第8单元 语文园地八(新课标版)-【七彩课堂】2025-2026学年一年级语文上册同步课件（五四制）

该小学语文课件围绕一年级上册语文园地八展开，涵盖生字识记（如“牛、羊、爪”）、笔顺规则（先外后内、先中间后两边）、词语积累、古诗《风》、口语交际及《春节童谣》阅读，通过“连一连”“送字宝宝回家”等活动导入，以汉字结构分类、书写练习为支架，构建识字到运用的学习脉络。 其亮点在于融合文化自信、思维能力与语言运用，如《春节童谣》对比传统与现代年俗增强文化认同，“帮小兔运南瓜”口语交际鼓励多元解决办法培养创造思维，田字格书写与贺卡制作规范语言运用。采用情境式、互动式教学，学生能提升识字效率与表达能力，教师可借助丰富活动设计优化课堂效果。

牛独体字共有4笔，写成笔顺，撇横、横竖。书写时要注意，第一笔是短撇，第一横略短，第二横要长，竖要出头，写在竖中线上。牛的形近字是中午的午午，还可以组成词语午后。 阳二声独体字共有6笔写成笔顺，点、撇、横、横、横竖。书写时要注意到八头分列竖中线两边三横间距均匀。有句诗词中含有羊字，天苍苍野茫茫，风吹草低见牛羊。 Draw独体字共有4笔，写成笔顺撇、撇、竖捺。书写时要注意第四笔捺要靠在树上，要写出那脚爪的易混字是西瓜的瓜瓜，还可以组成词语瓜子。 白独体字共有5笔，写成笔顺，撇、竖、横折、横。横。书写时要注意撇画短小，数略往左侧倾斜，横折的横段较长，折断向左略协，最后一横封口，可以用日加一撇变成白来巧记。 春节童谣，小孩小孩你别馋，过了腊八就是年。腊八粥喝几天，哩哩啦啦23。23，糖瓜粘。24，扫房子。25，磨豆腐。26，去买肉。27，宰公鸡。28，把面发。29，蒸馒头。30晚上熬一宿，初一初二满街走。 语文 一年级 上册 语文园地八 第二课时 第三课时 第一课时 第四课时 识字加油站 第一课时 连一连。 lián yi lián yuán 元 巴 读一读，想一想：为什么将带有“只” “叶”“巴”字的苹果分别装入写有“花” “口”“作”的果篮？ 花 口 作 牛 羊 只 爪 叶 元 拼 音 巴 白 niú yáng zhuǎ yuán pīn yīn 花 口 作 牛 羊 只 爪 叶 元 拼 音 巴 白 niú yáng zhuǎ yuán pīn yīn 独体字 上下结构 左右结构 上下结构 左右结构 独体字 连一连。 花 口 作 牛 羊 只 爪 叶 元 拼 音 巴 白 niú yáng zhuǎ yuán pīn yīn 借助拼音读准字音，再想一想用什么方法识记这些生字。 我会结合象形字特点识记生字，如“牛”。 我会联系生活识记生字。如“羊”“元”。 我会加一加识记生字。如“立+日=音”。 4画，独体字。 第一笔是短撇，第二笔横略短，第三笔横要长。竖写在竖中线上。 niú 书写指导 yánɡ 6画，独体字。 点、撇居中，分列竖中线两侧。三横之间的距离要均衡，竖写在竖中线上。 zhuǎ 4画，独体字。 第一笔平撇从竖中线右侧起笔，第三笔竖在竖中线上，收笔略低于第二笔撇，第四笔捺起笔在第一笔撇上，捺脚出锋。 5画，独体字。 撇短小，从竖中线上起笔。左右两个竖向笔画稍往里斜。最后一横封口。 bái 送字宝宝回家。 小游戏 男 上下结构 左右结构 独体字 你 多 手 爸 和 刀 妈 中 字词句运用 读一读。 dú yi dú 果皮 树皮 加法 办法 回来 回答 许多 不许 到处 四处 方向 地方 果皮 树皮 加法 办法 回来 回答 许多 不许 到处 四处 方向 地方 果皮 树皮 加法 办法 回来 回答 许多 不许 到处 四处 方向 地方 读词语，说说你的发现。 我发现每组词语都有一个相同的字。 同一个字可以组成不同的词。 同一个字在不同的词里，含义可能不一样。 给这几个字再组几个词语。 皮 皮衣 书皮 回 回头 回话 处 用处 长处 法 方法 立法 许 也许 许可 方 四方 方正 你想把祝福送给谁？送什么样的祝福？ 长命百岁 身体健康 万事如意 学习进步 健康快乐 工作顺利 学写贺卡 祝福的人写在左上方，要顶格写，后面加冒号。 祝福的话要写在称呼的下一行，空两格。 名字和日期要写在右下角。 爸爸： 祝您在新的一年里身体健康、工作顺利！ 林林 12月31日 贺卡展示 语文 一年级 上册 语文园地八 第二课时 书写提示 笔顺规则：先外后内。 笔顺规则：先中间后两边。 书空同组里的两个汉字，通过观察说一说两组汉字的笔顺规则分别是什么。 笔顺规则：先外后内。 笔顺规则：先中间后两边。 月 风 小 水 笔顺规则：先外后内。 笔顺规则：先中间后两边。 想一想：学过的字中，哪些字也运用了“先外后内”或“先中间后两边”的笔顺规则？ 先外后内： 先中间后两边： 用 闪 问 山 木 业 回顾本学期学过的笔顺规则。 先横后竖 先撇后捺 从上到下 从左到右 先外后内 先中间后两边 日积月累 朗读古诗，读准字音。 点击图片，播放视频 33 读古诗，观插图，理解诗意。 诗意：风儿吹落了秋天的树叶；风儿吹开了二月的百花。风儿吹过江面，水面上涌起了高高的波浪；风儿吹进竹林，把竹子吹得歪歪斜斜。 感受风的多变，想象画面并说一说。 秋风阵阵，吹落了树叶，就像翩翩起舞的蝴蝶。 在暖暖的春风吹拂下，百花盛开。 风儿吹过，本来风平浪静的江面上掀起千尺高的巨浪。 竹林里，绿浪翻滚，竹子在风中左右摇摆。 朗读古诗，读出节奏，在熟读的基础上背诵古诗。 语文 一年级 上册 语文园地八 第三课时 口语交际 看图说图意 观察图片，说说谁在什么地方干什么。 ① 小兔站在南瓜地里，一边望着大南瓜，一边想着。 小兔会想什么？ 南瓜这么重又这么大，我怎么搬得动呢？ 谁能帮帮我把这个南瓜运回家啊？ 妈妈还等着我回家吃南瓜，我该怎么办？ ③ 最后小兔有没有把大南瓜运回家呢？ 小兔把南瓜运回了家，妈妈夸它是个聪明的孩子。 把这三幅图连起来想一想：第二幅图上的这个问号是什么意思呢？ ① ② ③ 小兔是用什么办法把大南瓜运回家的？ 动脑筋想办法 ◎大胆说出自己的想法。 请同学们开动脑筋，帮小兔想想办法：怎么把这个又大又重的南瓜运回家？想到后说一说。 用绳子拴住拉回家。 把南瓜竖起来，像车轮似的滚回家。 用自行车驮回家。 用小车运回家。 找朋友来帮忙拉回家。 寻找相似点 借助工具搬运 寻求朋友帮助 这些办法都很好，我们来给这些办法归类。 语文 一年级 上册 语文园地八 第四课时 和大人一起读 看视频，知《春节童谣》。 点击图片，播放视频 借助拼音读，把童谣读通、读顺利。 童谣中，写了人们的哪些活动？ 糖瓜粘 喝腊八粥 除夕守岁 初一初二拜年 交流你有哪些不理解的地方。 糖瓜 圆圆的小南瓜形状似的麦芽糖。很黏，嚼的时候会粘住牙齿。 腊八粥 传统食材包括大米、小米、玉米、薏米、红枣、莲子、花生、桂圆和各种豆类。 想一想：现在的过年方式和童谣讲述的内容有哪些不同？ 爸爸妈妈带着我到超市买很多准备过年吃的食物，不用“磨豆腐、宰公鸡”。 我们这里腊八这天不仅喝腊八粥，还要腌制腊八蒜。 过年前，我妈妈不仅要蒸馒头，还要蒸豆包、年糕等。 春节拜年，除了登门拜年，我还通过打电话、发微信等方式给亲友拜年。 说说你喜欢的春节活动。 我喜欢和爸爸妈妈一起打扫卫生，准备过年吃的食物。 我喜欢全家人聚到一起，看春晚、吃团圆饭，然后一起守岁。 和大人一起读《春节童谣》，让大人讲一讲自己小时候是怎么过年的。 $风，唐李峤。解落三秋叶，能开二月花。过江千尺浪，入竹万竿斜。