3.2物质的导电性 课件-2025-2026学年科学八年级上册浙教版

3.2 物质的导电性 设计实验验证哪些物体容易导电，哪些物体不容易导电。 实验方案： 绘制电路图： 结论： 从电流的形成理解导体的电阻 导体一方面由于内部有大量可自由移动的电荷而具备导电能力，另一方面又由于自身结构及电荷间的相互作用而对电流产生一定的阻碍作用。 由此可知，导体具有两面性——既能导电，又对电流有一定的阻碍作用。 从这个意义上来说，导体和绝缘体的区别实际上就是电阻大小的不同。 拓展资料 下列关于电阻的说法中，正确的是( ) A. 绝缘体有电阻，导体没有电阻 B. 导体的电阻与通过的电流有关，电流越大，电阻越大 C. 通过导体的电流为零时，电阻不为零 D. 只有导体才能用作电工材料 课堂练习 影响导体电阻大小的因素——实验设计 温度影响电阻的实验：加热铜丝 1.烧红的玻璃能导电，可说明玻璃的电阻与温度有什么关系？ 温度越高，玻璃的电阻越小。 2.请设计一个方案验证金属导体的电阻值与温度的关系。 现象 关系 加热金属丝一段时间后，灯泡变暗 金属导体的电阻会随温度的升高而增大 根据如图所示的实物连线图，在右边方框内画出对应的电路图。 （要求连线要横平竖直，尽量使电路图简洁美观） 台灯旋钮调节亮度的原理是什么？ 根据影响电阻大小因素的分析，改变电阻大小的方法有哪些?你认为最简便的方法是什么? 请画出电路图。 旋钮如何调节时,会使台灯更亮？ 滑动变阻器 金属杆 滑片 接线柱 陶瓷圆筒 电阻丝 （漆包合金丝） 铭牌 支架 符号 怎么接入电路？ 滑片 图示 有效长度 电阻大小 电流变化 亮度变化 向右 向左 变短 变亮 变大 变小 变长 变暗 变小 变大 4人一组完成课本探索活动： 如图是滑动变阻器连入电路的示意图，请用笔标出电流通过滑动变阻器的部分。当滑片P向右滑动时，连入电路的电阻变小的是哪幅图？ 根据实物图画出电路图。开关闭合前，滑动变阻器的滑动触头应在什么位置？为什么？ 滑片应移动到阻值最大处。避免在闭合开关瞬间，因电流过大对仪器造成损坏。 $