第24课 一定要争气·第二课时（分层作业）语文统编版五四制三年级上册（新教材）

第24课 一定要争气·第二课时 分层作业 煤油灯点亮旧教室的角落，童第周握着笔的手映着微光。他揉了揉酸涩的眼，在泛黄课本上密密标注；后来实验室里，他盯着发烫的显微镜，反复调试只为突破难题。课间别人休息时，他仍在演算；深夜别人安睡时，他还在钻研。今天，我们走进《一定要争气》，探寻童第周两次 “争气” 的历程，感受不服输的韧劲里，那份打动人心的奋斗力量。 作业内容 分层要求 童第周的 “争气” 闯关第二弹来啦！想解锁多音字密码、搭配关联词魔法，还能跟着他的故事填词语、品心声吗？快来沉浸式挑战基础任务，重温他路灯下苦读、实验室攻坚的时光，感受不服输的奋斗力量吧～​ 【基础感知】 一、看拼音写词语 二、用“√”选出下列句子中加点多音字的正确读音。 1.爸爸在准备出差（chā  chà  chāi）的前夜，差（chā  chà  chāi）点因为一份重要的文件出现差（chā  chà  chāi）错而耽误了行程，幸好他及时发现了问题并进行了修正。 2.家长不能剥（bāo   bō）夺孩子参与家务劳动的机会，比如做饭的时候可以让他们帮忙剥（bāo  bō）葱剥蒜。 三、在括号里填入恰当的关联词。 1.妈妈喜欢( )听音乐( )锻炼身体。 2.这个西瓜( )水分很多，( )味道还很甜呢! 3.( )童第周出生在一个贫穷的家庭里，( )他没有向命运低头，从小就努力学习，不断攀登科学的高峰。 四、品读句子。 1.童第周不声不响地刻苦钻研，反复实践，终于取得成功。 (1)写出两个与加点词语“不声不响”结构（ABAC式）相同的词语： 、 。 (2)可以将这句话中的加点词语“不声不响”删掉吗？为什么？ 2.童第周激动地想：一定要争气，中国人并不比外国人笨。外国人认为很难办到的事，我们中国人经过努力，照样能办到。 句中“一定”的意思是 。“要争气”是为 争气。这段话表现了童第周 的精神品质。 3.众众还搜集整理了童第周的故事，请你品读下面的句子并完成练习。 童第周看着成绩单，心想：一定要争气，我并不比别人笨。别人能办到的事，我经过努力，也一定能办到。（仿照例句，写一个关于自己在学习或生活中遇到困难时的心理活动） 五、根据课文内容填空 童第周家境贫穷，17岁才进中学。他文化基础差，学习很吃力。第一学期期末考试，平均成绩才 分。校长要他 ，经他再三 ，才同意让他跟班试读一个学期。第二学期，童第周更加 学习。每天天不亮，他就悄悄起床，在校园的 下面读外语。后来他到比利时留学，成功完成了 剥离手术。 必做题 ☆☆ 叮！徐悲鸿的 “为国争光画室” 开启探秘啦！外国学生挑衅 “中国人成不了才”，他咋反击？快来解锁 “义正辞严” 词义、找学画妙招，还能比句子魔力，见证他用画笔与傲骨打脸对手的超燃时刻！ 【能力进阶】 徐悲鸿学画的故事 ①徐悲鸿是我国著名的画家。他的画，尤其是他画的马，在全世界都很有名。 ②徐悲鸿年轻的时候，曾经在法国巴黎徐梁画院和巴黎国立高等美术学校学习绘画。那时，清朝政府虽然垮台了，但换上来的北洋军阀政府也同样腐败无能。在外国留学的中国学生，不仅在经济上很困难，就是在政治上，也还像过去一样，常常遭到外国人的侮辱和歧视。 ③就在徐悲鸿考进巴黎国立高等美术学校的时候，有一位富有的外国学生十分无理地向他挑衅，说：“你们中国人愚昧无知，生来就是当亡国奴的材料，即使是把你们送到天堂里去深造，也成不了什么大材。” ④徐悲鸿听了这句话，非常气愤，他用炯炯的目光狠狠地盯着这个富有的外国学生，义正辞严地对他说：“先生，你不是说我们中国人不行吗？那好，现在，我代表我的国家，你代表你的国家，我们比试比试！等到学习结业时，看看到底谁是人才，谁是蠢才！” ⑤从此以后，徐悲鸿就下定决心，一定要学好绘画，为祖国争气，为中华民族争光。为了实现这个崇高的目标，他不仅十分认真地学好了学校里安排的所有课程，还经常利用休息时间到卢浮宫、凡尔赛宫和巴黎各大博物馆去临摹世界名画。而且常常是带着一块干面包和一壶水去的，一整天都神情专注地认真临摹，时而仔细观察，时而拧眉深思，时而奋笔挥毫，不到闭馆时间绝不出来。许多法国画家看到他这种刻苦学习的精神，都很感动。有一位叫达仰的法国画家说，他从这位没有奴颜媚骨的中国青年身上，看到了中国人的坚强毅力和中国美好的未来。从此，他就主动邀请徐悲鸿到他家做客，并且还主动把自己的画室借给徐悲鸿，让他安心画画。 ⑥一年以后，徐悲鸿就画出了一幅很好的油画，受到了法国有名的艺术家拉蒙先生的好评。以后，在巴黎国立高等美术学校的几次比赛考试中，徐悲鸿都赛过了当时在这个学校里学习的各国学生，多次获得了比赛的第一名。 ⑦不久，徐悲鸿又在巴黎展出了自己的油画《远闻》《怅望》《箫声》和《琴课》等。这些油画技法高超、构思新颖，且出神入化地表现了画中各种人物不同的性格特征，因此轰动了整个巴黎的美术界。许多观众看过之后，都称赞：“中国人真了不起！”就连那个曾经向徐悲鸿挑衅过的外国学生，这时也不得不承认自己不是中国人的对手。 ⑧徐悲鸿终于用自己的努力为中国人争了一口气。 ⑨徐悲鸿常说：“人不可有傲气，但不可无傲骨。”他面对那位外国学生的挑衅所表现出来的中国人的傲骨，是多么可贵啊！ 1．联系上下文，理解下列词语的意思。 （1）义正辞严： （2）奴颜媚骨： 2．徐悲鸿是怎样成为驰名中外的艺术大师的，请结合文意概括出两条。 3．有人把第⑤自然段画“______”的句子换成了下面这句，你更喜欢哪一句？说说理由。 而且常常一去就是一整天，不到闭馆时间绝不出来。 4．文章最后一段中，“傲气”和“傲骨”分别指什么，并联系生活谈谈你的理解。 必做题 ☆☆☆ 为国争光星光故事会开讲啦！詹天佑已凭京张铁路 “圈粉” 无数～你还藏着哪位英雄的高光故事？快分享 TA 为国争气的经历，再聊聊咱们日常能做的爱国小事，让这份荣耀一直传递下去吧～ 【拓展运用】 请你仿照下面的例子再分享一个为国争光的杰出人物故事，并说一说在实际生活中我们应该怎样爱国。 詹天佑，我国第一批出国的留学生之一，学成回国，凭借杰出才能完成了京张铁路的修建，给了藐视中国的帝国主义一个有力回击。 选做题 ☆☆☆☆ 参考答案 【基础感知】答案 一、发奋、争气、教授、实验、学习 二、1. 出差（chāi）√、差（chà）点√、差（chā）错√；2. 剥（bō）夺√、剥（bāo）葱剥蒜√ 三、1. 一边……一边……；2. 不仅……而且……；3. 虽然……但是…… 四、1.（1）示例：自言自语、自由自在；（2）不能删掉，“不声不响”体现童第周专注钻研不张扬的品质，删掉后无法表现这一特点。 2. 坚决、必然；中国人；热爱祖国、不服输、有骨气 3. 示例：我看着满是红叉的数学卷，心想：一定要加油，我并不比别人差。别人能算对的题，我多练几遍，也一定能掌握。 五、45；退学或降级；恳求；珍惜；路灯；青蛙卵外膜 【能力进阶】答案 1.（1）指徐悲鸿说话理由正当，态度严肃严厉，用以驳斥外国学生的无理挑衅。 （2）指没有骨气、一味讨好巴结他人的样子，文中指徐悲鸿没有这种卑躬屈膝的态度。 2. ①立志为祖国争气，刻苦学习，不仅学好校内课程，还常带干粮利用休息时间去博物馆临摹世界名画；②获达仰等法国画家帮助，且自身努力与天赋结合，多次在比赛中获第一，作品轰动巴黎美术界。 3. 更喜欢原文句子。原文详细描写了徐悲鸿带干粮、专注临摹的动作与状态（时而观察、时而深思、时而挥毫），更能凸显他的刻苦与投入，替换句过于简略，缺乏表现力。 4. “傲气”指自高自大、目中无人的态度；“傲骨”指坚守尊严、不屈服于压迫的骨气。示例：生活中，我们考出好成绩不骄傲自满（不有傲气），面对他人轻视时，靠努力证明自己（要有傲骨）。 【拓展运用】答案（示例） 我分享袁隆平的故事。他一生致力于杂交水稻研究，顶着烈日、踏着泥泞在田间调研，历经无数次失败，终于培育出高产杂交水稻，解决了数亿人的温饱问题，让中国在粮食领域不再受制于人。 日常爱国可以：认真学好每一门功课，积累知识为未来报国打基础；尊重环卫工人、教师等劳动者，珍惜他们的劳动成果；了解国家历史与成就，向身边人传递爱国正能量。 2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $