Unit 6 Fun time & Story time（教学课件）英语人教精通版四年级上册（新教材）

该小学英语课件聚焦时间表达（顺读法、逆读法）、13-50数字词汇及核心句型（What time is it? Let's... Can I...），通过快速读单词游戏激活旧知，结合词汇表系统呈现数字与时间词汇，搭建从词汇到句型再到故事运用的学习支架。 其亮点在于以龟兔赛跑故事串联语言点，通过制作时间表、角色扮演等实践活动，提升学生语言运用能力与思维品质。Assessment分层任务覆盖说、谈、写，结合游戏化与情境教学，小结用表格梳理句型结构，助力学生巩固知识，也为教师提供丰富活动资源，提高教学效率。

Unit 6 My day Fun time & Story time 人教精通版 · 四年级上册 在本课时主题图的帮助下，学生能够听、说、读词汇和句型；能在真实的语境中运用这些单词和句型描述龟兔赛跑故事的句型。 学习理解 在看、听、读、说活动中学习、理解对话内容，培养学生用英语思维的能力和初步运用英语交际的能力，使学生能够在生活情景中运用所学句型，达到描述龟兔赛跑故事的目的。 应用实践 通过多种活动提升学生听说技能。通过描述龟兔赛跑故事的话题牵引下的情景设置和角色表演和小组练习，巩固本节课龟兔赛跑故事的核心语言，学生能进一步去判断并思考表达观点，发展了口语技能。 迁移创新 【核心句型】 1. What time is it? It’s 11:00. 2. Let’s start the race. Let’s play football. Let’s fly the kite. 3. Can I ride your bike? 4. I’m late. I win. 核心知识点 Learning Objectives 1. Lead - in 2. Presentation 3. Practice 4. Summary 5. Homework contents 目 录 Part 01 Lead - in Let’s enjoy Part 02 Presentation 快速读单词 forty eighteen twenty seventeen sixteen thirty Play a game. thirteen fourteen Vocabulary 数字 numbers thirteen fourteen fifteen sixteen seventeen 十三 十四 十五 十六 十七 eighteen nineteen twenty thirty forty 十八 十九 二十 三十 四十 fifty 五十 其他词汇 time clock before at o'clock breakfast over 时间 时钟 在......之前 在（某时刻） 点钟 早饭 结束 Vocabulary 短语 get up 起床 have to 不得不 get to 到达 hurry up 赶紧 Vocabulary Fun time A Let's do. My daily routine 我的日常作息 做一个时间表。 2 Make a clock. 3 Act it out. B Good to know 关于时间的更多事实 More facts about time 在下午十二点，你也可以称其为“中午”。在晚上十二点，你也可以称其为“午夜”。 at night 在晚上 noon 正午 midnight 午夜 B Good to know 关于时间的更多事实 More facts about time 当时间介于午夜至中午之间时，您可以加上“a.m.”，例如 9 点。而当时间介于中午至午夜之间时，则需加上“p.m.”。 for example 例如 1. I can say: thirteen, fourteen, fifteen, sixteen, seventeen, eighteen, nineteen, twenty, thirty, forty, fifty, get up, time, clock, have to, get to, before, hurry up, at, o'clock, breakfast, over, half, hour, go to bed 2. I can talk: A: What is five and eight? B: Thirteen. A: What time is it? B: It is nine forty-five. 3. I can spell words like plane and practise. 4. I can write about my school day. Assessment Story time A Let's read 现在几点？ 现在是11点。让我们开始一个赛跑。 现在几点？ 现在是11点10分。 让我们一起踢足球。 A Let's read 现在几点？ 现在是11点20分。 让我们放风筝。 A Let's read 现在是几点？ 现在是11点30。 我可以骑你的自行车吗？ 好的！ A Let's read 现在是几点？ 现在是11点50。 哦，真的吗？ A Let's read 哦，我迟到了。 我赢了！ B Put the sentences in order. ( ) Rabbit flies a kite with Monkey. ( )Rabbit rides a bike. ( )Rabbit is sad. ( )Rabbit plays football with Lucky. ( )Rabbit starts a race with Turtle. 3 4 5 2 1 What can you learn from the story? We shouldn’t be proud (骄傲). Time waits for no one. C Answer the question. Part 03 Practice 1. What time is it? It’s 11:00. / It’s 11:10. / It’s 11:20. / It’s 11:30. / It’s 11:50. 句型讲解：What time + is + it? 疑问词：What time（专门询问 “具体时刻”is（主语 it 为单数，对应 be 动词 is） 主语：it（固定代指 “时间”） 回答：It’s + 时间点. 表语：时间点（需掌握两种核心表达法：顺读法 + 逆读法） Language Points Language Points 时间 顺读:小时 + 分钟 逆读:分钟 + past/to + 小时 备注 11:00 It’s eleven (o’clock). （逆读法仅用于非整点） o’clock 仅用于整点，可省略 11:10 It’s eleven ten. It’s ten past eleven. 分钟≤30：用 past（“过”）， 即 “分钟数 + past + 小时” 11:20 It’s eleven twenty. It’s twenty past eleven. 同理，20 分钟≤30，用 past 11:30 It’s eleven thirty. It’s half past eleven. 30 分钟固定用 half（“一半”），不用 thirty past；half past 是固定搭配 11:50 It’s eleven fifty. It’s ten to twelve. 分钟＞30：用 to（“差”），即 “（60 - 分钟数） + to + （小时 + 1）”；11:50 差 10 分钟到 12 点，故用 twelve 2. Let’s start the race./ Let’s play football./ Let’s fly the kite. 最常用的 提建议 / 邀请句型，表示 “让我们一起做某事吧” Let’s + 动词原形 + 宾语 / 状语. （“Let’s”= Let us，“us” 指 “说话人 + 听话人”，即 “我们”） Let’s（祈使句引导词，表 “建议 / 邀请”，固定缩写形式，口语中必须连读）； 动词原形：核心动作，不能用第三人称单数、ing 形式或过去式； Language Points Language Points 原句 结构拆分 Let’s start the race. Let’s（让我们）+ start（动词原形，“开始”）+ the race（宾语，“比赛”） Let’s play football. Let’s + play（动词原形，“玩 / 踢”）+ football（宾语，“足球”） Let’s fly the kite. Let’s + fly（动词原形，“放飞”）+ the kite（宾语，“风筝”） 3. Can I ride your bike? 礼貌请求许可句型，表示 “我能做某事吗？”，用于向他人请求允许自己做某事（如借东西、使用物品、进行某项活动等） 核心句式（疑问式） Can + 主语（I/we） + 动词原形 + 宾语 / 状语？ （1）同意（积极回应）Sure! / Of course!（当然可以！） （2）拒绝（礼貌回应，必加理由）Sorry, you can’t. （抱歉，不行。） Language Points 4. I’m late. 表达 “我迟到了”。 be late for + 名词 / 动名词（“因某事 / 某地迟到”） 例句：I’m late for school.（我上学迟到了。） 例句：She’s late for the train.（她赶火车迟到了。） 例句：Don’t be late for having dinner.（别吃晚饭迟到了。） 5. I win. 表达 “我赢了”。 Language Points 请你选择正确的内容补全句子或对话。 ( )1. Lily plays the guitar for ______ hour. A. a B./ C. an ( )2. I get ______ school at eight ten. A. in B. at C. an C. to ( )3. We have four _______ in the morning. A. classes В. lesson C. class ( )4. You have _____ up before seven. A. get B. to get C. hurry ( )5.—What is twenty-five and twelve? —It's _______. A. forty-seven B. thirty-seven C. thirty-six C C A B B 读句子，用英语表示下面的时间。 1. I get up at _______________ (6:55). 2. It's _______________(7:00). 3. We have Chinese at_______________ (9:30). 4. It's_______________ (11:45). Time to have lunch! six fifty-five seven o’clock nine thirty eleven forty-five 将下列第一人称句子改为第三人称（He/She），注意动词三单变化。 I get up at seven o'clock. → He ______ up at seven o'clock. I have breakfast at seven twenty. → She ______ breakfast at seven twenty. We have six classes a day. → She ______ six classes a day. I go home at 5:30. → He ______ home at 5:30. I go to bed at nine thirty. → She ______ to bed at nine thirty. gets has has goes goes Part 04 Summary Summary Sentences 1. What time is it? It’s 11:00. 2. Let’s start the race. Let’s play football. Let’s fly the kite. 3. Can I ride your bike? 4. I’m late. I win. Part 05 Homework Homework 基础：模仿课文录音，跟读课文Story time 部分的对话。 提高：和你的同学们一起分角色朗读Story time， 并谈谈自己对于故事的理解。并和同学一起讨论自己的日程安排。 拓展：再读一遍这个故事，并分享给爸爸妈妈。 Thanks for listening! 人教精通版 · 四年级上册 Lavf59.14.100 $In the morning, in the morning, what do you do? In the morning? In the morning, in the morning, what do you do? I get up at hf past six. I must not be late. I eat breakfast and go to school. I am at school by . eight in the afternoon. In the afternoon. What do you do in the afternoon? In the afternoon, in the afternoon. what do you do? I have my lunch at twill o'clock. I go to class at one. I go to the playground after the school to play and have . fun in the evening. In the evening, what do you do? In the evening? In the evening, what do you do? I eat dinner at six o'clock. Then it's homework time. I watch . a耐。