包饺子（课件）2025-2026学年三年级上册数学北师大版

该小学数学课件聚焦整十、整百数乘一位数的计算，以“包饺子”生活情境导入，从每盒20个饺子的3盒数量计算，逐步扩展到每箱500个饺子的3箱问题，引导学生通过加法累加过渡到乘法运算，借助“数的组成”（如2个十乘3得6个十）搭建学习支架。 其亮点在于以生活情境培养数学眼光，通过数轴累加、数的组成分解乘法（如500×3=15个百）发展运算能力与推理意识，设计“香蕉够3头小象吃吗”等问题渗透模型意识与应用意识。采用分步计算、对比练习等方法，结合张仲景与饺子的文化故事总结，既助学生理解算理，又方便教师开展情境化教学。

包饺子 饺子是深受中国人喜爱的传统特色食品之一，相传由东汉时期医圣张仲景首创,距今已有1800多年的历史。 每盒饺子20个，3盒饺子一共多少个？ = （ ） 20 × 3 每盒饺子20个，3盒饺子一共多少个？ = （ ） 20 × 3 0 20 40 60 20 + 20 + 20 = 60 60 个 60个 60个 每盒饺子20个，3盒饺子一共多少个？ = （ ） 20 × 3 60 个 1 20 2 40 3 60 2×3 = 6 20×3 = 60 每盒饺子20个，3盒饺子一共多少个？ = （ ） 20 × 3 60 个 2 × 3 = 6 20 × 3 = 60 2个十 6个十 0 0 每盒饺子20个，3盒饺子一共多少个？ = （ ） 20 × 3 60 个 每箱装500个饺子，3个箱子能装多少个饺子呢？ = （ ） 500 × 3 500+500+500 =1500 1500 个 5×3 = 15 500×3 = 1500 5个百 15个百 00 00 2×3 = 6 20×3 = 60 2 6 500+500+500 =1500 5×3 = 15 500×3 =1500 5 15 ×3 ×3 5个百 2个十 算一算，你发现了什么？ 32 320 42 3200 420 4200 10倍 10倍 100倍 100倍 100倍 10倍 10倍 100倍 • • • • • 0 0 00 00 0 0 00 00 • 算一算，你发现了什么？ 32 320 42 3200 420 4200 你能再写出一组 这样的算式吗？ 5×3=15 50×3=150 500×3=1500 5000×3=15000 80 1. 80 80 80 80 0 = 80 × 5 400 0 80 5 40 400 400 400 = 400 × 3 1200 2.算一算，说一说你是怎样想的。 70×8= 30×6= 600×9= 4×60= 40×5= 5×800= 560 180 200 5400 4000 240 （1）一堆香蕉够3头小象吃1天吗? （2）1头大象一周会吃掉多少根香蕉? （3）一堆香蕉供3头象吃1天，结果还差10根。你知道其中有 几头大象和几头小象吗? 3x60=180(根） （1）一堆香蕉够3头小象吃1天吗? 答：一堆香蕉够3头小象吃1天。 180<200 （2）1头大象一周会吃掉多少根香蕉? 90x7=630(根） 答：1头大象一周会吃掉630根香蕉。 （3）一堆香蕉供3头象吃1天，结果还差10根。你知道其中有几头大象和几头小象吗? 0 3 √ 答：其中有1头大象和2头小象。 大象/头 小象/头 共吃几根 3 0 2 1 1 2 90×3=270 90×2+60=240 90+60×2=210 60×3=180 200+10=210(根) 总结 1、整十、整百、整千数乘一位数的计算方法。 2、张仲景和饺子的故事 22 $