精品解析：云南省昭通市绥江县2025-2026学年九年级上学期11月期中化学试题

机密★考试结束前 2025—2026学年上学期素质能力提升训练 九年级化学试卷 范围：九上 绪论、第一至第四单元 （全卷四个大题，30个小题，共8页；满分90分，考试时间75分钟） 注意事项： 1.本卷为试题卷，答题前请在答题卡指定位置填写学校、班级、姓名等信息。答案书写在答题卡相应位置上，答在试题卷或草稿纸上的答案无效。 2.考试结束后，请将试题卷和答题卡一并交回。 可能用到的相对原子质量：H—1 C—12 N—14 O—16 Zn—65 第Ⅰ卷 选择题（共40分） 一、选择题（本大题共20个小题，每小题2分，共40分。每小题只有一个选项符合题意，多选、错选或不选均不得分。请将符合题意的选项的序号在答题卡相应位置上涂黑） 1. 做化学实验要特别注意保护眼睛，戴好护目镜。下列图标表示护目镜的是 A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【详解】A、该图标表示排风，不符合题意； B、该图标表示用电，不符合题意； C、该图标表示洗手，不符合题意； D、该图标表示护目镜，符合题意。 故选：D。 2. 古人用炭黑制墨，炭黑的下列性质中属于化学性质的是 A. 熔点高 B. 可燃性 C. 黑色固体 D. 难溶于水 【答案】B 【解析】 【详解】熔点高、黑色固体、难溶于水均不需要发生化学变化就能表现出来，属于物理性质；可燃性需要在化学变化中表现出来，属于化学性质。 故选：B。 3. 目前，人们已能用实验方法精确地测定空气的成分。空气的成分不包括 A. 氢气 B. 氧气 C. 氮气 D. 二氧化碳 【答案】A 【解析】 【详解】空气中含有氮气、氧气、稀有气体、二氧化碳、其他气体和杂质，不包括氢气，故选：A。 4. 下列物质中，属于氧化物的是 A. 臭氧（） B. 氯酸钾（） C. 三氧化硫（） D. 碳酸氢铵（） 【答案】C 【解析】 【详解】氧化物是由两种元素组成且其中一种元素为氧元素的化合物； A、臭氧是由氧元素组成的纯净物，属于单质，不属于氧化物，不符合题意； B、氯酸钾是由钾、氯、氧三种元素组成的纯净物，属于化合物，不属于氧化物，不符合题意； C、三氧化硫是由两种元素组成且其中一种元素为氧元素的化合物，属于氧化物，符合题意； D、碳酸氢铵是由氮、氢、碳、氧四种元素组成的纯净物，属于化合物，不属于氧化物，不符合题意。 故选：C。 5. 不同种元素的本质区别是 A. 原子的质子数不同 B. 原子的中子数不同 C. 相对原子质量不同 D. 原子的核外电子数不同 【答案】A 【解析】 【详解】元素是指质子数或核电荷数相同的一类原子的统称，则决定元素种类的为质子数或核电荷数，故选A。 6. 镨被广泛应用于建筑陶瓷和日用陶瓷中。镨元素的相对原子质量为140.9，原子的核电荷数为59，其核外电子数为 A. 59 B. 82 C. 140.9 D. 200 【答案】A 【解析】 【详解】在原子中，核电荷数=核外电子数，则镨原子的核外电子数为59，故选：A。 7. 下列各图所示实验操作正确的是 A. 连接仪器 B. 滴加液体 C. 检查气密性 D. 读液体体积 【答案】A 【解析】 详解】A、把玻璃管插入橡胶管，先把玻璃管口用水润湿，然后稍稍用力将其插入，图中操作正确，符合题意； B、胶头滴管加液时，既不能伸入容器，更不能接触容器，应垂直悬空于容器上方，图中操作错误，不符合题意； C、该装置通过长颈漏斗和外界相通，无论装置是否漏气，导管口均无气泡冒出，无法用图中方法检查装置的气密性，不符合题意； D、常用量筒量取一定体积的液体，读数时，视线应与液体凹液面的最低处保持水平，图中操作错误，不符合题意。 故选A。 8. 地壳中含有多种元素，其中含量最多的元素是 A. 硅 B. 铝 C. 铁 D. 氧 【答案】D 【解析】 【详解】在地壳中含量居于前四位的元素是氧、硅、铝、铁。 故选D。 9. 神舟系列载人飞船，是中国自行研制的空间载人飞船。下列关于飞船制造及运行过程中的描述，不属于化学学科研究范畴的是 A. 计算火箭飞行轨道的数据 B. 火箭所需燃料的开发与应用 C. 研究载人飞船的芯片材料 D. 返回舱外层耐高温涂料的制造 【答案】A 【解析】 【详解】A、计算火箭飞行轨道的数据：这涉及火箭的飞行轨迹、速度和轨道计算，属于物理学中的力学（如牛顿运动定律）和天体力学范畴。化学不研究物体的运动或轨道计算，只关注物质本身的变化。A选项正确。 B、火箭所需燃料的开发与应用：燃料的开发涉及化学中的燃烧反应、能量释放、物质合成（如新型燃料的研制）等。例如，研究燃料的组成、性质和如何提高效率，是化学的核心内容。B选项错误。 C、研究载人飞船的芯片材料：芯片材料（如半导体材料）的研究涉及物质的组成、结构和性质，属于材料化学范畴。化学家通过合成和改性材料来优化性能，这与化学直接相关。C选项错误。 D、返回舱外层耐高温涂料的制造：耐高温涂料的制造涉及化学中的材料合成、配方设计和性能测试（如涂料的化学成分、耐热性）。这属于应用化学或材料科学的研究内容。D选项错误。 故答案选A。 10. 2025年世界灌溉工程遗产名录中云南元阳哈尼梯田上榜，下列关于水的说法不正确的是 A. 水资源是取之不尽的 B. 蒸馏水是一种净化程度较高的水 C. 洗菜水可以用来浇花 D. 洗完手后要及时关闭水龙头 【答案】A 【解析】 【详解】A、地球上水资源并不是取之不尽、用之不竭的，需要节约用水，说法错误，符合题意； B、蒸馏水是一种净化程度较高的水，说法正确，不符合题意； C、洗菜水可以用来浇花，有利于节约用水，说法正确，不符合题意； D、洗完手后要及时关闭水龙头，有利于节约用水，说法正确，不符合题意。 故选：A。 11. 钾离子是人体中一种重要的电解质。钾离子的化学符号为 A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【详解】书写离子符号时，需在原子或原子团右上角标注电荷量，数值在前，正负号在后，数值为“1”时数值可以省略不写。1个钾离子带1个单位正电荷，其符号为K+。Ag+是银离子，Cu2+是铜离子，Al3+是铝离子。 故选B。 12. 两份等浓度的过氧化氢溶液，一份加入二氧化锰，另一份加入相同质量的氧化铁，产生氧气 的质量随反应时间的变化关系如图所示，已知氧化铁也可以作为过氧化氢分解的催化剂。下列说法中正确的是 A. 氧化铁的催化效果比二氧化锰好 B. 两份过氧化氢溶液的质量相等 C. 反应后氧化铁和二氧化锰的质量都减少 D. 使用催化剂，不能增加或减少生成物的质量 【答案】D 【解析】 【详解】A、由图可知，生成相同量的氧气，氧化铁催化时消耗的时间更长，氧化铁的催化效果比二氧化锰差，故不正确； B、根据催化剂只能改变反应速率，不能改变生成物的质量，根据图中最终产生氧气质量不相等，则说明两份过氧化氢溶液的初始质量不相同，故不正确； C、氧化铁和二氧化锰作为催化剂，反应后氧化铁和二氧化锰的质量都不变，故不正确； D、根据催化剂只能改变反应速率，不能改变生成物的质量，即使用催化剂，不能增加或减少生成物的质量，故正确； 故选：D。 13. 钍是制造高级透镜的常用原料。钍在元素周期表中的相关信息如图所示，下列说法不正确的是 A. 钍属于金属元素 B. 钍元素的质子数为90 C. 钍元素的元素符号为Th D. 一个钍原子的质量为232.0 g 【答案】D 【解析】 【详解】A、根据元素名称带有“钅”字旁，钍属于金属元素，不符合题意； B、根据元素周期表信息示意图可知，钍原子的原子序数为90，原子序数=质子数，所以钍原子的质子数为90，不符合题意。 C、根据元素周期表信息图可知，钍的元素符号是，不符合题意； D、钍原子的相对原子质量为232.0，符合题意； 故选D。 14. 钛在自然界中主要以钛铁矿（FeTiO3）的形式存在。已知FeTiO3中Fe元素的化合价为+2价，计算中Ti的化合价为 A. +2 B. +4 C. 0 D. +6 【答案】B 【解析】 【详解】中，为价，为价，设化合价为x，根据化合物中正负化合价代数和为0，得方程：，解得。 故选B。 15. 微观粒子a在一定条件下转化为微观粒子b的过程如下图所示，变化前后保持不变的是 A. 最外层电子数 B. 核外电子数 C. 核电荷数 D. 化学性质 【答案】C 【解析】 【详解】A、粒子 a 最外层电子数是 7，粒子 b 最外层电子数是 8，最外层电子数发生了改变，A 错误； B、粒子 a 核外电子数为 ，粒子 b 核外电子数为 ，核外电子数发生了变化，B 错误； C、圆圈内的数字表示核电荷数，在粒子 a 转化为粒子 b 的过程中，圆圈内数字都是 17，即核电荷数不变，C 正确； D、化学性质由最外层电子数决定，a 和 b 最外层电子数不同，化学性质发生了改变，D 错误。 故选：C。 16. 某同学描述了某化学符号的含义：①表示一种物质；②表示一个分子；③表示该物质由两种元素组成；④表示一个分子由4个原子构成。该化学符号可能是 A. B. CO C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】A、O2可以表示氧气这种物质，一个氧分子，氧气由氧元素组成，一个氧分子由2个氧原子构成，不符合题意； B、CO可以表示一氧化碳这种物质，一个一氧化碳分子，一氧化碳由碳元素和氧元素两种元素组成，一个一氧化碳分子由1个碳原子和1个氧原子构成，不符合题意； C、H2O2可以表示过氧化氢这种物质，1个过氧化氢分子，过氧化氢由氢元素和氧元素组成，一个过氧化氢分子由2个氢原子和2个氧原子，共4个原子构成，符合题意； D、NaNO3可以表示硝酸钠这种物质，不能表示一个分子，可以表示硝酸钠由Na、N、O三种元素组成，不能表示1个分子由4个原子构成，不符合题意。 