土风舞（教学设计）-2025-2026学年三年级音乐上册湘艺版

课程基本信息

课题

土风舞

课型

新授课/一轮复习

学科

音乐

年级

三年级

学段

小学

版本章节

三年级第七课

教学目标

1. 审美感知：通过聆听、律动和图形谱，感知《土风舞》欢快、热烈的情绪，识别其典型的切分节奏与旋律特点，了解捷克民歌风格。2. 艺术表现：能用自然、圆润的声音，富有弹性和喜悦之情地演唱歌曲主旋律；能模仿或创编简单的土风舞步，并参与集体表演。3. 创意实践：能在教师引导下，以小组合作形式，利用声势或简易打击乐器为歌曲创编节奏伴奏，或为指定乐句创编舞蹈动作。4. 文化理解：初步了解捷克的地理文化、风土人情及波尔卡舞蹈特点，理解音乐与劳动、生活的联系，萌发对世界多元文化的兴趣与尊重。

教学重难点

重点：感受并表现《土风舞》欢快活泼的情绪与节奏特点；有感情地演唱歌曲。・难点：准确掌握歌曲中的切分节奏；在集体律动与创编中做到协调与合作。

学情分析

三年级学生已具备初步的音高、节奏概念和集体协作意识，能够进行简单的律动和歌唱。他们对新鲜事物充满好奇，尤其对异国文化兴趣浓厚。但音乐表现力与创造性思维仍处于发展阶段，需要教师通过直观、有趣的活动进行引导和激发。

教学准备

教师：多媒体课件（含音频、视频）、图形谱、捷克风景与民俗图片、铃鼓、沙锤。・学生：课前搜集捷克相关资料。

教学过程

教学任务

教学内容

设计意图

创新设计（含AI应用）