第五单元 太阳、地球和月球（期末专项训练）四年级科学上学期（冀人版）

第五单元 太阳、地球和月球（期末专项训练） 参考答案（含解析） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 C B C B C C C B C D 题号 11 12 答案 B A 1．C 【详解】太阳是太阳系的中心恒星，能发光发热，太阳光沿直线传播；实际是地球围绕太阳转动（公转），而非太阳绕地球转动，故选 C。 2．B 【详解】正午 12 点太阳高度最高，太阳光照射物体的角度最大，物体影子最短；早晨和傍晚太阳高度低，影子较长，故选 B。 3．C 【详解】日晷利用太阳的投影方向随时间变化的规律，通过晷针在晷面上的影子位置来测定时刻，与太阳的颜色、温度、大小变化无关，故选 C。 4．B 【详解】16 世纪初，麦哲伦率领船队环球航行，最终回到出发点，首次用实践证明地球是球形；张衡提出浑天说，加加林是首位进入太空的航天员，牛顿发现万有引力，故选 B。 5．C 【详解】地球表面约 71% 是海洋，29% 是陆地，从太空看地球呈现出 “蓝色星球” 的外观，故选 C。 6．C 【详解】月球是地球唯一的天然卫星，本身不发光发热，依靠反射太阳光 “发光”；月球表面布满环形山，且围绕地球转动（不是绕太阳），故选 C。 7．C 【详解】农历十五时，太阳、地球、月球大致在一条直线上，地球位于中间，月球被太阳照亮的一面完全朝向地球，形成满月（圆形）；新月出现在农历初一，上弦月出现在农历初七、初八，下弦月出现在农历二十二、二十三，故选 C。 8．B 【详解】模拟实验中，泡沫球（月球）本身不发光，手电筒（太阳）发出的光照射到泡沫球上，泡沫球反射光，从而看起来 “发光”，与地球反射光或泡沫球自身发光无关，故选 B。 9．C 【详解】影子形成、日食月食、日晷计时均与光的直线传播有关；镜子成像利用的是光的反射原理，与直线传播无关，故选 C。 10．D 【详解】地球仪是地球的简化模型，蓝色代表海洋，能找到七大洲；但地球真实形状是 “接近正圆的椭球体，表面凹凸不平”，地球仪为了方便制作和使用，通常做成正圆形，与真实形状不完全相同，故选 D。 11．B 【详解】月相变化的本质是月球绕地球转动时，太阳、地球、月球的相对位置不断变化，导致地球上看到的月球亮面大小和形状改变；月球形状本身不变，地球不绕月球转动，太阳照射强度变化不影响月相，故选 B。 12．A 【详解】月相变化周期约为 29 天（一个农历月），需连续一个农历月观察才能看到完整的月相变化（从新月到满月再到新月）；单次观察或只在特定日期观察，无法看到完整变化，白天因太阳光强，通常难以观察到月球，故选 A。 13．影子；光源（太阳）；西方 【详解】影子是光的直线传播被阻挡形成的，其方向与光源方向相反（光源在东，影子向西；光源在西，影子向东），这是影子方向变化的核心规律。 14．纬度；北方 【详解】日晷的晷面角度需与当地纬度匹配，才能准确反映太阳高度变化；晷面面向北方摆放，因为北半球太阳始终在南方天空（正午时在正南），确保晷针投影能正确对应时间刻度。 15．椭球体；环球航行（或测量、卫星观测） 【详解】地球并非标准正球体，而是 “两极稍扁、赤道略鼓” 的椭球体；人类通过麦哲伦环球航行、现代卫星观测等方式，逐步掌握地球的真实形状。 16．南极洲；北冰洋；太平洋 【详解】七大洲包括亚洲、欧洲、非洲、南美洲、北美洲、大洋洲、南极洲；四大洋中，太平17. 洋面积最大（约占全球海洋面积的一半），北冰洋面积最小，且位于北极地区。 圆形或椭圆形 【详解】月球环形山多呈圆形或椭圆形，中间低平（月海或月盆），四周有环形山壁，形成原因主要是远古时期陨石撞击，部分由火山喷发形成。 18．影子；手术（或医疗手术） 【详解】无影灯通过多方向光源照射，使物体各部位的影子相互覆盖、抵消，从而消除明显影子；在手术中，无影环境能让医生清晰看到手术部位，避免影子影响操作。 19．× 【详解】宇宙中有无数颗恒星，如牛郎星、织女星等，它们都能像太阳一样发光发热，太阳只是太阳系中的一颗恒星，并非宇宙中唯一，题干错误。 20．× 【详解】一天中太阳位置不断变化（从东到南再到西），导致同一物体的影子方向（从西到北再到东）和长度（从长到短再到长）均发生变化，题干错误。 21．