七年级上册期末预测卷(一)-【少年素质教育报】2025-2026学年七年级上册生物高分计划（济南版·新教材）

心生物学·高分计划七年级上册（济南版） 31 考点一、藻类的主要特征及与人类的关系 1-4:BCCC 参考苍案 1-4:DBAC 5.(1)D:节肢；B;环节；A;鱼（或鱼类）C:哺乳 考点二、苔藓植物的主要特征及与人类的关系 (2)B:E(位置可互换) 1-4:CCBC 6.(1)四趾之间均有蹼(2)啄木鸟 考点三、蕨类植物的主要特征及与人类的关系 专题七识图填空 专题一探究奇妙的生命现象 1-5:BCABB 1.(1)日镜：物镜(2)粗准焦螺旋；细准焦螺旋： 第一节生物具有基本的生命特征 6.(1)假根：无机盐(2)孢子(3)强：叶片只由一 镜筒(3)遮光器：反光镜：小：平(4)物镜(5)100倍 考点：生物的基本特征 层细胞构成：苔藓植物 2.(1)受精卵：细胞分裂：数量(2)细胞分化：组 1-5:ABCDC 第二节裸子植物和被子植物能用种子繁殖后 织 6.(1)排出体内产生的废物(2)对外界刺激作 3.(1)细胞膜：细胞核：细胞质(2)保护：支持 出反应(3)营养(4)生长：繁殖(5)变异(6)病毒： 考点，裸子植物和被子植物的主要特征 (3)⑤(4)3(5)⑦ 细胞 1-7:DDABA AC 4.(1)上皮：结缔(2)分生：分裂(3输导：保护 第二节探究实践是研究生命现象的重要途径 8.(1)A、B,D:CE(2D(3)无果皮包被 5.(1)叶；茎：假根：叶；茎；根(2)C:A(3)输导 考点、科学探究的基本过程 (4)ADBEC 4)乙 1-8:ACDCA DCD 专题四动物分为无脊椎动物和脊椎动物 6.(1)头部：胸部：腹部(2)体内水分蒸发 9.(1)废电池浸出液对金鱼的生命活动有影响 第一节无脊椎动物体内没有脊柱 (3)三；后足；两(4)气门(5)昆虫 或废电池浸出液对金鱼的生命活动没有影响(2)废 考点一、线虫动物的主要特征及与人类的关系 7.(1)背鳍：尾鳍：线：臀鳍：胸鳍：腹 电池浸出液浓度：唯一：对照(3)废电池浸出液对金 L一4：CBBA (2)梭形：覆盖着鳞片并有黏液：鳍：细 鱼的生命活动有影响(4)每个鱼缸内只放一条金 考点二、环节动物的主要特征及与人类的关系 8.(1)气管：气囊：肺(2)肺：气囊；不能 鱼，数量太少 1-5:CBCDC 9.(1)门齿：白齿(2)门齿：白齿 10.(1)完全相同且满足番茄生长发育需要：保 考点三、节肢动物的主要特征及与人类的关系 10.(1)杆：球：蝌蚪(2)蛋白质：遗传物质 证实验的唯一变量(2)2：温度(3)应该每组增加 1—6:AACAD B 11.(1)细胞壁；遗传物质；鞭毛(2)球菌：杆菌： 多株品种、大小、成熟度相同且具备开花能力的番 7.(1)前(2)刚毛；呼吸(3)外骨路(4)乙：气管 螺旋菌(3)细胞核：荚膜：鞭毛(4)分裂 茄植株，同时实验，求实验数据的平均值 第二节脊椎动物身体背部有脊柱 12.(1)细胞壁：细胞膜：细胞质：细胞核(2)成形 第三节研究生物学需要特定的器具 考点一、鱼类 考点一、显微镜的结构与功能 的细胞核；液泡(3)出芽 1-4:ABAC 13.(1)孢子：繁殖后代：菌丝：吸收有机物 1一5：ABBBB 5.(1)气管(2)鱼离开水后，鳃丝会粘连在一 (2)多：细胞壁：细胞膜：细胞质：细胞核 考点二、显微镜的使用 起，难以吸收空气中的氧(3)A 1-7:DDBBD CD 七年级上册期末预测卷（一） 8.