精品解析：山东省菏泽市定陶区2025-2026学年九年级上学期期中考试化学试题

九年级化学期中样题 本试卷共8页。满分100分。考试用时60分钟。考试结束后，将答题卡交回。 注意事项： 1．答题前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、准考证号填写在答题卡规定的位置上。 2．选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。答案写在试卷上无效。 3．非选择题必须用0.5毫米黑色签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应的位置，不能写在试卷上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不能使用涂改液、胶带纸、修正带。不按以上要求作答的答案无效。 可能用到的相对原子质量：H 1 C 12 O 16 一、选择题：本题共15小题。1~10小题，每小题2分；11~15小题，每小题3分，共35分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1. 物质世界充满了变化。下列变化过程中，只发生物理变化的是 A. 火箭发射 B. 立竿见影 C. 火上浇油 D. 呼吸作用 【答案】B 【解析】 【详解】A、火箭发射涉及燃烧，有新物质生成，属于化学变化，不符合题意； B、立竿见影，没有新物质生成，属于物理变化，符合题意； C、火上浇油涉及燃烧，有新物质生成，属于化学变化，不符合题意； D、呼吸作用有新物质生成，属于化学变化，不符合题意。 故选：B。 2. 2025年4月22日是第56个世界地球日，中国的宣传主题为“珍爱地球 人与自然和谐共生”。下列做法中与本主题不相符的是 A. 生活垃圾分类回收处理 B. 节日大量燃放烟花爆竹 C. 农业采用节水灌溉方式 D. 工业用水重复使用 【答案】B 【解析】 【详解】A、生活垃圾分类回收处理可以将可回收物进行再利用，减少资源的浪费，同时减少垃圾填埋和焚烧带来的环境影响，与主题相符，不符合题意； B、燃放烟花爆竹会产生大量的有害气体，会污染空气，导致空气质量下降，引发雾霾等环境问题，危害人体健康，与主题不相符，符合题意； C、农业采用节水灌溉方式，有利于保护水资源，与主题相符，不符合题意； D、工业用水重复使用，有利于保护水资源，与主题相符，不符合题意。 故选：B。 3. 酒精在生活中可以用来消毒杀菌、清洁去污、物理降温等。下列对酒精性质的描述，属于化学性质的是 A. 无色液体 B. 有特殊气味 C. 易挥发 D. 能燃烧 【答案】D 【解析】 【详解】酒精是无色液体、有特殊气味、易挥发，均不需要发生化学变化就能表现出来，属于物理性质；酒精能燃烧需要在化学变化中表现出来，属于化学性质。 故选：D。 4. 空气中的各种成分广泛应用于工农业生产、医疗和科研等领域，是人类生产活动的重要资源。下列气体可用于医疗急救的是 A. 氮气 B. 水蒸气 C. 氧气 D. 二氧化碳 【答案】C 【解析】 【详解】氧气能支持呼吸，是维持生命所必需的气体，常用于医疗急救中提供氧气，如使用氧气面罩或呼吸机帮助患者呼吸。其他气体如氮气、水蒸气、二氧化碳不用于医疗急救。故选C。 5. 规范操作是实验成功和安全的保障。下列实验操作不规范的是 A. 滴加液体 B. 取用固体粉末 C. 检查气密性 D. 液体读数 【答案】D 【解析】 【详解】A.用胶头滴管向试管中滴加液体时，胶头滴管应垂直悬空在试管口上方，不能伸入试管内，否则会污染胶头滴管，图中操作符和规范，故不符合题意； B.取用固体粉末时，先将试管横放，把盛有药品的药匙（或纸槽）小心地送至试管底部，然后使试管直立起来，这样能防止药品沾在试管口或试管壁上，图中操作符合规范，故不符合题意； C.检查装置气密性的方法是：把导管的一端浸没在水里，双手紧握试管外壁，若导管口有气泡冒出，说明装置不漏气，图中操作符合规范，故不符合题意； D.读取液体体积时，视线应与液体的凹液面最低处保持水平，图中视线与凹液面最低处不相平，操作不符合规范，故符合题意，故选D。 6. 下列有关空气及其成分的说法错误的是 A. 稀有气体可用于制造电光源 B. 