第四单元-【小梦天天练】2025-2026学年四年级上册语文活页小学同步练习（统编版）

客厅。 3.扒搬踏推铺 4.B【解析】B.即使有骤雨，这里也立刻会千的。 二、1 C FDEB 2.(1)听觉(2)视觉(3)触觉 三、1.体形善于歌唱能保护自己 2意大利蟋蝶是有名的歌唱家，它的歌声缓慢柔和，微微发 颤悦耳动听。 原来，意大利蟋蟀有两片薄纱似的翅。两片翅上各有一条 横向的翅脉，就像拉小提琴的琴弓。 用概括性语言说明，意大利蟋蟀唱歌好听，与其他蟋蟀不 同，以及“意大利蟋蟀就是这样用歌声保护自己的”。 3.(1)CAB (2)一是摩擦位置不同声音大小有变化，二是翅的高低决 定歌声大小，二者使声音忽大忽小，造成错觉。 阅读提升三 一、1.黄豆发芽的过程 2.豆瓣们神气地张开了，一个个就像草原上的哨兵一样威武 豆鼎哨兵 3.①黄豆膨胀②两粒小黄豆目出了嫩芽③全部发芽 ④根都长出来了 二、1.①柔软的泥土里②一尘不染③深达十五至十六英寸 越往下越宽 ④底端完全封闭⑤含有汁液的植物的根须上 2.我发现聪明的蝉在隧道的墙上涂了一层“水泥”，这种“水 泥”是用它身上的黏液做的，可以起到稳固墙壁的作用。 3.B 口语交际 活动一：1.A2.D 3.①不要在光线太暗或太亮的环境看书。②不要长时间看电子 产品。③适时休息眼睛，看远处或做眼保健操。 活动二 1随者年级的升高，追梦小学学生的近视率也越来越高。 2.(1)V(2)×(3)V(4)V(5)V 3.示例：用眼有度，爱护眼睛，发现世界之美 活动三： 1.看书时眼睛离书本的距离太近看电视用眼过度 2.着急坚持做眼保健操不要连续看电视超过2个小时 3.说话的音量重复表示认同补充 活动四：1.BA 2.海报中的小女孩在学习了一会儿之后，就朝窗外看看外面关 丽的景色，这样可以缓解眼睛疲劳」 3.小文，限睛是心灵的窗户，保护好眼睛是非常重要的。因此我 们在生活中要合理用眼，要合理控制使用电子产品的时间，不 然你的视力会越来越差的。 语文园地 一、植物这段内容作者采取了什么样的观察方法刚长出来 不几天长大了绿得新鲜铺得均匀静态颜色 一阵风拂过写法内容 1.①A②B③C2.耳朵听心 梦印 用世 2窝穴巢洞 3.(1)②“大约”的意思是“差不多”，说明普通的蚂蚊巢穴 的占地面积跟3平方米差不多大，别去的话意思就太绝对 了，与事实不符 25分钟活面高效作业小梦 (2)除了蟋蜂以外，所有的昆虫都在临时的隐敲所藏身，与 事实不符，还是原句表述更准确 三、①立了秋②乱穿衣③秋霜早④雁儿脚上带霜来 ⑤一场寒要穿棉 1.②2.①⑤3.①4.③ 5.八月暖，九月温，十月还有小阳春 第四单元 12盘古开天地 一、1.睁翻劈浊撑竭 2.huǎn zhi q0ye 3.eiei积累顶天立地 4.D5.B 二、1.嫦娥神农沉香夸父 2.混沌一片开天辟地整个身体开创精神勇于献身 三、1.二郎神行走如飞，身后还带条“哮天犬”，他稍迈一步，便超 到了大太阳的前面，这样却反而捉不到太阳。 2.二郎神用巨树做扁担担起两座山追赶太阳，摔死了十个太 阳，第十一个太阳被吓得钻进大海，经师父提醒，留下了第 十二个太阳。 3.ABD 13精卫填海 一、1.溺水往返衔来 2.《精卫填海》常衔西山之木石以厘于东海 3.日 故 堙 少女 潮 淹没填塞 因此 叫小女儿 4B【解析】“炎帝之少女”的意思是：炎帝的小女儿，“之” 的意思是：助词，的。A相同，之：助阿，的：B.不同，之：代 词，指代知识和道理：C.相同，之：助词，的。 5.A6.A7.B 二、1.BDCA2.溺于东海埋于东海3.C 三、1.D2.C 3.因为杂交水稻在国内大面积推广，增产显著，在世界各地 种植也比当地品种增产很多，有效提高了粮食产量，缓解 了粮食间题，所以被国际友人称颂为对人类的“第五大贡 献”。 14普罗米修断 一、1.猛兽悲惨情景违抗悄悄 2.D【解析】D.愤怒(fèn),获取. 3.C 4.严厉坚定 5.取得火种被锁悬崖肝脏被啄普罗米修斯日夜遭受 痛苦，但坚决不向宙斯屈服 二、1.为人类造福，没有错。 2.(1)不是而是(2)虽然但是 3.A D B C 三、1.立刻折下儿根缝枝，互相敲击，树枝上果然闪出了火花！ 他又用小树枝去钻大树枝，终于，树枝上冒烟了，接着，燃 起了火花 2.①远古没有火，人们吃生的，处于黑暗中 ②燧人氏不远万里发现取火办法 3.燧人氏是一个不怕困难、聪明机智、无私奉献的人。 阅读提升四 一、1经过：后羿射掉了九个太阳。结果：大地恢复了正常。 2.⑤后界是一个善良、勇敢、箭术高超的人。 3.中了箭的九个太阳无法生存下去，一个接一个地死去。 天练)日年级语文上册 99 画面：九个太阳被射中后落了下来，只有一个太阳还在天 上担惊受怕地挂着。 二1.DCAB 2.高兴坦然欣慰肯栖牲个人利益、为百姓谋福利 3.鯀在前往昆仑山的途中，被一群凶猛的搔兽追赶，但他凭 借着顽强的毅力一次次脱险。他还进入了神秘的迷雾森 林，差点迷失方向，但他心中想着拯救人类，最终找到了正 确的道路，来到昆仑山盗取了息壤。 15”女蜗补天 一、1.gh0n拉y seng xiang 2.拣燃炼泼补 3.声语失措奔逃代代积厚黑 (1)惊慌失措(2)欢声笑语 (3)红红火火干干净净普普通通 4.(1)女蜗看到这情景，怎么会不难过呢？ (2)天空露出炮窿。 (3)女，千辛万苦终于找到了五种颜色的石头。 二、起因：⑥经过：③⑤④结果：① 总结：事情发展勇政、智慧、无私奉献 三、1.D 2.除掉十二条蛟龙派遗六位侍臣帮助大禹开山凿石 3.D 4,善良无私，从瑶姬为民除害可以看出她的善良，从瑶姬化 作一座山峰守护着老百姓可以看出她的无私。 语文园地 一、1.B2.C3.辟劈练炼 4.无私奉献。心系百姓坚持不懈勇敢不屈 5.铁拐李、汉钟离、张果老、蓝采和、何仙姑、吕洞宾、韩湘子 以及曹国舅。 八位仙人法力无边，在过东海时，八位仙人凭借各自的法 力渡过了东海。 二、L.A.R心yi每W B.moei tang mu dan (1)花水仙月季(2)D 2.(1)牡丹(2)菊花(3)荷花(4)梅花 三、1.烛影深长河渐落晓星沉偷灵药碧海青天夜夜心 2.唐李离隐社牧 3镶嵌着云母石的屏风晨星后悔 4.C5.B6.C7.C 快乐读书吧 一、1.示例：神话故事人人讲，远古文明代代传。 2.后羿射日嫦域奔月 3.D C B A 4螺祖养蚕螺祖看到蚕丝既有切性，又很轻巧，便织成衣 服给父母穿。蚕丝织成的衣服夏天凉爽、冬天温暖，穿着 非常舒服。螺祖从中受到启发，把蚕捉回家喂养，逐渐掌 握了种桑养蚕及抽丝、织衣的技术，并将这些技术毫无保 留地教给人们。 二、1.大闹天官孙悟空 2.