(1)3:⑤(2)④：凹面(3)物镜(4)暗 考点二、两栖类的主要特征 单项选择题 1-6:CDCBB D 专题二生物体具有一定的结构层次 1-5:BDACA 6-10:ACCCA 考点三、爬行类的主要特征 第一节细胞是生物体结构和功能的基本单位 11-15:CAABA 16-20:BCAC0 1-6:DDDCB B 考点一、制作动植物细胞临时装片 21-25:ACABA 考点四、鸟类的主要特征 二、综合题 1-4:DCCD 1-5:CBDCC 5.(1)④→3+①+⑥(2)薄而透明(3上盖玻 26.(1)ECBDA(2)碘液：清水(3)③(4)e细准 6.(1)翼(2)龙骨突(3)气囊：两 片的一侧先接触水滴：缓缓：防止盖玻片下出现气 焦螺旋(5)D:盖盖玻片时，应该让盖玻片一边先接 考点五、哺乳类的主要特征 泡 触载玻片上水滴的边沿，然后慢慢放下，以免产生 1-7:DDCBD DB 考点二、动植物细胞的结构 气泡(6)多画了叶绿体 8.(1)脊椎(2)鳃：鳍(3)爬行：卵生(4)气囊： 1一6：DDBBD B 27.(1)受精卵：分裂：分化(2)染色体：复制：保 考点三、细胞各部分的功能 身体呈流线型或前肢变成翼等(5)哺乳：恒定 持一致相同(3)营养(4)系统：细胞一→组织→器 1-7:ADCDD CA 专题五微生物主要包括病毒、细菌和真菌 官→系统→人体 8.(1)乙(2)①细胞壁：③叶绿体(3)④细胞核 第一节病毒是没有细胞结构的生物 28.(1)油松、向日葵、玉米；葫芦藓(2)油松的 (4)控制物质进出(5)⑦线粒体 考点、病毒 种子外无果皮包被，向日葵的种子外有果皮包被 第二节细胞通过分裂和分化形成不同组织 I-6:CACDA B (3)水绵(4)葫芦藓(5)向日葵：玉米(6)葫芦藓 考点一、细胞的分裂 7.(1)蛋白质(2)烟草花叶病毒：不能(3)没 29.(1)门齿：臼齿(2)气囊(3)身体和附肢：外 1一8：CBDBC CBC 有(4)动物病毒 骨骼(4)鰓(5)体节：刚毛 考点二、细胞的生长 第二节细菌是原核生物 30.(1)微生物发酵（或发酵）：乳酸菌分解有机 A 考点、细菌 物产生乳酸：清除杂菌（或防止杂菌污染）：避免空气 考点三、细胞分化 1-9:ABCDC BBCD 中的氧气进入坛中，以便形城无氧环境(2)先升高 1-5:CBACD 10.(1)甲(2)杀死馒头上的杂菌(3)对照 后下降：9：白菜：分裂 考点四、动植物体的基本组织 (4)接种(5)细菌 31.(1)果皮(2)气囊：鳃(3)分裂：芽孢(4)蛋 1一9：BBCAD DCBB 第三节真菌是真核生物 白质：遗传物质(5)大：种 10.(1)分裂：染色体(2)分化：结缔(3)保护：藏 考点一、真菌 七年级上册期末顶测卷（二） 1-6:DBCCC C 、单项选择题 第三节生物体在结构和功能上是一个统一整 考点二、病毒、细菌和真菌的比较 1-5:CACDC 6-10:BCDAB 体 1-6:BACCD C 11-15:DBBCC 16-20:DDDDB 考点一、组织形成器官 7.(1)有无成形细胞核(2)遗传物质：寄生 21-25:ADBDC 1-5:CCBAC (3)丁(4)分裂：出芽 二、综合题 考点二、器官构成系统 专题六科学分类有助于认识和研究生物 26.(1)种子：被子植物(2)根、茎、叶、花、果实 1-3:DBD 第一节依据生物的特征进行分类 种子(3)细胞壁；液泡：叶绿体 考点三、动植物体的结构层次 考点、生物分类的方法 27.(1)④液泡(2)②叶绿体(3)分裂：分化：保 1-8:CBADA CAA 1-4:ABCA 护(4)生殖(5)系统 9.(1)受精卵(2)分裂：染色体(3)分化：组织 第二节“种”是生物分类的基本单位 28.(1)水：鳃：肺；皮肤(2)卵壳(3)胎生：哺乳 (4)神经：结缔(5)系统(6)细胞 考点一、生物的分类等级 29.(1)孢子(2)成形的细胞核：叶绿体：分解者 10.(1)③茎：④根：②叶：②叶：①花(2)果实： 1-6:BDDDD D (3)①蛋白质：②遗传物质：寄生 种子：生殖(3)细胞一→组织→器官→植物体(4)系 7.(1)界：少：大：种：多：小(2)马鹿、牛、大鲵 30.(1)界(2)EG:果皮(3)鳃：外骨骼：肺：双重 统 螃蟹(3)马鹿、牛（合理即可）(4)界门、蜊、目 吸(4)D:B(5)多 专题三藻类和植物都是能进行光合作用的 (5)目 31.(1)C(2)口腔内有细菌、真菌吗(3)口腔内 生物 8.(1)A(2)十字花：种子植物：双子叶植物：白 有细菌、真菌等微生物(4)有无细菌和真菌(5)杀 第一节藻类、苔藓植物和蕨类植物能用孢子 菜：葱(3)双子叶植物钢：种子植物门(4)花：种子 灭培养基中原有的细菌和真菌，排除干扰(6)接种 繁殖后代 考点二、生物的鉴别 (7)细菌(8)口腔内有细菌 ★欢 点拨思路 ★7 引导学习 ★ 开发潜能 ★ 提高素质心生物学·高分计划·七年级上册（济南版） 25 七年级上册期未预测卷（一） ”。”=。。。。。。。。。。。如g。。。。。。。。。。 一、单项选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分。） 1.在问天实验舱内结出的水稻种子在地面上种植时仍能发育 成水稻，这体现了 c D 棉花 A.生物能进行呼吸 A在生物体的结构层次中，棉花的叶属于器宫 B.生物有遗传的特性 B棉花种子的种皮属于图中A上皮组织，有保护作用 C生物能排出体内产生的废物 C细胞经过b过程，产生了不同的组织 D.生物能对外界刺激作出反应 D.经过C过程产生的不同细胞内的染色体数目不同 2.下列关于显微镜的使用，说法错误的是 7莲花以“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的高贵品质成为一种 A.在透明纸上写上“p”字，则在显微镜的视野中看到一个“d”字 观赏植物。下列关于莲的结构叙述错误的是 B取显微镜时，一手握镜臂，一手托住镜座日 1 C视野中看到一个黑色污点，向上移动玻片标本，污点向下移 动，则污点在玻片标本上日 D.观察临时装片时，由低倍镜转换到高倍镜，观察到的细胞物： 像变大，细胞数目增多 A.③是莲蓬里的莲子，属于生殖器官 B.②是莲的叶，属于营养器宣 3.法布尔在《昆虫记》中栩栩如生地记录了昆虫的本能及习性， C.①是莲的花，属于营养器官 他研究昆虫的方法主要是 D.④是莲的茎，属于营养器官 A.观察法 8制作“人体口腔上皮细胞临时装片”实验中，载玻片中央滴加 B.实验法 的、漱口用的、染色用的液体分别是 C.调查法 A.清水、凉开水、碘液 D.文献法 B.生理盐水、清水、碘液 4.用显微镜观察时，所要观察的生物材料必须是薄而透明的， C.生理盐水、凉开水、碘液 其原因是 D.