氮气常被用作保护气是因为氮气的化学性质活泼 C. 工业上可用分离液态空气制取氧气 D. 通常情况下空气中各组分之间彼此不发生化学反应 【答案】B 【解析】 【详解】A、稀有气体在通电时能发出不同颜色的光，可用于制造电光源，说法正确，不符合题意； B、氮气化学性质不活泼，可用作保护气，说法错误，符合题意； C、工业上利用氮气、氧气的沸点不同，通过分离液态空气的方法制取氧气，说法正确，不符合题意； D、通常情况下空气中各组分之间彼此不发生化学反应，说法正确，不符合题意。 故选：B。 7. 已知下列反应在一定条件下都能发生，其中属于化合反应的是 A. 氧化汞汞氧气 B. 大理石盐酸氯化钙二氧化碳水 C. 酒精氧气水二氧化碳 D. 硫氧气二氧化硫 【答案】D 【解析】 【详解】A、，该反应不符合“多变一”的特点，不属于化合反应，不符合题意； B、，该反应不符合“多变一”的特点，不属于化合反应，不符合题意； C、，该反应不符合“多变一”的特点，不属于化合反应，不符合题意； D、，该反应符合“多变一”的特点，属于化合反应，符合题意。 故选：D。 8. 分类是学习化学的常用方法。下列物质分类正确的是 A. 混合物：液态氧、海水 B. 单质：氢气、汞 C. 氧化物：五氧化二磷、高锰酸钾 D. 化合物：、白酒 【答案】B 【解析】 【详解】A、液态氧只由氧气一种物质组成，属于纯净物；海水中含有多种物质，属于混合物，分类错误，不符合题意； B、氢气、汞均是由一种元素组成的纯净物，属于单质，分类正确，符合题意； C、五氧化二磷是由两种元素组成且其中一种元素为氧元素的化合物，属于氧化物；高锰酸钾是由锰、钾、氧三种元素组成的纯净物，属于化合物，不属于氧化物，分类错误，不符合题意； D、是由碳元素组成的纯净物，属于单质；白酒中含有酒精和水，属于混合物，分类错误，不符合题意。 故选：B。 9. 下图是自来水厂净水过程示意图。下列有关说法不正确的是 A. 加混凝剂吸附沉降是物理变化 B. 活性炭可以除去色素和异味 C. 投药消毒除去水中的细菌、病毒 D. 过滤可以使硬水软化 【答案】D 【解析】 【详解】A、加混凝剂吸附沉降的过程中，没有新物质生成，属于物理变化，故选项说法正确。 B、活性炭结构疏松多孔，具有吸附性，能吸附除去水中的色素和异味，故选项说法正确。 C、投药消毒，能使细菌的蛋白质凝固，可以除去水中的细菌、病毒，故选项说法正确。 D、过滤只能除去水中的难溶性杂质，不能除去水中的钙镁离子，即不能将硬水软化，故选项说法不正确。 故选D。 10. 下列对宏观事实的微观解释错误的是 A. 氢气经压缩储存在钢瓶中——压强增大，分子间的间隔变小 B. 降温能使水结成冰——低温导致水分子静止不动 C. 一氧化碳能燃烧，二氧化碳能灭火——不同种分子化学性质不同 D. 红墨水在热水中比在冷水中扩散快——温度升高，分子运动加快 【答案】B 【解析】 【详解】A、氢气经压缩储存在钢瓶中，是因为氢分子间有间隔，受压后，氢分子间的间隔变小，说法正确，不符合题意； B、降温能使水结成冰，水分子仍然在不断运动，只是运动速率减慢，说法错误，符合题意； C、一氧化碳能燃烧，二氧化碳能灭火，是因为它们的分子构成不同，一氧化碳由一氧化碳分子构成，二氧化碳由二氧化碳分子构成，由分子构成的物质，分子是保持其化学性质的最小粒子，所以二者化学性质不同，说法正确，不符合题意； D、红墨水在热水中比在冷水中扩散快，是因为温度升高，分子运动速率加快，说法正确，不符合题意。 故选：B。 11. 利用铟元素改造太阳能电池板，可提高光电转化效率。下图为铟元素在元素周期表中的部分信息。下列说法不正确的是 A. 铟属于非金属元素 B. 铟的原子序数为49 C. 铟原子的核外电子数为49 D. 铟的相对原子质量为114.8 【答案】A 【解析】 【详解】A、铟带“钅”字旁，属于金属元素，故选项A错误； B、由元素周期表一格中的信息可知，左上角的数字表示原子序数，所以铟原子的原子序数为49，故选项B正确； C、在原子中，原子序数=原子质子数=核外电子数，所以铟原子核外电子数为49，故选项C正确； D、由元素周期表一格中的信息可知，元素符号正下方的数字表示相对原子质量，相对原子质量的单位为“1”，常省略不写，则铟原子的相对原子质量为114.8，故选项D正确。 故选A。 12. 