21.海陆分布 课件-2025-2026学年科学四年级上册冀人版

该小学科学课件围绕海陆分布核心知识，从太空视角观察地球表面蓝、绿、黄色引出海洋与陆地，借助地球仪支架过渡到七大洲四大洋的名称、位置及形状认识，构建从直观观察到理性认知的学习脉络。 其亮点在于融合科学观念与探究实践，通过“描摹大陆形状”“手势猜大洲”等合作活动及“制作地球模型”实践（模型建构），培养学生空间思维与动手能力。采用观察-实践-合作的教学方法，既激发学生探究热情，也为教师提供丰富互动素材，提升教学效果。

从太空中看去，地球表面的颜色大致是由蓝色、绿色和黄色相间分布而组成的。 据科学家分析，一般情况下蓝色的是海洋，绿色和浅黄色的是陆地。 从天宫空间站看地球 海洋 陆地 学习目标 1.知道各大洲大洋的名字和位置 2.知道各大洲的形状特点并能够区分 第一部分 认识大洲和大洋 借助地球仪，可以很清晰的分辨出大陆和大洋，而且还能找到大洋、大陆的分布情况。 大洲和大洋的划分是基于自然地理特征、地质构造、历史习惯和科学共识的综合结果。 地球上的陆地主要分为七个大洲，分别是亚洲、欧洲、非洲、南美洲、北美洲、大洋洲和南极洲; 海洋分为四个大洋，分别是太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋。 第二部分 描摹出大陆形状 将透明薄纸蒙在地球仪上，用铅笔将地球仪上大洲的轮廓描摹下来。 大家合作，找到所有的大块陆地。 非洲大鸡腿 北美右上全小岛 南美小鸡腿 南极小尾巴 欧洲小靴子 大洋螃蟹壳 亚洲有中国 活动：根据地球上各大洲的形状，两人合作进行一个小游戏，一个人通过手势描述大洲的形状，一个人猜测并说出大洲的名称。 第三部分 制作地球模型 用旧报纸做成一个底座。 用胶水将撕成条的旧报纸粘贴在皮球上，至少要贴3层。 用黏土(或面糊在球的表面做出高山、平原的形状。 给自制的地球模型涂上颜色。 作品展示： $