后羿射日后羿箭术高超后羿射下了九个太阳，天上 只留下了一个太阳 三、1.赫拉克勒斯 敢捉弄北风 俄耳甫斯 爱恶作刚 巴德尔、 用音乐征服草木万物 洛基 勇敢的大力士 辛格比 光明之神 2.⑥①②③④⑤ 100 25分钟活面高效作业小梦 3.高兴得一瑞三尺高 四、1.灵芝草断肠草 2.晨明脚明且明 3.是仑山长生不死的药4.九个太阳一个太阳 第五单元 16麻雀 一、1.①呆呆②庞大③搏斗④力量⑤鸟巢 ⑥无可奈何⑦牙齿⑧身躯⑨护①幼 2.秒2hng 3.①② 4.B游子身上衣谁言寸草心 二、1.(1)猛烈(2)热烈(3)激烈 2.(1)一只老麻雀从树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗 的面前。 50 (2)猎狗慢慢地缓缓地走近小廉雀，露出锋利的牙齿。 3.②①③ 三、1.莓曾卷 2.学大人办丧事学商人做生意3.B 17爬天都峰 -.1.pan xiang du dou 2猴子链奋力石级发颤 3.(1)辨(2)辩(3)辫 4.A 5.那只漂亮的蝴蝶一会儿飞到花朵上，一会儿又飞向远处的 草地。 6.:“ 7.天朗气清，爸爸带着孩子出来郊游，一路上孩子高兴地东 瞅西看，手里拿着小红旗不停见动，引来好奇的鸟儿，爸爸 拉着孩子的手，温柔地看若高兴的孩子，脚步轻快地走着。 8.爬山中约定共同爬山互相道谢 二、L.A②B① 2.心旷神怡人喧马嘶 3.先是一阵“哗哗”声，越近越觉得有狂风巨浪向我们袭来 响彻天空，盖过了人喧马嘶，天地间只剩下瀑布在吟唱。 抢头望去，一匹长长的白绸带正从悬黛上源源不断地飘下 来，让你忍不住惊叹则 4.空间急雨中的瀑布彩虹下的瀑布 阅读提升五 一、1.七竖折折钩弓ZCA 2.(1)B(2)B(3)C 3.半山腰山顶上热爱粗国山河 二、1时间开始又跑了一段时间不知又跑了多久 2.三慢慢地，他感觉有些奥不动了，汗流浃背脚底发虚 很想修下来欧一欧，喝口水。他感到两眼榄糊，胸口发 紧，双腿灌疑似的沉重，停下米休息的题强烈地袭来 他感到眼金星全身虚脱，两条腿似平典不再属于 日 3.C 18牛和鹅 一、1.①脖子②扑打③故意④跪⑤绕⑥甚至 ⑦平白⑧掉⑨结实①汉子握2脱 xia zheng 2.E A B D C 3.C【解析】C.接打(chui)。 4.A 二、1.(1)D(2)B(3)C(4)A 天练U日年级语文上册小梦 12 盘古开天地 语文任务群一字词句积累与表达 主题情境：追溯起源—创世神话 一、创造万物的盘古。读下面的语段，按要求完成练习。 在混沌中zhng眼的盘古身处一片黑暗，他fan身坐起，用 斧头pi开天地，轻而清的东西缓缓(hunhǎn)上升，变成了 天，重而zu6的东西慢慢下降，变成了地；盘古怕天地相合，遂 头顶天，脚踏地，chng在天地之间，像一根柱子一样。天地日日 加深一丈，盘古也跟着长高。不知过了多久，当天地终于成形，这个巍峨的巨人精 疲力jié，累得倒下了，然而他的四肢(zizh)、躯(qǔqū)千、血液(yexiè)等 等身体组织幻化成山川湖海，创造万物，滋润天地，伟大的盘古用他的身体创造了 美丽的世界。 1.根据语境，看拼音，写汉字。 zheng fan zhu6 cheng 第四单元 2.用“ ”画出加点字的正确读音。 3.