第三单元 物体的运动（第1-4课）课时练习-2025-2026学年科学三年级上册教科版

姓名_________ 日期______ 等第_____ 第三单元　物体的运动（第1-4课）课时练习 1. 运动和位置 一、 选择题。 1. 下列不能描述物体的位置和方向的是（　　）。 A. 前 B. 大 C. 远 2. 我们所说的物体的运动，是指这一物体相对于另一物体来说， 它的（　　）发生变化。 A. 大小 B. 颜色 C. 位置 3. 在教室里，小明在小红的东方3米处，那么小红在小明的（　　）。 A. 东方3米处 B. 西方3米处 C. 西方6米处 4. 观察如图所示的方向盘，阳阳在优优的东北方向100米处，优优在阳阳的（　　）方向100米处。 A. 西南 B. 东北 C. 西北 5. 看图，下面对探探家位置的描述最准确的一项是（　　）。 A. 探探家离学校300米远 B. 探探家在学校的东南方向 C. 探探家在学校东南方向300米处 6. 小可在景区与家人走散了，他看到身边有一个雕塑，于是打电话 给爸爸，结合地图，下列他描述自己的位置最准确的是（　　）。 A. 从景区门口往东北方向走 B. 从景区门口往里走400米 C. 从景区门口往东北方向走400米 7. 小明判断自己乘坐的列车正在向西运动，依据可能是（　　）。 A. 站台在向东运动 B. 站台在向西运动 C. 乘警在向西运动 8. 描述运动物体在某个时刻的位置时，我们不需要（　　）。 A. 观察它相对于另一个物体的大小 B. 观察它相对于另一个物体的距离 C. 观察它相对于另一个物体的方向 二、 判断题。 1. 人站在运行的自动扶梯上，相对于扶梯来说人是运动的。（　　） 2. 物体只有静止一种状态。（　　） 3. 描述自己所处的位置时，要先确定中心点、方向和距离。（　　） 4. 教学楼矗立在校园内，无论和谁比，都属于不能运动的物体。（　　） 5. 骑自行车时，和路边的树木比较，人和自行车都是运动的。（　　） 三、 研究物体运动与位置。 1. 思考并填空。 （1） 坐在行驶的汽车上看路旁小树，小树是____________；当我们站在地上看路旁小树，小树是____________。（填“运动的”或“静止的”） （2） 站在路旁的人，看到行驶的车上的司机是____________；车里的乘客看车上的司机是____________。（填“运动的”或“静止的”） （3） 我的发现：________________________________________________________________。 2. 走一走，算一算。 我们可以用____________和____________描述位置，从豆豆家去医院，先向________走________米到乐乐家，再向________走________米，医院在豆豆家的____________方向。 2. 各种各样的运动 一、 选择题。 1. 下列关于物体运动的描述，正确的是（　　）。 A. 球形的物体运动时一定是滚动的形式 B. 物体的运动形式是单一的 C. 同一个物体可能有不同的运动形式 2. 研究各种各样的运动时，我们在物体上贴上（　　）并观察和记录它的运动形式。 A. 圆点 B. 红线 C. 划痕 3. 弹奏古筝时，古筝琴弦的运动形式是（　　）。 A. 振动 B. 绕圈 C. 摆动 4. 下列物体中，和汽车雨刮器的运动形式相同的是（　　）。 A. 摆钟 B. 陀螺 C. 弹力球 5. 我们可以在物体上贴圆点，通过观察圆点的运动情况来区分不同的运动形式。当圆点贴在同一物体的不同位置时，它们的运动形式（　　）。 A. 一定相同 B. 可能不同 C. 一定不同 6. 旋转的陀螺总是围绕着一个中心点做圆周运动，这种运动形式是（　　）。 A. 摆动 B. 滚动 C. 转动 7. 乐乐坐在旋转木马上，开动之后，乐乐的运动形式包括（　　）。 