故选C。 17. 拉瓦锡用如图装置研究空气的成分，下列说法合理的是 A. 汞槽和曲颈甑中汞作用都是消耗氧气 B. 曲颈甑中汞的用量应足量或过量，否则会影响实验结果 C. 结束加热后立即测量玻璃钟罩中汞柱上升的高度，会导致测定结果偏大 D. 实验结束后，发现曲颈甑中剩余气体不支持燃烧，剩余气体中不含稀有气体 【答案】B 【解析】 【详解】A、该实验中曲颈甑中的汞与空气中的氧气在加热的条件下反应生成氧化汞，作用是消耗氧气，汞槽中的汞可以形成液封，隔绝空气，不能消耗氧气，不符合题意； B、曲颈甑中汞的用量应足量或过量，这样才能将装置内氧气耗尽，否则会导致测定结果偏小，符合题意； C、结束加热后立即测量玻璃钟罩中汞柱上升的高度，气体受热膨胀，占据了一定的体积，会导致测定结果偏小，不符合题意； D、空气中含氮气、氧气、稀有气体、二氧化碳等，汞消耗了氧气，则剩余气体中含氮气、稀有气体等，不符合题意。 故选B。 18. 如图是氢气和氯气反应的示意图，下列说法不正确的是 A. 该反应的生成物只有1种 B. 反应前后元素种类发生改变 C. 该反应属于化合反应 D. 在化学变化中，分子可以再分 【答案】B 【解析】 【详解】A、由微观示意图可知，该反应的生成物只有一种，说法正确，不符合题意； B、由微观示意图可知，反应前后元素种类不变，说法错误，符合题意； C、由微观示意图可知，该反应符合“多变一”的特点，属于化合反应，说法正确，不符合题意； D、在化学变化中，分子可分，原子不可分，说法正确，不符合题意。 故选：B。 19. 下列实验方案正确的是 选项 实验目的 实验方案 A 鉴别氧气和二氧化碳 闻气体气味 B 鉴别四氧化三铁和铁粉 用磁铁吸引 C 除去氮气中的少量水蒸气 将混合气体进行点燃 D 检验氢气的纯度 用拇指堵住集满氢气的试管口，靠近火焰，移开拇指 A. A B. B C. C D. D 【答案】D 【解析】 【详解】A、氧气、二氧化碳均无味，不能通过闻气味的方法鉴别二者，不能达到实验目的，不符合题意； B、四氧化三铁和铁粉均具有磁性，均能被磁铁吸引，不能达到实验目的，不符合题意； C、氮气不能燃烧、不支持燃烧，且水蒸气无法通过点燃去除，不能达到实验目的，不符合题意； D、检验氢气的纯度：用拇指堵住集满氢气的试管口，管口朝下靠近火焰，移开拇指，发出尖锐的爆鸣声表明氢气不纯，声音很小表示氢气较纯，能达到实验目的，符合题意。 故选：D。 20. 某校直饮水机内水处理的过程如图所示，直饮水机采用了先进的超滤膜净水技术，超滤膜能有效除去水中的悬浮物、藻类等不溶性杂质。下列说法正确的是 A. 吸附罐中只能装入活性炭 B. 超滤膜能过滤掉水中的Ca2+、Mg2+ C. 紫外线灯管照射的作用是杀菌消毒 D. 直饮水属于纯净物 【答案】C 【解析】 【详解】A、活性炭具有吸附性，能吸附色素和异味，则吸附罐内可装入活性炭，还可以装入木炭等具有吸附性的物质，不符合题意； B、超滤膜能有效去除水中的悬浮物、藻类等不溶性杂质，不能除去钙、镁离子，不符合题意； C、紫外线灯管照射的作用是杀菌消毒，符合题意； D、直饮水中仍含有可溶性杂质，则属于混合物，不符合题意。 故选C。 第Ⅱ卷非 选择题（共50分） 二、填空与简答（本大题共6个小题，文字或符号表达式每空2分，其余每空1分，共30分） 21. 具备基本的化学实验技能是完成化学实验的基础和保障。 （1）固体试剂通常保存在_______里。 （2）吸取和滴加少量液体的仪器名称是_______。 （3）在实验室倾倒液体时，若标签没有朝向手心处，导致的后果可能是_______。 （4）在实验室处理安全事故要正确、及时处理，若酒精灯不慎打翻着火，应该_______。 （5）对实验剩余的试剂要学会处理。下列处理方法中正确的是_______。 A. 带回家玩 B. 倒入水池，用水冲走 C. 放回原瓶中，以免浪费 D. 放入实验室指定的容器中 【答案】（1）广口瓶 （2）胶头滴管 （3）腐蚀标签（合理即可） （4）立刻用湿抹布扑盖 （5）D 【解析】 【小问1详解】 固体试剂通常保存在广口瓶中，广口瓶瓶口较大，便于取用块状或粉末状固体。 【小问2详解】 胶头滴管用于吸取和滴加少量液体，通过挤压橡胶头控制液体量，操作简便精准。 【小问3详解】 倾倒液体时标签未朝向手心，瓶口残留的液体会沿瓶壁流下，腐蚀标签，导致无法辨认试剂名称。 【小问4详解】 酒精灯着火时，用湿抹布覆盖可隔绝氧气，快速灭火。不可用水浇灭，以免酒精随水流扩散，火势扩大。 【小问5详解】 A、带回家违反实验室安全规则，不符合题意。 B、倒入水池可能污染环境或腐蚀管道，不符合题意。 C、放回原瓶会污染剩余试剂，不符合题意。 D、实验室剩余试剂放入指定的容器中，需统一回收处理，避免浪费和污染，符合题意。 故选D。 乙醇在生活中的应用涵盖了饮食、医疗、能源等多个方面，极大地便利了人们的生活。请完成22~23小题。 22. 乙醇（酒精）可用富含淀粉的谷薯类作物经过发酵而制得。其主要流程如图： （1）谷薯类作物酿酒有新物质生成，发生了_______（填“物理”或“化学”）变化。 （2）“蒸馏”时利用了酒精、水、杂酯油及酯类物质的_______不同进行分离。 （3）酒精具有挥发性，保存酒精的方法为_______。 【答案】（1）化学 （2）沸点 （3）密封阴凉处保存（合理即可） 【解析】 【小问1详解】 从熟米饭到酿酒的过程中有新物质生成，发生了化学变化； 【小问2详解】 “蒸馏”时利用了酒精、水、杂酯油及酯类物质的沸点不同进行分离； 【小问3详解】 酒精具有挥发性，因此保存酒精的方法为密封保存。 23. 阅读材料，回答下列问题。 乙醇在医疗领域主要作为消毒剂和溶剂使用。医用酒精的主要成分就是乙醇，依据其不同浓度，用途和效果也各有差别。95%的医用酒精多用于紫外线灯、医疗器械的消毒。75%的酒精可用于体表创面的消毒、灭菌治疗，可有效地杀灭细菌，避免创面进一步感染。 乙醇在能源领域主要作为燃料使用。乙醇可以作为燃料，乙醇加入到汽油中，提高汽油的氧含量，使得燃烧更加充分，减少有害物质的排放。 （1）用于体表创面消毒时，适合选用浓度为_______%的酒精。 （2）从安全角度分析，在家里，使用医用酒精对门把手、桌面和文具等物品进行消毒的正确方式是_______（填“擦拭”或“喷洒”）。 （3）酒精（）在氧气中完全燃烧可以生成水和二氧化碳，其反应的文字或符号表达式为_______。 （4）在能源领域，分析使用乙醇汽油的优点是_______。 【答案】（1）75 （2）擦拭 （3）或 （4）使燃烧更充分，减少有害物质的排放（合理即可） 【解析】 【小问1详解】 75%的酒精用于体表创面消毒，因其能有效灭菌且避免感染。 【小问2详解】 酒精易燃，喷洒时易挥发形成蒸气，遇明火可能引发火灾，因此应选择擦拭以减少风险 【小问3详解】 乙醇与氧气在点燃条件下完全燃烧，生成二氧化碳和水，其文字表达式为，其符号表达式为。 【小问4详解】 乙醇含氧量高，加入汽油可提高燃烧效率，减少一氧化碳等有害气体排放。 24. 化学用语是学习化学的常用语言，请用化学用语填空。 （1）碳是组成物质种类最多的元素，碳元素的符号为_______。 （2）保持氧气化学性质的最小粒子是_______。 （3）硫在氧气中燃烧的生成物是_______，该生成物_______（填“属于”或“不属于”）空气污染物。 （4）化学式中的数字代表了不同的含义，请写出“”中数字“2”的含义_______。 【答案】（1）C （2） （3） ①. ②. 属于 （4）1个二氧化氮分子中含有2个氧原子 【解析】 【小问1详解】 碳元素的元素符号为C； 【小问2详解】 保持氧气化学性质的最小粒子是氧分子，分子的表示方法：正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，故氧分子表示为； 【小问3详解】 硫在氧气中燃烧的生成物是二氧化硫，其化学式为；二氧化硫属于空气污染物； 【小问4详解】 位于化学式中元素符号右下角的数字，表示一个分子所含的原子或原子团的个数，故“”中数字“2”的含义是1个二氧化氮分子中含有2个氧原子。 水与人类的生产生活息息相关，请完成下面小题。 25. 过滤是一种常见的净水操作，实验小组的同学按如图装置进行过滤操作。 （1）如图装置存在一处明显错误，该错误是_______。 （2）过滤操作时需要用到的仪器有烧杯、漏斗、玻璃棒和_______，其中，玻璃棒的作用是_______。 （3）过滤操作可以除去水中的_______（填“可溶”或“不溶”）性杂质。 （4）同学们一起制作了如下三款简易净水器，对河水进行净化处理。 ①甲、乙两款净水器中，设计更合理的是_______。 ②同学们一致认为丙款净水器的净化效果最好，请你说明理由_______。 【答案】（1）漏斗下端未紧靠烧杯内壁 （2） ①. 铁架台 ②. 引流 （3）不溶 （4） ①. 甲 ②. 从下面进水，水流速度慢，可以使河水与净水材料充分接触（合理即可） 【解析】 【小问1详解】 过滤时漏斗下端紧靠烧杯内壁，使液体顺烧杯壁流下，防止液体飞溅出烧杯，故明显错误为：漏斗下端未紧靠烧杯内壁。 【小问2详解】 过滤时用到的器材有铁架台（带铁圈） 、 烧杯 、 漏斗 、 玻璃棒 ，滤纸 ，其中铁架台用于固定和支持各种仪器；倾倒液体时要用玻璃棒引流，烧杯口紧靠玻璃棒，若不用玻璃引流，将液体直接倒入漏斗中，会引起液滴飞溅，故答案为：铁架台、引流。 【小问3详解】 过滤适用于固液混合物的分离，故过滤可除去水中的不溶性杂质。 【小问4详解】 ①甲装置设计更合理。因为甲装置中，水先经过小卵石和石英砂的过滤，再经过活性炭的吸附，可以防止不溶性杂质堵塞活性炭的孔隙，影响吸附效果。 ②同学们认为丙的净化效果更好，原因是从下面进水，水流速度慢，可以使河水与净水材料充分接触（合理即可）， 若从上端进水，水受重力作用会快速从上往下流走，接触时间短，净水效果较差。 26. 人类从未停止对水的探究，实验小组同学按如图装置探究水的组成。 （1）试管a、b中产生气体的体积比约为_______。 （2）电解水时需接通_______（填“直流”或“交流”）电源。电解水反应的文字或符号表达式为_______。 （3）通过该实验可以得出水是由_______组成的。 （4）水中通常加入硫酸钠，其目是_______。 【答案】（1） （2） ①. 直流 ②. 或 （3）氢元素和氧元素##H和O （4）增强水的导电性 【解析】 【小问1详解】 电解水实验中，与电源正极相连的一端产生氧气，与电源负极相连的一端产生氢气，产生氢气与氧气的体积比约为2:1，则试管a、b中产生的气体分别是氢气、氧气，其体积比约为2:1； 【小问2详解】 电解水时需接通直流电源； 水在通电条件下分解生成氢气和氧气，文字或符号表达式为或； 【小问3详解】 水在通电条件下分解生成氢气和氧气，根据质量守恒定律，化学反应前后元素种类不变，氢气由氢元素组成，氧气由氧元素组成，由此证明水是由氢元素和氧元素组成的； 【小问4详解】 水中通常加入硫酸钠，其目的是增强水的导电性。 三、实验与探究（本大题共3个小题，文字或符号表达式及特殊标注每空2分，其余每空1分，共15分） 27. 兴趣小组的同学进行如下蜡烛燃烧的实验。 （1）将一只干燥的冷烧杯罩在蜡烛火焰上方，发现烧杯的内壁出现水雾，触摸烧杯外壁感觉到发热，迅速将烧杯倒置，倒入少量澄清石灰水，振荡，发现澄清石灰水变_______，说明蜡烛燃烧生成了水和_______。 （2）同学们又用数字传感器监测密闭容器内蜡烛燃烧时氧气、二氧化碳和水蒸气含量的变化，得到变化曲线如图2所示，则曲线_______（填“a”“b”或“c”）代表密闭容器内氧气浓度的变化曲线。 【答案】（1） ①. 浑浊 ②. 二氧化碳 （2）c 【解析】 【小问1详解】 蜡烛燃烧生成水和二氧化碳。干燥冷烧杯罩在火焰上方，内壁出现水雾证明生成水；二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，倒入澄清石灰水振荡后变浑浊，证明生成了二氧化碳。 【小问2详解】 蜡烛燃烧消耗氧气，密闭容器内氧气含量不断减少，二氧化碳和水蒸气含量增加。曲线 c 表示某气体浓度随时间逐渐降低，所以曲线 c 代表密闭容器内氧气浓度的变化曲线。 28. 实验室常用下图装置制取气体，根据所学知识回答下列问题。 （1）实验室用高锰酸钾制取氧气，应选择的发生装置是_______（填字母）。 （2）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气的文字或符号表达式为_______。 （3）若用C装置收集氧气，验满的方法是_______。 （4）在医院里给病人输氧时，会在制氧机和病人吸氧器之间连接一个类似如图D所示的湿化瓶装置，在装置中盛放大约一半蒸馏水，导气管a端连接在制氧机上。分析该湿化瓶装置的作用_______。（答两点） 【答案】（1）A （2）## （3）将带火星的木条放在集气瓶口，木条复燃，说明氧气已收集满 （4）通过产生气泡的速率观察氧气的输出速率、湿润氧气等 【解析】 【小问1详解】 高锰酸钾在加热条件下分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，该反应中反应物为固体，反应条件为加热，应选择固体加热型发生装置，即装置A； 【小问2详解】 过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解生成水和氧气，文字或符号表达式为或； 【小问3详解】 若用C装置通过向上排空气法收集氧气，验满的方法是：将带火星的木条放在集气瓶口，木条复燃，说明氧气已收集满； 【小问4详解】 氧气不易溶于水，则该湿化瓶装置的作用是：通过产生气泡的速率观察氧气的输出速率、湿润氧气等。 29. 为探究分子的运动及影响分子运动的因素，小组同学设计了如图的两个方案： 【查阅资料】浓氨水挥发出的氨气（NH3，有刺激性气味），溶于水后能使酚酞试液变红。 【实验探究】 实验一：如图1所示，某同学巧用U形管进行创新实验，实验时，将滴有酚酞试液的滤纸条置于U形管中，快速向A处的塑料盖中滴入0.5 mL的浓氨水，观察现象。 【实验现象及分析】 （1）滴加浓氨水后，观察到滤纸条上的酚酞试液_______。 （2）请从微观角度解释上述实验现象出现的原因_______。 （3）采用该创新实验的一条优点是_______。 实验二： （4）如图2所示，在实验一的基础上，在U形管的下端固定一塑料盒，向其中加入适量90℃的水，可以快速的观察到实验一的现象，说明_______。 【实验拓展】 （5）工业上常用氨气来检验输送氯气（Cl2）的管道是否泄漏，若泄漏则有白烟氯化铵和氮气生成，该反应的文字或符号表达式为_______。 【答案】（1）由A处向B处（或由左向右）逐渐变红 （2）分子在不断运动 （3）节约试剂或减少污染（合理即可） （4）升温可以加快分子的运动速率或分子的运动速率与温度有关，温度越高，分子运动速率越快 （5）氨气+氯气→氯化铵+氮气或 【解析】 【小问1详解】 浓氨水具有挥发性，挥发的氨分子在不断运动，溶于酚酞试液中形成氨水，氨水能使酚酞变红色。 【小问2详解】 结合前面分析可知，分子在不断运动，则会出现上述实验现象。 【小问3详解】 该装置为密闭装置，则实验更环保，且该装置所需试剂更少，则能更节约试剂等。 【小问4详解】 向其中加入适量90℃的水，可以快速的观察到实验一的现象，说明温度越高，分子运动越剧烈。 【小问5详解】 氨气和氯气反应生成氯化铵和氮气，反应的文字表达式为：，反应的符号表达式为：。 四、分析与计算（本大题共1个小题，共5分） 30. 如图是某葡萄糖酸锌口服液的标签。请回答： 某品牌补锌口服液 主要成分：葡萄糖酸锌 化学式： 含锌量：每支口服液含锌6.5mg （1）葡萄糖酸锌由_______种元素组成。 （2）计算葡萄糖酸锌中碳、氢、氧三种元素的质量比为_______。（填最简整数比） （3）计算每支口服液含葡萄糖酸锌质量为多少？（列出计算式子） 【答案】（1）4##四 （2） （3）解：设每支口服液含葡萄糖酸锌的质量为x。 解得 答：每支口服液含葡萄糖酸锌的质量为45.5mg。 【解析】 【小问1详解】 葡萄糖酸锌由碳、氢、氧、锌四种元素组成； 【小问2详解】 葡萄糖酸锌中碳、氢、氧三种元素的质量比为； 【小问3详解】 由图可知，每支葡萄糖酸锌口服液含锌6.5mg，计算过程见答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 机密★考试结束前 2025—2026学年上学期素质能力提升训练 九年级化学试卷 范围：九上 绪论、第一至第四单元 （全卷四个大题，30个小题，共8页；满分90分，考试时间75分钟） 注意事项： 1.本卷为试题卷，答题前请在答题卡指定位置填写学校、班级、姓名等信息。答案书写在答题卡相应位置上，答在试题卷或草稿纸上的答案无效。 2.考试结束后，请将试题卷和答题卡一并交回。 可能用到的相对原子质量：H—1 C—12 N—14 O—16 Zn—65 第Ⅰ卷 选择题（共40分） 一、选择题（本大题共20个小题，每小题2分，共40分。每小题只有一个选项符合题意，多选、错选或不选均不得分。请将符合题意的选项的序号在答题卡相应位置上涂黑） 1. 做化学实验要特别注意保护眼睛，戴好护目镜。下列图标表示护目镜是 A. B. C. D. 2. 古人用炭黑制墨，炭黑的下列性质中属于化学性质的是 A. 熔点高 B. 可燃性 C. 黑色固体 D. 难溶于水 3. 目前，人们已能用实验方法精确地测定空气的成分。空气的成分不包括 A. 氢气 B. 氧气 C. 氮气 D. 二氧化碳 4. 下列物质中，属于氧化物的是 A. 臭氧（） B. 氯酸钾（） C. 三氧化硫（） D. 碳酸氢铵（） 5. 不同种元素的本质区别是 A. 原子的质子数不同 B. 原子的中子数不同 C. 相对原子质量不同 D. 原子的核外电子数不同 6. 镨被广泛应用于建筑陶瓷和日用陶瓷中。镨元素的相对原子质量为140.9，原子的核电荷数为59，其核外电子数为 A. 59 B. 82 C. 140.9 D. 200 7. 下列各图所示实验操作正确的是 A. 连接仪器 B. 滴加液体 C. 检查气密性 D. 读液体体积 8. 地壳中含有多种元素，其中含量最多的元素是 A. 硅 B. 铝 C. 铁 D. 氧 9. 神舟系列载人飞船，是中国自行研制的空间载人飞船。下列关于飞船制造及运行过程中的描述，不属于化学学科研究范畴的是 A. 计算火箭飞行轨道的数据 B. 火箭所需燃料的开发与应用 C. 研究载人飞船的芯片材料 D. 返回舱外层耐高温涂料的制造 10. 2025年世界灌溉工程遗产名录中云南元阳哈尼梯田上榜，下列关于水的说法不正确的是 A. 水资源是取之不尽的 B. 蒸馏水是一种净化程度较高的水 C. 洗菜水可以用来浇花 D. 洗完手后要及时关闭水龙头 11. 钾离子是人体中一种重要的电解质。钾离子的化学符号为 A. B. C. D. 12. 两份等浓度的过氧化氢溶液，一份加入二氧化锰，另一份加入相同质量的氧化铁，产生氧气 的质量随反应时间的变化关系如图所示，已知氧化铁也可以作为过氧化氢分解的催化剂。下列说法中正确的是 A. 氧化铁的催化效果比二氧化锰好 B. 两份过氧化氢溶液的质量相等 C. 反应后氧化铁和二氧化锰的质量都减少 D. 使用催化剂，不能增加或减少生成物的质量 13. 钍是制造高级透镜的常用原料。钍在元素周期表中的相关信息如图所示，下列说法不正确的是 A. 钍属于金属元素 B. 钍元素的质子数为90 C. 钍元素的元素符号为Th D. 一个钍原子的质量为232.0 g 14. 钛在自然界中主要以钛铁矿（FeTiO3）的形式存在。已知FeTiO3中Fe元素的化合价为+2价，计算中Ti的化合价为 A. +2 B. +4 C. 0 D. +6 15. 微观粒子a在一定条件下转化为微观粒子b的过程如下图所示，变化前后保持不变的是 A. 最外层电子数 B. 核外电子数 C. 核电荷数 D. 化学性质 16. 某同学描述了某化学符号的含义：①表示一种物质；②表示一个分子；③表示该物质由两种元素组成；④表示一个分子由4个原子构成。该化学符号可能是 A. B. CO C. D. 17. 拉瓦锡用如图装置研究空气的成分，下列说法合理的是 A. 汞槽和曲颈甑中汞的作用都是消耗氧气 B. 曲颈甑中汞的用量应足量或过量，否则会影响实验结果 C. 结束加热后立即测量玻璃钟罩中汞柱上升的高度，会导致测定结果偏大 D. 实验结束后，发现曲颈甑中剩余气体不支持燃烧，剩余气体中不含稀有气体 18. 如图是氢气和氯气反应的示意图，下列说法不正确的是 A. 该反应的生成物只有1种 B. 反应前后元素种类发生改变 C. 该反应属于化合反应 D. 在化学变化中，分子可以再分 19. 下列实验方案正确的是 选项 实验目的 实验方案 A 鉴别氧气和二氧化碳 闻气体气味 B 鉴别四氧化三铁和铁粉 用磁铁吸引 C 除去氮气中的少量水蒸气 将混合气体进行点燃 D 检验氢气的纯度 用拇指堵住集满氢气的试管口，靠近火焰，移开拇指 A. A B. B C. C D. D 20. 某校直饮水机内水处理的过程如图所示，直饮水机采用了先进的超滤膜净水技术，超滤膜能有效除去水中的悬浮物、藻类等不溶性杂质。下列说法正确的是 A. 吸附罐中只能装入活性炭 B. 超滤膜能过滤掉水中的Ca2+、Mg2+ C. 紫外线灯管照射作用是杀菌消毒 D. 直饮水属于纯净物 第Ⅱ卷非 选择题（共50分） 二、填空与简答（本大题共6个小题，文字或符号表达式每空2分，其余每空1分，共30分） 21. 具备基本的化学实验技能是完成化学实验的基础和保障。 （1）固体试剂通常保存在_______里。 （2）吸取和滴加少量液体的仪器名称是_______。 （3）在实验室倾倒液体时，若标签没有朝向手心处，导致的后果可能是_______。 （4）在实验室处理安全事故要正确、及时处理，若酒精灯不慎打翻着火，应该_______。 （5）对实验剩余试剂要学会处理。下列处理方法中正确的是_______。 A. 带回家玩 B. 倒入水池，用水冲走 C. 放回原瓶中，以免浪费 D. 放入实验室指定的容器中 乙醇在生活中的应用涵盖了饮食、医疗、能源等多个方面，极大地便利了人们的生活。请完成22~23小题。 22. 乙醇（酒精）可用富含淀粉的谷薯类作物经过发酵而制得。其主要流程如图： （1）谷薯类作物酿酒有新物质生成，发生了_______（填“物理”或“化学”）变化 （2）“蒸馏”时利用了酒精、水、杂酯油及酯类物质的_______不同进行分离。 （3）酒精具有挥发性，保存酒精的方法为_______。 23. 阅读材料，回答下列问题。 乙醇在医疗领域主要作为消毒剂和溶剂使用。医用酒精的主要成分就是乙醇，依据其不同浓度，用途和效果也各有差别。95%的医用酒精多用于紫外线灯、医疗器械的消毒。75%的酒精可用于体表创面的消毒、灭菌治疗，可有效地杀灭细菌，避免创面进一步感染。 乙醇在能源领域主要作为燃料使用。乙醇可以作为燃料，乙醇加入到汽油中，提高汽油的氧含量，使得燃烧更加充分，减少有害物质的排放。 （1）用于体表创面消毒时，适合选用浓度为_______%的酒精。 （2）从安全角度分析，在家里，使用医用酒精对门把手、桌面和文具等物品进行消毒的正确方式是_______（填“擦拭”或“喷洒”）。 （3）酒精（）在氧气中完全燃烧可以生成水和二氧化碳，其反应的文字或符号表达式为_______。 （4）在能源领域，分析使用乙醇汽油的优点是_______。 24. 化学用语是学习化学的常用语言，请用化学用语填空。 （1）碳是组成物质种类最多的元素，碳元素的符号为_______。 （2）保持氧气化学性质的最小粒子是_______。 （3）硫在氧气中燃烧的生成物是_______，该生成物_______（填“属于”或“不属于”）空气污染物。 （4）化学式中的数字代表了不同的含义，请写出“”中数字“2”的含义_______。 水与人类的生产生活息息相关，请完成下面小题。 25. 过滤是一种常见的净水操作，实验小组的同学按如图装置进行过滤操作。 （1）如图装置存在一处明显错误，该错误是_______。 （2）过滤操作时需要用到的仪器有烧杯、漏斗、玻璃棒和_______，其中，玻璃棒的作用是_______。 （3）过滤操作可以除去水中的_______（填“可溶”或“不溶”）性杂质。 （4）同学们一起制作了如下三款简易净水器，对河水进行净化处理。 ①甲、乙两款净水器中，设计更合理的是_______。 ②同学们一致认为丙款净水器的净化效果最好，请你说明理由_______。 26. 人类从未停止对水的探究，实验小组同学按如图装置探究水的组成。 （1）试管a、b中产生气体的体积比约为_______。 （2）电解水时需接通_______（填“直流”或“交流”）电源。电解水反应的文字或符号表达式为_______。 （3）通过该实验可以得出水是由_______组成的。 （4）水中通常加入硫酸钠，其目是_______。 三、实验与探究（本大题共3个小题，文字或符号表达式及特殊标注每空2分，其余每空1分，共15分） 27. 兴趣小组的同学进行如下蜡烛燃烧的实验。 （1）将一只干燥的冷烧杯罩在蜡烛火焰上方，发现烧杯的内壁出现水雾，触摸烧杯外壁感觉到发热，迅速将烧杯倒置，倒入少量澄清石灰水，振荡，发现澄清石灰水变_______，说明蜡烛燃烧生成了水和_______。 （2）同学们又用数字传感器监测密闭容器内蜡烛燃烧时氧气、二氧化碳和水蒸气含量的变化，得到变化曲线如图2所示，则曲线_______（填“a”“b”或“c”）代表密闭容器内氧气浓度的变化曲线。 28. 实验室常用下图装置制取气体，根据所学知识回答下列问题。 （1）实验室用高锰酸钾制取氧气，应选择的发生装置是_______（填字母）。 （2）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气的文字或符号表达式为_______。 （3）若用C装置收集氧气，验满的方法是_______。 （4）在医院里给病人输氧时，会在制氧机和病人吸氧器之间连接一个类似如图D所示的湿化瓶装置，在装置中盛放大约一半蒸馏水，导气管a端连接在制氧机上。分析该湿化瓶装置的作用_______。（答两点） 29. 为探究分子的运动及影响分子运动的因素，小组同学设计了如图的两个方案： 【查阅资料】浓氨水挥发出的氨气（NH3，有刺激性气味），溶于水后能使酚酞试液变红。 【实验探究】 实验一：如图1所示，某同学巧用U形管进行创新实验，实验时，将滴有酚酞试液的滤纸条置于U形管中，快速向A处的塑料盖中滴入0.5 mL的浓氨水，观察现象。 【实验现象及分析】 （1）滴加浓氨水后，观察到滤纸条上的酚酞试液_______。 （2）请从微观角度解释上述实验现象出现的原因_______。 （3）采用该创新实验的一条优点是_______。 实验二： （4）如图2所示，在实验一的基础上，在U形管的下端固定一塑料盒，向其中加入适量90℃的水，可以快速的观察到实验一的现象，说明_______。 【实验拓展】 （5）工业上常用氨气来检验输送氯气（Cl2）的管道是否泄漏，若泄漏则有白烟氯化铵和氮气生成，该反应的文字或符号表达式为_______。 四、分析与计算（本大题共1个小题，共5分） 30. 如图是某葡萄糖酸锌口服液的标签。请回答： 某品牌补锌口服液 主要成分：葡萄糖酸锌 化学式： 含锌量：每支口服液含锌6.5mg （1）葡萄糖酸锌由_______种元素组成。 （2）计算葡萄糖酸锌中碳、氢、氧三种元素的质量比为_______。（填最简整数比） （3）计算每支口服液含葡萄糖酸锌的质量为多少？（列出计算式子） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $