语文园地八（分层作业）语文统编版·五四制一年级上册（新教材）

《语文园地八》分层作业 夜空如画，星星在云朵间眨眼睛。智慧老人敲响铜铃：“小星探们，‘语文星空’的密码被打乱了！快组成‘星光小队’，用你们学过的知识找回闪亮的词语、句子和标点符号吧！” 【基础感知】 穿过拼音森林，捡起三颗掉落的“词语星星”——“白天”“晚上”“明天”。把它们按顺序排好，大声读一读，点亮星空之路！ 一、选择题 1．与“水”字的书写规则相同的是（    ）。 A．多 B．问 C．果 D．小 2．下列汉字的书写规则是先外后内的是（    ）。 A．手 B．月 C．你 D．马 二、书写 3．补全古诗，再用“√”选一选。 解落秋叶，能花。 过江千浪，入万竿斜。 这首诗是写（风  雨）的，是（唐  宋）代诗人（李峤  李白）写的。 三、连线题 4．把下面能组成词语的字连一连。 果     办     回     许     到     方 多     法     向     处     皮     来 5．你知道下面这些人在哪里工作吗？看图连一连。 工 人                        老 师                        司 机                        医 生 【能力进阶】 前方出现两行错乱的“句子银河”。请像小星星排队一样，把词语宝宝送回正确的家，加上句号或问号，让句子整齐又明亮！ 四、语言表达 6．过新年，送祝福，下面的祝福语该送给谁？（填序号） ①健康长寿    ②工作顺利    ③学习进步 7．你能仔细观察图画，回忆课本内容，回答下面的问题吗？（不会写的字用拼音代替） （1）图画上有谁？他在南瓜地里干什么？ 在南瓜地里 。 （2）望着南瓜，他会想： 。（填序号） ①怎样把它吃掉呢？ ②怎样才能把它运回家呢？ （3）仔细看图，想一想，小兔子可以用哪些办法把南瓜运回家？你喜欢哪种方法？为什么？ ① ； ② ； ③ 。 我喜欢方法 ，是因为 。 五、信息匹配 8．词语辨析选择恰当的词语填空。（填序号） ①果树    ②水果 （1）妈妈买了很多( )吃。 ①最好    ②最多 （2）众众是我( )的朋友。 9．给下列图片选择对应的方法。 ( )    ( )    ( ) ①借助工具推回家。    ②找一些好朋友帮忙抬回家。    ③像推车轮一样推回家。 10．按照字的结构分一分。（填序号） ①爪 ②她 ③尺 ④早 ⑤音 ⑥雨 ⑦拼 ⑧旦 上下结构： 独体结构： 左右结构： 11．选词填空。（填序号） ①旁边    ②两边   （1）我家( )有一所学校 ①许多    ②不许   （2）苹果树上结（jiē）了( )苹果。 12．在正确的读音后面画“√” 音（yīn  yēn）      旦（dàn  bàn）     爪（zhǎ  zhuǎ）    拼（qīn  pīn） 13．把下面的字按书写规则分类。 （1）从左到右： 。    （2）先撇后捺： 。 （3）先外后内： 。    （4）先中间后两边： 。 14．选词填空。（填序号） ①许多       ②也许 （1）每个孩子都有( )美好的梦想。 （2）今天( )会下雨。 ①两边        ②旁边 （3）我家( )有一所学校。 （4）山路( )有许多美丽的小花。 【拓展应用】 登上月亮秋千，闭眼想一想：如果你是夜晚的一颗星，会对地球说一句什么悄悄话？用一句话说给小伙伴听，记得带上语气和微笑哦！ 六、诗词曲鉴赏 先补全诗句，再判断对(√)错(×)。 解落 秋 ,能 花。过江千 浪，入 万竿斜。 15．补全诗句。 16．这首诗的作者是唐代诗人李白。( ) 17．古诗的前两句分别描写了秋季和春季的风。( ) 18．古诗的后两句分别描绘了风经过江面和树林时的画面。