语段中“累”是多音字，读 ,它的另一个读音是 可组词为 语段中画线部分可以用成语 来表示。 4.依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是( ) (1)在 的树林里，那些花藤长得很 (2)奔流不息的黄河水 了英雄儿女的心灵，也 了中华民族的 文化自信。 A.茂盛茂密滋润滋养 B.茂密 茂盛； 滋养滋润 C.茂盛茂密滋养滋润 D.茂密茂盛滋润滋养 5.根据语段，下列文言文句子排序最恰当的一项是( ) ①万八千岁，天地开辟，阳清为天，阴浊为地。 ②如此万八千岁，天数极高，地数极深，盘古极长。 ③天日高一丈，地日厚一丈，盘古日长一丈。 ④天地混沌如鸡子，盘古生其中。 ⑤盘古在其中，一日九变，神于天，圣于地。 A.⑤①3②④ B.④①⑤③② C.④③①②⑤ D.④②⑤①③ 25分钟活页高效作业小梦天天练U四年级语文上册 39 二、各有所长的神话人物。 1.我国古代有许多有趣的神话故事，塑造了许多家喻户晓的人物形象，请根据图画 内容，写出神话故事的主人公。 2.语文要素·提炼信息根据对课文的理解，完成下面的思维导图。 盘 起因：天和地没有分开，宇宙 盘古在其间睡了 一万八千年。 经过：盘古醒来后 的过程。 地 结果：伟大的巨人盘古用他的 创造了美丽的世界。 第四单元 塑造了盘古雄伟、高大的形象， 赞美了他伟 大的 袋 的美好品质。 语文任务群二文学阅读与创意表达 三、新材料无畏无惧的二郎神。 二郎担山赶太阳（节选）】 那十二个太阳都不是二郎神的对手，吓得四处逃命，二郎神随后紧追不放。二 郎神行走如飞，身后还带条“哮天犬”，他稍迈一步，便超到了大太阳的前面，这样 却反而捉不到太阳。他急中生智，顺手拔起一棵巨树做扁担，担起两座山继续追赶 太阳。这样他的行走速度适中，正好可以捉到。二郎担山赶太阳，一直赶到东海 边，十二个太阳已经被他摔死了十个，第十一个太阳吓得脸色苍白，一头钻进大海 里。二郎神又回头捉住了最后一个太阳，正当他把太阳举起，要向山上摔去时，猛 听得空中一声断喝道：“弟子，你意在救天下生灵，而你要把太阳全部摔死，人间岂 不是漆黑一团吗？”二郎神停下手一看，原来是自己的师父，想想师父的话很有道 理，便将最后一个太阳放了。 1.用“”画出一处你认为神奇的地方。 2.语段属于“二郎担山赶太阳”的过程，请你简要概括这一过程。 3.从语段中，可以看出二郎神是一个( )的人。（多选，填序号） A.力大无穷 B.聪明勇敢 C.鲁莽急躁 D.为民除害 40 25分钟活页高效作业小梦天天练)四年级语文上珊 小梦 13 精卫填海 语文任务群一字词句积累与表达 主题情境：坚定不移，终会开花 一、锲而不舍，金石可镂一精卫的坚守。 炎帝的小女儿叫女娃，不慎于东海ni shur而亡，化作精卫，常 常wang fan西山与东海之间，xian lai西山的木石，坚定不移地填 塞东海。 1.根据拼音，将正确的词语写在下面的田字格里。 ni shur wǎng fan xian lai 2.这则语段，出自文言文 画线句可以用原句“ ”来替换。 第四单元 3.请将正确的意思连起来。 故 堙 少女 溺 淹没 填塞 因此 叫 小女儿 4.与“炎帝之少女”中的“之”的用法不相同的一项是( A.常衔西山之木石。 B.人非生而知之者。 C.智能之士，不学不成，不问不知。 5.精卫坚持不懈填塞东海的原因是( A.善良的精卫不希望再有人像她那样被大海淹死。 B.精卫认为只有西山的木石才能把东海填完。 6.下列朗读节奏划分有误的一项是() A.炎帝/之/少女，名/曰女娃。B.常衔/西山之木石。 C.女娃/游于东海，溺/而不返。D.以堙于/东海。 7.下列故事中与语段的内涵最为相似的一项是( A.《孟母三迁》 B.《愚公移山》 C.《孔融让梨》 D.《囊萤夜读》 25分钟活顶高效作业小梦天天练则四年级语文上册 41 二、奋不顾身，坚持不懈—精卫的形象。 1.精卫被称为“冤禽”是因为 被称为“志鸟”是因为 被称为“誓 鸟”是因为 被称为“帝女雀”是因为 。(填序号) A.她是炎帝的小女儿 B.她不幸溺亡于东海 C.她有不达目的誓不罢休的精神 D.她志向宏伟，意志坚强 2.新思维根据课文，补全下面的思维导图。 女娃 游东海 精卫填海网 精卫 衔木石 3.精卫给你留下了( )的印象 A.神勇无比、甘于奉献 B.不畏强暴、自强不息 C.勇敢无畏、坚韧执着 D.做事果断、不怕困难 29 ,语文任务群二文学阅读与创意表达 三、矢志不渝，笃行不怠—袁隆平的贡献。 “袁隆平是一位真正的耕耘者。”这是中国科技评奖委员会对他的 评价。当我国粮食产量的增长速度赶不上人口增长速度的时候，袁隆 平突然( )了一个惊人的念头：( )杂交水稻，( )单 位面积产量。在1970年，袁隆平团队经过多年地找寻，终于发现了相 匹配的水稻植株，( )了杂交水稻实验的第一步。这株稻子取名为“败野”，国 际上叫它“WA”。从1976年至1989年，袁隆平团队在中华大地上累计推广杂交水稻 7.6亿多亩，增产稻谷2亿吨。杂交水稻在世界各地也结出了丰硕之果，它们一般比 当地品种增产20%~30%，最高的增产50%。继中国四大发明之后，杂交水稻被国际 友人称颂为对人类的“第五大贡献”。 1.把下列词语填入文中的括号里，恰当的一项是( ) A想出培育提高跨出 B.萌发培养提升迈出 C.想出培养提升跨出 D.萌发培育提高迈出 2.下列谚语能体现袁隆平爷爷坚持不解精神的一项是( A.灯不拨不亮，理不辩不明。 B.行船趁顺风，打铁趁火红 C.只要功夫深，铁杵磨成针。 D.岁寒知松柏，患难见真情。 3.结合材料概括杂交水稻为什么被国际友人称颂为对人类的“第五大贡献”？ 42 25分钟活页高效作业小梦天天练U四年城语文上册 小梦 14普罗米修斯 语文任务群一字词句积累与表达 主题情境：火种来源的不同解释 一、火种的赠予者一普罗米修斯。 希腊神话中，因为人间没有火种，měng shou( )横行，人们的生 活十分bicǎn( ),普罗米修斯面对这般qing jing( )wei kang( )了宙斯的意愿，为人类qia0qiao( )“盗”取火种，面对 宙斯 (严格严厉)的惩罚和火神的劝说，普罗米修斯 (坚定坚强)地说：“归还火种是绝不可能的，我不会为了避免惩罚而向宙 斯屈服。” 1.请你根据语境，看拼音写词语。 2.下面加点字的读音和词语有误的一项是() 第四单元 A.偷盗(dao)饶恕(shù) 钦佩 B.飞驰(chf) 关押(ya) 著名 C.砸碎(z) 开锁(Suǒ) 铁环 D.愤怒(fèng) 遭受(zao) 获取 3.语段中“盗”字使用了双引号，其作用是( A.表示特定称谓 B.表示直接引用 C.表示特殊含义 4.选择恰当的词语填在上面的横线上。 5.根据课文内容，将下面的思维导图补充完整，并写出触动你的情节。 怒宙斯 听劝告 获得自由 触动你的故事 情节： 起因 经 过 结果 二、不屈不挠的精神。根据要求完成练习。 1.为人类造福，有什么错？（改成陈述句）》 2.选择合适的关联词语填空。 虽然…但是… 不是…而是 (1)普罗米修斯盗取火种 为了自己， 为了地球的人类。 (2) 普罗米修斯被死死地锁在悬崖上受尽了折磨， 他始终不 向宙斯屈服。 25分钟活页高效作业小梦天天练U四年级语文上册 43 3.创新题我们了解了古希腊神话中火的起源，下面是与“火”有关的知识，读一 读，选一选。（填序号） A.热情似火B.真金不怕火炼 C.纸包不住火D.众人拾柴火焰高 “火”在中华文化中有着独特含义：形容观众热情高涨时可以用“ ”； 遭遇困难时， ,大家携手合作，难关就更容易攻克：当想要称赞那些意志坚 强、经得起考验的人时，我们会说“”；当事实真相无法被隐瞒时，我们会 说“ 语文任务群二文学阅读与创意表达 三、取火者—燧人氏。 钻木取火 远古时代是没有火的。到了夜晚，人们就生活在黑暗中，吃的当然是生的。 一天夜里，一个年轻人做了一个梦。在梦里，伏羲告诉他，一直往北走，有一个 叫燧明国的地方，那里有火种。年轻人醒来后就向北方走去。他翻过高山，穿越森 林，游过河流，跳过沟涧，向北走了很远很远。 第四单元 终于有一天，他来到了燧明国。这里有一棵奇大无比的树。他看见有无数只 长着短而硬嘴巴的鸟，正在不停地啄一棵燧木。每啄一下，就有灿烂夺目的火花迸 发出来。 年轻人看到这种情景，脑子里灵光一闪，立刻折下几根燧枝，互相敲击，树枝上 果然闪出了火花！他又用小树枝去钻大树枝，终于，树枝上冒烟了，接着，燃起了火 花，年轻人激动得流下了眼泪。 从那以后，这位年轻人四处游走，向人们传授钻木取火的方法。 自此以后，人类就有了火。火把五谷煮熟，把野味烤熟。冬天。人们用它取 暖：黑夜，人们用它照明。人们还用火来冶炼矿石，打造工具和武器。火使人类的 生活发生了巨大变化，促使人类迈向文明。 人们被年轻人的勇气、智慧和无私所折服，推举他做首领，并称他为“燧人 氏”，即取火者的意思。 1.用“ ”画出描写钻木取火的方法的句子。 2.根据选文内容，写出事情的起因，经过和结果。 起因 经过 结果 0 ↓ ① ② 成功取火，人 类迈向文明 3.你觉得燧人氏是个怎样的人？ 44 25分钟活页高效作业小梦天天练U四年级谱文上册 小梦 阅读提升四 一、读《后羿射日》，完成下面的练习。 ①传说在远古的时候，天上有十个太 迈过了九十九条大河，穿过了九十九个峡 阳。它们都住在东方一个名叫旸(yng)》 谷，来到了东海边。他登上了一座大山， 谷的地方。在肠谷的中央，长着一棵几千 山脚下就是茫茫的大海。后羿拉开了万 丈高的大树，名叫扶桑。十个太阳白天玩 斤力弓弩，搭上千斤重利箭，瞄准天上火 耍，夜间便住在扶桑树上。 辣辣的太阳，嗖的一箭射去，一个太阳被 ②按照规矩，每天要有一个太阳到天 射落了。后羿又拉开弓弩，搭上利箭，嗡 空中工作，给世界送去光和热，每十天轮 的一声射去，同时射落了两个太阳。这 一次。 下，天上还有七个太阳瞪着红彤形的眼 ③这些太阳都很顽劣。有一天，它们 睛。后羿仍感到很焦热，又狠狠地射出了 竞然一齐离开肠谷跑到天空中。这一下， 第三支箭。这一箭射得很有力，一箭射落 大地被太阳烤得发了白，庄稼晒枯了，河 了四个太阳。剩下的太阳吓得全身打战， 水也蒸干了，人们只好躲进山洞，一步也 团团旋转。就这样，后羿一支接一支地把 不敢迈出来。 箭射向太阳，无一虚发，射掉了九个太阳。 ④这时，有个年轻英俊的英雄叫作后 中了箭的九个太阳无法生存下去，一个接 羿，他是个神箭手，箭法超群，百发百中。 一个地死去。 他看到人们生活在苦难中，便决心帮助人 ⑥九个太阳一死，大地立刻恢复了正 们脱离苦海，射掉那多余的九个太阳。 常。人们纷纷从山洞里走出来，继续进行 ⑤于是，后界爬过了九十九座高山， 生产劳动。 1.根据短文内容填表。 起因 十个太阳一齐出来，人们在炎热的太阳下苦苦煎熬。 经过 结果 2.短文中第 自然段主要对后羿的动作进行了描写，从动作描写中，你体会到 了后羿是一个什么样的人？ 3.用“ ”在短文中画出你觉得神奇的情节，并说一说这些情节使你脑海中浮现 出了怎样的画面。 25分钟活页高效作业小梦天天练U四年级谱文上册 45 二、请阅读《鲧(gi)窃息壤》，完成下面的练习。 ①鲧带领人们治理洪水，可奔忙了整 出来，就算千刀万刷也值得！”说罢，他就 整九年，洪水仍没有平息，这让他很发愁。 向人间走去。 ②有一天，鲧正在愁闷时，从水里浮 ⑤鲧抓一把息壤向洪水撒去。息壤 上一只灵龟，对他说：“大神，不要忧愁， 一落水立刻生出很多泥土，积成堤，堆成 您可以用息壤来治住洪水呀！”鲧想起来 山，逼得洪水向后退去。鲧不停地撒，边撒 了，息壤是天帝的宝物，只要撒在地上，它 边向前走，洪水也一步步地退了下去。在 就能生出很多泥土，治住洪水。他很高兴 他身后，出现了一片又一片新生的土地。 地对灵龟说：“谢谢你的指点，我马上去 人们从洞穴里走出来，在新生的土地上种 昆仑山取息壤。” 庄稼，盖新房，又重新过上了快乐幸福的生 ③鲧历尽千辛万苦，来到昆仑山，终 活。看到这一切，鲧露出了欣慰的笑容。 第四单 于偷到了息壤。 ⑥可不幸的是，天帝知道了息壤被盗 ④这时飞来一只鸟，叫道：“大神，你 走的事情。他大发雷霆，马上派火神祝融 竞敢偷天帝的息壤！天帝会惩罚你的！” 下到凡间，在羽山将鲧杀死，夺回了剩余 鲧坦然笑道：“只要能把人类从洪水中救 的息壤。 1.根据故事内容，给下列小标题排序，把序号填在括号里。 盗取息壤 天帝震怒 巧遇灵龟 治理洪水 A. 止住洪水 B 杀鲧夺壤 C. 献计窃壤 D 没有成功 )—( )—( )一( ) 2.仔细阅读短文的②至⑤自然段，我们能感受到鲧的心情一直处在不断地变化中：愁 闷、 。由此，我们感受到了一个 的鲧。 3.神话故事充满神奇的想象。读课文中画横线的句子，发挥自己想象，写一写鲧是如 何历尽千辛万苦来到昆仑山盗取息壤的？ 46 25分钟活页高效作业小梦天天练U四年级语文上册 小梦 15* 女娲补天 语文任务群一字词句积累与表达 主题情境：神话中的女神 一、不惧艰险，奋不顾身。下面是与女蜗相关的习题，请你和小梦一起练习一下吧！ 1.小梦准备讲述女娲补天的故事，下面是她梳理的相关词语，请你用“V”给加点 字选择正确的读音。 石浆((jiang jang) 混乱(hunhùn)坍塌(tada) 丰功伟绩（亦j) 歌颂(sòng gong)熄灭(xixf) 项目(xiàng xian) 2.