高中物理人教版必修一 4.7 用牛顿运动定律解决问题（二）1 （教案+学案+课件+素材）

人教版高中物理 必修1 第四章 我怎么分不开呀! 学习目标 一、认知超重与失重 二、解释超重与失重 三、了解完全失重现象 一、认知超重与失重现象 视重 实重 弹力 重力 一、认知超重与失重现象 超重：视重大于实重 失重：视重小于实重 视重：物体对支持物的压力 或对悬挂物的拉力 观察电梯中超重与失重现象 视重>实重 视重>实重 视重<实重 视重<实重 视重=实重 超重 视重=实重 失重 超重 失重 正常 正常 总结电梯中超重与失重现象 向上 向下 向上 向下 为零 为零 视重与实重 状态 加速度 上升 加速上升 匀速上升 减速上升 下降 加速下降 匀速下降 减速下降 超重与失重与物体运动状态的关系 超重：具有向上的加速度 失重：具有向下的加速度 应用：解释隐藏的失重问题：提在手中的钩码从静止加速上题至静止过程中，钩码所处的超重与失重状态 传感器显示物体的超重与失重 二、定量解释超重与失重 超重小组：为什么物体加速度向 上，视重大于实重？ 失重小组：为什么物体加速度向 下，视重小于实重？ 想一想 假如你站在电梯内的体重计上，发现自己的体重计读数是55kg，根据自己体重，判断一下电梯的加速度方向。 根据自己的体重算出加速度具体是多少？ 算一算 向上加速度：a=F/m-g 向下加速度：a=g-F/m 体重 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 加速度 2.22 1.96 1.70 1.46 1.22 1.00 0.78 0.58 0.38 0.19 体重 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 加速度 0.18 0.35 0.52 0.68 0.83 0.98 1.13 1.27 1.41 1.54 体重 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 加速度 1.67 1.79 1.91 2.03 2.14 2.25 2.36 2.47 2.57 2.67 当电梯的加速度为何值时，你的“视重”等于零？ 思考 ★水杯在自由下落时处于什么状态？ ★水对杯子底部和侧壁的压力如何？ 温馨提示 设计奇妙的完全失重实验 水杯及水的完全失重 226.unknown 227.unknown 完全失重的科学研究 液体呈绝对球形 制造理想滚珠 制造泡沫金属 我成功了！！！ 课外探究1：蹦极中的超、失重 课外探究2：你想挑战纪录吗 　　举重冠军的挺举记录200kg，我们同学的挺举成绩60kg，学习了本节知识后，你能不能设计一个有效的方案，使我们也能平甚至超过奥运冠军的记录呢？ 第7节 超重与失重 一、定性认知 超重：物体对支持物的压力或对悬挂物的 拉力大于重力；具有向下的加速度 失重：失重大于失重；具有向下的加速度 二、定量解释 超重：F-mg=ma => F=mg+ma 失重：mg-F=ma => F=mg-ma 三、完全失重 a=g向下，抛体运动和空间站 我爱物理，更爱爸爸！ 下次再见吧! $$ 第七节 用牛顿运动定律解决问题（二） 人教版教参补充题 1.如图4-7-1所示，力把一物体紧压在竖直的墙壁上静止不动，下列有关力的相互关系叙述正确的是（ ） A.作用力和物体对墙壁的压力是一对平衡力 B.墙壁对物体的静摩擦力与物体对墙壁的静摩擦力是一对作用力和反作用力 C.作用力和墙壁对物体的弹力是一对作用力和反作用力 D.作用力增大，墙壁对物体的静摩擦力也增大 解析：物体紧压在墙壁上静止不动时，物体受重力，作用力，墙壁对物体的弹力和静摩擦力，其中，与是一对平衡力，与是一对平衡力，当作用力增大时，不变，故选项A、C、D错误；墙壁对物体的静摩擦力和物体对墙壁的静摩擦力是一对作用力和反作用力，故选项B正确。 答案：B 2.如图4-7-2所示，用一根长1 m的轻质细绳将一幅质量为1 kg的画框对称悬挂在墙壁上，已知绳能承受的最大张力为 10 N，为使绳不断，画框上两个挂钉的间距最大为（取10 ）（ ） A. m B. m C. m D. m 解析：将画框重力沿两绳方向分解如图4-7-3所示，每根绳上拉力的大小必和两重力的每个分力大小相等，即＝＝10 N 由力的平行四边形定则可知 与的夹角为120° 所以两挂钉的间距最大为 ＝2×0.5×cos 30° m＝ m。选项A正确。 答案：A 3.图4-7-4为升降机在下降过程中的图象。升降机及其所载重物的总质量为200 kg，则在0~2 s内升降机的加速度大小是