第一单元《做学习的主人》单元测试卷-2025-2026学年道德与法治三年级上册统编版

统编版道德与法治三年级上册第一单元《做学习的主人》单元测试卷 满分：50 分 考试时间：40 分钟 一、填空题（每空 1 分，共 10 分） 1. 学习不仅能让我们获得知识，还能让我们学会（ ），成长为更好的自己。 2. 遇到学习上的困难时，我们可以向老师、同学求助，也可以（ ），找到解决问题的办法。 3. 好的学习习惯能让我们的学习更高效，比如（ ）、按时完成作业、勤于思考等。 4. 每个人的学习方式都不同，我们要找到适合自己的（ ），做学习的小主人。 5. 学习的途径有很多，除了在课堂上学习，我们还可以通过（ ）、参加活动、阅读书籍等方式学习。 6. 当我们认真学习、取得进步时，会感受到学习带来的（ ）和快乐。 7. 要想提高学习效率，我们需要合理安排（ ），避免浪费时间。 8. 面对不懂的问题，我们不能轻易放弃，要养成（ ）的好习惯。 9. 和同学一起学习时，我们可以互相（ ）、互相启发，共同进步。 10. 我们要学会欣赏自己的进步，同时也要看到别人的优点，做到（ ）学习。 二、选择题（每题 2 分，共 10 分） 1.下列做法中，属于 “做学习的主人” 的是（ ） A.遇到难题就直接放弃，等待老师讲解 B.主动制定学习计划，按时完成学习任务 C.上课不认真听讲，偷偷做小动作 D.作业拖拉，总是等到最后一刻才动笔 2.当同学向你请教学习问题时，你应该（ ） A.拒绝回答，害怕耽误自己的时间 B.耐心讲解，和同学一起探讨 C.直接告诉答案，不解释原因 D.嘲笑同学笨，不愿意帮忙 3.下列不属于好的学习习惯的是（ ） A.课前预习，带着问题听课 B.边写作业边看电视 C.及时复习，巩固所学知识 D.整理错题本，避免重复犯错 4.学习中遇到困难时，正确的态度是（ ） A.抱怨自己太笨，失去信心 B.勇敢面对，想办法解决 C.逃避困难，不再学习这部分内容 D.责怪老师教得不好 5.下列哪种学习方式能让我们学得更扎实（ ） A.只靠死记硬背，不理解知识 B.多动手实践，结合生活理解知识 C.上课不做笔记，全靠脑子记 D.遇到问题不请教，自己硬扛 三、辨析题（每题 5 分，共 10 分） 1.小明说：“学习是一件很辛苦的事，没有快乐可言。” 你同意他的说法吗？为什么？ 2. 小红认为：“只有在课堂上才能学习，课后玩耍的时候学不到东西。” 这种观点对吗？请说明理由。 四、材料分析题（共 20 分） 材料一：小刚在学习数学时，遇到了一道难题，想了一会儿没做出来，就觉得自己太笨了，再也不想学数学了。结果后面的数学知识越来越难，他的成绩也越来越差。 材料二：小丽同样遇到了数学难题，但她没有放弃。她先认真读题，回忆老师讲过的知识点，又画图辅助理解，还向同桌请教了不懂的地方，最后成功解决了难题。之后她越来越喜欢数学，成绩也不断进步。 1. 小刚和小丽在面对学习困难时，态度和做法有什么不同？（8 分） 2. 结合材料和所学知识，说说我们应该怎样做学习的主人？（12 分） 参考答案 一、填空题 1.本领 2.自己思考 3.课前预习（答案不唯一） 4.学习方法 5.观察生活（答案不唯一） 6.成就感 7.时间 8. 勤学好问 9. 帮助 10. 虚心 二、选择题 1.B 2. B 3. B 4. B 5. B 三、辨析题 1.不同意。（1 分）理由：学习确实会遇到困难，需要付出努力，过程可能很辛苦，但学习也能带来很多快乐。比如，当我们学会新知识、解决难题、取得进步时，会感受到成就感；通过学习了解世界、增长本领，也能让我们的生活更充实。学习是苦乐交织的过程，我们要善于发现学习中的快乐。（4 分） 2.不对。（1 分）理由：学习的途径有很多，课堂学习是重要的方式，但不是唯一的方式。课后玩耍时，我们可以观察大自然的现象，学习自然知识；和同学相处时，能学会沟通合作；做游戏时，能锻炼思维能力和动手能力。生活处处是课堂，我们要做有心人，在生活中主动学习。（4 分） 四、材料分析题 1.小刚的态度：遇到困难就退缩，否定自己，失去学习信心；（2 分）做法：放弃解决难题，不再主动学习数学。（2 分）小丽的态度：勇敢面对困难，不轻易放弃，对学习有信心；（2 分）做法：主动思考、运用所学知识、画图辅助、向他人请教，最终解决难题。（2 分） 2.① 面对学习困难，要勇敢面对，不轻易放弃，相信自己能克服；② 学会运用正确的学习方法，比如课前预习、课后复习、认真思考、动手实践、整理错题等；③ 遇到不懂的问题，主动向老师、同学请教，学会合作学习；④ 制定合理的学习计划，合理安排时间，提高学习效率；⑤ 善于发现学习中的快乐，培养学习兴趣；⑥ 正确看待自己的不足，不自卑，积极改进，不断进步。（每点 2 分，答出 6 点即可得 12 分，言之有理可酌情给分） 学科网（北京）股份有限公司 $