第一单元能力提优(B卷) 易错题培优卷 -2025-2026学年语文六年级上册统编版

第一单元能力提优(B卷) 考试时间：90分钟 满分:100分 全力推进美丽中国建设，每一个人都是行动者。请你和同学们一起踏上美丽中国建设之旅吧！ 纵情草原美景 一、草原是美丽中国建设的主阵地，请你阅读景区的推广语片段，完成练习。(11分) 的蓝天下,内蒙古(méng měng mēng)大草原 。牧民们的 yī shang( ) jīn piāo dài wǔ( ),如cǎi hóng( )般鲜艳夺目, qià sì( )绣在lǜ tǎn( )上的朵朵huā lěi( ),绿草如茵的草原被渲染(xuàn xuān)上绚丽色彩，美不胜收。这些服饰都出自草原绣娘之手，听到我们的 声，绣娘们shāo( )显羞涩(shè sè)地露出了微笑，眼神如bō li( )珠般明亮，她们用精湛的手艺勾勒(lèlēi)出美丽的家乡, diǎn zhuì( )了草原的风情,歌颂着劳动人民的崇高měi dé( )。 1.请你为片段中的加点字选择正确的读音，画“✔”。(2分) 2.根据拼音将片段中缺漏的字词填在括号里。(5分) 3.下列词语中的“微”与片段中“微笑”的“微”意思相同的一项是(2分) ( ) A.人微言轻 B.谨小慎微 C.面色微红 D.日渐衰微 4.下列填入片段横线空缺处的词语，最恰当的一项是(2分) ( ) A.一望无际 一碧千里 惊叹 B.一碧千里 一望无际 惊异 C.一碧千里 一望无际 惊叹 D.一望无际 一碧千里 惊异 珍爱和谐湿地 二、新素养时事热点 南大港湿地巡护员沈明俊登上了2025年的蛇年春晚，请你完善相关辑录。(8分) 南大港湿地的傍晚静谧而生动。硕大无朋的芦苇荡披着余晖，宛如金色海洋铺向天际，令人心驰神往。远处，一群天鹅或在湖中婆娑起舞，或在岸边交颈摩挲，或在天空展翅翱翔。二十多年来，巡护员沈明俊孤芳自赏，累计巡逻里程超过了20万公里。一方面□他负责火险排查以及环境卫生维护等工作□另一方面□他还进行着鸟类观测和植被记录□ 这片湿地之上，年复一年演绎着生命与坚守的交响曲。 1.辑录中的下列加点词语运用不正确的一项是(2分) ( ) A.硕大无朋 B.心驰神往 C.婆娑起舞 D.孤芳自赏 2.下列句子运用的修辞手法与辑录中画“ ”的句子完全相同的一项是(2分)( ) A.远寺的钟声突然惊醒了海的酣梦，它恼怒似的激起波浪。 B.气势磅礴的莽莽雪原，晶莹剔透的桦林雾凇⋯⋯冬天的喀纳斯美丽静谧。 C.十七孔桥是颐和园内一座联拱石桥，其桥面形似优雅的抛物线，犹如长虹卧波。 D.石柱上的石狮子有的瞭望远方，有的交头接耳，有的恹恹欲睡，形态各异。 3.请你在辑录的“□”处填上恰当的标点符号。(2分) 4.将下列句子填入辑录的横线空缺处，衔接最恰当的一项是(2分) ( ) A.这片湿地不仅是鸟类的天堂，更是生态修复的典范。 B.沈明俊的工作看似平凡，却守护着湿地的生态平衡。 C.天鹅的优雅舞姿吸引了无数摄影爱好者前来打卡。 D.由于气候变暖，湿地植被覆盖率逐年提高。 守护黄河安澜 三、看完纪录片《黄河安澜》，同学们踏上了黄河守护之旅。(7分) 1.在临近黄河湿地公园的路上，同学们发现路牌信息不全。(2分) (1)“生态路”的拼音被风沙遮盖了。“生态路”用拼音拼写应该是 。(1分) (2)查阅电子导览时，大家发现附近有古代地理学家郦(lì)道元的纪念馆。“郦道元”用拼音拼写应该是 。(1分) 2.兰考黄河水利风景区正在征集黄河主题对联，请你根据上联选出最恰当的下联(1分) ( )上联：白日依山腾紫气 下联： A.迎面黄河九曲采 B.黄河入海涌春潮 C.万里黄河绕黑山 D.黄河远上白云间 3.同学们编写的黄河守护手册中存在4处语病，请你用修改符号改正。