√ 【详解】麦哲伦船队从西班牙出发，绕地球一周后回到原点，用实际航行路线证明地球是球形的假设，这是人类认识地球形状的重要里程碑，题干正确。 22．√ 【详解】地球仪上常用颜色区分地形：绿色代表平原（地势平坦），黄色代表高原、沙漠（地势较高或干旱），蓝色代表海洋，棕色代表高山，题干正确。 23．× 【详解】月球绕地球转动一周的时间约为 29 天（一个农历月，即月相变化周期）；地球自转一周约为 24 小时（一天），题干错误。 24．√ 【详解】农历初一到十五，月球亮面从 “完全不亮（新月）” 逐渐扩大到 “完全亮（满月）”；十五到三十，亮面从 “完全亮” 逐渐缩小到 “完全不亮”，符合月相变化的规律，题干正确。 25． 科学现象 原理 / 概念 影子形成 光的直线传播 月相变化 太阳、地球、月球位置变化 日晷计时 太阳投影方向变化 麦哲伦环球航行 地球是球形的证据 月球 “发光” 月球反射太阳光 【详解】影子形成是光沿直线传播被阻挡的结果；月相变化由太阳、地球、月球相对位置变化导致；日晷利用太阳投影方向随时间变化计时；麦哲伦航行是地球球形的关键证据；月球 “发光” 本质是反射太阳光，自身不发光。26．答： 26．答：变化规律：一天中，物体影子的方向从西逐渐变为北，再变为东；影子长度从长逐渐变为短，正午时最短，之后再逐渐变长。 变化原因：由于地球自西向东自转，太阳在天空中的位置从东方逐渐移动到南方（正午），再移动到西方，太阳光照射物体的角度和方向不断变化，导致影子的方向和长度随之改变。 【详解】从 “方向” 和 “长度” 两方面总结规律，结合 “地球自转导致太阳位置变化” 的原理，解释影子变化的根本原因，逻辑上 “现象→原因” 对应。 27．答：① 古代：提出 “盖天说”（天圆地方，认为天空像半球形盖子罩在平坦的大地上）； ② 东汉时期：张衡提出 “浑天说”（认为天是圆球，地球像蛋黄一样位于天球内部）； ③ 16 世纪：麦哲伦环球航行，用实践证明地球是球形的假设； ④ 现代：通过卫星观测，确认地球是 “两极稍扁、赤道略鼓” 的椭球体（答出 3 个即可）。 【详解】按时间顺序梳理人类对地球形状的认识阶段，每个阶段明确 “理论 / 实践” 及核心观点，体现认识的逐步深化过程。 28. 答：月球 “发光” 的原因：月球本身不发光发热，我们看到的月光是月球表面反射的太阳光，太阳照射到月球的一面被照亮，这部分光反射到地球，使月球看起来 “发光”。 环形山的形成：主要有两种原因，一是远古时期陨石撞击月球表面，巨大的冲击力形成凹陷的环形坑；二是月球内部的火山喷发，岩浆冷却后留下的火山口逐渐形成环形山。 【详解】分两问作答，“发光” 原因围绕 “反射太阳光”，环形山形成结合 “陨石撞击” 和 “火山活动”，均为科学公认的主要成因，解释简洁明了。 29. 答：月相：我们在地球上看到的月球形状的变化，称为月相。 变化周期：约为 29 天（农历一个月）。 变化过程：农历初一，月球亮面完全背对地球，呈现 “新月”（几乎看不见）；之后亮面逐渐变大，农历初七、初八形成 “上弦月”（西半亮，半圆）；继续变大，农历十五形成 “满月”（亮面完全朝向地球，圆形）。 【详解】先定义月相，再说明周期，最后按 “初一→初七初八→十五” 的时间顺序描述变化过程，结合具体月相名称，清晰呈现变化规律。 30. 答：① 制作晷面：在硬纸板上画一个圆形，剪下后标上 24 小时时间刻度（注意刻度分布与当地纬度匹配）； ② 安装晷针：将一根长吸管（或细木棒）垂直插入晷面中心，确保吸管直立，作为晷针； ③ 固定与摆放：将晷面固定在水平底盘上，调整晷面角度，使晷面与竖直面的夹角等于当地纬度，然后将日晷面向北方摆放，确保晷针朝向北极星方向。 【详解】选取制作日晷的关键步骤，涵盖 “晷面制作→晷针安装→摆放调整”，每个步骤明确操作要点（如刻度、角度、方向），确保日晷能准确计时。 31．（1）控制无关变量 （2）右侧；较长；下方（或正下方）；最短；左侧；较长 （3）长；短；长；西；北；东 （4）手电筒与桌面的夹角（或手电筒的高度，模拟不同季节太阳高度变化） 【详解】（1）对比实验需控制 “小木棍位置” 等无关变量，避免其影响影子变化，确保实验结果仅由 “太阳位置（手电筒位置）” 决定，保证结论的科学性。（2）手电筒在左侧（早晨太阳）时，光从左向右照射，影子朝右，角度小导致影子长；在正上方（正午太阳）时，光垂直照射，影子在正下方，角度大导致影子最短；在右侧（傍晚太阳）时，光从右向左照射，影子朝左，角度小导致影子长，符合 “光的直线传播” 规律。（3）实验结论需呼应 “太阳位置→影子变化” 的关系：太阳高度从低到高（早晨→正午），影子从长到短；太阳高度从高到低（正午→傍晚），影子从短到长；方向随太阳位置从东到南再到西，影子从西到北再到东。（4）不同季节太阳高度不同（如夏季太阳高，冬季太阳低），可通过调整手电筒与桌面的夹角（高度）模拟这一变化，进一步探究季节对影子的影响，拓展实验维度。 ( 答案 第 1 页 共 7 页 ) 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 第五单元 太阳、地球和月球（期末专项训练） 四年级科学上学期（冀人版2017） 第一部分：知识回归 1、 行进中的光被阻挡时，就形成了阻挡物的影子。 2、 太阳是一颗能够发光发热的恒星。 3、 在太阳光的照射下，人和物都会产生影子，影子总是出现在物体的背光面。 4、 日晷是古代重要的计时工具。 5、 日晷通常由晷针和带时间刻度的晷面组成，可分为赤道式日晷和地平式日晷等类型， 6、 早晨，太阳在东方，影子在西方，影子长；中午，太阳在南方，影子在北方，影子短；傍晚太阳在西方，影子在东方，影子长。 7、 医生是在无影灯下给病人做手术，但无影灯并不是真的没有影子， 8、 日晷的原理是利用太阳的投影方向来测定，并划分时刻  。 9、 人类对地球的认识经历了盖天说、浑天说和宣夜说三个阶段   10、 浑天说是由东汉时期天文学家张衡提出的， 11、 16世纪初，航海家麦哲伦绕地球航行一周回到出发点，验证了地球是球形的假设。 12、 地球是太阳系中的一颗行星，并且围绕太阳旋转。 13、 1961年，苏联航天员加加林驾驶东方一号宇宙飞船，首次从太空看到地球是一颗蔚蓝色的星球。 14、 科学家们发现地球是一个接近正圆，表面凹凸不平的球体， 15、 我国在地球的亚洲。 16、 连接南极和北极的线叫做经线；区分南半球北半球的大圆圈叫纬线；地球仪是由底座、固定架、球面和地轴组成的， 17、 从太空中看去地球表面的颜色，大致是由蓝色，绿色和黄色相间分布而组成的；据科学家分析，蓝色的是海洋，绿色和浅黄色的是陆地。 18、 地球上的陆地主要分为七个大洲，分别是亚洲，欧洲，非洲，南美洲，北美洲，大洋洲和南极洲， 19、 太阳分为四大洋，分别是太平洋，大西洋，印度洋和北冰洋。 20、 七大洲中亚洲最大，大洋洲最小   21、 亚洲：绵羊   非洲：黑头发，北美洲：袋鼠   南美洲：三角形    南极洲：孔雀    欧洲：下鳄鱼上狐狸           大洋洲：趴在巨石上的乌龟 22、 不同日期月亮的形状是不一样的，我们观察到的月亮形状的变化就是月相的变化， 23、 月相的变化周期大约是29天。 24、 月球绕着地球转动，是地球的卫星，也是地球最近的邻居，是夜空中最明亮的天体。 25、 月球本身不会发光发热，月球之所以看起来好像在发光，是因为它反射了太阳的光线。 26、 初一：新月       初四：娥眉月         初八：上弦月            十二：凸月       十五:满月 三十：残月 二十七：峨眉月       二十二：下弦月           十九：凸月       十六：满月 27、 在模拟月球发光实验中，用手电筒充当太阳用地球仪，充当地球将小泡沫球用锡箔纸包起来充当月球，这是一个模拟实验。 第二部分：提升训练 一、选择题 1．下列关于太阳的描述，错误的是（ ） A. 太阳是一颗恒星 B. 太阳能发光发热 C. 太阳围绕地球转动 D. 太阳光沿直线传播 2. 一天中，物体影子长度最短的时刻是（ ） A. 早晨 8 点 B. 正午 12 点 C. 下午 4 点 D. 傍晚 6 点 3. 日晷测定时间的主要依据是（ ） A. 太阳的颜色变化 B. 太阳的温度变化 C. 太阳的投影方向 D. 太阳的大小变化 4. 首次通过环球航行验证地球是球形的科学家是（ ） A. 张衡 B. 麦哲伦 C. 加加林 D. 牛顿 5. 地球表面海洋面积约占（ ） A. 29% B. 50% C. 71% D. 90% 6. 下列关于月球的说法，正确的是（ ） A. 月球能发光发热 B. 月球表面没有环形山 C. 月球是地球的卫星 D. 月球绕太阳转动 7. 农历十五的月相是（ ） A. 新月（月牙） B. 上弦月（半圆） C. 满月（圆形） D. 下弦月（半圆） 8. 模拟月球 “发光” 实验中，月球能 “发光” 的原因是（ ） A. 月球本身发光 B. 反射手电筒的光 C. 地球反射的光 D. 泡沫球自身发光 9. 下列现象中，与光的直线传播无关的是（ ） A. 影子的形成 B. 日食和月食 C. 镜子成像 D. 日晷计时 10. 下列关于地球仪的描述，错误的是（ ） A. 地球仪是地球的模型 B. 地球仪上蓝色代表海洋 C. 地球仪上能找到七大洲 D. 地球仪是正圆形的，与地球真实形状完全相同 11. 月相变化的主要原因是（ ） A. 月球的形状发生改变 B. 月球绕地球转动，太阳、地球、月球位置变化 C. 地球绕月球转动 D. 太阳照射月球的强度变化 12. 下列行为中，能观察到完整月相变化的是（ ） A. 连续一个农历月观察月球 B. 只在夜晚观察一次月球 C. 只在农历十五观察月球 D. 白天观察月球 二、填空题 13．行进中的光被物体阻挡时，会在物体后方形成______，影子的方向与______的方向相反，如太阳在东方，影子朝向______。 14. 制作简易日晷时，需将晷面固定在水平底盘上，使晷面与竖直面的夹角与当地______相同，晷针垂直插入晷面中心，面向______摆放才能准确计时。 15. 地球是一个接近正圆的______，表面凹凸不平，有高山、平原、海洋等地形，科学家通过______、卫星观测等方式了解地球的真实形状。 16. 地球上的七大洲包括亚洲、欧洲、非洲、南美洲、北美洲、大洋洲和______；四大洋包括太平洋、大西洋、印度洋和______，其中______是面积最大的大洋。 17. 月球表面的环形山大小不一，有的直径不足 1 千米，有的直径超过 100 千米，环形山的形状多为______，中间低平，四周凸起。 18. 无影灯通过多个光源从不同方向照射物体，使物体各部位的______相互抵消，从而消除影子，常用于______等场景，方便医生操作。 三、判断题 19．太阳是宇宙中唯一能发光发热的恒星。（ ） 20. 同一物体在不同时刻的影子方向和长度都相同。（ ） 21. 麦哲伦环球航行证明了地球是球形的假设。（ ） 22. 地球仪上的颜色标注中，绿色通常代表平原，黄色代表高原或沙漠。（ ） 23. 月球绕地球转动一周的时间约为 24 小时（一天）。（ ） 24. 月相从新月到满月，亮面逐渐变大；从满月到新月，亮面逐渐变小。（ ） 四、连线题 25．连线。 科学现象 原理  影子形成 月球反射太阳光 月相变化 光的直线传播 日晷计时 地球是球形的证据 麦哲伦环球航行 太阳投影方向变化 月球 “发光” 太阳、地球、月球位置变化 五、简答题 26．简述一天中影子的变化规律，并说明变化的原因。 27．人类对地球形状的认识经历了哪些主要阶段？请按时间顺序写出 3 个阶段。 28．为什么月球看起来会 “发光”？月球表面的环形山是如何形成的？ 29．什么是月相？月相变化的周期是多久？从农历初一到十五，月相的变化过程是怎样的？ 30．制作简易日晷的主要步骤是什么？请写出 3 个关键步骤。 六、实验题 31．探究 “太阳位置与影子变化的关系” 实验： ① 用手电筒模拟太阳，小木棍模拟物体，在桌面上铺一张白纸； ② 将手电筒放在白纸左侧（模拟早晨太阳位置），照射小木棍，记录影子的方向和长度； ③ 将手电筒放在白纸正上方（模拟正午太阳位置），重复上述操作； ④ 将手电筒放在白纸右侧（模拟傍晚太阳位置），再次重复操作； ⑤ 对比三次实验中影子的变化，分析结论。 （1）实验中，“保持小木棍位置不变” 的目的是______，确保实验结果仅由太阳位置这一变量引起。（2）预测实验现象： 手电筒在左侧时，影子朝向______，长度______； 手电筒在正上方时，影子朝向______，长度______； 手电筒在右侧时，影子朝向______，长度______。 （3）实验结论：太阳位置从低到高再到低（早晨→正午→傍晚），物体影子的长度从______到______再到______，影子方向从______到______再到______。 （4）若想模拟不同季节的影子变化，可调整的实验变量是______（答出 1 点即可）。 答案第2页，共7页 第1页，共7页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $