山东省平邑县保太镇初级中学2024-2025学年九年级上学期语文期中模拟试卷

山东省平邑县保太镇初级中学2024-2025学年九年级上学年语文期中模拟试卷 一、基础知识积累与运用（每小题3分，共18分） 阅读下面文字，完成下面小题。 童话是孩子们“爱的礼物”。这些美好的礼物（chéng）________现给我们一个个有趣或________的故事，千方百计地使孩子们学会感知爱，懂得爱，并让他们确信：在一切都处理妥当之后，一个美好的未来就在等待着他。只有这种信念才能给他贮蓄力量，使他带着自信和自尊去安全（　　）健康地成长。童话保留了干净的心灵、美好的憧憬、澄澈的童年与美丽的灵感，而这些就是酝酿幸福的甘泉。 1．根据拼音写汉字，给语段中加点字注音。 （1）（chéng）　 　 （2）当　 　 2．在括号内填入的标点符号是________。 3．下列填入文中横处的词语，最恰当的一项是（　　） A．滑稽 B．狡猾 C．恐怖 D．平淡 阅读回答问题。 品读书中之味，酸甜苦辣，五味杂陈。那个儿子瘫痪，憔悴的母亲，心中感慨有谁诉？那个散步时面对分qí① ，想要一家人各得其所的父亲，满满责任溢心间；那个变成金色花，躲在暗处匿笑的孩子，天zhēn② 烂漫惹人爱；那个雨夜pái huái③ ，以荷叶喻母亲，颂伟大母爱；那游行大典上，男女老少都打扮得花枝招展，庆典的庄重；那个在井房被安妮•莎莉文老师启迪而恍然大悟的海伦•凯勒，求知欲望油然而生…… 4．请根据上面文段的语境和拼音，用楷体字写出横线处的字词。 ①　 　 ②　 　 ③　 　 5．上面文段中加点词语使用不恰当的一项是（　　） A．憔悴 B．各得其所 C．花枝招展 D．恍然大悟 6．下列各项中分析不正确的一项是（　　） ①中国青花瓷除了众所周知的流光溢彩的外观造型美之外，②还具有兼收并蓄的绘画意境美。③齐花瓷画继承沿用中国传统水墨画的表现技法，④相反地善于灵活自如地运用多种笔法，⑤形成内柔外刚、动静相宜、疏密相间，⑥因而能在光器的器形上，⑦表现出完全不同于宣纸上的那种色调明快、蓝白相映的鲜明风格，⑧给人以强烈的视觉冲击力和审美感受。 A．“意境”是名词，“能”是动词，“不”是副词，“流光溢彩”“多种笔法”“色调明快”三个短语的结构各不相同。 B．分句①②是并列关系复句。 C．“但又不拘泥于它的表现技法”这个分句适合接在分句④的后面。 D．分句⑤是病句，修改方法是在“疏密相间”后面添加“的艺术效果”。 学校举办校园戏剧艺术节，请你参与。 【材料一】 近年来，话剧《茶馆》等“老作品”每一亮相，总会引来叫好和追捧，甚至形成一票难求的现象。经典作品之所以耐看，是因为其扎根文化沃土的深度决定了作品的厚度，反映出创作者对人性的体察与感悟。如豫剧《朝阳沟》讲述的是当年的知识青年扎根农村的故事。我们今天再看，依然会为作品中深藏的家国情怀感动不已。 【材料二】 更重要的是，经典作品还本着贴近生活的原则，传递生活的温度，以艺术手法道出老百姓的心声。如话剧《天下第一楼》中，人物与命运的不懈抗争，拨动着观众的心弦，引导人们思考人生。贴近百姓口味自然有口碑，而真正的经典作品恰是靠百姓口碑流传的，具有现实温度。 7．校辩论协会举办“经典老戏是否过时”的主题辩论赛，你方所持观点为“经典老戏永不过时”，请你结合以上材料，反驳对方所持观点。 8．梦梦在“戏曲脸谱大联欢”专区看到了下面这幅图，产生了一些疑惑，请你帮忙回答。 这幅图的右半部分是汉字“戏”的①　 　（填书体类型）的一部分，之所以选用该书体与戏曲脸谱相结合，是因为该书体具有②　 　的特点，体现了相关历史和文化的源远流长，具有浓郁的历史感、鲜明的东方色彩和动态美感。 9．下列关于路名、地名或人名的拼写，完全正确的一项是（　　）。 A．北京路 Beijing LU 李华 LI HUA B．西湖 XI Hu 刘逸 LIU yi C．驸马府 FU mafu 胡青 HU Qing D．