河北省邯郸市肥乡区2025-2026学年七年级上学期11月期中语文试题

七年级语文期中试卷 2025一2026学年度第一学期期中教学质量检测 七年级语文试卷 第一部分(1~2题15分) 1.阅读下面文字，回答后面的问题。(15分) 半夜听见伯n① 杂的雨声，早起是浓阴的天，我觉得有些f伯n② 从窗内往外看时，…那一朵红莲，昨夜还是盖首的，今晨却开满了，亭亭地在绿叶中 。 间立着。仍是不蓬意！一排相了一会子，富外雷声作了，大而接着就来，愈下念大。 那朵红莲，被那紫雷的雨点，打得左右款斜。…坐在母亲身边一回头急然看到红莲 考边的一个大荷叶，慢慢地倾侧下来，正覆盖在红莲上面“我心中深深地受了感动 生亲你是荷吐我是红莲。心中的雨点未了除了你谁是我在无遮栏天空下的 萌惑口 (1)根据相同的拼音写适当的汉字。(2分) ①f6n 杂 ②fdn ® 0 (2)由相同偏旁的“徘徊”联想到《秋天的怀念》也有一个类似的词(g10cu1) 也是两个相同偏旁的字组成，形容人的面色差。(2分) (3)文中画波浪线的句子运用了 的修辞手法。(2分) (4)请仿照画波浪线的句子造句。(3分) 母亲啊！你是 我是 除了你，谁是我 时的 (5)给选文中“口”处加上恰当的标点符号(2分) (6)选文画波浪线的句子“正覆盖在红莲上面”中的“覆盖”属于 (2分) 词性。 2.根据文段意思衔接最恰当的一组是()(2分) 平时阅读课外读物，也要想着理清其思路，久而久之，你的思维会得到锻炼，表达 也会清晰、有条理。那么，看到作文题目时， ①接着根据文体特点和题材需要来确定诸多材料的先后顺序。 ②也可能会想到很多材料，材料的取舍是由文章的中心决定的 ③头脑中有了行文顺序后，再列提纲，这样有助于思路的清晰和完善。 ④你可能会有很多想法，这时不要急于落笔，应想清楚要表达的中心是什么。 A.①④②③ B.①③④② C.( ②①③ D.②①④③ “、古诗文阅读 第二部分(3~21题55分) (一)默写（共6分） 七年级语文试卷第1页（共6页） 3.根据意思，补全内容。(6分) “一切景语皆情语”！心中有情，万物皆有情。“水何谵澹，①。”尽显曹操 宽广胸怀；“②，江春入旧年”王湾悟出自然理趣，景物也充满哲理：李白在《闻 王昌龄左迁龙标遥有此寄》中思念友人，明月也来深切关心“③，④”；马致 远羁旅漂泊，黄昏也令人愁肠百结“⑤，⑥”。 (二)阅读下面的古代诗歌，回答后面的4~5题。(4分) 淮上与友人别 唐·郑谷 扬子江头杨柳春， 愁杀渡江人。 数声风笛离亭①晚， 君向潇湘②我向秦。 注释：①离亭：亭是古代路旁供人休息的地方，人们常在此送别，所以称为离亭。②潇湘：潇水 和湘水。 4.诗歌第二句横线处应选择哪一意象？()(2分) A.桃花 B.杨花 C.菊花 5.诗歌第二句横线处为什么要填你所选的意象？请简述理由。(2分) (三)阅读下面的文言文，回答6~10题(14分) [甲]陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁， 门外戏。客问元方：“尊君在不？”答日：“待君久不至，已去。”友人便怒日：“非 人哉！与人期行，相委而去。”元方日：“君与家君期日中。日中不至，则是无信：对 子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。 [乙]原谷有祖，年老，谷父母厌憎，欲捐②之。谷年十有五，谏父日：“祖有儿生 女，勤俭终身，岂有老而捐之者乎？是负义也。”父不从，作奥，捐祖于野。谷随， 收舆归。父日：“汝何以收此凶®具？”谷日：“他日父母老，无需更作此具，是以收 之。”父惭，悔之，乃载祖归养。 注释：①原谷：人名。②捐：抛弃。③舆：手推的小车。④凶：不吉利。 6.解释下列加点的词。(4分) ①门外戏 ②元方入门不顾 ③谏父日 ④是负义也 7.下列各组句子中，加点词的意思和用法相同的一组是()(2分) A.捐祖于野 受制于人 B.下车引之 欲捐之 C.乃载祖归养 去后乃至 D.