硝酸银（化学式）在临床上可用于烧灼黏膜溃疡、出血点等。其固体见光或受热易分解，分解时产生一种刺激性气味的气体，该气体可能是 A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【详解】A、中不含有硫元素，根据质量守恒定律，不可能是，故选项A错误； B、无刺激性气味，不可能是氮气，故选项B错误； C、中不含有氢元素，根据质量守恒定律，不可能是，故选项C错误； D、中存在Ag、N、O三种元素，又有刺激性气味，故选项D正确。 故选D。 13. 下列实验设计能达到实验目的的是 选项 实验目的 实验设计 A 鉴别氮气和二氧化碳 将燃着的木条分别放入两种气体的集气瓶中，观察现象 B 除去氮气中的氧气 将气体缓缓通过红热的木炭粉 C 验满氧气 将带火星的木条伸入集气瓶中，观察现象 D 鉴别白醋和水 闻气味 A. A B. B C. C D. D 【答案】D 【解析】 【详解】A、氮气、二氧化碳均不能燃烧且不支持燃烧，均能使燃着的木条熄灭，现象相同，不能鉴别二者，不能达到实验目的，不符合题意； B、将气体缓缓通过红热的木炭粉，木炭与氧气反应生成二氧化碳，能除去杂质氧气，但会引入新杂质二氧化碳，不符合除杂原则，不能达到实验目的，不符合题意； C、氧气的验满：将带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，说明氧气已收集满，不能达到实验目的，不符合题意； D、水无味，白醋具有酸味，能通过闻气味的方法鉴别二者，能达到实验目的，符合题意。 故选：D。 14. 兴趣小组利用图1装置进行实验，测量木条和蜡烛燃烧至熄灭过程中集气瓶内氧气的体积分数，数据如图2。下列说法正确的是 A. 实验开始时，两集气瓶内氧气的体积分数均约为21% B. 木条、蜡烛均熄灭后，集气瓶内氧气的体积分数：甲乙 C. 体现了氧气的可燃性 D. 70 s时，甲集气瓶内二氧化碳的体积分数为88.3% 【答案】A 【解析】 【详解】A、由图2中的数据可知，实验开始时，两集气瓶内O2的体积分数均约为21%，故A选项说法正确； B、由图1、图2可知，甲中木条熄灭后集气瓶内O2的体积分数为11.7%，乙中蜡烛熄灭后集气瓶内O2的体积分数为15.8%，则集气瓶内O2的体积分数：甲＜乙，故B选项说法不正确； C、氧气具有助燃性，不具有可燃性，故C选项说法不正确； D、空气中氮气的体积分数为78%，氧气的体积分数为21%，木条燃烧时，等体积的氧气反应生成等体积的二氧化碳，则70s时，甲集气瓶内CO2的体积分数为21%-11.7%=9.3%，故D选项说法不正确。 故选A。 15. 某化学反应在密闭容器中进行，各物质的分子数目，质量随时间变化情况如图1，图2所示。下列说法错误的是 A. Z一定属于化合物 B. 参加反应的X与Y的质量比为3：14 C. 反应前后分子总数不变 D. Y与Z的相对分子质量之比为28：17 【答案】C 【解析】 【详解】化学反应遵循质量守恒定律，即参加反应的物质的质量之和，等于反应后生成的物质的质量之和，是因为化学反应前后，元素的种类不变，原子的种类、总个数不变。由图1可知，X和Y是反应物，Z是生成物，由分子个数的变化情况可知，该反应可表示为：。由图2可知，参加反应的Y的质量为，生成Z的质量为，由质量守恒定律可知：参加反应的X的质量为。 【解答】A、根据分析可知，由该反应的方程式可知，该反应属于化合反应，因此生成物Z一定是化合物，说法正确； B、由以上分析可知，参加反应的X与Y的质量比为，说法正确； C、由该反应的方程式可知，反应前后分子总数改变，说法错误； D、设Y、Z的相对分子质量分别为m、n，由化学方程式可知，，则，说法正确。 故选：C。 【点评】化学反应遵循质量守恒定律，即化学反应前后，元素的种类不变，原子的种类、总个数不变，这是书写化学方程式、判断物质的化学式、判断化学计量数、进行相关方面计算的基础。 二、非选择题：本题共6小题，每空2分，共65分。 16. “宏观-微观-符号”相结合是化学学科独有的思维方式。试用化学用语填空。 （1）3个氯原子：________。 （2）氢氧根离子：________。 （3）五氧化二磷：________。 （4）湿法炼铜的原料之一是硫酸铜，硫酸铜的化学式是________。 （5）草木灰的主要成分为碳酸钾，碳酸钾的化学式是________。 （6）2025年3月23日世界气象日主题为“携手缩小早期预警差距”。如图是世界气象日当日天气状况的手机截屏，其中中氮元素的化合价是________。 【答案】（1）3Cl （2） （3） （4） （5） （6） 【解析】 【小问1详解】 原子的表示方法：用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，故3个氯原子表示为3Cl； 【小问2详解】 氢氧根离子表示为； 【小问3详解】 根据化学式先读后写的原则，五氧化二磷的化学式为； 【小问4详解】 硫酸铜中铜元素的化合价为+2价、硫酸根的化合价为-2价，根据在化合物中各元素化合价的代数和为零，则硫酸铜的化学式为； 【小问5详解】 碳酸钾中钾元素的化合价为+1价、碳酸根的化合价为-2价，根据在化合物中各元素化合价的代数和为零，则碳酸钾的化学式为； 【小问6详解】 中氧元素的化合价为-2价，根据在化合物中各元素化合价的代数和为零，则中氮元素的化合价为+4价，化合价的表示方法：确定出化学式中该元素的化合价，然后在该元素的正上方用数字和正负符号表示，正负符号在前，数字在后，数值为1时不能省略，故中氮元素的化合价为+4价表示为。 17. 化学与生活密不可分。 （1）采用分离液态空气法获取氮气时，氮气先被蒸发出来，说明液氮沸点比液氧________（填“高”或“低”）。 （2）如图是氮气与氢气在催化剂表面合成氨（化学式为）的微观过程，其顺序应为________（用字母序号表示）。 （3）新能源在生产、生活中起着重要作用。锂离子电池、氢氧燃料电池是电动汽车常用的新能源电池，磷酸亚铁锂是锂离子电池的一种电极材料。其中，铁的原子结构示意图为，x的数值是________。 （4）1803年，道尔顿创立科学原子论，揭示了元素和原子的内在联系：物质均由原子构成，原子不可分割：一种元素对应一种原子，原子质量为区分不同元素的标准。下表为氕、氘、氚原子的构成。 原子 质子数 中子数 电子数 氕 1 0 1 氘 1 1 1 氚 1 2 1 ①按照道尔顿区分不同元素的标准，上表中的原子对应3种元素。按照现代化学的元素概念，上表中的原子是不是同种元素并说明理由：________。 ②的核外电子数是________。 ③有同学提出，组成元素相同的物质性质一定相同，你同意他的观点吗？请结合实例说明你的观点：________。 【答案】（1）低 （2）cab （3）14 （4） ①. 是，它们的质子数相同 ②. 0 ③. 不同意，如一氧化碳和二氧化碳都是由碳、氧元素组成的化合物，由于分子的构成不同，它们的化学性质不相同 【解析】 【小问1详解】 分离液态空气是利用液态氮和液态氧的沸点不同，将它们分离开。在这个过程中，氮气先被蒸发出来，这意味着液态氮更容易变成气态，也就说明液态氮的沸点比液态氧低，故应填写：低； 【小问2详解】 图c：显示的是氮气分子（N2）和氢气分子（H2）在催化剂表面，此时分子还未分裂。图a：氮气分子分裂成氮原子，氢气分子分裂成氢原子（分子分裂为原子的过程）。图b：氮原子和氢原子重新组合，形成了氨分子（NH3）（原子重新组合成新分子的过程）。化学反应的微观过程是：反应物分子先分裂为原子，原子再重新组合成生成物分子。所以顺序应为：先有反应物分子图c，然后分子分裂为原子图a，最后原子组合成新分子图b。故应填写：cab； 【小问3详解】 在原子结构中，质子数等于核外电子数。铁原子的核外电子数为，可知，故应填写：14； 【小问4详解】 元素是具有相同核电荷数（或质子数）的一类原子的总称，按照现代化学的元素概念，上表中的原子属于同1种元素，因为它们的质子数相同；是氢原子失去1个电子形成的，氢原子的核外电子数为1，所以的核外电子数是0；我不同意他的观点，物质的组成元素相同，但分子的构成不一定相同，物质的性质不一定相同，如一氧化碳和二氧化碳都是由碳、氧元素组成的化合物，由于分子的构成不同，它们的化学性质不相同。故应填写：是，它们的质子数相同；0；不同意，如一氧化碳和二氧化碳都是由碳、氧元素组成的化合物，由于分子的构成不同，它们的化学性质不相同。 18. 化学是一门以实验为基础的学科。结合下图有关实验回答问题。 （1）过滤操作中仪器a的名称是________。过滤是工业生产和化学实验中分离混合物的常用方法，过滤后得到的澄清液体是________（填“混合物”或“纯净物”）。 （2）水电解器的b玻璃管中产生的气体是________（填化学式），正负极产生的气体的体积比是________。 （3）从安全角度考虑，在点燃氢气前，一定要检验氢气的________，写出氢气燃烧的符号表达式________。 【答案】（1） ①. 铁架台 ②. 混合物 （2） ①. ②. 1:2 （3） ①. 纯度 ②. 【解析】 【小问1详解】 过滤操作中仪器a的名称是铁架台； 过滤只能除去不溶性杂质，不能除去可溶性杂质，则过滤后得到的澄清液体是混合物； 【小问2详解】 电解水实验中，与电源正极相连的一端产生氧气，与电源负极相连的一端产生氢气，则b玻璃管中产生的气体是氧气，其化学式为； 电解水实验中，与电源正极相连的一端产生氧气，与电源负极相连的一端产生氢气，产生氢气与氧气的体积比约为2:1，则正负极产生的气体的体积比是1:2； 【小问3详解】 氢气具有可燃性，与空气混合遇明火易发生爆炸，因此从安全角度考虑，在点燃氢气前，一定要检验氢气的纯度； 氢气在氧气中燃烧生成水，符号表达式为。 19. 实验探究是学习化学的重要方法。请根据下列实验装置图回答问题。 （1）装置A中用于加热的仪器的名称是________。 （2）实验室用高锰酸钾制取纯净的氧气，应选择的发生装置和收集装置是________，反应的符号表达式是________。 （3）实验室制取少量氢气时，选用装置C进行收集。由此你可以推断，氢气具有的物理性质是________。 （4）用装置E收集生成的氧气纯度偏低，原因可能是________（填序号）。 ①制取装置气密性不好 ②收集前，集气瓶中未注满水 ③收集完成时，集气瓶中仍有少量水 （5）如图F所示实验，铁丝在空气中不燃烧，在氧气中剧烈燃烧、________，放热，生成黑色固体，该反应的符号表达式为________。铁丝在空气中与在氧气中反应的剧烈程度明显不同，原因是________。 【答案】（1）酒精灯 （2） ①. AE ②. （3）密度比空气小 （4）② （5） ①. 火星四射 ②. ③. 氧气浓度不同 【解析】 【小问1详解】 装置A中用于加热的仪器的名称是酒精灯； 【小问2详解】 高锰酸钾在加热条件下分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，该反应中反应物为固体，反应条件为加热，应选择固体加热型发生装置，即装置A，氧气密度比空气略大、不易溶于水且不与水反应，可采用向上排空气法或排水法收集，其中用排水法能收集到较纯净的氧气，即装置E，综上可知，实验室用高锰酸钾制取纯净的氧气，应选择的发生装置和收集装置是AE；该反应的符号表达式为； 【小问3详解】 实验室制取少量氢气时，选用装置C通过向下排空气法进行收集，由此推断氢气具有的物理性质是密度比空气小； 【小问4详解】 ①制取装置气密性不好，会导致收集不到氧气或收集的氧气少，不会影响氧气的纯度，不符合题意； ②收集前集气瓶中未注满水，会使收集的氧气中混有空气，导致氧气纯度偏低，符合题意； ③收集完成时，集气瓶中仍有少量水，不会影响氧气的纯度，不符合题意。 故选：②； 【小问5详解】 铁丝在氧气中燃烧的现象：剧烈燃烧，火星四射，放热，生成黑色固体； 铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁，符号表达式为； 氧气约占空气总体积的21%，则铁丝在空气中与在氧气中反应的剧烈程度明显不同的原因是氧气浓度不同。 20. 化学小组的同学实验探究催化剂对过氧化氢分解的影响。小组同学设计的实验装置如图1所示，用电子秤称量0.04 g、0.08 g、0.12 g的二氧化锰粉末，分别加入三只锥形瓶中，用注射器各量取8 mL 3%的过氧化氢溶液，连接装置，将过氧化氢溶液注入锥形瓶中，用压强传感器测量各锥形瓶中压强，压强随时间（前100 s）的变化曲线如图2。 （1）根据图2提供的信息，从控制合适的反应速率和节约试剂的角度分析，催化分解8 mL 3%的过氧化氢溶液制氧气时，二氧化锰的最佳用量为________（选填“0.04 g”、“0.08 g”或“0.12 g”）。 （2）二氧化锰催化过氧化氢制氧气时，氧气的最终产量与二氧化锰的用量________（填“有关”或“无关”）。 （3）金属铂也可以催化过氧化氢制氧气。小组同学设计如图所示装置制取氧气，实验过程中，若观察到安全管内液面不断上升，说明锥形瓶内压强过大，此时可采取的合理安全措施是________。 【答案】（1）0.08g （2）无关 （3）将铂丝向上提起，使其与溶液分离 【解析】 【小问1详解】 从控制合适的反应速率和节约试剂的角度分析，需要找反应速率适中且用量少的情况，观察图2，0.08g催化时，反应速率比较合适，同时比较节约试剂，故的最佳用量为0.08g； 【小问2详解】 催化剂只能改变化学反应速率，不能改变生成物的质量，所以二氧化锰催化过氧化氢制氧气时，氧气的最终产量与二氧化锰的用量无关； 【小问3详解】 实验过程中，若观察到安全管内液面不断上升，说明锥形瓶内压强过大，此时可采取的合理安全措施是将铂丝向上提起，使其与溶液分离。 21. 不经常进行体育锻炼的人，如果突然剧烈运动，停下来后就会感到肌肉酸痛，这是身体内乳酸（化学式为）积累过多造成的。乳酸不会长期滞留体内。运动结束后，大部分乳酸会通过血液循环转运至肝脏，重新转化为葡萄糖（糖异生作用），或进入心脏、其他肌肉组织被氧化供能，少量通过汗液或尿液排出。食品工业上，乳酸常用于酸奶、泡菜等发酵食品中，提供酸味并抑制有害菌生长。乳酸还具有保湿和温和去角质功能，常见于护肤品中。 （1）乳酸的相对分子质量是________。 （2）乳酸中碳、氢、氧三种元素的质量比（最简整数比）：________。 （3）乳酸中碳元素的质量分数（写出计算过程）。 （4）根据题干中文字叙述，选出不正确的选项：________。 A. 每个乳酸分子中含有3个氢分子 B. 乳酸易溶于水，故能通过汗液或尿液排出体外 C. 乳酸在食品工业和护肤品中有着广泛应用 D. 乳酸由三种元素组成 【答案】（1）90 （2）6:1:8 （3） （4）A 【解析】 【小问1详解】 相对分子质量是化学式中所有原子相对原子质量的总和，乳酸的化学式为C3H6O3，则乳酸的相对分子质量为：。 【小问2详解】 物质中元素的质量比就是化学式中相对原子质量乘以原子个数之比，乳酸中碳、氢、氧元素的质量比是：。 【小问3详解】 元素质量分数根据元素质量分数计算公式计算，则碳元素的质量分数为。 【小问4详解】 A、分子是保持物质化学性质的最小微粒，乳酸分子中不含氢分子，A不正确。 B、由题意可知，乳酸易溶于水，故能通过汗液或尿液排出体外，B正确。 C、根据“乳酸常用于酸奶、泡菜”、“乳酸还具有保湿和温和去角质功能”，故乳酸在食品工业和护肤品中有着广泛应用，C正确。 D、根据乳酸的化学式为，故乳酸中含有碳、氢、氧三种元素，D正确。 故选A。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 九年级化学期中样题 本试卷共8页。满分100分。考试用时60分钟。考试结束后，将答题卡交回。 注意事项： 1．答题前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、准考证号填写在答题卡规定的位置上。 2．选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。答案写在试卷上无效。 3．非选择题必须用0.5毫米黑色签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应的位置，不能写在试卷上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不能使用涂改液、胶带纸、修正带。不按以上要求作答的答案无效。 可能用到的相对原子质量：H 1 C 12 O 16 一、选择题：本题共15小题。1~10小题，每小题2分；11~15小题，每小题3分，共35分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1. 物质世界充满了变化。下列变化过程中，只发生物理变化的是 A. 火箭发射 B. 立竿见影 C. 火上浇油 D. 呼吸作用 2. 2025年4月22日是第56个世界地球日，中国的宣传主题为“珍爱地球 人与自然和谐共生”。下列做法中与本主题不相符的是 A. 生活垃圾分类回收处理 B. 节日大量燃放烟花爆竹 C. 农业采用节水灌溉方式 D. 工业用水重复使用 3. 酒精在生活中可以用来消毒杀菌、清洁去污、物理降温等。下列对酒精性质的描述，属于化学性质的是 A. 无色液体 B. 有特殊气味 C. 易挥发 D. 能燃烧 4. 空气中的各种成分广泛应用于工农业生产、医疗和科研等领域，是人类生产活动的重要资源。下列气体可用于医疗急救的是 A. 氮气 B. 水蒸气 C. 氧气 D. 二氧化碳 5. 规范操作是实验成功和安全的保障。下列实验操作不规范的是 A. 滴加液体 B. 取用固体粉末 C. 检查气密性 D. 液体读数 6. 下列有关空气及其成分的说法错误的是 A. 稀有气体可用于制造电光源 B. 氮气常被用作保护气是因为氮气的化学性质活泼 C. 工业上可用分离液态空气制取氧气 D. 通常情况下空气中各组分之间彼此不发生化学反应 7. 已知下列反应在一定条件下都能发生，其中属于化合反应的是 A. 氧化汞汞氧气 B. 大理石盐酸氯化钙二氧化碳水 C. 酒精氧气水二氧化碳 D. 硫氧气二氧化硫 8. 分类是学习化学的常用方法。下列物质分类正确的是 A. 混合物：液态氧、海水 B. 单质：氢气、汞 C. 氧化物：五氧化二磷、高锰酸钾 D. 化合物：、白酒 9. 下图是自来水厂净水过程示意图。下列有关说法不正确的是 A. 加混凝剂吸附沉降是物理变化 B. 活性炭可以除去色素和异味 C. 投药消毒除去水中的细菌、病毒 D. 过滤可以使硬水软化 10. 下列对宏观事实的微观解释错误的是 A. 氢气经压缩储存在钢瓶中——压强增大，分子间的间隔变小 B. 降温能使水结成冰——低温导致水分子静止不动 C. 一氧化碳能燃烧，二氧化碳能灭火——不同种分子化学性质不同 D. 红墨水在热水中比在冷水中扩散快——温度升高，分子运动加快 11. 利用铟元素改造太阳能电池板，可提高光电转化效率。下图为铟元素在元素周期表中的部分信息。下列说法不正确的是 A. 铟属于非金属元素 B. 铟的原子序数为49 C. 铟原子的核外电子数为49 D. 铟的相对原子质量为114.8 12. 硝酸银（化学式）在临床上可用于烧灼黏膜溃疡、出血点等。其固体见光或受热易分解，分解时产生一种刺激性气味的气体，该气体可能是 A. B. C. D. 13. 下列实验设计能达到实验目的的是 选项 实验目的 实验设计 A 鉴别氮气和二氧化碳 将燃着的木条分别放入两种气体的集气瓶中，观察现象 B 除去氮气中的氧气 将气体缓缓通过红热的木炭粉 C 验满氧气 将带火星的木条伸入集气瓶中，观察现象 D 鉴别白醋和水 闻气味 A. A B. B C. C D. D 14. 兴趣小组利用图1装置进行实验，测量木条和蜡烛燃烧至熄灭过程中集气瓶内氧气的体积分数，数据如图2。下列说法正确的是 A. 实验开始时，两集气瓶内氧气的体积分数均约为21% B. 木条、蜡烛均熄灭后，集气瓶内氧气的体积分数：甲乙 C. 体现了氧气的可燃性 D. 70 s时，甲集气瓶内二氧化碳的体积分数为88.3% 15. 某化学反应在密闭容器中进行，各物质的分子数目，质量随时间变化情况如图1，图2所示。下列说法错误的是 A. Z一定属于化合物 B. 参加反应的X与Y的质量比为3：14 C. 反应前后分子总数不变 D. Y与Z的相对分子质量之比为28：17 二、非选择题：本题共6小题，每空2分，共65分。 16. “宏观-微观-符号”相结合是化学学科独有的思维方式。试用化学用语填空。 （1）3个氯原子：________。 （2）氢氧根离子：________。 （3）五氧化二磷：________。 （4）湿法炼铜的原料之一是硫酸铜，硫酸铜的化学式是________。 （5）草木灰的主要成分为碳酸钾，碳酸钾的化学式是________。 （6）2025年3月23日世界气象日主题为“携手缩小早期预警差距”。如图是世界气象日当日天气状况的手机截屏，其中中氮元素的化合价是________。 17. 化学与生活密不可分。 （1）采用分离液态空气法获取氮气时，氮气先被蒸发出来，说明液氮沸点比液氧________（填“高”或“低”）。 （2）如图是氮气与氢气在催化剂表面合成氨（化学式为）的微观过程，其顺序应为________（用字母序号表示）。 （3）新能源在生产、生活中起着重要作用。锂离子电池、氢氧燃料电池是电动汽车常用的新能源电池，磷酸亚铁锂是锂离子电池的一种电极材料。其中，铁的原子结构示意图为，x的数值是________。 （4）1803年，道尔顿创立科学原子论，揭示了元素和原子的内在联系：物质均由原子构成，原子不可分割：一种元素对应一种原子，原子质量为区分不同元素的标准。下表为氕、氘、氚原子的构成。 原子 质子数 中子数 电子数 氕 1 0 1 氘 1 1 1 氚 1 2 1 ①按照道尔顿区分不同元素的标准，上表中的原子对应3种元素。按照现代化学的元素概念，上表中的原子是不是同种元素并说明理由：________。 ②的核外电子数是________。 ③有同学提出，组成元素相同的物质性质一定相同，你同意他的观点吗？请结合实例说明你的观点：________。 18. 化学是一门以实验为基础的学科。结合下图有关实验回答问题。 （1）过滤操作中仪器a的名称是________。过滤是工业生产和化学实验中分离混合物的常用方法，过滤后得到的澄清液体是________（填“混合物”或“纯净物”）。 （2）水电解器的b玻璃管中产生的气体是________（填化学式），正负极产生的气体的体积比是________。 （3）从安全角度考虑，在点燃氢气前，一定要检验氢气的________，写出氢气燃烧的符号表达式________。 19. 实验探究是学习化学的重要方法。请根据下列实验装置图回答问题。 （1）装置A中用于加热的仪器的名称是________。 （2）实验室用高锰酸钾制取纯净的氧气，应选择的发生装置和收集装置是________，反应的符号表达式是________。 （3）实验室制取少量氢气时，选用装置C进行收集。由此你可以推断，氢气具有的物理性质是________。 （4）用装置E收集生成的氧气纯度偏低，原因可能是________（填序号）。 ①制取装置气密性不好 ②收集前，集气瓶中未注满水 ③收集完成时，集气瓶中仍有少量水 （5）如图F所示实验，铁丝在空气中不燃烧，在氧气中剧烈燃烧、________，放热，生成黑色固体，该反应的符号表达式为________。铁丝在空气中与在氧气中反应的剧烈程度明显不同，原因是________。 20. 化学小组的同学实验探究催化剂对过氧化氢分解的影响。小组同学设计的实验装置如图1所示，用电子秤称量0.04 g、0.08 g、0.12 g的二氧化锰粉末，分别加入三只锥形瓶中，用注射器各量取8 mL 3%的过氧化氢溶液，连接装置，将过氧化氢溶液注入锥形瓶中，用压强传感器测量各锥形瓶中压强，压强随时间（前100 s）的变化曲线如图2。 （1）根据图2提供的信息，从控制合适的反应速率和节约试剂的角度分析，催化分解8 mL 3%的过氧化氢溶液制氧气时，二氧化锰的最佳用量为________（选填“0.04 g”、“0.08 g”或“0.12 g”）。 （2）二氧化锰催化过氧化氢制氧气时，氧气的最终产量与二氧化锰的用量________（填“有关”或“无关”）。 （3）金属铂也可以催化过氧化氢制氧气。小组同学设计如图所示装置制取氧气，实验过程中，若观察到安全管内液面不断上升，说明锥形瓶内压强过大，此时可采取的合理安全措施是________。 21. 不经常进行体育锻炼的人，如果突然剧烈运动，停下来后就会感到肌肉酸痛，这是身体内乳酸（化学式为）积累过多造成的。乳酸不会长期滞留体内。运动结束后，大部分乳酸会通过血液循环转运至肝脏，重新转化为葡萄糖（糖异生作用），或进入心脏、其他肌肉组织被氧化供能，少量通过汗液或尿液排出。食品工业上，乳酸常用于酸奶、泡菜等发酵食品中，提供酸味并抑制有害菌生长。乳酸还具有保湿和温和去角质功能，常见于护肤品中。 （1）乳酸的相对分子质量是________。 （2）乳酸中碳、氢、氧三种元素的质量比（最简整数比）：________。 （3）乳酸中碳元素的质量分数（写出计算过程）。 （4）根据题干中文字叙述，选出不正确的选项：________。 A. 每个乳酸分子中含有3个氢分子 B. 乳酸易溶于水，故能通过汗液或尿液排出体外 C. 乳酸在食品工业和护肤品中有着广泛应用 D. 乳酸由三种元素组成 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $