5.3 测量电阻 课件-2025-2026学年教科版物理九年级上册

该初中物理课件聚焦“测量电阻”核心知识点，以“修理收音机需测电阻”生活情境导入，从欧姆定律推导伏安法原理，通过实验方案、器材、步骤及数据处理，构建从理论到实践的学习支架，衔接定值电阻与小灯泡电阻测量的异同。 其亮点在于融合科学探究与科学思维，通过多次测量对比（定值电阻求平均值、小灯泡找温度影响规律）培养证据意识，结合U-I图像分析强化模型建构，助力学生形成电阻概念及影响因素的物理观念。学生能提升实验能力，教师可高效开展探究式教学。

教科版2024（新教材）物理9年级上册精做课件 5.3 测量电阻 第5章 欧姆定律 授课教师： Home . 班 级： 9 年级（---）班 . 时 间： . 2026年2月3日 2026年2月3日星期二5时30分41秒 2026年2月3日星期二5时30分42秒 爷爷的收音机坏了，小聪和小明决定把它修好。经过检查，发现一只标注模糊的电阻引线断了，需要更换。怎样才能知道它的阻值呢？ 一、用电压表和电流表测量电阻 1. 实验方案 要测量电阻 R=? 需知道: R两端的电压U 通过R的电流I 用电压表测出 根据欧姆 ， 得到 用电流表测出 2. 测电阻的原理: R = I U 这种利用方法叫“伏安法”测电阻 U I ? 3. “伏安法”测电阻的实验器材 电压表 电流表 A 开关 滑动变阻器 V 待测电阻 R = U I 电源 ? 4. 连接电路： 6 （1）在连接实验电路中，开关应是 的；在闭合开关之前，滑动变阻器的滑片应该移动到____________的位置； （2）若待测电阻R约为10Ω，电源电压为3V，则电流表应选用 量程，电压表应选用__________量程； （3）实验中通过改变 来改变加在待测电阻上的电压和通过待测电阻的电流，以达到多次测量的目的。 断开 阻值最大端 0～0.6A 0～3V 滑动变阻器的电阻 5. 进行实验： 7 第一次 第二次 第三次 电压U/V 2.0 2.5 电流I/A 0.20 0.26 电阻R/Ω 数据处理： 1.5 待测电阻平均值是________(保留一位小数) 10.1Ω 在第一次实验时，电流表电压表示数如右图所示： 10 9.6 10.7 0.14 0 1.5 2.0 2.5 3.0 1.0 0.1 0.15 0.20 0.25 I/A U/V U-I图像中，过原点的直线表示导体的电阻。 ● ● ● 二、电压——电流图像 将上表数据用描点法画出电流随电压变化的曲线你发现了什么？ 9 导体的伏安特性曲线 1. 定义：用纵轴表示电压U，用横轴表示电流I，画出的图线叫导体的伏安特性曲线。 2. 伏安特性曲线为直线的表示电阻是定值电阻，为曲线的为曲线的表示电阻是可变电阻。 小灯泡的电阻是否会变化呢？伏安特性曲线是什么样的？ 3. 欧姆定律的适用范围：线性电阻。 I/A U/V 0 R2 R3 U/V 定值电阻的大小关系：R1>R2>R3 R1 例1. 如图是“伏安法测电阻”电路图，下列说法中错误的是（　 ） A．在连接电路时，应将变阻器滑片调至最右端 B．连接电路时，要使电流从电压表和电流表的 “+”接线柱流入，“-”接线柱流出 C．多次测量是为了求平均值减小误差 D．向左移动滑动变阻器的滑片时，电流表、电压表的示数都变大，R的阻值也变大 D 测小灯泡的电阻 A V L R S 12 按电路图顺序将器材摆放好，按图连接电路， 先串联后并联电压表。 次数 电压U/V 电流I/A 电阻R/Ω 灯泡亮度 1 1 0.22 4.55 暗 2 2 0.30 6.67 较亮 3 3 0.34 8.82 很亮 逐渐增大电压，让灯丝由暗变亮，记录若干组电压、电流值,填入下表： 多次测量的目的是什么？灯的电阻还用求平均值吗? 在测量灯泡电阻的实验中，多次测量的目的是找到小灯泡电阻随电压变化的规律，因此不能求平均值，因为灯的电阻阻值随温度的升高而增大，这样，求平均值就没意义。 • • • 灯泡的电阻与温度有关，图像不是直线。 将上表数据用描点法画出电流随电压变化的曲线你发现了什么？ I/A 0 R灯 0.1 0.2 0.3 0.4 1.0 2.0 3.0 4.0 U/V 测定值电阻和小灯泡电阻的实验中，有何不同点？ 1. 测定值电阻的实验中，多次测量，取平均值作为待测电阻的阻值，这样是为了减小误差；而测小灯泡电阻的实验中，多次测量，是为了寻找灯丝电阻随温度变化的普遍规律。 2. 定值电阻的U—I图像是一条直线，而小灯泡的U—I图像是一条曲线。 知识点1 伏安法测定值电阻 1.［2024·内江］在“测量定值电阻阻值”的实验中，提供的实 验器材有： A.两节新干电池 B.电压表（量程， ） C.电流表（量程， ） D.滑动变阻器 中考考法 17 E.待测电阻 （阻值约为几欧） F.开关一个，导线若干 中考考法 18 （1）图甲是实验中设计的电路图，请在图中圆圈内正确填 写表示电表的字母符号。 如图1所示 图1 中考考法 19 （2）连接电路前，发现电流表指针位置如图乙所示，此时 需要进行的操作是______。连接电路时，开关应该______ （填“断开”或“闭合”）。 调零 断开 中考考法 20 （3）根据图甲的电路图，请用笔画线代替导线，把图丙中 的实物连接成完整电路（有五条导线未连接），要求测量时 电表示数尽可能精确。 如图2所示 图2 中考考法 21 （4） 测得的部分数据已记录在表格中，表格 中第一行的最后空格栏内应填写的内容是________________ ___。在第3次测量时，电压表的示数如图丁所示，根据这三 次测得的数据，阻值的平均值为____ 。 实验序号 电压表示数 电流表示数 电阻 1 1.6 0.20 8.0 2 2.0 0.24 8.3 3 0.30 阻值的平均值/ 8.1 返回 中考考法 22 知识点2 伏安法测小灯泡电阻 2.［2024·枣庄节选］如图甲所示为“测量小灯泡电阻”的实验 装置，已知小灯泡标有“ ”字样。 中考考法 23 （1）请用笔画线代替导线，在图甲中将实验电路连接完整。 （要求：滑动变阻器的滑片向右移动时灯泡变亮） 如图所示 中考考法 24 （2）在检查电路无误后进行实验， 当电压表的示数如图乙时，为了测 量小灯泡正常发光的电阻，应将滑 动变阻器的滑片向___（填“ ”或“ ”）端移动，同时眼睛注意观察 _________（填“电压表”“电流表”或 “灯泡”），直至小灯泡正常发光。 电压表 中考考法 25 （3）通过移动滑动变阻器的滑片 ，进行多次测量记录数据， 并绘制 图像如图丙所示，由此可得小灯泡正常发光时的 电阻大约是____ 。（保留一位小数） 8.3 中考考法 26 （4）根据图丙可知，小灯泡的电阻是______（填“变化”或 “不变”）的，你认为原因是______________________。 变化 灯丝电阻受温度的影响 返回 中考考法 27 3. ［2025·苏州月考］如图所示是电学中常见的电路图，在、 两点间 分别接入元件，并进行对应实验。下列关于不同实验的描述中，正确的 是( ) C A. 探究电流与电阻的关系——改变接入 间电阻大小和 电压大小 B. 探究电流与电压的关系 间电阻大小不变，必 须使 间电压成倍数变化 C. 测量未知电阻阻值——滑动变阻器用于改变电阻两端 电压和通过的电流 D. 测量小灯泡的阻值——需多次测量求平均值，减小误 差 返回 中考考法 28 4.［2025·南京期末］图甲是某小组同学完成“用伏安法测量 定值电阻 阻值”的实验电路图。 中考考法 29 （1）小明检查电路，发现有一根导线连接错误，请你将错 误导线打上“×”，再用笔画线代替导线画出正确的连接。 如图所示 中考考法 30 （2）改正错误后，开关闭合前， 滑动变阻器滑片应置于最____端； 开关闭合前，小明发现电流表的 右 指针在零刻度线左侧，如图乙所示，若不调零，改变滑动变 阻器阻值，先后测得两组电压表与电流表示数分别为 与 、与，则 较为准确的阻值为_ _____（用实验中所测 物理量表示）。 中考考法 31 示数都偏小，所以直接用 计算出的阻值作为 的 测量结果与真实值比较， 的测量值偏大，但与 的 差值、与 的差值是准确的， 设调零前电流表的示数为 ， 则当电流表示数为 时，有 中考考法 ，当电流 表示数为 时，有 ，联立① ②可得 ，所以将 作为测量结果较为 准确。 返回 中考考法 测量电阻 用电压表和电流表测量电阻 过程 三次测量取平均值 原理 电压—电流图像 定值电阻 三次测量不能取平均值 是一条直线 小灯泡电阻 灯丝电阻随温度的变化而变化 是一条曲线 课堂小结 $