尊君在不 父不从，作舆 七年级语文试卷第2页（共6页） 8.用现代汉语翻译下列句子。(4分) ①友人惭，下车引之 ②汝何以收此凶具？ 9甲、乙两文在刻面人物的手法上有什么共同之处？1分) 一0甲文中的元方和乙文中的原谷身上分别表现出了中华民族怎样的传统美德2除此之 外，你的身上还具有哪些让别人感动的中华传统类德呢请简述一例。(3分)一 二、现代文阅读 （一)阅读下面文字，回答1~14题。（共14分） 雨 冯剑华 雨，应该是一个阴性名词，地，而不是他。雨，完完全全是女性化的。 春三月的雨，是少女，正值豆蔻年华。 她文静、温柔、清新、羞涩。于人不觉间，地轻轻悄情地走来，“随风潜入夜，润 物细无声”。她如纱如雾，如情似梦，沾衣不湿，拂面不寒。她的裙扶枫过处，天地万 物从沉沉昏睡中苏醒过来，种子发出城芽，竹林长出春笋，杨柳抽出新枝，睡了一冬的 小生灵也伸伸懒腰，走出深深的地穴。 春雨，把青春和生命赠给大地。 春雨，又是一个爱美的姑娘，一个极擅丹青的画师。地手执神奇的画笔，挥洒出一 个美丽的天地。 “梨花一枝春带雨”，何等脱俗：“杏花春雨江南”，何等淡雅：而“小楼一夜听 风雨，深巷明朝卖杏花”，又是怎样的清幽。这全是春雨的手笔啊。 春雨，遍体芬芳的少女，爱美写美的画师。 夏日的雨，是大嫂，她是个急性子，来也匆匆，去也匆匆，是个利索干净还带着几 分泼辣的中年妇女。 比起春雨，夏日急雨少了几分温柔和文静，可你知道，她有那么多的事情要做，她 是一位多子的母亲。 江河湖海等待着她补充营养，以丰腴自己的身躯。被太阳烤得口干舌燥的大地渴望 着她的滋润。田野上的庄稼禾苗，山坡上的树木果林，像一群群嫩嫩待哺的孩子，急盼 着她的乳汁。年复一年地，地用自已充溢的乳汁喂饱了结实的高梁，喂鼓了肥胖的豆英 贤足了圆滚滚的西瓜，爱熟了沉句句的稻穗。有了地，才有果实，才有收获，才有万种 生物的生生不息。 夏日的雨，能干的大嫂，慷慨的母亲。 秋日的雨，是阅尽沧桑的老妇人。 七年级语文试卷第3页（共6页） 地见过了许多，经过了许多，也低过了许多，地前经年轻过年发注，如今，桃花 梨花曲，高装玉来批制了。地该俄的要做的都已做过，便显得有儿分落宽，更有那事 秋的写出冷而根窗”的诗的，发出“一场秋雨一场京的地经。可地是宽容的。 豁达的。她知道，人们不会忘记她的过去，不会忘记她做过的一切。 地并不那莫！地正在描画“红于二月花”的霜叶，给制出层林尽染、色衫约丽的秋 之图。更何况，不久之后，又有三月春雨，少女般姆姗而来。 作者把春雨比作少女，写出了她“文静、温柔、清新、羞涩”的性格特征：把 夏雨比作 ,写出了她 把秋雨比作 ,写出了她 的性格特征： (4分) 的性格特征。 2.春雨手执神奇的画笔，描绘出许多美丽的图画。请从文中找出其中的三幅， (3分) 13.仔细研读文章，回答下面问题。(4分) (1)作者为什么开篇强调“雨，应该是一个阴性名词，她，而不是他”？ (2)为什么说秋天的雨“阅尽沧桑”“并不落寞”？ 14.请从修辞、内容、情感三个方面对文中划线句作点赏析。(3分)》 (二)阅读下面的文字，回答15~19题。(13分) 檐上青草，檐下时光 风凝 ①那是一个春日融融的午后，我静坐在院子里的石头堆上，双手支着下巴，努力探 寻一株檐上青草的世界。 ②是谁带来的种子呢？是雨？是风？是小想的鸟儿？我不知道。它们在风中招摇， 与檐上贫瘠的土壤并不匹配。 ③辽西四季分明，檐上草不知经历过多少荣枯，在这个春天再次萌发。 ④它们汲日月精华，沐春秋洗礼，绿得透亮、绿得鲜嫩、绿得无拘无束。它们是柔 韧的，风起时，草秆随风摇曳，翩若惊鸿。它们也是倔强的，雨落时，根抓紧泥土，坚 如磐石。奶奶在一旁笑着说：“丫头，那檐上草是在给咱看家护院呢！”大概就从那时 起，这檐上草就在我的心底扎了根。 ⑤印象中，北归的燕子总爱在我家檐下筑巢安家。老一辈人称它为“吉祥鸟”，深 信它会给这个家带来好运，孩子们也乐得它们每日在窗前的电线上列队呢哺。檐下，还 七年级语文试卷第4页（共6页） 藏着麻准。它们是懒惰的家伙，更是聪明的精灵，瞄准瓦缝或墙洞，身子一缩，便觅得 归宿，生卵有雏，安然度日。有了鸟雀，家就充满了情趣。 ⑥这些鸟雀的鸣叫，叫醒了窗前的红肖梨花。那一树的雪白，与麻雀攀谈，与燕子 低语，与檐上草遥相呼应。一阵清风囊来，一片调皮的花瓣裹着淡淡的芬芳一个趔趄 跌落进我的脖颈，又香又痒，让人神思心驰，退想无限。 ⑦盛夏，梨树会将影子投射到屋内，洒下一季清凉。 ⑧这时候，心心念念的都是奶奶亲手打的大块凉粉。奶奶打的凉粉，老成筋道，入 口绵滑，堪称一绝。奶奶先烧小半锅开水，再将淀粉水倒入锅中，用铲子不停搅动。待 到面糊浓稠，趋向于透明，迅速盛出，放在一个大深盆中静候成型。然后倒扣在高粱秆 编成的盖帘上，切一大块，放在清水中切成小方块，加入油盐酱醋、葱花、香菜。这个 时候，我早已在屋檐下，摆上方桌、蒲团，准备狼吞虎咽了。 ⑨逢上连绵雨，老屋内便是另一番光景了。奶奶在炕头儿缝缝补补：爷爷在一旁“吧 嗒，吧嗒”地抽着早烟吐着烟图：我则会搬来用苞米皮编成的蒲团在地上轱镜着玩儿， 从里屋轱辘到外屋，再从外屋轱辘到里屋，反反复复，乐此不疲。 ⑩秋风起，檐上草立刻褪去青绿，拔上一身金黄。 ①大概是不愿与满院的玉米、高粱、大豆、谷子去争宠，它们将自己的色彩分给了 窗前的红肖梨。 ②那一树的梨子，底色黄绿，阳面鲜红，在枝头对你憨笑。站在窗台上，触手可及。 我总爱一摘下来就啃，很甜、很脆、很多汁，也很涩，吃多了舌头、嘴唇都麻了。草黄、 梨熟的季节，正是农家剥苞米的季节。我最爱跟爷爷、奶奶比赛谁剥得快，一个苞米， 左手撕，右手扯，一只手握着苞米棒，一只手揪着苞米皮，在膝盖上用力一掰，总能轻 松取胜。 ③寒冬，檐上草凝固在那里，如边防线上的战士，或久经沧桑的雕塑。 四与檐上草一样安静的，便是檐下的一溜坛子。奶奶家的坛子跟别人家的不一样。 奶奶家的坛子，总被她擦得油光锃亮，像她侍奉的子孙。奶奶家的坛子里腌的咸莱也跟 别人家的不一样，我最爱吃用奶奶家的坛子腌的尖椒、白莱、青柿子、扁高豆角儿。 ⑤檐上的青草，是村庄的符号，而檐下的那些旧时光，却是我童年最美好的回忆， 是时间冲不淡的印记，是刻在骨子里的温暖。 15.不同季节，檐上草有着不同的特点。阅读选文，请完成下表。(2分) 不同季节 春日 秋日 寒冬 檐上草的特点 ① 金黄，无私 ② 16.阅读文章概括补充“我”和爷爷奶奶之间的“旧时光”。(4分) 吃奶奶亲手打的大块凉粉 七年级语文试卷第5页（共6页） 1以请从持写方法的角度资折于面的句子2分》 奶奶在一旁笑着说：头，那棉上草是在给咱看家护院呢” 18请从修辞的角度资析下面的句子。3分) 阵清风袭来，一片调皮的花瓣襄着淡淡的芬芳一个超超，跌落进我的脖颈，又香 又痒，让人神思心驰，遐想无限 19,请从结构和内容上分析文章最后一段的作用。2分) 三、整本书阅读(4分) 结合整本书阅读，回答20~21题 20.(朝花夕拾》中除塑造众多人物形象外，全书还贯穿着一个人物形象一“我”。 下面是读书交流会中甲同学的发言，请你参照甲的发言，补全其他两位同学的发言内容。 (2分) 甲：《从百草园到三味书屋》中有捉蟋蝶、捕鸟的顽皮好动的“我”。 乙：《狗·猫·鼠》中有(1) 的“我”。 丙：《藤野先生》中有(2) 的“我”。 21.如果鲁迅要为《朝花夕拾》中的人物建一个微信群，名为“朝花夕拾'之温馨的回 忆”。下面哪个人物不能入群？请选出人物并说明理由。(2分) 阿长 范爱农 衍太太 第三部分(22题50分) 22.阅读下面文字，根据要求写作。(50分) 对于刘湛秋来说，四季雨中的自然世界，是一缕芬芳：对于史铁生来说，那北海的 菊花，是一缕芬芳：对于李白来说，高悬峨眉的家乡月，是一缕芬芳：对于冰心来说， 风雨中护卫红莲的荷叶，是一缕芬芳：对泰戈尔来说，真挚守候的金色花，是一缕芬 芳·在你的记忆深处，一定也有那么一缕芬芳，幸福了你的岁月，温暖了你的时光。 请以“留在记忆里的芬芳”为题，写一篇文章。 要求：①立意自定，文体自选（除诗歌外）：②说真话，抒真情，不得抄袭本试卷 选文内容：③文中不得出现真实的人名、校名和地名：④书写工整，600字左右。 七年级语文试卷第6页（共6页）