(4分) 黄河是我国最重要的河流生态系统之一，有供水灌溉、水力发电、文化传承等重要生态功能。我国黄河流域面积约80万平方公里左右，流域广、支流多、生态价值高。不但黄河流域生态资源丰富，而且部分地区仍会面临水土流失、污染严重、非法采砂等问题。守卫黄河，我们要推进全流域协同治理，避免黄河成为造福人民的幸福河。 云游诗意河山 四、跟着课本去旅行，结合所学知识，补全内容。(6分) 1.草原打卡——站在内蒙古草原，望着眼前的景色，我们不禁赞叹：“这种境界， ,又叫人舒服, , 。”(3分) 2.田园观光———回归田园，感受孟浩然笔下“开轩面场圃， ”的闲适。(1分) 3.露营体验——夜晚在江西的黄沙岭露营，明月之下，听着蝉鸣，十分惬意，正如《西江月·夜行黄沙道中》中所说“ , ”。(2分) 五、以下是同学们推荐的山河美文，请你一起赏读。(38分) (一)三 峡(节选)(10分) 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙①处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非②亭午③夜分④，不见曦⑤月。 至于夏水襄⑥陵⑦，沿⑧溯⑨阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 春冬之时，则素湍⑩绿潭，回清倒影，绝崊⑪多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。 【注释】①阙：同“缺”，空隙、缺口。②自非：如果不是。③亭午：正午。④夜分：半夜。⑤曦：日光，这里指太阳。⑥襄：冲上，漫上。⑦陵：山陵。⑧沿：顺流而下。⑨溯：逆流而上。⑩素湍：激起白色浪花的急流。⑪绝巘(yǎn):极高的山峰。 1.下列加点字解释不正确的一项是(2分) ( ) A.重岩叠嶂(直立似屏障的山峰) B.隐天蔽日(遮挡) C.至于夏水襄陵(夏天) D.虽乘奔御风，不以疾也(疾病) 2.阅读全文，补全下列导图。(4分) 3.读到文中“有时朝发白帝，暮到江陵”，乔乔不由得想开去，联想到李白的《早发白帝城》中的诗句: , 。(2分) 4.新思维创新运用 假设你正拿着手机向大家直播“三峡”的风光，你会如何介绍呢?请你仿照乔乔的说法，抓住文中的语句想象画面，写两三句“解说词”。(2分) 木木 (二)西湖 听 雨(15分) 靳国君 ①西湖的雨千姿百态，梳洗着西湖的美，孕育着西湖的神韵。 ②今年三月下旬的一天，到西湖，在湖畔刘庄沿着园林里的回廊漫步，毛毛细雨下个不停，无声、无影、无形，悄悄地落到树上、草上、花上。伸手回廊外，只感到微微湿意。身处个中境界，回味“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”的味道，颇感贴切、传神。正开着的杏花，雪白雪白的，在绿树丛中显得分外娇美。细雨在花骨朵上凝聚出一颗颗小水珠，晶莹闪亮。树叶上的水珠 ，不时滚落下来。远山近水、亭台楼阁，一片静谧，享受着毛毛细雨的爱抚。西湖水面无波，岸边垂柳婀娜，少了几分明丽，多了几分含蓄。毛毛细雨缓缓地下着，像是个多情的含羞少女，藏在树后、花下，悄悄地点染着湖山。这是一种轻柔的美，滋润人、涵养人，人的五脏六腑和四肢仿佛也和花草树木一起，植根湿润的泥土，承受大自然的挚爱，呼吸着草木的清香。弥 封 线 ③夜晚下起小雨。望西湖，成串的灯光倒映水中，不甚分明，但闻雨声沙沙。小雨紧一阵缓一阵，雨声重一阵轻一阵。小雨变得淅淅沥沥时，听得见房檐上、树上的水珠落在水泥地上和西湖边上的“滴答滴答”的声音。 的小雨，把西湖的夜景也模糊了，苏堤只露出一条 的黑影，湖对面岸边的灯光 ，眨着眼睛。水天在小雨中显得悠远、神秘。 ④小雨的美和西湖夜景的美交融在一起，是浑然一体的朦胧美。这小雨的沙沙声、淅沥声，把人带到朦胧世界，雨也朦胧，景也朦胧，人也朦胧。 ⑤西湖的大雨别是一番景象。有一次来西湖是六月，一天早晨过后，小雨越下越紧，忽然间大雨哗哗声由远而近，瞬间天如倾盆，雨如瓢泼。好像一幅水墨画的西湖，被冲洗得只留下淡淡的轮廓，湖上、湖旁的雨脚激起一团团白色水雾，向上升腾，四处弥漫。大雨张起千百张雨幕，垂天而下，忽东忽西地飘动。只一会儿工夫，西湖不见了，芭蕉不见了，各色草木全不见了，只有大雨在泼洒、在跳跃，天地间烟雨茫茫，茫茫烟雨。这美是很奇特的，这是迷茫的美。它使人跃跃欲试，多想投身这迷茫的烟雨之中，去探寻个究竟。这是虚无缥缈的美。世界在瞬间消失了，只有大雨搅得周天发出巨大的哗哗声。西湖安在?青山安在?游船画舫知向谁边? ⑥待雨过天晴，被大雨洗涤一新的西湖，重又出现在蓝莹莹的碧空下，变得风姿绰约。人的一切烦恼和杂念也被冲洗得干干净净，灵魂在明丽柔媚的美中，又和万物一起回到这亮丽的世界中来。 1.用AR声效还原雨境，请你想象画面，把以下词语填入文中的横线空缺处。(填序号，2分) ①丝丝缕缕 ②颤颤巍巍 ③疏疏落落 ④隐隐约约 2.根据文章内容，感受雨中西湖千姿百态的“美”，完成填空。(5分) 品味西湖雨景，你会联想到诗句“ ， ”。 3.阅读第②段画“ ”的句子，回答问题。(4分) 毛毛细雨缓缓地下着，像是个多情的含羞少女，藏在树后、花下，悄悄地点染着湖山。 (1)运用了 的修辞手法，好处是 。(2分) (2)想一想，句子中的“点染”一词可以换成“渲染”吗?(2分) 4.作者在第⑤段结尾处连用了三个问句，这三个问句有什么作用?(2分) 5.文中第⑥段写道：“被大雨洗涤一新的西湖，重又出现在蓝莹莹的碧空下，变得风姿绰约。人的一切烦恼和杂念也被冲洗得干干净净。”这句话是怎样通过描写西湖的景色来表达作者的情感的?请简要分析。(2分) (三)稠李子花，稠李子果(13分) ①树叶黄，野果香，秋色映山梁，一串串豆粒般大小的黑果挂在树上。 ②大兴安岭秋果并不多，稠李子算是一类。初到大兴安岭，家里的菜园子就栽着几棵稠李子树。它们其貌不扬，到了晚春，枝丫上才渐渐绽出小花，散发出阵阵馨香。 ③一点一点，一粒一粒，稠李子树悄然出果，没几天，嫩嫩的幼果挂满了枝枝丫丫。可长着长着它就不长了，但是变黑了，结的那果又小又不好看。我跑到菜园子里摘了一颗放到嘴里。哎呀，可真涩。 ④望着菜园子里的稠李子树，我心里长出一片不开心的草。我缠着父亲栽几棵樱桃树、沙果树或者杏树。父亲说：“没熟的果子咋能不涩?大兴安岭气温低，不是啥树都能活。”父亲缓缓坐到炕沿上，为我讲起一个故事。 ⑤刚开发大兴安岭时，正是数九寒天，岭上岭下到处飞雪。铁道兵们在恶劣的环境下，爬冰卧雪，战天斗地，硬是在莽莽群岭中建出一条壮美的铁路。那时候，铁道兵们生活很艰苦，稠李子就成了他们打牙祭的主要果子。正值稠李子熟时，呼玛河两岸结满了又黑又亮的稠李子，可上游却发起大水来，将岸边建桥用的木材都卷进了河里。为了挽救国家财产，几名铁道兵乘船打捞木材。行至河中，船不幸被激流打翻。岸上的副班长付铁虎见状，毫不犹豫地跳入冰冷的呼玛河中，在把一名战友救上岸后，又毅然向河中奋力游去。怎奈水流湍急，一个浪头过后，付铁虎就不见了踪影，最后战友们在下游找到付铁虎的遗体…… ⑥父亲眼睛湿润了，我则抽泣起来。父亲告诉我，要在大兴安岭扎下根活下去，光好看不行，还要耐寒有毅力，这样才会茁壮成长。我默默倾听，父亲娓娓叙说。付铁虎牺牲后，铁道兵们在营地附近栽了一排稠李子树。第二年春，这排稠李子树都开满了像雪一样白的花，离它们很远就能闻到馥郁的香。到了秋天，每棵树的枝丫上挂满又黑又亮的果。 ⑦能在大兴安岭生长的树，都是坚强的树。寒冷的日子，稠李子树忍寒受苦，任风雪肆虐，依然坚定生长。春风越岭，稠李子树绽放容颜，给大兴安岭回报灿烂的笑。稠李子低调而随和，不显山不露水，平凡而朴素。但是生命顽强，栽了就活，它适应了大兴安岭这片土地，早已将自己的根坚实地扎了下去。我的阅读批注： ⑧这些年，小城没少栽植稠李子树。有一天我散步时发现路旁有一棵高大的稠李子树，它可比当年菜园子里的稠李子树高大许多，那上面结的果也比原来的黑，比原来的亮…… 1.作者笔下的稠李子树有哪些特点?结合文章内容分点概括。(3分) 2.由第③段加点词“枝枝丫丫”想开去，我仿佛看到了 的画面，也感受到了作者 的心情。(2分) 3.请从修辞手法的角度去批注文章中画“ ”的句子，写下你的阅读感受。(2分) 4.文章题为“稠李子花，稠李子果”，为什么要写铁道兵的事迹?(2分) 5.本文结尾的内容意味深长，下列理解分析不恰当的一项是(2分) ( ) A.写“我”看到更高大、果实更黑更亮的稠李子树，表现“我”内心的喜悦。 B.和当年菜园子里的稠李子树形成对比，突出了菜园中稠李子树的低矮普通。 C.与本文开头的“黑果”形成照应，使文章结构更加完整。 D.小城的变化也暗示了生活更加美好，升华了本文的主题。 6.你从稠李子树身上获得了什么启发?结合生活实际说一说。(2分) 畅想奇妙旅程 六、旅行辑录的最后，是留给同学们的创作区，请你也来一展身手。(30分) 旅行开阔了我们的视野，丰富了我们的感受。如果换一个身份去旅行，我们又会收获不一样的体验。假如你是一只小鸟，一棵小草，一条小鱼，一颗石子，一朵蒲公英……你又会展开什么样的旅行呢?发挥想象，来一次奇妙之旅。 要求：①题目自拟。②注意把重点部分写详细一些，写出自己的真情实感。③不少于450字。 参考答案 一、1. měng xuàn sè lè 2.衣裳 襟飘带舞彩虹 恰似 绿毯 花蕾 稍 玻璃 点缀 美德 3. C 4. A 二、1. D 2. D 3., ; , 。 4. B 三、1.(1)SHENGTAI LU (2) Li Daoyuan 2. B3.第一句删去“、文化传承”。第二句：删去“约”或“左右”。第三句：把“不但⋯⋯而且”改成“虽然⋯⋯但是”。第四句：把“避免”改成“让”。(用修改符号修改) 四、1.既使人惊叹 既愿久立四望 又想坐下低吟一首奇丽的小诗 2.把酒话桑麻 3.明月别枝惊鹊 清风半夜鸣蝉 五、(一)1. D2.高大 水 夏 急 3.朝辞白帝彩云间 千里江陵一日还 4.示例：三峡岸边的山层峦叠嶂，直入云霄，是多么高大险峻啊！ (二)1.② ① ④ ③ 2.娇羞、轻柔 朦胧 迷茫、缥缈 示例：黑云翻墨未遮山 白雨跳珠乱入船 3.(1)比喻 突出了毛毛细雨轻柔的特点与娇羞的美感，表达了作者对春天西湖的毛毛细雨的喜爱之情 (2)不可以，“渲染”一词虽然也有涂抹画面的意思，但它通常用于形容更强烈、更广泛的色彩效果。用“渲染”替换“点染”会失去原文中毛毛细雨轻柔、细腻的特点，不符合文意。4.作者连用三个问句，不仅增强了语势，同时也说明了雨的气势磅礴。5.作者融情于景，通过描写雨后西湖的明丽景色(如“蓝莹莹的碧空”“风姿绰约”)，间接表达自己被自然美景治愈后的轻松愉悦，将“烦恼被冲洗”的情感融入西湖的洁净之中。 (三)1.①其貌不扬，花香馥郁 ②生命力顽强，适应性强 ③低调随和，平凡朴素 2.稠李子树幼果缀满枝头 喜悦 3.这句话运用拟人的修辞手法，生动形象地写出了稠李子树开花时的灿烂和给大兴安岭带来的生机，表达了作者对稠李子树的喜爱与赞美之情。 4.因为稠李子与铁道兵有一段渊源：铁道兵生活艰苦，靠稠李子打牙祭；副班长在稠李子成熟时为救落水战友而牺牲，铁道兵们栽稠李子树纪念他。作者借写铁道兵的故事，赋予稠李子树以丰富内涵，赞美大兴安岭建设者们不畏艰辛、舍身忘我、勇于牺牲的精神。5. B 6.做人要有顽强的精神，要学会吃苦，具备强大的适应能力，学会在平凡中开出馥郁的花，低调处事。 六、略 学科网（北京）股份有限公司 $