专题五 微生物主要包括病毒、细菌和真菌-【少年素质教育报】2025-2026学年七年级上册生物高分计划（济南版·新教材）

18 七年级上册（济南版小心生物学·高分计划 专题五 微生物王要包衔病毒、细菌和真菌 思维导图 不具有细胞结构，结构简单，一股由蛋白质和遗传物质组成 必须寄生在其他生物的活细胞内 病毒是没有细胞结构的生物。 繁殖方式：自我复制 分类：植物病毒、动物病毒和细菌病毒 有细胞壁、细胞膜、细胞质，无成形的细胞核 微生物主要包括病毒、细菌和真菌。 细菌是原核生物。 大多为异养，少数为自养 繁殖方式：分裂生殖 有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核 真菌是真核生物 营腐生或寄生生活 繁殖方式：大多进行孢子生殖，酵母菌也能进行出芽生殖 分类：单细胞真菌、多细胞真菌 第一节病毒是没有细胞结构的生物 C.原病毒 D.动物病毒 5艾滋病、肝炎、禽流感都是由病毒引起的。对这些病毒的描 知识清单 述错误的是 A细胞微小，结构简单 B.只能寄生在活细胞中 一、病毒山蛋白质和遗传物质组成 C.能利用病毒来研制疫苗 D.一些病毒能使人、动物致病 1病毒的形态：球状、杆状、蝌蚪状等。 6.虽然病毒常常令人谈“毒”色变，但通过研究发现病毒也可以 2病毒的结构：没有细胞结构，只由蛋白质和遗传物质组成。 造福人类。下列描述中不属于利用病毒的是 () 二、病毒在活细胞内完成增殖 A.用无脊椎动物病毒制成杀虫剂 1病毒必须寄生在其他生物的活细胞内才能进行生命活动。 B.给发烧病人注射青霉素 2病毒以自我复制的方式进行增殖。 C.给健康人注射乙肝疫苗 3根据病毒侵染细胞种类的不同，可以将病毒分为植物病毒、 D.用噬菌体治疗烧伤病人化脓性感染 动物病毒和细菌病毒等。 7如图是三类病毒的结构示意图，请据图回答问题： 三病毒与人类的关系 1.有害方面：引起人、动物、植物患病。 2有利方面：利用病毒特性制成疫苗，预防病毒性疾病等；用一 些病毒制成杀虫剂，防治害虫。 (1)请写出图中序号所代表的名称：① 考点集训 (2)图中属于植物病毒的是： 此病毒用肉眼 考点病毒 (填“能"或“不能”)观察到。 1控制着病毒在寄主细胞内进行繁殖的物质是 (3)这三类病毒在结构上的共同点是：结构极为简单 A病毒的蛋白质 B.自主繁殖，不受控制 _(填“有”或“没有”)细胞结构。 C病毒的遗传物质 D寄主细胞内的遗传物质 (4)艾滋病是由人类免疫缺陷病毒引起的。你认为人类免疫缺 2.使用绿脓杆菌噬菌体能治疗由绿脓杆菌引起的感染。绿脓 陷病毒属于 (填“动物病毒”“植物病毒”或“细菌病 杆菌噬菌体是一种 毒”)。 A病毒 B.藻类 第二节细菌是原核生物 C.真菌 D.细菌 一、细菌没有成形的细胞核 3.麻疹和甲型H7N9流感都是由病毒引起的疾病。下列对病 1.细菌的形态 毒的描述错误的的是 细菌是单细胞生物，个体十分微小，只有用高倍显微镜或电子 A病毒没有细胞结构 显微镜才能观察到。 B.病毒只能寄生在活细胞中 2细菌菌落：不同细菌的菌落在形状、边缘、质地、颜色等方面 C病毒能在培养基上独立生活 表现出不同的特征，且具有一定的稳定性。 D.病毒由蛋白质和遗传物质组成 3根据外部形态不同，细菌可分为：球菌、杆菌、螺旋菌。 4.狂犬病是一种病死率很高的传染病，这种病是由狂犬病病毒 4.细菌的结构 引起的，狂犬病病毒是一种 (1)细菌有细胞壁、细胞膜、细胞质。 A.细菌病毒 B.植物病毒 (2)有些细菌还有一些特殊的结构：鞭毛、荚膜、纤毛等。 ★7 点拨思路 引导学习 ★开发潜能 提高素质 心生物学·高分计划·七年级上册（济南版） 5.原核生物和真核生物 6.下列微生物中，没有成形细胞核的是( 细菌由原核细胞构成，称为原核生物：由真核细胞构成的生物 A.衣藻 B.乳酸菌 称为真核生物。 C.酵母菌 D.草履虫 二.多数细菌利用现成的有机物进行生命活动 7.破伤风是伤口感染破伤风杆菌引起的，当伤口暴露于外时，破 1绝大多数细菌不含叶绿素，属于异养生物 伤风杆菌是不能繁殖的，只有当破伤风杆菌进入到人体深而窄的伤 (1)有些细菌营腐生生活，称为腐生菌，如枯草杆菌等。 口内部时，才会大量繁殖使人患病。这说明破伤风杆菌的生长繁殖 (2)有些细菌营寄生生活，称为寄生菌，如结核分枝杆菌。 : 不需要 (3)少数细菌含有光合色素，能进行光合作用，自己制造有机： A.有机物 B.氧气 物，属于自养生物，如硫细菌、硝化细菌等。 C.适宜的温度 D.水分 2细菌的生活条件：多数细菌需要在有氧的条件下生活，如枯草： 8.有关细菌的叙述，正确的是 杆菌：少数细菌则在无氧的条件下生活，如破伤风梭菌：还有些细： A.遗传物质存在于细胞核中 菌，在有氧和无氧的环境中都能生活，如大肠杆菌。 B.鞭毛是细菌的运动器官 3细菌的繁殖方式：通过分裂方式进行繁殖。 C.有些细菌可以进行光合作用 三、菌对人类的生产生活具有重要影响 D.与植物细胞相比无细胞壁 1.有益方面：有的能帮助人体抵御某些致病细菌的侵入，如大肠 9.下列不能体现细菌真菌在生物圈中的作用的是 杆菌；有的能帮助消化食物；有的能合成某些营养物质供人体利用， A.作为分解者参与物质循环 如双歧杆菌。 B.起动植物和人患病 2.有害方面：使人患病。 C.可以制造肥料、饲料等 3.人类对细菌的利用 D.把控制合成胰岛素的基因转入大肠杆菌体内，使之大量生产 (1)酸奶、奶酪等食品的生产，以及维生素B,、维生素B2、红霉 治疗糖尿病的药物 素、万古霉素等药物的生产，都要利用细菌。 10某同学的弟弟饭前总不爱洗手，为让弟弟养成饭前洗手的卫 (2)利用细菌可以制造肥料、饲料、生物杀虫剂等。 生习惯，这位同学利用自己所学的知识，用随手可得的材料和弟弟 : 做了如下的探究实验： 考点集训 找两个慢头和两个干净的塑料袋，一起放在蒸锅里蒸30分钟。待 : 冷却后起盖，让弟弟尽快用手在甲慢头上按一下，再用肥皂把手认 考点、细菌 真洗干净后，在乙馒头上按一下。用无菌工具迅速将两个馒头分别 1.如果小明手上此时有200个大肠杆菌，它繁殖的速度按每 装入塑料袋并密封好，一起放在温暖的地方。过一段时间，观察甲乙 30分钟繁殖一代计算，在没有洗手的情况下，4小时后他的手上的 慢头的变化。 大肠杆菌数目是 ( (1)几天后形成较多菌落的是 馒头。 A.51200个 B.1600个 (2)将“两个馒头放在蒸锅里蒸30分钟”的目的是 C.3200个 D.25600个 2.某同学将装有培养基的培养皿暴露在空气中一段时间后进 (3)用“两个馒头和两个塑料袋”的目的是设置一组 行培养，形成了细菌和毒菌菌落，下列叙述正确的是 ( 实验。 A细菌菌落呈绒毛状、絮状 (4)“用手在馒头上按一下”的过程相当于细菌培养方法中的 B细菌通过分裂生殖形成菌落 步骤。 C细菌和霉菌都是单细胞生物 (5)在观察现象时，发现慢头上的菌落都较小，且表面光滑黏 D部分霉菌周边可能形成细菌的抑菌圈 稠，可判断这是 (填“细菌”或“真菌”)菌落。 3想要检测橡皮擦上有没有细菌，只需要将橡皮擦放在细菌培 养基上轻轻一按，这个步骤相当于细菌和真菌培养过程中的 第三节真菌是真核生物 A.配制培养基 B.高温灭菌 知识清单 C接种 D.恒温培养 一、真菌有成形的细胞核 4炭疽病是由炭疽芽孢杆菌引起的人兽共患的传染病，下列关 1观察酵母菌 于这种细菌的说法正确的是 酵母菌是单细胞个体，呈卵形。它具有细胞壁、细胞膜、细胞质 A.该细菌进行孢子生殖，繁殖能力很强 和成形的细胞核，细胞质里有明显的液泡。酵母菌属于真核生物。 B.该细菌在动物或人体中进行腐生生活 2.观察青霉、根霉 C.该细菌与人体细胞最主要的区别是没有细胞结构 形态菌丝颜色 孢子震颜色孢子震的着生部位和颜色 D.该细菌属于原核生物 青霉 丝状无色 青绿色 直立菌丝的顶端、扫帚状 5.下列关于细菌主要特征的叙述，错误的是 根霉丝状无色 黑色 直立菌丝的顶端、球状 A.不具有成形的细胞核 3真菌的结构：真菌的细胞都有细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞 B.有球形、杆形、螺旋形等多种形态 核。 C有单细胞的也有多细胞的 4.真菌的种类：单细胞真菌（酵母菌）、多细胞真菌（青霉、曲霉、 D.大多数只能利用现成的有机物 蘑菇等都由菌丝构成)。 :点拨思路 引导学习 ★开发潜能 ★提高素质 20 七年级上册（济南版小心生物学·高分计划 5.真菌和细菌的区别 看到液体中悬浮着很多酵母菌。有的酵母菌长出了大小不一的突 真菌细胞中有明显的细胞核，有核膜将细胞核与细胞质分开。：起，这是酵母菌在进行 真菌属于真核生物。 A.分裂生殖 B.产卵生殖 6.蘑菇的结构较为复杂，有菌盖、菌褶、菌柄和菌丝组成。 C.出芽生殖 D.种子生殖 二、真菌依靠现成的有机物进行生命活动 考点二、病毒、细菌和真菌的比较 1真菌的生活方式 1微生物和人类生活有密切的关系，如图是四种生物的结构示 (1)有的真菌营腐生生活，如蘑菇、酵母菌、青霉、黑根霉等。 意图，有关叙述正确的是 (2)有的真菌营寄生生活。 2真菌的生活条件 (1)有的真菌有氧、无氧均能生活，如酵母菌等。 (2)有的真菌有氧才能生活，如霉菌等。 之 3.真菌的繁殖 A.甲无成形的细胞核，不能独立生活，必须寄生在活细胞内 大多进行孢子生殖，酵母菌也能进行出芽生殖，霉菌菌丝体的 B.乙可以产生杀死或抑制某些甲的抗生素 断裂片断也可以形成新个体。 C丙一旦侵入人体，就会使人患病 三真菌可用于食品生产和医药工业 D.甲、乙、丙属于原核生物.丁属于真核生物 1食品生产：制作腐乳、馒头和面包，以及酿酒、酿醋等都需要真 2.下列有关说法错误的是 菌的发酵作用。 A.由多个细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可见的集合体称为菌 2医药工业：某些真菌可以产生抗生素。 落 3.有些真菌对人类有益，如木耳、平菇、香菇等可以食用，灵芝 B.从菌落的形态、大小和颜色可以大致区分细菌和真菌 猴头菇是珍贵的中药材。 C.每个细菌都能独立生活 4.有些真菌会使动植物患病。 D细菌和真菌的生存需要一定的条件，如水分、适宜的温度、有 5.营腐生生活的真菌、细菌等微生物，在生物圈中扮演着“清洁 机物等 工”的角色，不仅净化了环境，还促进了生物圈中的物质循环。 3微生物在自然界中扮演了重要角色，某同学对如图微生物分 析合理的是 号点集训 考点一、真南 1在分类学上，蘑菇属于大型食用真菌，却不属于植物，主要原 ①酵母菌②结核杆菌③衣藻④肝炎病毒 因是 A.①常用于制作酸奶 B.③没有成形的细胞核 A.没有菌丝 B.不会形成芽孢 C.②属于原核生物 D.④有细胞结构 C.生长发育不需要光 D.不能自己制造有机物 4.下列关于乳酸菌和酵母菌的叙述，正确的是 2如图是一位同学用放大镜观察长了“黑毛”的馒头后看到的图 A都有成形的细胞核 示，并记录如下。你认为有错误的一项是 B.乳酸菌用孢子繁殖后代 A.①内有大量孢子 C酵母菌能通过出芽生殖产生新个体 B.它是原核生物 D.酵母菌靠分裂进行生殖 C.它的繁殖方式与大肠杆菌是不同的 5.细菌、真菌和病毒的共同特点是 D.它是多细胞生物 A.为单细胞生物 B.生殖方式为分裂生殖 C无成形的细胞核 D.利用现成的有机物生活 3.下列关于真菌的叙述，错误的是 6.下列属于原核生物的是 A.真菌有单细胞的，也有多细胞的 A.蘑菇 B.青霉菌 B真菌的营养方式都是异养 C,金黄色葡萄球菌 D.酵母菌 C真菌的个体都十分微小 7.以下是几种微生物的形态结构图。请据图回答有关问题： D.真菌都能产生孢子 4.平江美食众多，其中腐乳算是一大特色，腐乳以豆腐为原料， 通过霉菌发酵作用，再加以茶油、米酒、辣椒等佐料制成，风味甚佳。 下列关于霉菌的说法正确的是 A.能够自己制造有机物 丙 B能进行出芽生殖和孢子生殖 (1)甲和乙生物结构上最大的区别是 C.有细胞核，属于真核生物 (2)丙、戊都是病毒，无细胞结构，由蛋白质和 组 D.营养菌丝吸收豆腐中的水和无机盐 成，只能 在活细胞中。 5.下列菌类在有氧和无氧环境中都能生存的是 (3)图 生物能产生一种物质抑制细菌的生长繁殖， A酷酸菌 B.乳酸菌 可防止伤口发炎等。 C酵母菌 D.青霉菌 (4)甲、乙正在进行的生理过程分别是 生殖和 6取一滴酵母菌培养液制成玻片标本，用显微镜观察，能清楚地 生殖（按顺序写）。 ★7 点拨思路 引导学习 ★开发潜能 ★提高素质null