5.3 测量电阻 课件-2025-2026学年教科版九年级物理上册

第3节 测量电阻 第五章———欧姆定律 学习目标： 【物理观念】学习一种电阻的测量方法---伏安法测电阻，会根据欧姆定律算出电阻。、 【科学思维】会设计电路图且会根据电路图连接电路。 【科学态度与责任】养学生持久学习物理的兴趣，感受科学的魅力，获得成功的喜悦，增强科技兴国、科技报国的远大理想和情怀。 教学引入 R=? 电阻 R=? 有一只标注模糊的电阻， 我们怎样才能知道它的阻值呢? 用电压表和电流表测量电阻 一 用电压表测出 用电流表测出 要测量电阻R=? 根据欧姆 得到 需知道: R两端的电压U 和通过R的电流I R = U I 用电压表和电流表测量电阻 一 【实验】测量未知电阻 图5-3-2是小明设计的测量未知电阻的实验电路图。和同学讨论， 它有哪些不完备的地方? 应怎样改进? 测量一次数据，可能误差比较大，我们应该多测量几次，取平均值。 加一个滑动变阻器，就能改变电路中的电流。 用电压表和电流表测量电阻 一 【实验】测量未知电阻 【实验原理】 R = U I 【实验思路】 1.用电压表可以测量电压，用电流表可以测量电流;测量出了电压和电流，就可以用欧姆定律计算出电阻。 2.为了更精确地测量这个未知电阻的阻值，实际测量中可根据滑动变阻器来改变待测电阻器两端的电压，多次测量电压及电流，分别算出相应的电阻，求出电阻的平均值 【实验目的】 用电压表、电流表间接测电阻 用电压表和电流表测量电阻 一 【实验器材】 定值电阻、电压表、电流表、学生电源 、滑动变阻器、开关、导线若干 【实验步骤】 1、根据测量原理，设计电路图，连接电路。 2、闭合开关，调节滑动变阻器，使电流为某一适当值，从电压表和电流表上分别读出U、I的值，做三次实验，得出三组数据。 3、将实验数据填在表格中，算出电阻的平均值。 用电压表和电流表测量电阻 一 注意事项 1、连接电路时开关应_____________；闭合开关前，滑动变阻器的滑片应移到__________________位置。 断开 阻值最大 2、滑动变阻器的作用： （2）改变待测电阻两端的电压和通过的电流 （1）保护电路； 目的是多次测量求出待测电阻的平均值，从而减小误差。 用电压表和电流表测量电阻 一 伏安法测电阻 用电压表和电流表测量电阻 一 三次所测电阻的平均值为 。 用电流表、电压表以及欧姆定律测量电阻的方法叫作伏安法。伏安法是测量电阻的一个基本方法。 1.50 0.14 10.71 2.00 0.20 10.00 2.50 0.24 10.41 10.38Ω 用电压表和电流表测量电阻 一 讨论与交流 1、这个实验做三次的目的是什么？ 2、闭合开关，滑动变阻器的滑片向左滑动时，两表的示数怎样变化？滑动变阻器两端电压呢？ 3、某同学实验在发现发现闭合开关后，电流表的指针几乎不动，而电压表的指钟却有明显的偏转，则电路中发生故障的原因可能是什么？ 多次测量求平均值减小误差。 电流表示数增大、电压表示数增大、滑动变阻器两端电压减小 定值电阻开路 电压—电流图像 二 在上面的实验中，除了用表格形式记录测量结果外，我们还可以用图像的方式表示。在坐标图上，横坐标表示电流1纵坐标表示电压U。将测量的数据在图中描点，用直线或光滑的曲线连接各点，就可以得到电流随电压变化的关系曲线。 电压一电流图像常被用来研究导体电阻的变化规律,是物理学中电学部分重要的图像。 如图 5-3-3 所示是不同电阻的电压一电流图像, 实验：测量灯泡的电阻 三 【实验】测量灯泡的电阻 【实验原理】 R = U I 【实验思路】 利用伏安法，电流表和电压表分别用来测量通过灯泡的电流和它两端的电压，利用变阻器改变电路中的电流值，可设计实验电路如图5-3-4所示。 由此，可确定实验器材、实验表格、实验步骤。 【实验目的】 用电压表、电流表测灯泡的电阻 实验：测量灯泡的电阻 三 灯座带灯泡(2.5V 0.3A)1套、开关1只、电压表1只、滑动变阻器1只、电流表1只、干电池 2节、电池盒2个、导线若干。 【实验器材】 【实验步骤】 1.按电路图连接电路。 思考:电压表、电流表连入电路前，应先调零。可根据灯泡铭牌选择电表量程。为保证实验中灯泡不会因电压过大而烧坏，闭合开关前，滑动变阻器滑片应移至最大阻值位置。 滑动变阻器在电路中起什么作用? 2.进行实验。闭合开关，移动滑动变阻器渭片，分别测量并记录灯泡两端电压低于2.5V、等于 2.5 V、略高于 2.5 V时的电压值和对应的电流值。 实验：测量灯泡的电阻 三 测量灯泡的电阻 实验：测量灯泡的电阻 三 【实验数据】根据欧姆定律计算灯泡的电阻，分析实验数据，对实验结论作出解释。 结论：小灯泡电阻随着电压和电流的变化而发生变化 0.7 5.8 很暗 0.12 1.0 6.25 暗 0.16 2.0 7.7 微亮 0.26 2.5 8.3 亮 0.3 2.5 8.8 很亮 0.34 实验：测量灯泡的电阻 三 思考: 根据灯泡铭牌计算的电阻值和实验结果存在差异，造成差异的原因可能是什么? 在上面的实验中，如果用电压传感器和电流传感器替代电压表和电流表，逐渐增大灯泡两端的电压，让灯丝由暗变亮，直至正常发光，在这个过程中櫪戊，传感器采集数据并传到计算机，作出的电压一电流图像如图5-3-5 所示。 灯泡的灯丝由暗变亮的过程即灯丝的温度逐渐升高的过程。说明灯丝的电阻随温度升高而增大。 结论： 实验：测量灯泡的电阻 三 深度探究： 1.在“伏安法”测电阻实验中，如果电压表损坏了，给你一个电压不变的电源，一只电流表，一个阻值已知的电阻 R0，开关和几根导线，使用以上器材测出未知电阻Rx的值，画出电路图，写出所测的物理量和Rx的最后表达式。 如图所示 说明出步骤：？ 1.先用电流表测出，通过R0的电流I0 UO=I0R0 2.在用电流表测出，通过Rx的电流Ix 表达式： 实验：测量灯泡的电阻 三 实验：测量灯泡的电阻 三 2.在“伏安法”测电阻实验中，如果电流表损坏了，给你一个电压不变的电源，一只电压表，一个阻值已知的电阻 R0，开关和几根导线，使用以上器材测出未知电阻Rx的值，画出电路图，写出所测的物理量和Rx的最后表达式。 I0 = U0 R0 如图所示 说明出步骤：？ 1.先用电压表测出，通过R0两端的电压UO 2.在用电压表测出，通过Rx两端的电压Ux 表达式： 实验：测量灯泡的电阻 三 实验：测量灯泡的电阻 三 安阻法测电阻小结 问题:没有电压表 设想:未知电阻电压=已知电阻电压 方案:未知电阻与已知电阻并联 伏阻法测电阻小结 问题:没有电流表 设想:未知电阻电流=已知电阻电流 方案:未知电阻与已知电阻串联 本节小结 （1）用伏安法测量小灯泡电阻的原理： （2）在这个实验中滑动变阻器的作用主要是： （3）小灯泡电阻的特性： 改变待测电阻两端的电压与通过的电流， 以便多测几组数据，求平均值减小误差。 实验表明灯泡电阻随温度的升高而增大. 本节小结 课堂练习 1．用电压表和电流表测电阻时，它的依据是_____；已知电压表和电流表示数如图所示，则电压表读数是_____，电流表读数是_____，被测电阻是_____。 1.2Ｖ 0.48Ａ 2.5Ω 课堂练习 2．一个额定电压为3.8V的小灯泡，小明在1.2V下测出它的电阻，接着又将灯泡两端电压调到3．8V测出其电阻，小明发现后一次电阻比第一次大得多，这是因为( 　) A．实验方法不对 B．实验误差 C．导体的电阻跟温度有关 D．实验错误 Ｃ 3．某同学按下图所示电路连好实验器材后，闭合开关，灯泡正常发光，但电压 表指针不动，这可能是 ( ) A．电流表烧坏，电路开路 B．电流表完好，与电流表 相连的导线断了 C．电压表接线柱处导线短路 D、电压表接线柱处导线接触不良 Ｄ 5.3 测量电阻 板书设计 一、用电压表和电流表测量电阻 二、电压—电流图像 1.实验原理 2.实验电路图 3、滑动变阻器的作用： 三、实验：测量灯泡的电阻 Lavf56.40.101 Tencent APD MTS Lavf58.20.100 $