Unit 8 Have a go!（期末知识清单）一年级英语上学期（沪教版五四制·新教材）

该小学英语知识清单系统梳理了沪教版五四制一年级上册Unit 8 "Have a go!"的核心内容，涵盖核心词汇与动作短语、鼓励与回应句型、故事表演与指令理解三大知识范畴，为学生搭建了从词汇积累到句型运用再到情景表演的阶梯式学习支架。 清单通过分类整合与情景化设计构建知识体系，如将"fly away/come back"等动作短语与"Two little blackbirds"故事场景关联，设置"看图选词""情景判断"等分层练习，培养学生的语言能力和学习能力。特别设计"核心句型模板+解析"模块，如"You can do it!"标注鼓励功能，"补全对话""故事排序"等综合训练帮助学生灵活应用，不同基础学生可高效复习，教师能据此精准设计互动活动，提升教学针对性。

知识清单·沪教版五四制一年级上册 Unit 8 Have a go! 知识梳理 知识点拨 【考点一】核心词汇与动作短语 【考点二】鼓励与回应句型 【考点三】故事表演与指令理解 考点一：核心词汇与动作短语 词汇 含义 用法说明 例句 bird 鸟 一种有翅膀、会飞的动物 Look at the bird. blackbird 画眉鸟；黑鸟 一种黑色的小鸟 Two little blackbirds. hill 小山 一个小山丘 Sitting on a hill. fly away 飞走 表示鸟儿飞离的动作 Fly away, Jack. come back 回来 表示鸟儿飞回的动作 Come back, Jill. flap wings 拍打翅膀 鸟类飞行的动作 Flap your wings. try 尝试 表示试一试 Let me try. hooray 万岁（欢呼） 表示开心和成功的欢呼 Hooray! I can fly! 【大显身手】 一、看图选词 ( ) 1. A. bird B. bee C. cat ( ) 2. A. hill B. house C. tree ( ) 3. A. come back B. sit down C. fly away ( ) 4. A. flap wings B. run fast C. jump high ( ) 5. A. fly away B. come back C. flap wings 二、判断下列英文单词与中文意思是否相符（对的打"√"，错的打"×"） 1. 鸟 -- bird ( ) 2. 飞走 -- come back ( ) 3. 小山 -- hill ( ) 4. 尝试 -- try ( ) 5. 拍打翅膀 -- flap wings ( ) 考点二：鼓励与回应句型 核心句型模板： - You can do it! （你能做到的！） - It's time to fly. （是时候飞了。） - Flap your wings. （拍拍你的翅膀。） - Let me try. （让我试试。） - Hooray! （万岁！/ 太好了！） - Good job! （做得好！） 解析： - "You can do it!" 用于鼓励他人 - "It's time to..." 表示"是时候做...了" - "Let me..." 表示"让我..." - "Hooray!" 是开心的欢呼声 - "Good job!" 是表扬和鼓励 【大显身手】 一、连线（将句子与正确的中文意思连线） 1. You can do it! A. 是时候飞了。 2. It's time to fly. B. 拍拍你的翅膀。 3. Flap your wings. C. 你能做到的！ 4. Let me try. D. 让我试试。 5. Good job! E. 做得好！ 二、情景选择 ( ) 1. 你想鼓励朋友说"你能做到的"，你应该说： A. You can do it! B. Let me try. C. Good job! ( ) 2. 老师叫小鸟拍打翅膀，应该说： A. Fly away. B. Come back. C. Flap your wings. ( ) 3. 你想说"让我试试"，应该说： A. You can do it. B. Let me try. C. Good job. ( ) 4. 成功了很开心，应该说： A. Oh, no! B. Hooray! C. OK. ( ) 5. 想表扬别人做得好，应该说： A. Let me try. B. Good job! C. Fly away. 考点三：故事表演与指令理解 核心表达： - Two little blackbirds sitting on a hill. （两只小乌鸫鸟坐在小山上。） - One named Jack, one named Jill. （一只叫Jack，一只叫Jill。） - Fly away, Jack. Fly away, Jill. （飞走吧，Jack。飞走吧，Jill。） - Come back, Jack. Come back, Jill. （回来吧，Jack。回来吧，Jill。） - Oh, my! It's too high. （哦，天啊！太高了。） 解析： - "named" 表示"名叫" - "Fly away" 和 "Come back" 是相反的动作指令 - "Oh, my!" 表示惊讶 - "too high" 表示"太高了" 【大显身手】 一、完成句子 1. 两只小画眉鸟：Two little _________ 2. 坐在小山上：Sitting on a _________ 3. 飞走吧，Jack：_________ away, Jack. 4. 回来吧，Jill：Come _________, Jill. 5. 哦，天啊！：_________ my! 二、情景判断（判断对话或句子是否符合场景，对打"√"，错打"×"） 1. 场景：鼓励小鸟飞行。 -- You can do it! ( ) 2. 场景：小鸟飞走了。 -- Come back, Jack. ( ) 3. 场景：小鸟飞回来了。 -- Fly away, Jill. ( ) 4. 场景：飞行成功了。 -- Hooray! ( ) 5. 场景：觉得飞行太难。 -- Oh, my! It's too high. ( ) 综合训练 一、单项选择题 ( ) 1. Two little ______ sitting on a hill. A. birds B. bees C. cats ( ) 2. ______ away, Jack. A. Fly B. Run C. Jump ( ) 3. Come ______, Jill. A. to B. back C. for ( ) 4. ______ your wings. A. Flap B. Run C. Jump ( ) 5. Let me ______. A. try B. trying C. tries 二、根据图片补全单词（首字母已给出） 1. -- b _ _ _ 2. -- h _ _ _ 3. -- f _ _ a _ _ _ 4. -- h _ _ _ _ _ 5. -- t _ _ 三、补全对话 A: Look! Two little blackbirds.A. Fly away B. Come back C. What are their names D. Where are they E. What are they doing B: (1) ______? A: They're sitting on a hill. B: (2) ______? A: One named Jack, one named Jill. B: (3) ______, Jack. (4) ______, Jill. A: Now (5) ______, Jack. (6) ______, Jill. 四、排序题（给句子排序，组成完整的故事） ( ) Flap your wings. ( ) Oh, my! It's too high. ( ) You can do it! ( ) Hooray! I can fly! ( ) Let me try. 五、情景回应（根据情景选择正确的回应） ( ) 1. 朋友不敢尝试飞行，你应该说： A. Fly away! B. You can do it! C. Oh, no! ( ) 2. 小鸟飞走了，你想叫它回来，应该说： A. Fly away! B. Come back! C. Good job! ( ) 3. 朋友成功了，你应该说： A. Oh, my! B. Hooray! C. Let me try. ( ) 4. 你想自己尝试飞行，应该说： A. You can do it! B. Let me try. C. Fly away. ( ) 5. 看到朋友拍打翅膀，你应该说： A. Good job! B. Oh, no! C. Come back. 参考答案 考点一： 一、看图选词：1. A 2. A 3. C 4. A 5. B 二、判断：1. √ 2. × 3. √ 4. √ 5. √ 考点二： 一、连线：1-C, 2-A, 3-B, 4-D, 5-E 二、情景选择：1. A 2. C 3. B 4. B 5. B 考点三： 一、完成句子：1. blackbirds 2. hill 3. Fly 4. back 5. Oh 二、情景判断：1. √ 2. × 3. × 4. √ 5. √ 综合训练： 一、单项选择：1. A 2. A 3. B 4. A 5. A 二、补全单词：1. bird 2. hill 3. fly away 4. hooray 5. try 三、补全对话：(1) E (2) C (3) A (4) A (5) B (6) B 四、排序题：3, 2, 1, 5, 4 五、情景回应：1. B 2. B 3. B 4. B 5. A 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $