（意思对即可）。 3 实验步骤：① 准备计时器，先静坐5分钟，测量并记录每分钟呼吸次数（平静状态）；② 慢走2分钟（低强度运动），休息1分钟后，测量并记录每分钟呼吸次数；③ 跑步3分钟（高强度运动），休息1分钟后，测量并记录每分钟呼吸次数；④ 对比三次测量的呼吸次数（意思对即可）。 4 拉动底部气球膜（模拟胸廓底部肌肉收缩）时，塑料瓶（模拟胸腔）内的空间变大，瓶内空气压力变小；瓶外空气压力比瓶内大，空气就会通过Y型管（模拟气管和支气管）进入小气球（模拟肺），让小气球扩张（意思对即可）。 学科网（北京）股份有限公司 $