A. 上下运动 B. 上下运动、旋转运动 C. 向前运动、旋转运动 8. 玩跷跷板时圆点位置（如图）的运动路线与（　　）最接近。 二、 判断题。 1. 秋千的运动方式和陀螺的运动方式是一样的。（　　） 2. 行驶中的汽车，车身是平动的，车轮是滚动的。（　　） 3. 像风车这样的运动称为平动。（　　） 4. 圆珠笔在纸上写字，笔尖的运动方式是滚动和平动结合。（　　） 三、 阅读短文，回答下列问题。 猪妈妈要到菜地里采摘南瓜。小猪噜噜拍拍胸脯说：“妈妈，我是小小男子汉，我来帮你。”小猪噜噜来到菜地，摘了个最大的南瓜。他用双手搂着南瓜，想抱起来放在肩上扛回家。“哎呀，真重呀！”噜噜试着抱了几次都没有抱起来。噜噜试着用两只手推，但只推动了一点点，还累得直冒汗。噜噜直起身来，一边擦着脸上的汗水，一边想着办法。突然，他看到猴妹妹手上的小风车转得正欢。“有办法了！”小猪噜噜使了使劲，把南瓜侧立起来，咕噜噜、咕噜噜地向前滚，一直把南瓜滚回了家里。猪妈妈知道了，直夸他是个爱动脑筋的娃娃！ 1. 生活中，物体的运动形式有_________、转动、滚动、________、振动等。 2. 阅读收获： （1） 小猪噜噜用（　　）的方法把南瓜运到了家。 A. 振动 B. 转动 C. 滚动 （2） 下列物体的运动形式与猴妹妹的小风车一样的是（　　）。 A. 窗户 B. 指针 C. 注射器活塞 3. 拓展分享：是不是每个物体都只能有一种运动形式？如果不是，请举出一个例子说明。 ________；_______________________________________________________。 　 　 3. 直线运动和曲线运动 一、 选择题。 1. 下列选项中，属于直线运动的是（　　）。 A. 青蛙跳 B. 旋转的轮子 C. 竖直下落的苹果 2. 如图所示，过山车经过弯道时，运动路线是（　　）。 A. 直线 B. 曲线 C. 无法判断 3. 如图，小球在甲、乙两条轨道上运动，我们可以判断（　　）。 A. 小球在甲轨道上做曲线运动 B. 小球在甲、乙轨道上运动路线相同 C. 小球在甲、乙轨道上同时运动，在乙轨道上运动得慢 4. 匀速行驶的火车做的是（　　）。 A. 直线运动 B. 曲线运动 C. 曲线运动或直线运动 5. 下列说法中，不正确的是（　　）。 A. 在直线轨道上击球，蓝色球的运动路线是直线 B. 在直线轨道上击球，蓝色球做曲线运动 C. 在曲线轨道上击球，蓝色球的运动路线是曲线 6. 运动会上，运动员在比赛掷铅球，下列选项中，符合铅球的运动过程的是（　　）。 7. 下列运动的物体中，做曲线运动的有（　　）。 ① 无风时，从楼上掉下来的花盆 ② 脱手投篮的篮球 ③ 舞台上尽情舞蹈的演员 ④ 刚刚升空的火箭 ⑤ 过山车 A. ①② B. ①②③ C. ②③⑤ 8. 小球沿桌面被推出，最终落地，这段时间小球的运动路线是（　　）。 A. 甲 B. 乙 C. 丙 二、 判断题。 1. 小球在不同形状的轨道里做不同的运动。（　　） 2. 区别直线运动和曲线运动的方法是看运动距离的长短。（　　） 3. 运动轨迹像跳远这样的运动叫曲线运动。（　　） 4. 被风吹落的树叶做直线运动。（　　） 5. 投篮时，篮球做直线运动。（　　） 三、 探究物体的运动路线时，我们做了如下实验，请回答下列问题。 1. 用线条和箭头，画一画图甲两种轨道中小球的运动路线。 2. 用线条和箭头，分别画出图乙中小球在桌面上和冲出桌面后的运动路线。 3. 通过观察，在上述两个实验中做直线运动的是（　　），做曲线运动的是（　　）。（多选） A. 直线轨道中小球的运动 B. 曲线轨道中小球的运动 C. 小球在桌面上的运动 D. 小球冲出桌面后的运动 4. 相同距离比快慢 一、 选择题。 1. 在两条一样长的轨道上，要想比较不同小球运动的快慢，需要比较运动的（　　）。 A. 距离 B. 方向 C. 时间 2. 在体育考试中，光光、亮亮和明明三个同学跑完800米所用的时间分别是3分30秒、3分35秒和3分50秒，那么跑得最快的是（　　）。 A. 光光 B. 亮亮 C. 明明 3. 龟兔赛跑，乌龟最终赢得胜利的原因是（　　）。 A. 跑得远 B. 用时短 C. 抄近路 4. 如图，在比较同一轨道上不同小球运动的快慢的实验中， 较好的做法是（　　）。 A. 3次实验都让丙计时 B. 3次实验分别让甲、乙、丙计时 C. 他们四个人随便谁计时都可以 5. 在比较相同距离内运动的快慢这个实验中，操作不正确的是（　　）。 A. 两个小球要同时出发 B. 两个小球要同时到达 C. 两条轨道的长度要一样 6. 比较同一轨道上不同小球运动的快慢时，需要4位同学担当不同的角色来分工合作，其中不包括（　　）。 A. 操作员、记录员 B. 计时员、发令员 C. 监督员、质检员 7. 测量同一个小球的运动时间要测量3次，主要原因是（　　）。 A. 让大家都有机会做 B. 训练熟练使用秒表 C. 重复实验可让实验结果更准确 8. 在两条轨道上比较不同小球运动的快慢，关于这个实验，下列说法中不正确的是（　　）。 A. 小球可以轻放，也可以用力推动 B. 小球应同时释放 C. 实验要多做几次 二、 判断题。 1. 测量不同小球在同一轨道上运动所需时间，只需要测量一次就行。（　　） 2. 在相同距离下，所用时间越短，物体运动越快。（　　） 3. 要比较走完相同距离需要多少时间，需要用到秒表。（　　） 4. 比较在同一轨道上不同小球运动的快慢的实验中，在轨道起点松手释放球时，不能施加推力。（　　） 5. 李红在百米赛跑中获得冠军，说明在参赛的运动员中李红用时最短。（　　） 三、 如图，为了比较不同的小球在同一轨道上的运动快慢，三（5）班第1小组的同学做了下面的实验，实验记录如表所示： 实验次序 第一次 第二次 第三次 1号球所用时间 3秒 2秒 2秒 2号球所用时间 4秒 3秒 3秒 1. 实验中4位同学从左到右的实验角色分别是____________、____________、____________和计时员。 2. 如果实验数据选择取中位数，那么1号球所用的时间为（　　）。 A. 3秒 B. 2秒 C. 3秒、2秒、2秒 四、 动物王国正在举行跑步比赛，请根据表格回答相关问题。 动物选手奔跑100米所用时间记录表 动　物 ① 猎豹 ② 野兔 ③ 羚羊 ④ 斑马 ⑤ 大象 ⑥ 黑熊 时　间 5秒 9秒 6秒 8秒 12秒 10秒 1. 将动物按照奔跑从快到慢的顺序进行排序：____________________（填序号）。 2. 男子田径100米世界纪录为9秒58，假如该运动员与这6名动物选手在同一起点同时出发，以这样的速度，该运动员能超过哪几种动物？____________________。 参考答案 1. 运动和位置 一.1-8、BCBA CCAA； 二.1-5、✕✕√✕√ 三.1、（1）运动的 静止的；（2）运动的　静止的；（3）判断一个物体是运动的还是静止的，参照物的选择是很重要的； 2、方向　距离　西　300　北　450　西北　 2. 各种各样的运动 一.1-8、CAAA BCBA； 二.1-4、✕√✕√ 三.1、平动　摆动；2、（1）C；（2）B；3、不是；比如汽车在运动过程中，车轮在滚动，车身在平动； 3. 直线运动和曲线运动 一.1-8、CBAC BACC； 二.1-5、√✕√✕✕ 三.1、如图所示；2、如图所示；3、AC BD； 4. 相同距离比快慢 一.1-8、CABA BCCA； 二.1-5、✕√√√√ 三.1、操作员　发令员 记录员；2、B（1）；（2）；（3）；（4）；（5）；（6）；________ 四.1、①③④②⑥⑤；　2、大象、黑熊　 1 学科网（北京）股份有限公司 $