( ) 七、现代文阅读 阅读儿歌，完成练习。 小孩小孩你别馋， 过了腊八就是年。 腊八粥，喝几天， 哩哩啦啦二十三。 二十三，糖瓜粘。 二十四，扫房子。 二十五，磨豆腐。 二十六，去买肉。 二十七，宰公鸡。 二十八，把面发。 二十九，蒸馒头。 三十晚上熬一宿， 初一初二满街走。 19．我知道这是一首描写 （传统节日）前的准备工作的童谣。 20．这是一年中最热闹、最喜庆的节日。在这个节日里，大人们要 、 、走亲戚……小朋友最喜欢 、 ……我还知道诗句“ ， 。”描写的就是这个节日。 【参考答案】 题号 1 2 答案 D B 1．D 【详解】本题考查汉字书写规则。 “水”是独体结构的字，笔顺为：。它遵循“先中间后两边”的规则，即先写中间的笔画（竖钩），再写左右两侧的笔画。 A．“多”是上下结构的字，笔顺为：。书写规则是：从上到下，先写上面部分，再写下面部分。 B．“问”是半包围结构的字，笔顺为：。书写规则是：先外后里，先写外面的门，后写里面的口。 C．“果”是独体结构的字，笔顺为：。书写规则是从上到下，先写“田”，再写“木”。 D．“小”是独体结构的字，笔顺为：。书写规则是先中间后两边。 故选D。 2．B 【详解】本题考查书写规则。 A．“手”是独体结构的字，笔顺为：。 B．“月”是独体结构的字，笔顺为：。书写规则是：先写外部框架，再写内部笔画。 C．“你”是左右结构的字，笔顺为：。书写规则是：先写左边的“亻”（撇、竖），再写右边的“尔”（撇、横撇、点等）。 D．“马”是独体结构的字，笔顺为：。书写规则是：从上到下的顺序。故选B。 3． 风  唐  李峤 【详解】本题考查名篇名句默写和作家作品。 “解落三秋叶，能开二月花。过江千尺浪，入竹万竿斜。”出自唐代李峤的《风》。这首诗写出了风的力量，诗人通过抓住“叶”“花”“浪”“竹”四样自然界物象在风力作用下的易变，间接地表现了“风”之种种形力，让人真切地感受“风”之魅力与威力。 书写时注意“尺”“竹”的正确写法。 4． 【详解】本题考查词语搭配。 果皮：植物果实的皮。 办法：处理事情或解决问题的方法。 回来：从别处到原来的地方来。 许多：很多。 到处：各处；处处。 方向：①以面向太阳确定的空间走向。②正对的位置；前进的目标。 5． 【详解】本题考查文化常识。 工人：通常在工地工作，进行建筑、维修等工作。 老师：在学校工作，负责教育和教学。 司机：在车上工作，负责驾驶车辆。 医生：在医院工作，负责诊断和治疗病人。 观察图片可知，第一幅图片是车，在车上工作的是“司机”；第二幅图片的建筑物上有红十字，说明这个建筑是医院，在医院工作的是“医生”；第三幅图片画的是学校，在学校工作的是“老师”；第四幅图片上的建筑物有废气排出，还有大量的建筑物，这是工地，在工地工作的是“工人”。将职业名称和对应的图片相连即可。 6． 【详解】本题考查综合实践。 ①健康长寿‌：“健康”指的是身体强壮，没有疾病，精神饱满，感觉良好；而“长寿”则是指活得长久，享有长久的生命。所以，“健康长寿”整体的意思就是希望一个人身体健康，能够活得很长很久，享受生命的美好。 ②工作顺利‌：“工作”是我们每天为了生活或梦想而做的事情，“顺利”则是没有阻碍，进行得很顺畅。所以，“工作顺利”就是希望一个人在工作上能够一帆风顺，没有困难，能够取得好的成绩和进步。 ③学习进步‌：“学习”是指获取知识或技能的过程，“进步”则是指向前发展，比原来更好。因此，“学习进步”就是希望一个人在学习上能够不断进步，掌握更多的知识，提升自己的能力。 卡片一是送给妈妈的，妈妈正值壮年，在事业上正处于黄金时期，应该祝福妈妈工作顺利。故选②。 卡片二是送给弟弟的；弟弟仍在求学期，需要努力学习为日后的发展打好基础，应该祝福弟弟学习进步。故选③。 卡片三是送给爷爷的，爷爷年纪大，需要注重身心的健康，应该祝福爷爷健康长寿。故选①。 7． 小兔子 思考运南瓜的办法 ② 回去叫其他小动物帮忙 放到地上滚回去 叫车拉回去 ② 这样省时 【详解】本题考查看图说话和语言表达能力。 （1）观察图片，图中是一只小兔子，它看到了一个大南瓜，兔子的头上有问号，它想着怎样才能把它运回家。句子可补充为：小兔子在南瓜地里想着怎么才能把南瓜运回家。 （2）回忆课本，课本中的第三幅图片上，小兔子把南瓜运到了家门口，所以望着这么大的南瓜小兔子会想怎么把南瓜运回家，故选② （3）解答此题，要结合生活中的实际来展开想象，想象可以大胆一些，可以根据南瓜的形状，利用南瓜是圆形的这一特点来写。 如：用手翻滚回家；借助工具搬运；用自行车驮回家；用绳子拴住拉回家；把南瓜绑在热气球上，飘起来飞回家等。 接着选择一个自己喜欢的方法，再结合南瓜的特点描述喜欢这个方法的原因，言之有理即可。 如：我喜欢把南瓜放在小推车上，推着它回家的方法。因为这样做可以不费力气，又快又省劲。 8． ② ① 【详解】本题考查选词填空。 ①果树：指结出果实的树（如苹果树、梨树），是一种植物，不能直接吃。 ②水果：指可食用的果实（如苹果、香蕉），是食物，可以直接吃。 （1）结合词义与语境分析可知，句子中“买了很多……吃”表示妈妈购买的是可食用的东西，所以应选“水果”。填“果树”不符合逻辑，因为树不能吃。 故选②。 ①最好：最要好的、最亲密的，强调朋友关系的质量。 ②最多：数量最多的，强调朋友的数量。 （2）结合词义与语境分析可知，句子描述“众众”与“我”的朋友关系，重点在关系的亲密程度（如“最好的朋友”是常见表达）。填“最多”不合理，因为它指朋友数量。 故选①。 9． ③ ① ② 【详解】本题考查的是图片内容理解与匹配。 图①中，兔子旁边是一个大南瓜，把南瓜竖起来很像车轮子，所以能像车轮一样滚动，所以对应方法③“像推车轮一样推回家”。 故选③。 图②里，兔子用推车来运南瓜，借助了工具，对应方法①“借助工具推回家”。 故选①。 图③中，兔子有小狗和熊猫等好朋友帮忙一起抬东西，对应方法②“找一些好朋友帮忙抬回家”。 故选②。 10． ④⑤⑧ ①③⑥ ②⑦ 【详解】本题考查汉字结构。 ①爪：指动物的脚（带有尖甲），也可指人的指甲、趾甲。为独体结构。 ②她：第三人称代词，专门用来指代女性。为左右结构。 ③尺：指测量长度的工具。为独体结构 ④早：指时间靠前（与“晚”相对）。为上下结构。 ⑤音：指声音（如“音乐”“声音”），也可指语言的语音。为上下结构。 ⑥雨：指从云层中降落到地面的水滴，是常见的自然现象；也可指像雨一样落下的东西。为独体结构。 ⑦拼：指把分散的东西合在一起，也指努力、尽全力做某事。为左右结构。 ⑧旦：指早晨、天亮的时候。为上下结构。 11． ① ① 【详解】本题考查选词填空。 （1） ①旁边：指的是某个物体或地方的近旁或旁边的地方。 ②两边：指的是某物体或空间的两旁，通常指两个相对的边。 句子描述的是“我家”与“一所学校”之间的位置关系。通常，我们会说某个地方“旁边”有另一个地方，而不会说“两边”有。因为“两边”通常用于描述一个物体或空间的两旁都有相同或相似的事物。所以，这里应该填“旁边”。故选①。 （2）①许多：表示数量多，不是单一或少数。 ②不许：表示不允许，禁止的意思。 句子描述的是苹果树上的苹果数量。根据常识，苹果树上通常会结出很多苹果，而不是“不允许”结苹果。所以，这里应该填“许多”。故选①。 12．yīn  dàn  zhuǎ  pīn 【详解】本题考查字音。 音‌（yīn ）：指声音，也指音节或读音。 旦‌（dàn）：指天亮、早晨。 爪‌（zhuǎ）：指动物的有尖甲的脚，也指鸟兽的脚趾或鸟兽的锋利指甲。 拼‌（pīn）：指合在一起，连合；也指不顾一切地奋斗、搏斗。 13． 竹、对 全 回、问 办 【详解】本题考查笔顺规则和字的归类。 竹：先写左边，后写右边。 对：先写左边，后写右边。 全：先写笔画撇，后写笔画捺。 办：先写中间笔画，后写两边笔画。 回：先写外面，后写里面。 问：先写外面，后写里面。 （1）本题中从左到右，先写左边再写右边的字有：竹、对； （2）本题中先撇后捺，先写笔画撇后写笔画捺的字有：全； （3）本题中先外后内，先写外面后写里面的字有：回、问； （4）本题中先中间后两边，先写中间笔画后写两边笔画的字有：办。 14． ① ② ② ① 【详解】本题考查选词填空。 许多：如此之多；如此之大。多少；若干。很多。 也许：不很肯定。 （1）结合语境，该句意指：每个小孩都有很多的梦想。应选择“许多”。故选：①。 （2）结合语境，该句意指：今天不是很肯定会不会下雨。应选择“也许”。故选：②。 两边：两边，指两方面；两方向。 旁边：近侧；附近。 （3）结合语境，该句意指：我家的附近有学校。应选择“旁边”。故选：②。 （4）结合语境，该句意指：山路的两个方向有许多小花。应选择“两边”。故选：①。 15．三   叶   开二月   尺   竹 16．× 17．√ 18．× 【导语】这首诗通过简练的语言描绘了风的威力和宏伟的自然景象。前两句写秋冬之风，后两句描绘风过江面和树林的生动画面，展现了自然环境的动态美。诗句对仗工整，声韵和谐，使人感受到风的无形之力与天地的壮丽景象，极具画面感和艺术感染力。 15．本题考查古诗词默写。 书写时注意“叶、月、竹”的正确写法。 16．本题考查内容理解。 出自唐代李峤的《风》，这首诗通过抓住“叶”“花”“浪”“竹”在风中的不同形态，来表现风的力量。故说法错误。 17．本题考查内容理解。 “解落三秋叶”中的“秋叶”明确表示秋天的叶子，说明是秋风的作用，能让树叶掉落；“能开二月花”中的“二月花”表明是春天的花朵，是春风的作用让花儿开放，很好地描写了秋季和春季的风的不同作用。故说法正确。 18．本题考查内容理解。 “过江千尺浪”是说风经过宽阔的江面，掀起很高的浪，描绘了江面的情景；“入竹万竿斜”是说风进入竹林，让竹子倾斜，这里是竹林而不是树林，通过竹子的动态来表现风的力量。故说法错误。 19．春节 20． 贴对联 守岁 穿新衣 收压岁钱 千门万户曈曈日 总把新桃换旧符 【导语】这首童谣描述了中国传统节日春节前的准备工作，展现了节日前夕逐渐高涨的节日气氛。每一天都有特定的活动安排，如“腊八粥”、“磨豆腐”、“买肉”等，这些活动不仅反映了节日期间人们丰富的物质准备，也体现了传统民俗文化的传承。儿歌用节奏明快的语言和丰富的细节，生动地描绘了节前忙碌而喜庆的场景，传达出浓厚的年味和对美好生活的向往。这样的民间童谣，既富有教育意义，又具有文化传承价值。 19．本题考查对文章内容的理解。 根据“小孩小孩你别馋，过了腊八就是年。”和儿歌详细列举了从腊八之后到除夕（三十晚上）的每一天的传统习俗，如二十三糖瓜粘、二十四扫房子等，可知，童谣描述的是腊八节到新年前的准备工作，因此本童谣描述的是传统节日春节前的准备工作。 20．本题考查重要节假日习俗和名篇名句默写。 根据日常积累可知，春节的习俗有放鞭炮、吃年夜饭、舞狮、穿新衣、发压岁钱、守岁、吃饺子、办年货、拜神祭祖、祭灶神、贴门神等；其中大人们要做的有放鞭炮、舞狮、守岁、办年货、拜神祭祖、祭灶神、贴门神等；小朋友喜欢的习俗有吃年夜饭、发压岁钱、吃饺子、舞狮、穿新衣等。 描写春节的诗句还有宋代诗人王安石的《元日》中的“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏”。 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $