第一章勾股定理同步练习2025-2026学年北师大版八年级数学上册

2025-11-22
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学北师大版八年级上册
年级 八年级
章节 第一章 勾股定理
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 1.35 MB
发布时间 2025-11-22
更新时间 2025-11-22
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-11-22
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来源 学科网

内容正文:

第一章 勾股定理 同步练习 一、单选题 1.下列各组数中,能构成直角三角形的是(    ) A.5,6, 7 B.8, 10, 12 C.6, 8, 11 D.5, 12, 13 2.如图,在正方形网格,四边形的四个顶点都在格点上,则的度数为(   ). A. B. C. D. 3.某超市购物车的侧面简化示意图.测得支架,两轮中心的距离,则点C到的距离为(    ) A.48 B.50 C.54 D.56 4.如图,在中,分别以这个三角形的三边为边长向外侧作正方形,面积分别记.若.则图中阴影部分的面积为(   ) A.5 B. C. D.10 5.如图在中,,按以下步骤作图:①以为圆心,任意长为半径作弧,分别交于两点;②分别以为圆心,以大于的长为半径作弧,两弧相交于点;③作射线,交边于点,若,则为(   ) A. B. C. D. 6.《九章算术》“勾股”章有一题大意是说:已知甲、乙二人同时从同一地点出发,甲每单位时间走7步,乙每单位时间走3步.乙一直向东走,甲先向南走10步,后又斜向北偏东方向走了一段后与乙相遇.那么相遇时,甲、乙各走了多远?若设相遇时,甲、乙行走了个单位时间,则下面由题意所列方程正确的是(   ) A. B. C. D. 7.中华儿女作为龙的传人,龙的形象符号已经深入人心,如图所示,每根雕龙木柱高为6米,在底面周长为1.5米的木柱上,有一条雕龙从柱底A点沿立柱表面盘绕3圈到达柱顶正上方的D点,则雕刻在木柱上的巨龙长至少为(   ) A.7.5米 B.8米 C.9米 D.10米 8.如图,在中,,,,点是线段上一动点,点在线段上,当时,的最小值为(  ) A. B. C. D. 9.如图,一张长方形纸片剪去一个角后,剩下的纸片是一个梯形,则这个梯形的周长为(   ) A.10 B.22 C.24 D.32 10.如图,在长方形中,,,动点从点出发,沿运动,速度为单位/秒,设运动时间为秒,当是以为腰的等腰三角形时,的值为(  ) A.或或 B.或或 C.或 D.或 二、填空题 11.若一个三角形的三边长分别为,当 时,这个三角形是直角三角形,且斜边长为. 12.如图,长为的梯子靠在墙上,梯子的底端离墙脚线的距离为,则梯子顶端的高度h为 . 13.如图是一株勾股树,其中四边形都是正方形,三角形都是直角三角形.若正方形、、、的面积分别是7、5、7、9,则正方形的面积是 . 14.如图,中,,,点D在边上,点A关于所在直线的对称点为点E,连接、.若于点F,则的长为 . 15.在中,,,,点在线段上从点向点移动,同时,点在线段上由点向点移动,当点与点重合时运动停止,已知它们的运动速度相同,连接,,则的最小值为 . 三、解答题 16.如图,在四边形中,垂直平分,且,连接. (1)是直角三角形吗?为什么? (2)求四边形的面积. 17.如图,正方形网格的每个小方格的边长均为1,的顶点在格点上. (1)直接写出 ; (2)判断的形状,并说明理由; (3)直接写出的面积为 . 18.在中,,,,若,如图1,则有;若是锐角三角形,小明猜想. 理由:如图2,过点A作,垂足为D,设.在中,,在中,,,整理得,,,,,当是锐角三角形时,,小明的猜想是正确的. (1)请你猜想:当是钝角三角形且为钝角时,________(填“>”、“=”、“<”); (2)根据图3证明你猜想的结论是正确的; (3)若,,,则的面积是________. 19.一个直立的火柴盒在桌面上倒下,启迪人们发现了勾股定理的一种新的证明方法.如图,火柴盒的一个侧面是一个长方形倒下到的位置,连接,设,,. (1)试用、有关的代数式表示梯形的面积; (2)试用、、有关的代数式分别表示、、的面积; (3)由和的结论证明勾股定理:. 20.已知的三边长分别为,,. (1)中国数学家赵爽利用四个全等的直角三角形拼成如图1所示的图形,其中四边形和四边形都是正方形,用它证明了勾股定理,思路是:大正方形的面积有两种表示方法,一种是__________________,另一种是__________________,得到结论; (2)若用两个与全等的三角形按如图2所示的方式放置,其中,,你是否能得到呢?若能,请用该图形证明;若不能,请说明理由; (3)将图1中的四个直角三角形中较短的直角边分别向外延长相同的长度,即,得到图3所示的“数学风车”.若,,“数学风车”外围轮廓(图中实线部分)的总长度为28,求这个风车图案的面积. 试卷第1页,共3页 试卷第1页,共3页 学科网(北京)股份有限公司 《第一章 勾股定理 同步练习2025-2026学年北师大版八年级数学上册》参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 D D A C A A A B D D 1.D 【分析】本题考查勾股定理的逆定理,解决本题的关键是熟练掌握勾股定理的逆定理. 判断各组数是否满足,其中c为最大边,从而能否构成直角三角形. 【详解】解:选项A:,,,不能构成直角三角形; 选项B:,,,不能构成直角三角形; 选项C:,,,不能构成直角三角形; 选项D:,,,能构成直角三角形. 故选:D. 2.D 【分析】本题主要考查了勾股定理和网格问题,勾股定理逆定理的应用,等腰三角形的判定和性质,平行线的性质,解题的关键是作出辅助线,熟记勾股定理和逆定理. 取格点E,使,连接,可得,再由,可得,然后根据勾股定理逆定理可得为等腰直角三角形,从而得到,即可求解. 【详解】解:如图,取格点E,使,连接, ∵, ∴, 根据题意得:, ∴, ∴, ∵, ∴, ∴为等腰直角三角形, ∴, 即. 故选:D 3.A 【分析】本题考查了点到直线的距离和勾股定理的逆定理,解题的关键是连接,过作于,求出,根据勾股定理的逆定理求出是直角三角形,根据三角形的面积公式得出,再求出即可. 【详解】解:连接,过作于, 是直角三角形, 根据的面积,得, 解得:, 即点到的距离为48, 故选:A. 4.C 【分析】本题考查了勾股定理与正方形面积公式的综合应用,解题的关键是利用勾股定理建立三个正方形面积的关系,结合已知条件求出相关正方形面积,再根据阴影部分与该正方形的面积关系得出答案. 先由勾股定理得出直角三角形三边平方的关系,即对应正方形面积的关系;将该关系代入已知等式求出目标正方形的面积;最后根据阴影部分面积是目标正方形面积的一半,计算出阴影面积. 【详解】解:∵ 在中,, ∴ 由勾股定理得. ∵ 正方形面积等于边长的平方,且,,, ∴ . 又∵ , ∴ 将代入得:. 化简得,解得. ∵ 阴影部分面积等于面积的一半, ∴ 阴影部分面积. 故选:C. 5.A 【分析】由题意可得是的角平分线,根据角平分线的性质可得,利用勾股定理求得,证明,可得,设,则,,,利用勾股定理列方程求解即可. 【详解】解:由尺规作图痕迹可知,是的角平分线, 过D点作于H点, ∵, ∴, ∵, ∴, ∵,,, ∴, ∴ , 设,则,,, 在中,由勾股定理:, 即, 解得, ∴, 故选:A. 【点睛】本题考查作图−角平分线、角平分线的性质、勾股定理、全等三角形的判定与性质、解一元一次方程,熟练掌握角平分线的作法得出是的角平分线是解题的关键. 6.A 【分析】本题考查勾股定理的应用,掌握知识点是解题的关键. 根据题意,甲、乙的路径构成直角三角形,利用勾股定理列出方程. 【详解】解:设相遇时行走了个单位时间,则乙向东行走的距离为步,甲先向南走步,然后斜向东北行走的距离为步. 如图,由勾股定理,得 ∵ ∴ 即 . 故选A. 7.A 【分析】本题主要考查了勾股定理的应用,熟练掌握勾股定理是解题的关键.将圆柱体侧面展开,每圈龙的长度与高度和圆柱的周长组成直角三角形,根据勾股定理计算即可得到答案. 【详解】解:如图, 根据题意可得,底面周长为米,柱身高为6米, ∵有一条雕龙从柱底点沿立柱表面盘绕3圈到达柱顶正上方的点, 米,(米), (米), 故雕刻在木柱上的巨龙长至少为(米), 故选:A. 8.B 【分析】作点B关于的对称点,连接交于点P,则,可得的最小值为的长,过点作于点H,得到,从而得到,由勾股定理可得,再由,可得,再由勾股定理,即可求解. 【详解】解:如图,作点B关于的对称点,连接交于点P,则, ∴, ∴的最小值为的长, 过点作于点H, ∵,,, ∴, ∵,, ∴, ∴, ∴, ∵, ∴, ∴, ∴, 即的最小值为. 故选:B. 【点睛】本题考查了勾股定理,轴对称最值问题,全等三角形的性质和判定等知识,解题的关键是掌握以上知识点. 9.D 【分析】本题主要考查了长方形的性质,勾股定理,解题的关键是掌握勾股定理解直角三角形. 根据长方形的性质求出相关边长,再利用勾股定理进行求解即可. 【详解】解:根据长方形的性质得, ,,, 根据勾股定理得, ∴梯形的周长为, 故选:D. 10.D 【分析】本题考查了勾股定理的应用和等腰三角形,解题关键是熟练掌握利用分类讨论的数学思想解答问题.当点的运动时间为秒时,分两种情况讨论:①,②,然后根据勾股定理求出长,由此即可解题. 【详解】解:当点的运动时间为秒时,分两种情况讨论: ①当点在上时,, , ; , 时,, ②当点在上时,, 同理可得:, , 时,, 综上可知:当或时,是以为腰的等腰三角形. 11.5 【分析】本题主要考查勾股定理;由题意结合勾股定理得到,计算求解即可. 【详解】解:由题意得,, 整理得, 解得; 故答案为:5. 12. 【分析】本题考查了勾股定理,根据长为的梯子靠在墙上,梯子的底端离墙脚线的距离为,进行列式计算,即可作答. 【详解】解:∵长为的梯子靠在墙上,梯子的底端离墙脚线的距离为, ∴, 故答案为:. 13.28 【分析】本题考查了勾股定理,熟知在任何一个直角三角形中,两条直角边长的平方之和等于斜边长的平方是解答此题的关键. 中间左边正方形的面积=正方形的面积+正方形的面积,中间右边正方形的面积=正方形的面积+正方形的面积,正方形的面积等于中间两个正方形的面积之和,由此即可得出结论. 【详解】解:设中间两个正方形的边长分别为、,最大正方形的边长为, 由勾股定理得:,,, 即最大正方形的面积为28. 故答案为:28. 14.2 【分析】本题考查三线合一,勾股定理,全等三角形的判定和性质,熟练掌握相关知识点是解题的关键。作于点,作于点,三线合一结合勾股定理,求出的长,等面积法求出的长,再利用勾股定理求出的长,证明,进而得到,,线段的和差求出的长,设,在中,利用勾股定理进行求解即可. 【详解】解:作于点,作于点, ∵,, ∴, ∴, ∵,即, ∴, ∴, ∵对称, ∴, ∵, ∴, 又∵, ∴, ∴,, ∴, 设,则:, 在中,由勾股定理,得:, 解得, ∴; 故答案为:2. 15. 【分析】本题考查了勾股定理及勾股定理的逆定理,全等三角形的判定及性质,直角三角形两锐角互余等知识,先证为直角三角形,则,作交于,作,并使得,过点作交延长线于点,连接,然后证明,所以,,根据等面积法求得,由勾股定理得,则有,所以,证明,所以,故有,掌握知识点的应用是解题的关键. 【详解】解:∵,,, ∴, ∴为直角三角形,则, 作交于,作,并使得,过点作交延长线于点,连接,, 则,, ∵, ∴, 又∵, ∴, , ∵, ∴, ∴,, 又∵, ∴, ∴,, ∴, ∵点,点运动速度相同, ∴, 又∵,, ∴, ∴, ∴,当点在上时,取等号, ∴的最小值为, 故答案为:. 16.(1)是直角三角形,证明见解析四边形 (2)的面积. 【分析】本题考查了垂直平分线的性质,勾股定理及其逆定理,二次根式的化简,掌握垂直平分线上的点到线段两端的距离相等是解题关键. (1)由题意可知垂直平分,得到,再根据勾股定理的逆定理求解即可; (2)由勾股定理求出,进而得出,再求出,即可得到四边形的面积. 【详解】(1)解:是直角三角形,证明如下: 垂直平分, , ,, , ,即是直角三角形; (2)解:,,, , 点E是的中点, , , , 四边形的面积. 17.(1) (2)直角三角形,理由见详解 (3) 【分析】本题考查网格中求线段长、判断三角形是直角三角形及网格中求三角形面积等知识,熟练掌握在网格中由勾股定理求线段长是解决问题的关键. (1)由图可知,即可得到答案; (2)由图可知,、、,从而得到即可得到答案; (3)由(2)知,是直角三角形,根据三角形面积公式代值求解即可得到答案. 【详解】(1)解:由图可知,, 故答案为:; (2)解:直角三角形, 理由如下: 由图可知,、、, , 则, 是直角三角形; (3)解:由(2)知,是直角三角形, , 故答案为:. 18.(1)< (2)见解析 (3)66 【分析】本题主要考查了勾股定理的应用, 对于(1),根据题意猜想即可; 对于(2),先过点A作,交的延长线于点D,设,再根据勾股定理得,整理可得答案; 对于(3),先说明三角形的形状,再根据勾股定理求出x,进而得出答案. 【详解】(1)解:是钝角三角形且为钝角时,. 故答案为:; (2)如图所示,过点A作,交的延长线于点D,设, 根据勾股定理得, 则, 即. ∵, ∴; ; (3)∵, ∴, ∴时钝角三角形. 过点A作,交的延长线于点D,设, 由(2),得, ∴, 解得, ∴. 在中,根据勾股定理,得, ∴. 故答案为:66. 19.(1) (2) (3)见解析 【分析】本题考查了勾股定理的证明,需注意:组成的图形的面积有两种表示方法:大的面积的表示方法和各个组成部分的面积的和. (1)根据梯形面积公式表示梯形的面积; (2)根据三角形面积公式分别表示、、的面积; (3)根据,列出方程并整理可证. 【详解】(1)解:梯形的面积; (2)解:, 为直角三角形, ; (3)解:由图形可知, 则 . 因此,. 20.(1), (2)能得到,证明见解析 (3) 【分析】本题考查了勾股定理的验证和运用,理解勾股定理是解决问题的关键. (1)根据和作答即可; (2)仿照(1)根据等面积法证明即可; (3)依据题意,结合图形,“数学风车”外围轮廓 (图中实线部分)的总长度为,可得,又设故,又在 中,,则,求出后可列式计算得解. 【详解】(1)解:大正方形的面积有两种表示方法,一种是,另一种是,得到结论; 故答案为:,; (2)解:能得到,证明如下: 如图, ∵, , ∴, 即; (3)解:由题意,如图, ∵“数学风车”外围轮廓 (图中实线部分)的总长度为, , 设则, 在中, , 将,代入可得, , , ∴小正方形的边长等于 ∴风车的面积为:. 答案第1页,共2页 答案第1页,共2页 学科网(北京)股份有限公司 $

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