人教版高一物理必修1： 4.7 用牛顿运动定律解决问题（二）（教案+学案+课件）

第四章　 牛顿运动定律　 预 习 作 业 课 后 作 业 随 堂 作 业 　 用牛顿运动定律解决问题(二) 基础训练 预 习 作 业 一、选择题 1．某同学找了一个用过的“易拉罐”，在靠近底部的侧面打了一个孔，用手指按住孔，向罐中装满水，然后将易拉罐竖直向上抛出，空气阻力不计，下列说法正确的是(　　) A．易拉罐上升的过程中，孔中射出的水的速度越来越大 B．易拉罐下降的过程中，孔中射出的水的速度越来越大 C．易拉罐上升、下降的过程中，孔中射出的水的速度都不变 D．易拉罐上升、下降的过程中，水不会从孔中射出 2．下列说法中正确的是(　　) A．体操运动员双手握住单杠吊在空中不动时处于失重状态 B．蹦床运动员在空中上升和下落过程中都处于失重状态 C．举重运动员在举起杠铃后不动的那段时间内处于超重状态 D．游泳运动员仰卧在水面静止不动时处于失重状态 3．物体受到与水平方向成30°角的拉力F的作用，向左做匀速直线运动，如右图所示．则物体受到的拉力F与地面对物体的摩擦力的合力的方向是(　　) A．向上偏左　　　　 B．向上偏右 C．竖直向上 D．竖直向下 4．物体受到共点力的作用，下列说法中正确的是(　　) A．速度在某一时刻等于0的物体一定处于平衡状态 B．相对于另一物体保持静止的物体一定处于平衡状态 C．物体所受合力为0，就一定处于平衡状态 D．物体做匀加速运动时，一定处于平衡状态 5．(多选)原来做匀速运动的升降机内有一被伸长的轻质弹簧拉住、具有一定质量的物体A静止放在地板上，如右图所示．现发现A突然被弹簧拉向右方，由此可判断，此时升降机的运动可能是(　　) A．加速上升 B．减速上升 C．加速下降 D．减速下降 6．如下图所示，一定质量的物体用两根轻绳悬挂在空中，其中绳OA固定不动，绳OB在竖直平面内由水平方向向上转动，则在绳OB由水平转至竖直的过程中，绳OB的张力大小将(　　) A．一直变大 B．一直变小 C．先变大后变小 D．先变小后变大 7．(多选)某人在地面上用弹簧秤称得其体重为490 N．他将弹簧秤移至电梯内称其体重，t0至t3时间段内，弹簧秤的示数如右图所示，电梯运行的v－t图可能是(取电梯向上运动的方向为正)(　　) 二、非选择题 8．如图所示是电梯上升的v－t图象，若电梯地板上放一质量为20 kg的物体，求： (1)前2 s内和4～7 s内物体对地板的压力大小； (2)整个运动过程中，电梯通过的位移大小．(取g＝10 m/s2) 预习作业 1．D　当物体处于完全失重状态下，由重力产生的一切物理现象都会消失． 2．B　物体具有向上的加速度时，处于超重状态；具有向下的加速度时，处于失重状态，即“上超下失”，故只有B正确． 3．C　物体受四个力的作用，如右图所示，由于物体做匀速直线运动，由平衡条件知，力F的水平分量与摩擦力Ff大小相等、方向相反，故两力的合力竖直向上，大小等于F在竖直方向上的分量，C正确． 4．C　平衡状态指静止或匀速直线运动状态，条件是F合＝0或a＝0，故只有C正确． 5．BC　由于A被拉向右方，说明摩擦力减小，即A与升降机地板间的弹力减小，应为失重现象，加速度向下，故B，C正确． 6．D　根据重力的作用效果将其分解在绳OA，OB所在的方向上，如图所示，F1是对绳OA的拉力，F2是对绳OB的拉力．由于OA方向不变，当OB向上转动，转到与OA绳方向垂直时，OB上的拉力最小，故OB上的张力先变小后变大． 7．AD　由图可知，在t0～t1阶段，弹簧秤示数小于实际重量，则处于失重状态，此时具有向下的加速度；在t1～t2阶段，弹簧秤示数等于实际重量，说明电梯匀速运行或静止；在t2～t3阶段，弹簧秤示数大于实际重量，则处于超重状态，具有向上的加速度，A，D正确． 8．(1)260 N　160 N　(2)27 m 解析：(1)由v－t图象知，前2 s内的加速度a1＝3 m/s2， 由牛顿第二定律得F1－mg＝ma1， 解得F1＝m(g＋a1)＝20×(10＋3) N＝260 N， 由牛顿第三定律可知物体对地板的压力为260 N； 4～7 s内电梯做减速运动，加速度大小a2＝2 m/s2， 由牛顿第二定律得mg－F2＝ma2， 解得F2＝m(g－a2)＝20×(10－2) N＝160 N， 由牛顿第三定律可知物体对地板的压力为160 N. (2)v－t图线与时间轴所围的面积表示位移大小，故7 s内的位移为x＝eq \f(2＋7,2)×6 m＝27 m. $$ 示范教案 7　用牛顿运动定律解决问题（二） 教学设计（一） 教材分析 初中物理的学习让我们了解物体在两个力的作用下的平衡条件：两力大小相等、方向相反、合力为零，但实际问题中我们遇到更多的是