丝绸路 SICHOU LU 李思 Li Si 10．(2015·衡阳中考)选出语言得体的一项(　　) A．张老师说：“同学们，有不懂的地方，欢迎垂询。” B．凡作文获得一等奖的同学，本组委会将惠赠《哈里·波特》一套。 C．我已谈了这些，算是抛砖引玉，下面请诸位发表意见。 D．您的总结报告后半部分要由我完成，我才不做这种狗尾续貂的事呢。 二、古诗文积累与阅读（共27分） 11．同学们正在分享对古诗文中意象的理解，请你根据对话补全内容。 小轩：古人常以鸟的意象入诗。你看李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中的“①　 　，　 　”，借子规鸟的鸣叫来表达飘零离恨的心境；刘禹锡《秋词》（其一）中的“②　 　，　 　”，借鹤飞冲天的形象来引出壮志豪情。 小文：古人也常以水的意象入诗。你看谭嗣同《潼关》中的“③　 　，　 　”，表达了自己追求个性解放的少年意气。王湾《次北固山下》中的“④　 　，　 　”，是对时序交替、生命更迭的理解。《论语·子罕》中的“⑤　 　，　 　”，是对时光易逝的叹息，提醒我们且行且珍惜。 小蕾：看来想要学好古诗文，还真得把学习和思考结合起来呢。正如《论语·为政》中所说的“⑥　 　，　 　”。 读下面的古诗，完成问题。 冬日晨兴寄乐天 刘禹锡 庭树晓禽动，郡楼①残点声②。 灯挑红烬落，酒暖白光生。 发少嫌梳利，颜衰恨镜明。 独吟谁应和？须寄洛阳城。 【注】①郡楼：郡所，刘禹锡贬谪之郡的官署。②点声：滴漏之声。 12．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（　　） A．诗题中的“冬日晨兴”点明了诗歌写作的时间，“寄乐天”点明了寄诗对象。 B．冬日早晨的庭树、鸟、郡楼、报更声等都让诗人感觉到亲切，于是他写诗给友人分享喜悦。 C．本诗颈联用“发少嫌梳利”“颜衰恨镜明”幽默的话语，写出了诗人虽已衰老却又不愿正视这一现实的心理状态。 D．本诗尾联运用设问写到诗人独自吟诗，无人应和，打算将诗作寄往洛阳，这与诗歌的题目形成照应。 13．下列对诗歌的理解和鉴赏，不正确的一项是（　　） A．这是一首押平声韵的五言律诗，首联“起”，颔联句承首联，颈联宕开一笔，尾联合全诗，起承转合，是五言律诗的经典章法。 B．首联写诗人贬谪在远地的所见所闻，清晨时分鸣禽已在树上啼鸣，郡楼传来最后几声滴漏声，这些清晨庭院的声音烘托出彻夜未眠的诗人内心的寂寥。 C．颔联对仗工整，描写烬灭灯熄，诗人彻夜饮酒。此联讲究色彩映衬，冬日室内，灯火红焰、暖酒白亮，红白相衬，营造出冬日室内的氛围。 D．颈联从抒发诗人情感转换到描写眼前所见冬日景色，时光蹉跎，长年流贬，诗人已经容颜衰老、白发稀疏。 阅读下面的文字，完成下面小题。 （甲） 舜发于吠亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。 （选自《生于忧患，死于安乐》） （乙） 宋昭公出亡，至于鄙，喟然叹曰：“吾知所以亡矣。吾朝臣千人，发政举事，无不曰：‘吾君圣者！’侍御数百人，被服以立，无不曰：‘吾君丽者！’内外不闻吾过，是以至此！”由宋君观之人君之所以离国家失社稷者谄谀者众也。故宋昭公亡而能悟，卒得反国。 （选自《新序》） 14．下列加点词意义和用法相同的一项是（　　） A．故天将降大任于是人也/相与步于中庭 B．然后知生于忧患而死于安乐也/喟然叹曰 C．侍御数百人/虽乘奔御风 D．故宋昭公亡而能悟/恍然大悟 15．请翻译下列句子。 （1）征于色，发于声，而后喻。 （2）内外不闻吾过，是以至此！ 16．请为乙文中画横线的句子断句（用“/”标示，限两处）。 由宋君观之人君之所以离国家失社稷者谄谀者众也 17．结合甲、乙两文，概括宋昭公“离国家失社稷”的原因。 18．请结合甲、乙两文的内容，谈谈个人修养与国家兴亡之间的关系。 三、（15分） 阅读下面的名著选段，完成各题。 如何引导青少年树立正确审美观 ①近年来，文娱领域流量至上、“饭圈”乱象、违法失德等现象频现，“娘炮”“网红脸”“小鲜肉”“脂粉气”“邪魅态”“耽改”等畸形审美趣味一度泛滥，在青少年中间造成不良示范，若不加以规范引导，不仅会毒害青少年的心灵，还会拉低整个社会的审美，更不利于培育践行社会主义核心价值观。   ②畸形审美的出现，表面看是因为一些文娱行业从业人员“精神缺钙”，在流量面前迷失了自我，但追根溯源还是由于审美自信缺失。审美自信是指一个民族在审美逻辑、审美趣味、审美风尚、审美观念、美学范式、美学价值等方面的自我认同，是本民族文化自信的重要表现。解决畸形审美问题，从根本上讲，要增强青少年的审美自信。具体而言，可从审美教育、审美表达、审美消费三个方面入手，引导青少年树立正确的审美观，逐渐提升他们的审美能力和审美水平。   ③审美教育应融入日常生活。在青少年的审美教育上，过去一直由学校扮演主要角色，但审美是具有实践性的认知活动，日常生活才是美学的“根基和寓所”。因此，审美教育应走出校园，融入日常生活。应鼓励引导青少年在饮食起居、服饰妆容、乐舞书画、游学娱乐、礼尚往来、民俗节会等日常生活中感受美、认识美，提升对美的鉴赏力、领悟力，培育健康的审美趣味。   ④同时，应创新中华传统美学的当代表达方式。当今世界正在经历百年未有之大变局，新一轮科技革命和产业变革迅猛发展，中华传统美学传承也处在全新的时代语境中。现代社会，文学艺术作品是美的重要载体。我们要将中华传统美学精神与当代不同的文艺形式相结合，用全新的美学语言与青少年对话，帮助青少年在欣赏文艺作品的过程中提升自己的审美能力。比如，可借助网络游戏、动漫、微小说、脱口秀、摇滚音乐、沉浸式演艺、戏腔等文艺形式激发青少年对中华传统美学的兴趣。在文艺作品的具体创作中，应丰富表达形式，避免生硬说教，坚持以情动人，坚持效果导向。   ⑤向青少年表达美、传递美需要一定的技巧和方式，但也要避免陷入“唯技术论”的陷阱，那样会导致美学表达被动适应技术要求，美学体系容易被割裂，产生分解谬误。因此，我们在建构美的表达方式时应注重系统性，避免只看具体现象或领域而忽视全局，从而让美学表达走向琐碎和无趣。总之，在对青少年的审美教育中，应将中华美学表达置于新时代的背景下，突出美学的时代性、创新性、整体性、系统性，在感性与理性、理论与实践、知识与思想、文化与启蒙等多重语境中展现其丰富多元样态。   ⑥此外，还应提升审美消费的品质。现代社会，消费主义作为一种社会思潮，对青少年的消费观、文化观、道德观甚至价值观都产生了深刻影响。审美的世俗化、物化容易产生病态畸形的审美趣味，因此帮助青少年树立正确的审美观需要引导他们进行正确的审美消费，提升审美消费的品质。需要指出的是，目前学界对青少年审美消费的研究似乎滞后于青少年的审美消费实践，因此我们呼吁学界加强研究，将青少年的审美消费置于中国社会复杂的历史和现实语境中进行考察，尽快明确其运行逻辑，构建起具有前瞻性、系统性、科学性的审美消费体验模型，引导青少年形成新的审美消费潮流。   ⑦总之，引导青少年树立正确的审美观，重拾民族审美自信，从大处讲关系到国人文化自信的建立，从小处讲关系到青少年的健康成长。当然，这是一项系统工程，需要以系统思维和创新方式统筹推进。 19．下列对文章内容的理解和分析，不正确的一项是（　　） A．畸形审美的出现，表面看是因为一些文娱行业从业人员“精神缺钙”，但追根溯源还是由于他们审美自信缺失，缺少自我认同。 B．审美是具有实践性的认知活动，日常生活才是美学的“根基”和“寓所”。因此审美教育应退出校园，融入到日常生活中。 C．目前学界对青少年审美消费的研究滞后于青少年的审美消费实践，学界必须加强研究，引导形成新的审美消费潮流。 D．