5 认识液体 课件-2025-2026学年科学三年级上册苏教版

2025-11-23
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普通

资源信息

学段 小学
学科 科学
教材版本 小学科学苏教版三年级上册
年级 三年级
章节 5 认识液体
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 94.69 MB
发布时间 2025-11-23
更新时间 2025-11-23
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-11-23
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/55077672.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该小学科学课件聚焦“认识液体”,通过观察身边常见液体(如水、牛奶、蜂蜜等)导入,引导学生识别液体并总结共同特点,再通过观察属性、比较流动速度、测量体积等模块,构建从识别到特征总结的递进学习支架。 其亮点是以探究实践为主线,设计流动速度比较(水>牛奶>油>蜂蜜)、形状实验(倒入不同容器观察)等活动,结合观察表格分析黏稠度与流动关系,培养科学思维与探究能力,强调安全规范。学生通过动手提升探究能力,教师可借助结构化活动提高教学效率。

内容正文:

测量液体的体积,实验材料有量筒、烧杯、液体。将要测量的液体倒入烧杯中,拿起烧杯和量筒,将液体缓缓倒入量筒中。倒液体时应略倾斜量筒,量筒口要紧挨着烧杯口,在读数时,视线应该与量筒内液体凹面的最低处保持水平。 可以在流塑板的凹槽处各滴2到3滴液体。同时让液体流下,比较一下它们的粘稠度。 液体的质量需要准备的材料有,电子天平、量杯水、打开。电子天平。调0。放上空。凉杯。再调0,减去杯子的质量。在量杯里放入50毫升水,称一下水的质量,再在量杯里放入50毫升油,称一下油的质量。 5.认识液体 课的结构 认识液体 模块一:什么是液体 模块二:液体的共同特征(一) 模块三:液体的共同特征(二) 模块四:液体的共同特征(三) 在地球上,水是最常见的液体。观察身边的物体,你还知道哪些液体? 汽油 食用油 醋 酱油 蜂蜜 酒 洗衣液 洗发水 牛奶 柴油 沐浴液 乳液 它们都会: , 没有固定的 。 找出图中哪些是液体? 它们有什么共同特点? 针管中的药水 汗水 小狗尿 池塘中的水 汽油 食用油 洗手液 牛奶 蛋液 …… 流动 形状 交流 我们常用眼睛 、用鼻子 等方法来辨别液体。 观察下面的液体,找出它们的不同与相同之处 探究一 看 闻 对不熟悉的液体, 不能随便闻, 更不能随便尝。 液体 不同点 颜色 气味 透明度 粘稠度 蜂蜜 牛奶 水 油 黄色 无色 乳白色 琥珀色 油香味 无气味 奶香味 香甜味 观察下面的液体,找出它们的不同与相同之处 半透明 不透明 透明 透明 液体流动速度的比较 不同的液体流动速度的快慢不同,液体流动快慢与粘稠度有关,液体越粘稠,流动越慢,反之越快。 按流动快慢的顺序依次排列为: > > > 。 流动最快的是 ,黏稠度最 。流动最慢的是 ,黏稠度最 。 水 牛奶 油 蜂蜜 水 小 蜂蜜 大 实验结果: 液体 不同点 颜色 气味 透明度 粘稠度 蜂蜜 牛奶 水 油 黄色 无色 乳白色 琥珀色 油香味 无气味 奶香味 香甜味 观察下面的液体,找出它们的不同与相同之处 半透明 不透明 透明 透明 大 较大 小 较小 液体的形状 水倒入不同容器后,形状和原来不一样,这说明: 。 探究二 把同一瓶液体倒入不同的容器中,你有什么发现? 液体没有固定形状,会随容器形状改变 把装有液体的瓶子用各种方式摆放,待瓶内液体静止后,观察瓶内的液面,你有什么发现? 我发现:静止的水面一般都保持水平。 探究三 这样的液面叫水平面。 物体占据空间的大小就是体积。 液体占据容器空间的大小就是液体的体积。 认识体积 测量液体体积的常用工具是:量筒和量杯 量杯 量筒 测量液体的体积 运动工具获得物体的长度、体积、质量等数据,就是在测量。 探究四 测量液体的体积 1.看清量筒的测量范围和最小刻度值,选择合适的量筒。 2.将玻璃瓶中的液体倒入烧杯。 3.略倾斜量筒,使烧杯口紧挨量筒口,将液体缓缓倒入量筒。 4.读数时,视线与量筒内液体凹面最低处保持平。 平视读 × √ × 凹面最低处 俯视 倾斜倒 量筒的使用方法 平视 仰视 ( )毫升 ( )毫升 ( )毫升 10 15 20 说说下面所测量液体的体积 用注射器抽取20毫升液体,然后堵住注射器的针筒口,推动活塞,观察注射器内液体的体积有没有发生变化。 我发现:液体(不容易)被压缩。 填“容易” 或“不容易” 探究五 探究六 测量液体的质量 电子天平的使用方法 1.将电子天平放在水平桌面上,打开电源。 2.按“归零”键,确保在测量前数字显示为“0”。 3.将要测量的物体放在电子天平上,读取显示数字即可。 注意:被测物体的质量要在电子天平的测量范围内。 1.用量筒分别量取20毫升的水、食用油和蜂蜜。 2.用电子天平分别测量它们的质量,并记录。 我发现:液体都会流动,( )确定的形状, ( )确定的体积,( )确定的质量。 没有 有 有 液体的共同特征: 取蜂蜜、食用油、水各20 毫升,依次倒入同个量杯,你有什么发现? 拓 展 选词填空 下 课 Lavf60.4.100 Tencent CAPD MTS Lavf60.4.100 Lavf60.4.100 Tencent CAPD MTS Lavf58.20.100 Tencent CAPD MTS (T-tech) $null一只乌鸦口渴了,到处找水车,看见一个瓶子里面装有水。但是情谊、薪水不要不够高,心中有事太小,不要做不到。那只乌鸦松动了心的小石子,一颗一颗的把它往。水晶轻轻升高,升到高的时候人就下流。

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