凉开水、清水、碘液 A.易于染色 9.“一年好景君须记，最是橙黄橘绿时”，鲜榨的橙汁主要来源 B.质量小方便使用 于橙子细胞的 () C.能让光线透过 A.细胞壁 D.便于放在载物台上 B.细胞膜 C.液泡 5.杜鹃花植株叶肉细胞和杜鹃鸟细胞相比，杜鹃花植株叶肉细 D.细胞核 胞特有的结构是 10.某同学探究“不同营养液对草履虫培养效果的影响”，实验 ①细胞壁②细胞膜③细胞质④叶绿体⑤细胞核⑥液泡 设计如下表。下列对该实验改进建议不合理的是 A.①④⑥ 组别营养液的种类营养液数量营养液温度草履虫数量 B.②③④ 甲组稻草浸出液 500毫升 25℃ 1只 乙组牛奶营养液500毫升 10℃ 1只 C.①3④ A.统一用稻草浸出液 D.②④⑤ B.营养液温度统一为25℃ 6如图是新疆棉花植物体结构层次示意图，下列分析正确的是 C.草履虫数量改为20只 D.可用清水培养进行对照 ★ 点拨思路 女引导学习 ★开发潜能 ★提高素质 26 七年级上册（济南版小心生物学·高分计划 11.《中国诗词大会》选拔赛，章丘区某中学举办了生物诗词大 C.绿脓杆菌细胞内没有叶绿体，营寄生生活 会，在单人追逐赛环节，要求选手说出有茎和叶植物的诗词。下列哪 D.我们想要观察绿脓杆菌，可以从伤口脓液中取样 位选手会被淘汰 17.下列常见的疾病由细菌引起的是 A暮色苍茫看劲松，乱云飞渡仍从容 ①痢疾②艾滋病③脚癣④佝偻病⑤肺结核⑥侏儒症 B.西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥 ⑦乙肝⑧蛔虫病⑨白化病 C.西湖春色归，春水绿于染 A.①②⑤ D.应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开 B.②3⑦ 12.学习动物类群后，小明同选观察到蝴蝶的身体、触角和足都 c.①⑤ 分节。下列动物与蝴蝶属于同一类群的是 D.①35 A蜘蛛、蜻蜓 18夏天雨水导致空气潮湿时，粮食、衣物等会发霉长毛。这些 B蚯蚓、苍蝇 霉菌来自 () C.河蚌、螳螂 A.空气中的孢子萌发产生 D蛔虫、蚂蚁 B.空气中的芽孢萌发产生 13图中动物是海生毛虫，身体由许多相似的体节构成，体节上 C.受潮的粮食和衣物会形成霉菌 有疣足，用来游泳和爬行。该动物属于 ( D.空气、水分在适宜的温度下可以产生霉菌 19.小明在做“探究细菌、真菌的分布”实验时，用无菌棉棒擦拭 自己的手机屏幕，然后轻轻地在培养基上涂抹，经过一段时间的恒 A环节动物 温培养，他发现甲菌落较大且呈黑色絮状，乙菌落较小且表面光滑。 B.节肢动物 下列说法正确的是 () C.腔肠动物 A.甲是细菌菌落，乙是真菌菌落 D.扁形动物 B.一个菌落是由多种细菌或真菌繁殖形成的 14.下列动物的形态结构与其功能不对应的一项是 C.手机未长菌落说明细菌、真菌生存需要一定条件 A.蚯蚓体表湿润，利于与空气进行气体交换 D.接种后的培养基通常要高温灭菌后再放入恒温箱中培养 B.青蛙体温恒定，适于水陆两栖生活 20.如图为青霉的结构图，下列说法正确的是 C壁虎体表角质的鳞片，可以减少体内水分的蒸发 D.虎的牙齿有分化，可以提高摄食和消化能力 15.每年10月到次年3月是诺如病毒感染的高发期，该病毒能 够引发人患急性胃肠炎，传染性强。下列有关诺如病毒的叙述错误 的是 A.结构①是菌盖，与青霉的繁殖有关 ( A属于原核生物 B.