4.9.3 植物的繁殖(第1课时)课件-2025-2026学年苏教版生物七年级下册

2025-11-25
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精品

资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 初中生物学苏教版七年级下册
年级 七年级
章节 第3节 植物的繁殖
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 141.79 MB
发布时间 2025-11-25
更新时间 2025-11-25
作者 扣扣妈妈
品牌系列 -
审核时间 2025-11-24
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/55086848.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第9章 绿色开花植物的生命周期 2024苏教版 ▏七年级 ▏下册 ▏第3节 ▏植物的繁殖(第一课时) 第4单元 植物的生活 制作人:王夏菲 谢媛 晋佳卓 学习目标 01 通过阅读,认识花的结构并了解各部分的功能,同时形成爱护花草爱护自然的情感。 通过解剖,能够识别花的结构及准确描述各部分的功能,认同花中最重要的结构是雄蕊和雌蕊。 02 山茶 花葵 太阳花 水仙 菊花 牡丹 月季 大丽 花中最重要的结构是什么? ① ② ④ ③ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨ ⑩ ⑪ 花柄 花托 花萼 花冠 ⑫ 花药 花丝 雄蕊 柱头 ⑬ 花柱 子房壁 胚珠 子房 雌蕊 花的主要结构示意图 任务一:识图大挑战 花柄 花托 花萼 花冠 支持花朵 保护花内部结构 保护 吸引昆虫,帮助传粉 花药 花丝 雄蕊 柱头 花柱 子房壁 胚珠 子房 雌蕊 与植物繁殖直接相关 任务二:花的结构秀 观察顺序: 1、先整体观察花,再找出各个结构。 2、由外到内进行解剖,再观察内部结构。 镊子 放大镜 刀片 实验器具: 实验材料 百合 学生活动:分组实验 一、分工职责(4人小组) 1.解剖操作:1人 2.记录:1人 3.粘贴:1人 4.汇报:1人 二、观察顺序 1、先整体观察花,再找出各个结构。 2、由外到内进行解剖,再观察内部结构。 学生成果展示 洋桔梗 康乃馨 子房纵切 子房横切 学生成果展示 学生成果展示 学生成果展示 模型建构 对于植物繁衍后代来说,花中最重要的结构是雌蕊和雄蕊。 习题巩固 花开是一种美丽 凋零何尝不是一种美呢 课 后 拓 展 选取一种你喜欢的花,使用AI智能收集相关信息,制作它的生态名片。 Lavf58.20.100 Lavf58.20.100 $

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