引导青少年树立正确的审美观，重拾民族审美自信，不但关系到青少年的健康成长，更关系到国人文化自信的建立。 20．结合全文，说说引导青少年树立正确的审美观有哪些做法。 21．试分析本文的论证思路。 四、（20分） 阅读《秋天的怀念》，完成各题。 秋天的怀念（史铁生） ①双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常。望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着收音机里甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。这时，母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地注意着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼圈红红的，看着我。“听说北海的花儿都开了，我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪后，她侍养的那些花都死了。“不，我不去！我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着：“我可活什么劲！”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……” ②可我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我，她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。 ③那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸现出央求般的神色。“什么时候？”“你要是愿意，就明天？”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧，就明天。”我说。她高兴得一会儿坐下，一会儿站起：“那就赶紧准备。”“唉呀，烦不烦？几步路，有什么好准备的！”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着：“看完菊花，咱们就去‘仿膳’，你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个……”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿，她比我还敏感。她又悄悄地出去了。 ④她出去了，就再也没回来。 ⑤邻居们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成那样。看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是诀别。 ⑥邻居小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着。别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：“我那个有病的儿子，还有那个未成年的女儿……” ⑦又是秋天，妹妹推着我去北海看了菊花。黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话，妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活…… （选自部编七年级《语文》上册） 22．“看花”是本文的中心事件。请梳理全文内容，完成填空。 ①“我”暴怒无常，母亲　 　 。 ②“我”看树叶飘落，母亲 　 　 ③母亲去世后，妹妹 　 　 23．对文段的内容和写法分析有误的一项是（　　） A．这是高位截瘫的作家史铁生为纪念多年关心体贴自己却突然去世的母亲而写的一篇催人泪下的散文。文中“我”的暴怒、对生活的无望和母亲的宽容、坚强形成强烈的对比，打动人心。 B．文章题目是“秋天的怀念”，文章表达了对母亲深切的怀念，包含了母亲给作者的“好好儿活”的人生信念，与母亲在一起的日子，母亲对作者的理解和关爱，母亲说过的“好好儿活”那句话等。 C．文章第①段和第⑦段两次出现了“好好儿活”，含义分别是第①段恳求儿子坚强起来，珍惜生命第⑦段表明“我”对母亲的话有了真正的理解，坚定了生活的信念，要与妹妹一起坚强、乐观地活下去，活得更加精彩。 D．母亲提议去北海看菊花是为了弥补“她侍弄的那些花都死了”的遗憾。 24．史铁生的语言质朴而含蕴深厚，品味下面句子中加点词语的表达效果。 母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。 25．你认为文章最后浓墨重彩的写菊花的原因是什么？ 26．历来，“秋天”在传统文化里，总被文人赋予一定情感。说说如果将本文标题中的“秋天”两字去掉好吗？为什么？ 五、整本书阅读（共10分） 27．艾青是“土地的歌者”。请你从《艾青诗选》中列举出三首以“土地”为意象的诗歌，并分析其中一首诗里“土地”意象的作用。 六、写作（共60分） 28．阅读下面的文字，按要求完成写作。 一粒破土而出的种子，一朵凌寒而开的小花，一份纯真美好的记忆，一段拼搏奋进的历程，鬼斧神工的自然，平凡伟大的生命，善良质朴的心灵……这世界有太多太多值得我们心怀敬意。致敬，是感谢，是仰望，也是铭记和激励。 请以“致敬”为题目，写一篇不少于600字的作文。 要求：⑴内容充实具体，情感真实；⑵不得套作，不得抄袭；⑶不要扩写材料；⑷不得透露个人和学校信息。 答案解析部分 【答案】1．呈；dàng 2．、 3．A 【答案】4．歧；真；徘徊 5．C 6．【答案】C 【答案】7．示例一：我方坚定认为“经典老戏永不过时”。 因为经典老戏扎根于深厚的文化土壤，其对人性的洞察与感悟，是作品经久耐看的根基。就像豫剧《朝阳沟》，其展现的家国情怀至今仍能触动我们的心灵，又怎会过时呢？ 示例二：我方坚定认为“经典老戏永不过时”。 因为经典老戏贴近生活，传递着生活的温度。如话剧《天下第一楼》中人物与命运的抗争，能引发观众对人生的思考。这种贴近百姓口味、靠口碑流传的作品，无论何时都具有强大的生命力，又怎会过时呢？ 8．篆体；瘦劲挺拔、笔法古朴、古朴典雅、讲究对称、粗细均匀、体正势圆、历史悠久（任选其二即可） 9．【答案】D 10．【答案】C 11．【答案】杨花落尽子规啼；闻道龙标过五溪；晴空一鹤排云上；便引诗情到碧霄；河流大野犹嫌束；山入潼关不解平；海日生残夜；江春入旧年；逝者如斯夫；不舍昼夜；学而不思则罔；思而不学则殆 【答案】12．B 13．D 【答案】14．D 15．（1）表现在脸色上，流露在言谈中，才能被人们了解。 （2）朝堂内外都不能使我听到我的过错，因此到了这个地步！ 16．由宋君观之/人君之所以离国家失社稷者/谄谀者众也 17．宋昭公“离国家失社稷”的主要原因是周围充斥着阿谀奉承之徒，缺乏直言进谏的贤臣，即“谄谀者众，无法家拂士”。根据甲文“入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡”和乙文“吾朝臣千人，发政举事，无不曰：‘吾君圣者！’”“内外不闻吾过”等句子可知。 18．个人修养是国家兴亡的关键。甲文指出，贤人历经磨砺方能提升自身的品德和能力，这种修养是国家强盛的基石。乙文则揭示，宋昭公因缺乏贤臣辅佐而失国，凸显了个人修养不足对国家的危害。因此，统治者需加强个人修养，提升品德与能力，并重用贤臣，以共筑国家繁荣，确保长治久安。 【答案】19．B 20．①将审美教育融入日常生活；②创新传统美学的当代表达方式；③注重美学表达的系统性而非具体现象；④提升审美消费的品质，引导青少年进行正确的审美消费。 21．文章首先由“畸形审美”的现象引入，突出指导青少年树立正确的审美观的必要性；然后分析“畸形审美”出现的原因以及解决这一问题的主要措施；接着对审美教育、审美表达、审美消费三个措施加以论述；最后总结全文，指出引导青少年树立正确的审美观的重要意义。 【答案】22．劝“我”看花；央“我”看菊花；推“我”看菊花 23．D 24．两个加点词都是叠音词；“悄悄”写出了母亲对“我”的理解和包容；“偷偷”写出了母亲担心脾气暴躁的“我”，对“我”的关心与呵护。 25．象征母亲对我的爱和母亲坚韧、隐忍的品格，表达了作者对母亲深深的怀念；借菊花赞美母亲的淳朴、高洁；绚烂的菊花象征着美好的生活，表明作者将积极勇敢地面对生活。 26．①“秋天”是背景和“引子”，秋天贯穿全文，文中写景、叙事、记人，都与“秋天”有关。  ②“秋天”奠定了全文的感情基调，抒发了作者对母亲的深切怀念。③是“我”不幸遭遇、暗淡心情的写照 ④“秋天”是“我”走出低谷、乐观生活的象征。 27．【答案】示例：《我爱这土地》《雪落在中国的土地上》《复活的土地》。在《我爱这上地》一诗中，“上地”象征贫穷落后、多灾多难的祖国，凝聚着诗人对祖国，对人民最深沉的爱。 28．【答案】范文： 致敬 清晨的薄雾还未散尽，小区的石板路上已响起熟悉的 “唰唰” 声。我趴在窗台上，看着那个佝偻的身影——张阿姨握着扫帚，一点点清扫着落叶与尘土。三年来，无论严寒酷暑，她总在第一缕晨光中出现，用双手擦亮整个小区的黎明。这样平凡却坚守的生命，值得我深深致敬。 ​​​​​​​张阿姨是小区的保洁员，皮肤黝黑，手上布满老茧，眼角的皱纹里藏着岁月的痕迹。起初，我并未过多留意她，直到那个飘雪的冬日。那天我起得格外早，推开单元门，刺骨的寒风夹杂着雪花扑面而来。只见张阿姨正跪在结冰的路面上，用铁铲一点点凿着冰层。她的手套早已湿透，指尖冻得发紫，呼出的白气在冷空气中瞬间消散。“阿姨，这么冷的天，等太阳出来再弄也行啊！” 我忍不住喊道。她抬起头，脸上带着憨厚的笑：“不行呀，老人小孩出门容易滑倒，早点清理干净才放心。” 那一刻，雪花落在她花白的鬓角，却让我觉得格外温暖。 ​​​​​​​夏天的暴雨总是来得猝不及防。有一次，狂风骤雨过后，小区里的垃圾桶倒了一片，污水混着垃圾四处流淌。我以为张阿姨会等雨停了再处理，没想到半小时后下楼时，看到她正穿着雨衣，费力地将垃圾桶一个个扶起来，再用抹布擦拭干净。雨水顺着她的雨衣往下淌，打湿了她的裤脚，她却顾不上擦一把脸，只顾着清理散落的垃圾。路过的居民纷纷道谢，她只是摆摆手：“这是我该做的。” 阳光穿透云层照在她身上，我忽然发现，她弯腰劳作的身影，竟比雨后的彩虹还要耀眼。 ​​​​​​​最让我动容的是去年秋天。独居的李奶奶不小心摔了一跤，儿女都在外地，一时没人照顾。张阿姨得知后，每天做完保洁工作，就去李奶奶家帮忙买菜、做饭、打扫卫生。她还特意学了简单的护理知识，帮李奶奶按摩消肿。李奶奶痊愈后，提着水果去感谢她，她却婉拒了：“邻里之间，互相帮衬是应该的。” 看着她推着保洁车远去的背影，我忽然明白，所谓伟大，从不是惊天动地的壮举，而是把平凡的事做到极致，把善良的暖播撒到角落。 ​​​​​​​如今，每当我放学回家，总能看到张阿姨在小区里忙碌的身影：她会细心地把流浪猫的食盆清洗干净，会捡起孩子们掉落的玩具，会提醒健忘的老人带好钥匙。她就像小区里的一棵老槐树，默默扎根，用平凡的坚守守护着一方安宁。 ​​​​​​​致敬张阿姨，致敬每一个平凡岗位上的坚守者。他们没有惊天动地的业绩，没有万众瞩目的光环，却用日复一日的付出，诠释着责任与善良。他们的身影，藏在城市的每一个角落，温暖着我们的日常。这份平凡中的伟大，值得我们永远铭记与致敬，也激励着我在成长路上，做一个温暖、坚守、有担当的人。 1 / 11 学科网（北京）股份有限公司 $