结构②的细胞内含有叶绿体 B.该病毒属于动物病毒 C结构③为营养菌丝，能吸收外界水分和有机物 C.由蛋白质和遗传物质组成 D.青霉的菌体有根、茎、叶的分化 D.勒洗手可有效阻止病毒的传播 21绵阳市某乡镇大力发展蘑菇种植产业，助力乡村振兴。下列 16.医学家余贺利用噬菌体成功地防治了绿脓杆菌对烧伤病人 关于蘑菇的叙述正确的是 () 的感染，这成为我国微生物学界的一项重要成果。下列关于绿脓杆 A.可通过产生孢子来繁殖 菌的说法错误的是 ( B能进行光合作用制造有机物 A绿脓杆菌没有成形的细胞核 C.在有光的条件下才能生长 B.绿脓杆菌通过芽孢进行生殖 D.细胞中无成形的细胞核 女点拨思路 ☆引导学习 ★开发潜能 提高素质 心生物学·高分计划·七年级上册（济南版） 27 22.在生物学的定义中，微生物是除动物、植物以外的微小生物 的总称。下列关于微生物的有关叙述正确的是 ( A病毒形体微小、结构简单，不适应环境 B.所有的细菌都能以芽孢的形式度过不良环境 C真菌只能营寄生或腐生生活 D真菌大部分对人类有利，细菌、病毒大部分对人类有害 23.如图是某班级同学在跨学科实践活动中制作葡萄酒和葡萄 叶绿体 图四 酷的实验流程，据图分析下列说法错误的是 (1)图一中制作洋葱鳞片叶内表皮细胞的装片正确的实验操作 桃选、冲洗、榨汁「 葡萄 酒精发醇 葡萄汁 葡萄酒 醋酸发酵 葡萄 顺序是 (填字母)。 (2)图一中A和E两个步骤中所滴的液体分别是 A葡萄榨出的汁液主要来自细胞中的细胞质 和 -0 B.制作葡萄酒和葡萄醋用到的主要微生物不同 (3)切洋葱时会流眼泪，那么这些刺激眼睛的物质存在于图四 C.酒精发酵和制作馒头都会用到酵母菌等微生物 的 (填序号)内。 D.用于醋酸发酵的醋酸杆菌通过分裂生殖 (4)用显微镜观察时，找到了要观察的物像，若使物像更加清 24如图为某同学制作的我国部分动、植物分类图，图中标注的 晰，可进一步转动图二中的[ 分类依据不慎被墨水污染覆盖，请结合所学知识分析下列说法中正 (5)将正确操作后的玻片置于显微镜下观察，发现如图三所示 确的是 的视野，则可能是图一实验步骤中的 (填字母)操作不 a 当产生的，应如何操作 生物 樱桃 b (6)若图四画的是洋葱鳞片叶内表皮细胞模式图，有一处错误 动物 亚洲州家 是 A.若a为水杉，则植物的分类依据为有无种子的产生 27.(9分)如图甲中，A-E表示人体的不同结构层次，如图乙是 B.若b为蚯蚓，则动物的分类依据为呼吸器宫是否为肺 番茄的植物体，请据图分析回答问题。 C.若a为松叶蕨，则植物的分类依据为有无根的分化 D若b为百灵鸟，则动物的分类依据为体温是否恒定 25.春天是花的季节。街头、路旁黄色的小花，令人赏心悦目。但 是人们对连翘花、金钟花与迎春花不太容易分清楚。如下表是三种 植物的关系表，相关叙述不正确的是 门 被子植物门 纲 双子叶植物纲 棉花目 (1)如图甲所示，整个人体都是由A 发育而成的，由 科 木裤科 素馨属 连翘属 A到B,细胞数量增多是细胞 的结果，而由B到C是细 种迎春花金钟花连翘 胞 的结果。 A.生物最大的分类单位是门 (2)在细胞分裂过程中， 的变化最明显，其中遗传 B.它们的花可以作为分类的重要依据 物质先经过 ,再平均分配到两个新细胞中，使新细胞内 C.连翘与金钟花的亲缘关系比与迎春花的近 的遗传物质与亲代细胞 0 D.它们的种子中都有2片子叶 (3)番茄属于绿色开花植物，有六大器官，图乙中的①②③属于 二、综合题（本大题共6小题，共50分） 器官。 26.(8分)小明制作了洋葱鳞片叶内表皮细胞装片，在显微镜下 (4)与人体相比，植物体的结构层次中没有 这一层 看到的情况如下。请据图示回答问题： 次，用文字和箭头表示出人体的结构层次 女点拨思路 女引导学习 ★开发潜能 提高素质 28 七年级上册（济南版）心生物学·高分计划 28.(8分)如图所示是常见的几种生物，它们有的是原生生物 (1)同学们在生物实践活动中利用多种蔬菜制作泡菜，过程如 有的是植物，请据图回答问题： 图1： ①泡菜制作应用了 技术，其主要原理是 ②制作泡菜前将泡菜坛烫洗并倒扣控干水分的原因是 肾威 油松葫芦藓 向日葵 玉米 水绵 :制作泡菜时既要加盖，还要用水来封口，这 样做的科学道理是 (1)在以上生物中，属于种子植物的是 可以作为 (2)为研究不同蔬菜制作泡菜过程中亚硝酸盐含量的变化，同 监测空气污染程度的指示植物是 =0 学们进行了实验探究。图2为兴趣小组依据测量结果绘制的三种蔬 (2)油松与向日葵相比，其不同点主要是 菜中亚硝酸盐含量随时间变化的曲线图。 (3)最低等的生物是 ①由实验数据可知：用胡萝卜制作泡菜时，亚硝酸盐含量的变 (4)从水生向陆生过渡的生物是 化趋势是 (5)分布最广、种类最多、最高等的植物是 ②分析曲线可知制作的泡菜 天后食用更健康，3 (6)“苔痕上阶绿，草色入帘青”是唐代文学家刘禹锡所作《陋室 铭》中的佳句，它描述了上述 一所代表的植物类群。 种蔬菜中 最适合作为泡菜原料。 29.(8分)如图是动物及人的形态结构示意图，请据图回答问 ③发酵过程中，存在于蔬菜上的少量乳酸菌会通过 的方式大量繁殖。 题： 31.(9分)图一、图二是某同学对部分生物进行分类的示意图。 请据图分析回答下列问题： 玉米油松家鸽青蛙细笛噬面体 有细胞结构 无细胞结构 (1)①牙齿有 的分化，提高了它们的 有成形细胞核无成形细胞核 摄食能力和消化能力。 有叶绿体无叶绿俐 (2)②的身体内有发达的 与肺相通，有辅助呼吸的 ①☐ ②■ ®□④□ 作用。 图 (3)③的 都分节，体表有坚韧的 ,不仅 脊索动物门 有保护作用，还能起到防止体内水分蒸发的作用。 (4)④终生生活在水中，能在水中呼吸，它是用 呼 鱼⑤ 两栖纲 哺乳纲 吸的。 鲤形组有尾目无尾目食肉目 (5)⑤的身体由许多 构成，体表湿润，依靠肌肉的 蛙鱼门大龈雨蛙东北虎 收缩和 的协助在土壤中运动。 图二 30.(8分)泡菜以其独特的风味深受大众喜爱，但是在腌制过程 (1)①代表的生物有两种，它们的区别是种子外面是否有 中，会生成致癌物质亚硝酸盐，《食品安全国家标准食品中污染物限 包被。 量(GB2762-2022)》中规定：蔬菜及其制品中亚硝酸盐含量应不超过 (2)②代表的生物是家鸽和青蛙。家鸽的呼吸方式很特殊，气体 20 mg/kgo 交换效率很高，这与它体内的 结构有关。青蛙是两栖动 蔬菜洗净晾干 物，其幼体用 呼吸。 切成合适大小 坛中装满原料 加入者洗冷却 盖上坛盖 撒入食盐 坛沿注清水密封 (3)③通过 的方式进行繁殖，有些③在不良环境下 泡菜坛领洗 的调十水 倒扣控干水分 图 形成的休眠体叫 250 女白菜 (4)④结构简单，由 和 组成。 芹菜 200 (5)图二中的⑤代表的分类单位比“目” _(填“大"”或 150 “小”)，图二中最基本的分类单位是 100 图2 女点拨思路 引导学习 ★开发潜能 ☆提高素质