第四单元知识点同步练习-2025-2026学年四年级上册语文统编版

四年级上册第四单元知识点 一、课文回顾 1.《盘古开天地》 (1)本文是一篇 ，讲述了 的故事，塑造了盘古 的形象，赞美了他 的精神。 (2)盘古倒下以后，他的四肢和躯干变成了大地的四极和五方的名山。他的手指变成了 ；他的眉毛变成了 ，他的 变成了 。(发挥想象，补充句子) 2.《精卫填海》 (1)《精卫填海》选自 。课文讲述了炎帝的小女儿女娃去东海游玩时溺水而亡，化为精卫鸟填塞东海的故事，赞扬了她 的精神品质。 (2)《精卫填海》中“ ， ”告诉了我们“故为精卫”的原因，它“ , ”,塑造了 的精卫形象。(填课文原句)我们现在常用“精卫填海”比喻 。 (3)写出下列加点字的意思。 炎帝： 少女： 名曰女娃： 溺而不返： 故为精卫： 以堙于东海： 3.《普罗米修斯》 (1)讲述了天神普罗米修斯解除人类没有火的困苦，勇敢地“盗”取火种，遭受了宙斯残酷的惩罚，但他 ，最后被大力士所救的故事。赞颂了普罗米修斯 的伟大精神。 (2)人物性格特点。 宙斯： 赫拉克勒斯： (3)本文按照 的顺序，可以分为三个部分。 起因： 经过： 结果： 4.《女娲补天》通过讲述女娲为了拯救处于水深火热中的人类，奋勇补天的神话故事，赞扬了女娲 、 、 的品质。 5.《嫦娥》一诗的作者是 代诗人 ，诗中“ ， ”两句：渲染出凄清孤独的环境氛围；“ ， ”两句，写出了嫦娥的孤寂和悔恨。我知道这首诗与神话故事《 》有关，我还读过《 》《 》等神话故事。 6.世界各地流传着多姿多彩的神话传说。在这些充满想象的故事中，有许多性格鲜明的人物： 代钻木取火的 ，敢于尝百草的 ；古希腊神话中勇敢的大力士 ，乐征服草木万物的 ；永远挂着迷人微笑的北欧光明之神 ，爱恶作剧的火神 ；还有敢捉弄北风的美洲 …… 二、语文园地 1.仿照示例，用一句话描述下列神话人物的神奇之处。 示例：女娲————用黄土创造了人类，用五色石炼石补天。 (1)夸父—— (2)神农—— (3)后羿—— 2.先将四字词语补充完整，再选词填空。 腾( )驾( ) 上( )入( ) ( )( )妙算 各显( )( ) 三( )六( ) 神通( )( ) 未卜( )( ) ( )( )不入 (1)孙悟空虽然 ，但依旧逃不出如来佛祖的手掌心。 (2)哪吒摇身一变，变作 ，持着六件兵器向敌人打去。 (3)诸葛亮真是 ，巧用东风，借来十万支箭。 (4)孙悟空有 、七十二变等本领，因此可以保护唐玄奘去西天取经。 (5)姜子牙拥有 的能力，总能在关键时刻给予指引，真是 ！ (6)八位神仙各自使用法宝渡过东海，这真是“八仙过海， ”啊！ (7)葫芦七兄弟中的三娃，铜头铁臂， ，是个拥有钢筋铁骨的神娃。 四年级上册第四单元知识点 一 、课文回顾 1.《盘古开天地》 (1)本文是一篇神 话 故 事，讲述了盘古开天地 的故事，塑造了盘古高 大 威 猛 的形象，赞 美了他为开天地而勇于献身的精神。 (2)盘古倒下以后，他的四肢和躯干变成了大地的四极和五方的名山。他的手指变成了 高耸入云 的 奇 峰；他的眉毛变成了蜿蜒起伏的山脉，他的 胸 膛 变成 了一 望无际的平原。 (发挥 想象，补充句子) 2.《精卫填海》 (1)《精卫填海》选 自《 山 海 经 · 北 山 经 》。 课文讲述了炎帝的小女儿女娃去东海游玩时溺水 而亡，化为精卫鸟填塞东海的故事，赞扬了她_ 勇敢无畏、坚韧执着的精神品质。 (2)《精卫填海》中“女 娃 游 于 东 海，溺 而 不 返”告诉了我们“故为精卫”的原因，它“. 常 衔西山之木石，以 堙 于 东 海”,塑造了坚韧执着的精卫形象。(填课文原句)我们现在常用 “精卫填海”比喻 不畏艰难，努力奋斗。 (3) 写出下列加点字的意思。 炎帝：传说中上古时期的部落首领 溺而不返：溺水，淹没。 回来 少女：小女儿 故为精卫： 因此 名曰女娃：叫 作 以堙于东海：填 塞 3.《普罗米修斯》 (1)讲述了天神普罗米修斯解除人类没有火的困苦，勇敢地“盗”取火种，遭受了宙斯残酷的惩罚， 但 他不 屈 不 挠，最后被大力士所救的故事。赞颂了普罗米修斯 不畏强暴、不怕牺牲、为民 造 福的伟大精神。 (2) 人物性格特点。 宙斯：冷酷无情、心狠手辣 赫拉克勒斯： 力气大，富有正义感，见义勇为 (3)本文按照事情发展的顺序，可以分为三个部分。 起因：普罗米修斯不忍看到人类没有火的悲惨生活，决心拿取火种，带到人间。 经过：拿取火种的普罗米修斯受到了宙斯严厉的惩罚，但他矢志不渝，决不屈服； 结果：大力士赫拉克勒斯解救了普罗米修斯，他终于获得了自由。 4.《女娲补天》通过讲述女娲为了拯救处于水深火热中的人类，奋勇补天的神话故事，赞扬了女娲勇 敢顽强 智 慧 能 干、甘 于 奉 献 的品质。 5.《嫦娥》一诗的作者是 唐 代 诗人 李 商 隐，诗中“ 云母屏风烛影深， 长河渐落晓星沉 ” 两句，疽染出凄清孤独的环境氛围；“嫦 娥 应 悔 偷 灵 药，碧 海 青 天 夜 夜 心”两句，写出了嫦娥的孤寂和悔恨。我知道这首诗与神话故事《嫦 娥 奔 月 有关，我还读过《夸 父 逐 日》《嫦 娥奔月 》等神话故事。 6.世界各地流传着多姿多彩的神话传说。在这些充满想象的故事中，有许多性格鲜明的人物：我国古 代钻木取火的 燧 人 氏，敢于尝百草的 神 农 古希腊神话中勇敢的大力士赫 拉 克 勒 斯，用音 乐征服草木万物的 俄 耳 甫 斯；永远挂着迷人微笑的北欧光明之神 巴 德 尔 ，爱恶作剧的火神洛 基 ；还有敢捉弄北风的美洲 辛 格 比…… 二 、语文园地 1.仿照示例，用一句话描述下列神话人物的神奇之处。 示例：女娲——用黄土创造了人类，用五色石炼石补天。 (1) 夸 父——追逐太阳，虽死但手杖化为桃林，为后来追寻光明的人提供阴凉与解渴 的 果 实 。 (2) 神农——亲 尝 百 草 ， 辨 识 药 性 ， 为 百 姓 寻 医 药 。 (3) 后羿——拉开万斤力的弓，搭上千斤重的箭，瞄准太阳一箭射去，太阳被射落了。 2.先将四字词语补充完整，再选词填空。 腾( 云 )驾( 雾 ) 上(天)入(地) ( 神 ) ( 机)妙算 各显( 神 ) ( 通 ) 三( 头 ) 六 (臂 ) 神通( 广 ) ( 大 ) 未 卜 ( 先 ) ( 知 ) ( 刀 )( 枪 ) 不 入 (1)孙悟空虽然神 通 广 大，但依旧逃不出如来佛祖的手掌心。 (2)哪吒摇身一变，变作三 头 六 臂，持着六件兵器向敌人打去。 (3)诸葛亮真是神 机 妙 算，巧用东风，借来十万支箭。 (4)孙悟空有 腾 云 驾 雾、七十二变等本领，因此可以保护唐玄奘去西天取经。 (5)姜子牙拥有未卜先知 的能力，总能在关键时刻给予指引，真是神 通 广 大! (6)八位神仙各自使用法宝渡过东海，这真是“八仙过海，各 显 神 通 ”啊! (7)葫芦七兄弟中的三娃，铜头铁臂，刀 枪 不 入，是个拥有钢筋铁骨的神娃。 8 学科网（北京）股份有限公司 8 学科网（北京）股份有限公司 $