根据语境，选词填空，补全小梦讲述的故事片段。 泼 拣补炼 燃 女娲从各地( )来五彩石，( )起神火， ( )成石浆，对准那个大窟窿，往上一( ),只见金 光四射，大窟窿立刻被( )好了。 第四单元 2 3.小梦讲述故事时运用了许多生动形象的词语，请你把词语补充完整，并根据意思 选词填空。 欢( )笑( ）惊慌( )( 四处( )( 世世( )( )越( )越( )( )黝黝 (1)害怕、慌张，举止失去常态，不知怎么办好。( (2)欢笑的声音和话语。( ) (3)在积累的词语中，我还会用AABB式的词语把下面的短语补充完整。 ( )的日子 )的地面 )的工作 4.小梦想听取你的建议，请你按要求改写句子。 (1)女娲看到这情景，难过极了。（改为反问句） (2)远远的天空露出一个黑黑的大窟窿。（缩写句子) (3)女娲找到了石头。（扩写句子，至少两处） 二、功绩显著，爱护百姓。根据课文内容，选择恰当的序号填入思维导图，并进行总结。 ①天地恢复平静，人类获得新生 ②断龟足撑天 ③寻找石头，炼石补天 ④烧芦苇堵地缝 ⑤斩杀黑龙 ⑥天破地裂，世界混乱 25分钟活顶高效作业小梦天天练则四年级语文上册 47 女 起因( 总结：我发现文章是按照 的顺序来写 经过： ②) 天 结果( ) 的，我还体会到女娲具有 的品质。 语文任务群二文学阅读与创意表达 三、英勇善战，保护百姓。小语准备讲述瑶姬的故事，下面是他搜集的材料，请你阅读 并完成练习。 ①很久很久以前，瑶池宫里住着西王母的女儿，名叫瑶姬。 ②一天，她离开了仙宫，到东海遨游。她看到大海的暴风狂涛给人间带来了严 重的灾难，心里很( )。她决心改变这一切。她来到巫山上空。恰巧看到十二 条蛟龙正在兴风作浪，危害百姓。瑶姬不禁()。她变作一条矫健的游龙，在 天空中盘旋。不一会儿，浓云布满天空，扑向蛟龙。刹那间，惊雷滚滚，地动山摇。 待到风平浪静，十二条蛟龙的尸体已化作十二座大山，堵住了巫峡，阻塞了长江。 漫出来的江水，淹没了田园和城郭。发生了这样的事，瑶姬感到十分()。原 想为民除害，结果反而给百姓带来了更大的灾害。 第四单元 ③正当瑶姬苦恼不已的时候。治水英雄大禹从黄河赶到长江治理洪水。瑶姬 急忙派遣六位神通广大的侍臣帮助大禹开山凿石。他们或用闪电轰，或拿巨雷劈， 不久就将巫山打开一道豁口，使江水顺流而下。瑶姬看在眼里，非常( ④水患虽然得到治理，瑶姬却并未离去。她天天站在高崖上凝目远跳，派遣几 百只神鸟，叫它们飞翔在峡谷的上空。让行船跟随神鸟的指引，平安渡过三峡。日 复一日，年复一年，瑶姬渐渐化身为许多峰峦中的一座山峰，静静地守护着一代又 一代老百姓。 1.在文中括号处依次填入词语，最合适的一组是( )。 A.难受大怒高兴不安 B.不安难受高兴 生气 C.不安难受生气高兴 D.难受 大怒不安 高兴 2.根据短文内容填空。 下决心帮助人们→ →派遣神鸟，让行船平安渡过→化身为一座山峰 3.洪水退后，瑶姬并未离去的原因是什么？( A.她很任性，要一直看着百姓们 B.她很不安，担心给百姓带来更大的灾害 C.她很高兴，水患终于得到治理 D.她很担心峡谷里的行船不能平安渡过三峡 4.瑶姬给你留下了怎样的印象？先用一个词描述，再联系短文写出理由。 48 25分钟活页高效作业小梦天天练)四年级语文上册